小學(xué)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

2024-07-30 閱讀 7243

高雄市博愛(ài)國(guó)民小學(xué)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

一、目的：為鼓勵(lì)小朋友正確良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子重視個(gè)人

與團(tuán)體榮譽(yù)，

主動(dòng)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別設(shè)計(jì)此獎(jiǎng)勵(lì)制度。讓小朋友在互相觀摩、

競(jìng)賽、團(tuán)結(jié)的情境中快樂(lè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

二、辦法：以學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)卡50格蓋滿，換取一張好榜樣，和自選2

樣班級(jí)獎(jiǎng)品。

凡符合下列情事，可貼一張貼紙，一周結(jié)算一次蓋于獎(jiǎng)勵(lì)卡上。

1.作業(yè)認(rèn)真書寫，一個(gè)甲上上，換取一張貼紙。

2.習(xí)作得甲上上，100分，或5個(gè)笑臉，換取一張貼紙。

3.第3本聽寫簿每課100分，換取一張貼紙。

4.學(xué)習(xí)單得5個(gè)笑臉，換取一張貼紙。

5.清掃工作認(rèn)真，每周由各組組長(zhǎng)提出優(yōu)良名單，換取一張貼紙。

6.上課表現(xiàn)優(yōu)良，經(jīng)老師提出或同學(xué)肯定，換取一張貼紙。

7.熱心服務(wù)，主動(dòng)幫助別人，換取一張貼紙。

8.擔(dān)任排長(zhǎng)，班長(zhǎng)，盡心負(fù)責(zé)，換取一張貼紙。

9.晨間檢查項(xiàng)目全部合格得笑臉者，換取一張貼紙。

10.經(jīng)師生討論可給予獎(jiǎng)勵(lì)者，換取一張貼紙。

三、獎(jiǎng)品來(lái)源：經(jīng)家長(zhǎng)會(huì)議通過(guò)，由班費(fèi)支付獎(jiǎng)品費(fèi)用。

扣分加分細(xì)則：

一、早自習(xí)（早讀員負(fù)責(zé)）

1、遲到1人次扣1分；

2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣1分；

3、隨意離開座位，1人次扣3分；

4、干擾他人早讀1人次扣3分；

5、早讀情況特別好可酌情加2―3分。

二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）

1、未做扣2分；

2、做操時(shí)說(shuō)話1人次扣2分；（提醒1次）

3、做操情況特別好可酌情加1――2分。

三、早操（體育管理員負(fù)責(zé)）

1、未參加早操1人次2分；

2、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

3、課間操情況特別好可酌情加1――2分。

四、上課

1、課堂上隨意說(shuō)悄悄話，玩玩具一次扣2分。

2、課堂上發(fā)言積極，思維活躍，一次加1――3分（參考老師上課評(píng)價(jià)）

五、課間活動(dòng)（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）

1、不文明、亂吐口痰、說(shuō)臟話或大聲喧嘩1人次扣1――3分；

2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣1――2分；

3、亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)公物1人次扣1――3分；

4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣2分，造成嚴(yán)重后果扣3－8分；

5、課間活動(dòng)安全、文明、有意義可酌情加1――3分。

六、就餐（值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣1――2分；

2、就餐時(shí)教室里未保持安靜扣1――3分；

3、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣1分；

4、就餐情況特別好可酌情加1――3分。

七、值日（衛(wèi)生員負(fù)責(zé)）

1、講桌上凌亂無(wú)序扣1――2分；

2、地面不干凈，亂扔垃圾扣1――2分；

3、垃圾未倒扣0.5分；

4、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；

5、忘記值日和不值日1人次扣2――5分

6、打掃并保持良好可酌情加3---5分。（每周）

八、點(diǎn)心課（作業(yè)）（班長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

作業(yè)少完成一次扣5分,不認(rèn)真或拖拖拉拉者扣2――5分；

吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2――5分

班干部工作不認(rèn)真或出現(xiàn)失誤者扣5分

做作業(yè)認(rèn)真，做好后安靜看書酌情加2――3分

九、其他獎(jiǎng)勵(lì)政策

每周內(nèi)全班表現(xiàn)最好的組員5分（組長(zhǎng)評(píng)）

每周內(nèi)工作最出色的組長(zhǎng)5分（班干部及）

每月內(nèi)，工作效果使班內(nèi)三分之二同學(xué)滿意的班干部獎(jiǎng)5分單元測(cè)評(píng)成績(jī)居本班內(nèi)前五名的，分別獎(jiǎng)5――8分，比上次考試進(jìn)步者獎(jiǎng)3――6分

優(yōu)秀作品在班級(jí)發(fā)表者，獎(jiǎng)3分

大型比賽中獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)5――10分

為班級(jí)提出好的建議者獎(jiǎng)3――5分

其他不盡事宜可隨時(shí)補(bǔ)充。

如何讓學(xué)生一天當(dāng)中各方面的好表現(xiàn)都能得到全面及時(shí)的肯定，相信是每個(gè)班主任一直思考

的問(wèn)題。新學(xué)期開學(xué)，坡高學(xué)校全體班主任經(jīng)過(guò)討論，制訂了一套行之有效的班級(jí)管理獎(jiǎng)勵(lì)制度。

作業(yè)：每天晚上，組長(zhǎng)交作業(yè)時(shí)到收作業(yè)的班干部那里登記，交了作業(yè)的給1分。沒(méi)交的不給分。

紀(jì)律：每天由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)和教師一起登記，沒(méi)有犯錯(cuò)誤的，沒(méi)有被批評(píng)的都給1分。衛(wèi)生：每天由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)做兩次的抽查登記，干凈整潔的給1分。

三大方面的檢查會(huì)在每周五作總評(píng)。班里設(shè)置“贊美”箱，學(xué)生認(rèn)為某某同學(xué)哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣賞的，學(xué)生可以寫下贊美信。學(xué)生寫一封贊美信，贊美一位同學(xué)得1分，寫兩封贊美兩個(gè)同學(xué)給2分。一周無(wú)論贊美多少同學(xué)，最多給5分。被贊美的同學(xué)相應(yīng)得1分。這樣的目的是培養(yǎng)學(xué)生懂得欣賞別人，贊美別人。增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也形成良好的人際氛圍。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，關(guān)心身邊的事情。做個(gè)生活的有心人。

另外，班級(jí)還設(shè)置一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字寫在紙條上投入抽獎(jiǎng)箱；每天能按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)的學(xué)生，也把寫有自己名字的紙條投進(jìn)箱中，當(dāng)天不能完成作業(yè)的學(xué)生不能投。名字條越多，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就大。獎(jiǎng)品會(huì)在星期一宣布，星期五抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有：鉛筆小本子貼紙?zhí)枪⊥婢?/p>

如何讓學(xué)生一天當(dāng)中各方面的好表現(xiàn)都能得到全面及時(shí)的肯定，是我?guī)О嘁詠?lái)一直思考的問(wèn)題。過(guò)去我的加分制度呈現(xiàn)在一張巴掌大的紙上，然后貼在《成長(zhǎng)足跡》里。這種操作有很大的隨意性，忽略了一些表現(xiàn)也不錯(cuò)的學(xué)生。本學(xué)期也采用加分制度，但表格不掌握在學(xué)生自己手上，而是由班干部和教師一起對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。共分為：“作業(yè)檢查登記表”“紀(jì)律檢查登記表”“衛(wèi)生檢查登記表”“飯?zhí)眉o(jì)律登記表”“宿舍紀(jì)律登記表”還有“得分統(tǒng)計(jì)表”。

作業(yè)：每天晚上，組長(zhǎng)交作業(yè)時(shí)到收作業(yè)的班干那里登記，交了作業(yè)的給1分。沒(méi)交的不給分。

飯?zhí)煤退奚幔航粰?quán)給生活老師負(fù)責(zé)登記。一個(gè)格子1分。

測(cè)驗(yàn)：根據(jù)本周情況，沒(méi)有測(cè)驗(yàn)就空著。90分以上的給5分，100分的給8分。

五大方面的檢查會(huì)在每周五作總評(píng)。總評(píng)表上還有一欄“愛(ài)心”。是這樣操作的：班里設(shè)置“贊美”箱，學(xué)生認(rèn)為某某同學(xué)哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣賞的，學(xué)生可以寫下贊美信。學(xué)生寫一封贊美信，贊美一位同學(xué)得1分，寫兩封贊美兩個(gè)同學(xué)給2分。一周無(wú)論贊美多少同學(xué)，最多給5分。被贊美的同學(xué)相應(yīng)得1分。贊美信送到被贊美的同學(xué)手中，收入檔案袋中。設(shè)“愛(ài)心”欄的目的是培養(yǎng)學(xué)生懂得欣賞別人，贊美別人。也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也讓形成良好的人際氛圍。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，關(guān)心身邊的事情。做個(gè)生活的有心人。

獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)品有：鉛筆小本子貼紙?zhí)枪⊥婢?/p>

獎(jiǎng)勵(lì)有：1、在網(wǎng)上發(fā)表文章。

2、在網(wǎng)上刊登照片表?yè)P(yáng)。

3、自由設(shè)計(jì)涂畫后面小黑板。

4、當(dāng)老師的助手1周。

5、做班級(jí)領(lǐng)隊(duì)1周。

6、1周體育大課間自由活動(dòng)。

7、沒(méi)有周末作業(yè)。

8、用班里的電腦上網(wǎng)30分鐘。

獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)勵(lì)是分層的，表現(xiàn)可以的學(xué)生發(fā)“表?yè)P(yáng)”獎(jiǎng)狀，同時(shí)發(fā)小獎(jiǎng)品。分?jǐn)?shù)高表現(xiàn)很好的學(xué)生發(fā)“特別獎(jiǎng)勵(lì)”獎(jiǎng)狀，根據(jù)分?jǐn)?shù)（獎(jiǎng)勵(lì)的分?jǐn)?shù)暫沒(méi)劃分）讓學(xué)生自由選擇獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。分?jǐn)?shù)高的可從1-8里面選，分?jǐn)?shù)中等高的可從1-6里面選，分?jǐn)?shù)一般高的可從1-4里面選。

另外，我還設(shè)置一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，玩法是：每天能按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)的學(xué)生，把寫有自己名字的紙條投進(jìn)箱中，當(dāng)天不能完成作業(yè)的學(xué)生不能投。名字條越多，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就大。獎(jiǎng)品會(huì)在星期一宣布，星期五抽獎(jiǎng)。

班級(jí)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)制度目的是1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理。2、培養(yǎng)學(xué)生管理能力。3、加強(qiáng)與生活部的聯(lián)系。4、營(yíng)造積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)互愛(ài)的良好班風(fēng)。5、寓學(xué)習(xí)于游戲當(dāng)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、作業(yè)書寫工整獎(jiǎng)

為了更好地讓學(xué)生們寫一手好字，并能養(yǎng)成良好地寫字習(xí)慣，我制訂了這一獎(jiǎng)項(xiàng)。令我沒(méi)有想到的是，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立卻給我?guī)?lái)不少的驚喜。

三年級(jí)的他們對(duì)代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，有著非常大的熱情與興趣。抓住他們這一心理特點(diǎn)，我就給他們規(guī)定，只要在作業(yè)本上（包括課堂練習(xí)冊(cè)、詞語(yǔ)本、積累本）獲得五個(gè)小星星，就可以同我換取一個(gè)大星星，攢夠兩個(gè)大星星，就能換取一張獎(jiǎng)狀，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看誰(shuí)獲得的獎(jiǎng)狀最多。可是，要想得到獎(jiǎng)勵(lì)的小星星也不是那么輕而易舉的事情，因?yàn)椋覍?duì)作業(yè)有嚴(yán)格的要求：一不能有錯(cuò)字，二不能有涂改液的痕跡。我之所以如此嚴(yán)格要求，就是希望他們從小養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。

我們班的白鈺

篇2:高中班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)制度參考

以下是小編為大家收集的制度,僅供參考

----18班班級(jí)家委會(huì)

一、學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)

1、總成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)

(1)在期末考試中總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)第一者,獎(jiǎng)勵(lì)500元。

(2)在期末考試中總成績(jī)?nèi)〉冒鄡?nèi)前十者,獎(jiǎng)勵(lì)如下:

一等獎(jiǎng)一名:400元;

二等獎(jiǎng)二名:300元;

三等獎(jiǎng)三名:200元;

優(yōu)秀獎(jiǎng)四名:100元。

2、單科成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)

班內(nèi)單科成績(jī)排名前三者,獎(jiǎng)勵(lì)如下:

一等獎(jiǎng)一名:100元;

二等獎(jiǎng)二名:50元精美學(xué)習(xí)禮品。

二、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)

1、進(jìn)步之最獎(jiǎng):在期末考試中總成績(jī)“進(jìn)步比”前三名者,獎(jiǎng)勵(lì):進(jìn)步比*500元(進(jìn)步比=進(jìn)步名次/原有名次)。

2、進(jìn)步鼓勵(lì)獎(jiǎng):在期末考試中總成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)如下:

(1)獎(jiǎng)勵(lì)200元/進(jìn)步50名(期中考試名次1-200者)。

(2)獎(jiǎng)勵(lì)100元/進(jìn)步100名(期中考試名次200-600者)。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)50元精美學(xué)習(xí)禮品/進(jìn)步200名(期中考試名次600-1200者)。

進(jìn)步名次取整去零。

三、補(bǔ)充說(shuō)明

1、家長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金是為調(diào)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性,故盡可能地獎(jiǎng)勵(lì)大多數(shù)學(xué)生。

2、年級(jí)總成績(jī)第一可與其他獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、總成績(jī)獎(jiǎng)不與單科獎(jiǎng)重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)步之最獎(jiǎng)不與進(jìn)步鼓勵(lì)獎(jiǎng)重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)獲總成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)與學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)時(shí)取高值。

4、獲獎(jiǎng)?wù)呖勺灾鬟x擇獎(jiǎng)項(xiàng),其余獲獎(jiǎng)?wù)甙丛潍@獎(jiǎng)。

5、分?jǐn)?shù)相同者按順序順延,獎(jiǎng)勵(lì)的最后一名有分?jǐn)?shù)相同者,按同等名次獎(jiǎng)勵(lì)。

6、本學(xué)期綜合考評(píng)后10名的獲獎(jiǎng)?wù)?扣除100元獎(jiǎng)金(不足100元的扣除全部獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品)。

篇3:高中班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)制度范本