國際學校校長崗位職責任職要求
國際學校校長崗位職責
崗位職責:
1.制定符合國際教育要求和體現學校特色的年度教學目標、國際學術規劃并付諸實施;
2.通過國外先進的國際教育理念并結合實際,對目前的小學國際課程結構、課程大綱、教學方法及學生活動進行針對性的分析,提供優化方案,并對結果進行評估;
3.協助校長負責建立健全各項學術管理制度及校園文化建設,樹立教學質量意識,對學校各環節進行有效管理,維持良好的學校秩序,保證各項工作有條不紊進行;
任職要求:
1.本科及以上學歷,專業不限;
2.至少5年以上教學經驗,3+以上同等崗位的學術管理經驗(有國際學校背景優先)崗位職責:
1.制定符合國際教育要求和體現學校特色的年度教學目標、國際學術規劃并付諸實施;
2.通過國外先進的國際教育理念并結合實際,對目前的小學國際課程結構、課程大綱、教學方法及學生活動進行針對性的分析,提供優化方案,并對結果進行評估;
3.協助校長負責建立健全各項學術管理制度及校園文化建設,樹立教學質量意識,對學校各環節進行有效管理,維持良好的學校秩序,保證各項工作有條不紊進行;
任職要求:
1.本科及以上學歷,專業不限;
2.至少5年以上教學經驗,3+以上同等崗位的學術管理經驗(有國際學校背景優先)
國際學校校長崗位
篇2:某學校校長安全工作職責
學校校長是安全工作第一責任人,對其職責范圍的學校安全工作負全面責任。其主要職責是:
1、領導學校安全工作。把學校安全工作納入教育事業發展總體規劃,列入部門工作重要議事日程。
2、掌握學校安全工作總體情況和存在的主要問題,督促職能部門制定相應措施,落實各項工作。
3、主持召開學校安全工作重要會議,主持制定學校安全工作重要文件。
4、協調解決影響學校安全工作的重大問題,創造保證學校安全工作正常有序開展的基礎條件。
5、與各職能部門簽訂安全工作責任書,指導督促學校安全工作。
6、組織協調重大學校安全事故的搶救、善后工作,協助有關部門對重大責任事故進行責任追究。
篇3:學校校長職責
一根據黨的方針、政策和國家的法律、法規及教育行政部門的要求,從本校的實際出發,制訂學校章程和發展規劃,提出學校改革和發展的階段目標和實施素質教育的措施,切實組織實施,不斷提高教育質量和辦學效益,培養適應社會主義現代化建設需要的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
二明確中層干部崗位職責,加強管理,團結協調,形成合力。
三負責師資隊伍建設。制訂師資隊伍建設方案和培訓計劃,通過多種途徑,不斷提高教師的思想政治素質和業務素質。采取有力措施,加快青年教師的培養。加強教師隊伍的管理,建立優化教師隊伍的有效機制。
四全面負責學校教育、教學、科研工作,把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育教學的各個環節中。
(1)德育工作要貫徹實施《中小學德育工作規程》,按照中小學德育大綱(綱要)的要求,緊密結合形勢任務和中小學生思想實際,遵循學生成長規律,按照不同學齡階段的德育內容和要求,加強以愛國主義、集體主義、社會主義為靈魂的政治、思想、道德和心理品質教育,培養學生科學的世界觀,正確的人生觀、價值觀。構建學校、家庭、社會橫向溝通,全員、全程、全方位的育人格局。
(2)智育工作要轉變教育觀念,積極推進啟發式和討論式教學,讓學生生動活潑主動地學習,激發學生獨立思考和創新意識;讓學生感受、理解知識產生和發展的過程,培養、學生的科學精神和創新思維習慣;讓學生初步具有收集信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,語言文字表達能力以及團結協作和社會活動的能力。
(3)開展體育、衛生、美育、勞動教育、科技及課外活動。要配好教師,開足課時,提供必要的場地、器材、設備和教材資料。加強國防教育,重視文藝社團、體育運動隊、科技興趣組的建設與管理。建設好學生勞動教育及勞動技術教育基地。
(4)抓好教學工作。按照國家和上海市頒布的教學計劃和課程標準,遵循教學規律,深化教學改革,加強教學管理,開展教學研究,應用現代教育技術,切實提高教學質量。重視教研組建設,發揮年級組的作用,形成良好的教風和學風。重視實驗室、圖書館、各種專用教室的建設和管理,提高使用效益。
(5)負責教育科研活動。組織教師和學校管理人員結合本職工作開展教育科研,總結、推廣教育科研成果。
五負責總務后勤工作。貫徹勤儉辦學原則,堅持為教育教學和教職工服務的方向。嚴格財務管理,合理編制預算,依法多渠道籌集教育資金,加強校產管理。提高資金和教育資源使用效益。建立健全財務規章制度。搞好校園環境建設,關心教職工和學生的生活,不斷改善辦學條件。
六發揮學校的積極作用,參與社區教育活動,并依靠社區努力促進學校教育、家庭教育、社區教育的協調一致,形成良好的育人環境。
七積極支持工會、共青團、少先隊、學生會等群眾組織和民主黨派按照各自章程進行活動。