學校校長崗位職責

崗位職責及獎懲實施方案,報校委會討論及總校長審核批準之后實施;

3、定期召開行政會,研究、部署、落實學校工作,建設一個團結和諧、高效務實的領導團隊;

4、與外方校長一起,加強教師隊伍建設,負責校本研修、教師進修及骨干教師、雙語教師的培養于評聘;

5、負責指導和管理全校教職工的崗位安排、工資和人事檔案管理,做好中層管理部門的考核和獎懲;

6、全面負責學校的招生市場等工作,組建管理招生市場團隊,通過市場宣傳不斷提升學校的品牌;

7、負責學校日常教學管理,保證教學計劃的全面落實,打造積極向上的國際化校園文化;

8、負責指導、管理學校安全、后勤工作,并按照學校財務規定行使職權;

9、以學生為中心,負責學生的全面管理事宜;

崗位說明

1、10年以上教育行業工作背景,有5年以上國際學校教學及運營管理經驗,了解國際教育發展趨勢,具有國際視野;

2、熱愛教育行業,具有高度的工作熱情和責任心,良好的職業道德;

3、優秀的組織管理能力、創造創新能力、拓展能力以及決策、計劃與執行能力;

4、熟悉IB課程體系,有IB學校或國際學校管理背景或者海外工作經歷;具備國內外大學教育學研究生(或以上)學歷的優先考慮;

5、英語口語流利。

6、年齡在45歲以內,男女不限

7、對中國義務教育階段課程有深刻的理解和實操經驗。有雙語學校校長經驗者優先。

國際教育集團職位描述:

1、熟悉國際教育集團管理,完成集團總部布置的各項任務;

2、全面規劃,統一安排學校各部門工作,根據總校長確定的學校發展目標,制定學校工作計劃、規章、崗位職責及獎懲實施方案,報校委會討論及總校長審核批準之后實施;

3、定期召開行政會,研究、部署、落實學校工作,建設一個團結和諧、高效務實的領導團隊;

4、與外方校長一起,加強教師隊伍建設,負責校本研修、教師進修及骨干教師、雙語教師的培養于評聘;

5、負責指導和管理全校教職工的崗位安排、工資和人事檔案管理,做好中層管理部門的考核和獎懲;

6、全面負責學校的招生市場等工作,組建管理招生市場團隊,通過市場宣傳不斷提升學校的品牌;

7、負責學校日常教學管理,保證教學計劃的全面落實,打造積極向上的國際化校園文化;

8、負責指導、管理學校安全、后勤工作,并按照學校財務規定行使職權;

9、以學生為中心,負責學生的全面管理事宜;

崗位說明

1、10年以上教育行業工作背景,有5年以上國際學校教學及運營管理經驗,了解國際教育發展趨勢,具有國際視野;

2、熱愛教育行業,具有高度的工作熱情和責任心,良好的職業道德;

3、優秀的組織管理能力、創造創新能力、拓展能力以及決策、計劃與執行能力;

4、熟悉IB課程體系,有IB學校或國際學校管理背景或者海外工作經歷;具備國內外大學教育學研究生(或以上)學歷的優先考慮;

5、英語口語流利。

6、年齡在45歲以內,男女不限

7、對中國義務教育階段課程有深刻的理解和實操經驗。有雙語學校校長經驗者優先。

學校校長崗位

篇2:某學校校長安全工作職責

學校校長是安全工作第一責任人,對其職責范圍的學校安全工作負全面責任。其主要職責是:

1、領導學校安全工作。把學校安全工作納入教育事業發展總體規劃,列入部門工作重要議事日程。

2、掌握學校安全工作總體情況和存在的主要問題,督促職能部門制定相應措施,落實各項工作。

3、主持召開學校安全工作重要會議,主持制定學校安全工作重要文件。

4、協調解決影響學校安全工作的重大問題,創造保證學校安全工作正常有序開展的基礎條件。

5、與各職能部門簽訂安全工作責任書,指導督促學校安全工作。

6、組織協調重大學校安全事故的搶救、善后工作,協助有關部門對重大責任事故進行責任追究。

篇3:學校校長職責

一根據黨的方針、政策和國家的法律、法規及教育行政部門的要求,從本校的實際出發,制訂學校章程和發展規劃,提出學校改革和發展的階段目標和實施素質教育的措施,切實組織實施,不斷提高教育質量和辦學效益,培養適應社會主義現代化建設需要的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二明確中層干部崗位職責,加強管理,團結協調,形成合力。

三負責師資隊伍建設。制訂師資隊伍建設方案和培訓計劃,通過多種途徑,不斷提高教師的思想政治素質和業務素質。采取有力措施,加快青年教師的培養。加強教師隊伍的管理,建立優化教師隊伍的有效機制。

四全面負責學校教育、教學、科研工作,把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育教學的各個環節中。

(1)德育工作要貫徹實施《中小學德育工作規程》,按照中小學德育大綱(綱要)的要求,緊密結合形勢任務和中小學生思想實際,遵循學生成長規律,按照不同學齡階段的德育內容和要求,加強以愛國主義、集體主義、社會主義為靈魂的政治、思想、道德和心理品質教育,培養學生科學的世界觀,正確的人生觀、價值觀。構建學校、家庭、社會橫向溝通,全員、全程、全方位的育人格局。

(2)智育工作要轉變教育觀念,積極推進啟發式和討論式教學,讓學生生動活潑主動地學習,激發學生獨立思考和創新意識;讓學生感受、理解知識產生和發展的過程,培養、學生的科學精神和創新思維習慣;讓學生初步具有收集信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,語言文字表達能力以及團結協作和社會活動的能力。

(3)開展體育、衛生、美育、勞動教育、科技及課外活動。要配好教師,開足課時,提供必要的場地、器材、設備和教材資料。加強國防教育,重視文藝社團、體育運動隊、科技興趣組的建設與管理。建設好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

(4)抓好教學工作。按照國家和上海市頒布的教學計劃和課程標準,遵循教學規律,深化教學改革,加強教學管理,開展教學研究,應用現代教育技術,切實提高教學質量。重視教研組建設,發揮年級組的作用,形成良好的教風和學風。重視實驗室、圖書館、各種專用教室的建設和管理,提高使用效益。

(5)負責教育科研活動。組織教師和學校管理人員結合本職工作開展教育科研,總結、推廣教育科研成果。

五負責總務后勤工作。貫徹勤儉辦學原則,堅持為教育教學和教職工服務的方向。嚴格財務管理,合理編制預算,依法多渠道籌集教育資金,加強校產管理。提高資金和教育資源使用效益。建立健全財務規章制度。搞好校園環境建設,關心教職工和學生的生活,不斷改善辦學條件。

六發揮學校的積極作用,參與社區教育活動,并依靠社區努力促進學校教育、家庭教育、社區教育的協調一致,形成良好的育人環境。

七積極支持工會、共青團、少先隊、學生會等群眾組織和民主黨派按照各自章程進行活動。