當學校領導應該具備幾個條件
當學校的領導應該具備的幾個條件
在十幾年的教師生涯中，我跟隨過幾位校長，且自己先后也擔任過教導和校長的職務。根據幾位校長的管理方法并結合自己的經驗來談一談校長應具備的條件。
一、胸懷寬闊，納諫如流。
“海納百川，有容乃大。”校長是一校之長，要面對的是眾多的學生和老師，所以，校長就必須要具有大海的胸懷，虛懷若谷般地接受不同老師的個性，甚至是缺點，要虛心聽取老師的各種意見。而不是獨斷專橫，高高在上，唯我是聽。魏征之所以能成為史上有名的諫官，是因為他的運氣好，遇上了一位史上罕有的能納諫如流的唐太宗。如果他遇上的是商紂，他就會成為第二個比干了。而唐太宗之所以能成為歷史上的明君之一，就是因為他善于納諫。“以人為鏡，可以知得失。”唐太宗以魏征為主的諫官們為鏡子，照看出自己的對錯、得失。雖然有時諫官的一些諫言使他感到難堪，甚至惹怒龍顏，曾使他產生殺掉魏征的念頭，但他終究忍了。這一“忍”，成就了留下青史的“貞觀之治”。龍顏尚能忍，何況小小的校長呢？商紂、楚懷王之流，之所以亡國喪生，是因為他們沒有采納比干、屈平的諫言。所以，作為一校之長，要想管理好學校，就必須具有大海般的胸懷，能虛心聽取老師們提出的不同意見，即使這些意見違背你的本意，讓你難堪，甚至使你惱怒，但“忠言逆耳利于管理”，你就必須對這些意見保留、采納。如果一個學校的管理者的管理，讓所有的老師都保持沉默，對什么事都緘口，那這個學校的管理者才是可悲的，學校存在的問題才是嚴重的。因為“平靜的海面底下往往都是暗流”，“防民之口甚于防川”，暴風雨來臨之前總是平靜的。
二、寬嚴兼備、關心下屬。
校長要具備大海班的胸懷，要能容納老師的意見，這是肯定的。但是，寬容不等于放縱，原則性的問題還是要堅持的。怕“得罪人”就不要當校長，“好好先生”是當不了校長的。無原則的寬容，“睜一只眼閉一只眼”只會把管理搞糟，把學校搞閉。阿斗、南唐主因為無原則的寬容，軟弱無能，導致亡國，成為階下囚。因此，作為校長，對老師所犯的原則性的錯誤，就應該敢于批評指出，以便于之改過。而不是閉眼不見，一昧容忍。不過，批評的尺度要適度，要針對事而不是針對人，不能進行人身攻擊。要做到以理服人，而不是以權壓人。同時還要懂得一情感人。平時多和下屬談心，多關心下屬的家庭生活。記得在一部電影里有一句臺詞：“只講原則而不見講感情的領導不是好領導，只講工作而不講家庭的丈夫不是好丈夫。”因此，做為校長，應該做一個既講原則又講感情，既有威信又有人情味的校長。唯有這樣，老師才真心的、賣力地工作，學校的各項工作就能順利地開展了。
三、以身作則，具備駕馭能力。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”校長應該嚴以律己，起模范作用，事事走在老師的前面。這樣，即使你不下命令。老師也會自覺執行。你不遲到，誰敢遲到？你不隨意曠課，誰敢隨意曠課？你能完成教學常規任務，誰敢不完成？反之，如果你不能嚴以律己，以身作則，事事斤斤計較，拈輕怕重，不認真負責，又如何能要求別人認真負責呢？你都不遵守學校的規章制度，又如何叫別人遵守呢？就算你硬用規章制度來約束、威迫老師，老師也只能是陽奉陰違，做做表面工作吧了。這樣，無形中在促使形式主義滋長，學校的各項工作也就變成“金玉其外敗絮其中”了。
校長，是學校的管理者。既然是管理者，就必須具備管理能力，具備很強的駕馭老師、學生的能力。就應該具備識人、用人的能力。漢高祖劉邦，運籌帷幄比不上張良，領兵打仗比不上韓信，治理國家比不上蕭何，可就是這樣一個流氓痞子，既然讓這些英杰死心塌地，心甘情愿地跟隨他，替他打下一個漢王朝。這是因為他具有駕馭人的能力。明世宗朱厚驄，在位四十五年，上朝議政沒幾次，只在宮中求長生不老術，可他卻能讓大臣們時刻感到他的天威，小心翼翼地替他管理國事。這也是因為他具有駕馭能力。因此，作為校長，就應該深入、具體地了解各位老師的個性、喜好，根據各個老師的不同特點進行管理。既不能讓這個團體搞分裂，又不能讓他們在團體內拉幫結派反對領導。要充分利用自己的駕馭能力把老師們管教得服服帖帖，要讓老師們信服，心甘情愿的工作。
四、具備一定的專業水平。
“外行管理內行”的例子在中國有很多，但取得成功的例子卻很少。校長管理的是教學工作，如果不熟悉教學業務，不具備一定的業務水平，甚至較高的業務水平，在開展工作時就會無從下手，甚至會把工作搞得一團糟。身為校長，如果沒有一定的業務水平，你如何去聽課、評課，如何進行課研，如何進行評價？所以，身為校長，除了有管理能力外，還要有一定的業務水平。
總而言之，身為校長，要想管理好學校，首先要管好自己，然后管理好老師，讓老師信服，心甘情愿的協助你工作。
條件,學校
篇2:當學校領導應該具備幾個條件
當學校的領導應該具備的幾個條件
在十幾年的教師生涯中，我跟隨過幾位校長，且自己先后也擔任過教導和校長的職務。根據幾位校長的管理方法并結合自己的經驗來談一談校長應具備的條件。
一、胸懷寬闊，納諫如流。
“海納百川，有容乃大。”校長是一校之長，要面對的是眾多的學生和老師，所以，校長就必須要具有大海的胸懷，虛懷若谷般地接受不同老師的個性，甚至是缺點，要虛心聽取老師的各種意見。而不是獨斷專橫，高高在上，唯我是聽。魏征之所以能成為史上有名的諫官，是因為他的運氣好，遇上了一位史上罕有的能納諫如流的唐太宗。如果他遇上的是商紂，他就會成為第二個比干了。而唐太宗之所以能成為歷史上的明君之一，就是因為他善于納諫。“以人為鏡，可以知得失。”唐太宗以魏征為主的諫官們為鏡子，照看出自己的對錯、得失。雖然有時諫官的一些諫言使他感到難堪，甚至惹怒龍顏，曾使他產生殺掉魏征的念頭，但他終究忍了。這一“忍”，成就了留下青史的“貞觀之治”。龍顏尚能忍，何況小小的校長呢？商紂、楚懷王之流，之所以亡國喪生，是因為他們沒有采納比干、屈平的諫言。所以，作為一校之長，要想管理好學校，就必須具有大海般的胸懷，能虛心聽取老師們提出的不同意見，即使這些意見違背你的本意，讓你難堪，甚至使你惱怒，但“忠言逆耳利于管理”，你就必須對這些意見保留、采納。如果一個學校的管理者的管理，讓所有的老師都保持沉默，對什么事都緘口，那這個學校的管理者才是可悲的，學校存在的問題才是嚴重的。因為“平靜的海面底下往往都是暗流”，“防民之口甚于防川”，暴風雨來臨之前總是平靜的。
二、寬嚴兼備、關心下屬。
校長要具備大海班的胸懷，要能容納老師的意見，這是肯定的。但是，寬容不等于放縱，原則性的問題還是要堅持的。怕“得罪人”就不要當校長，“好好先生”是當不了校長的。無原則的寬容，“睜一只眼閉一只眼”只會把管理搞糟，把學校搞閉。阿斗、南唐主因為無原則的寬容，軟弱無能，導致亡國，成為階下囚。因此，作為校長，對老師所犯的原則性的錯誤，就應該敢于批評指出，以便于之改過。而不是閉眼不見，一昧容忍。不過，批評的尺度要適度，要針對事而不是針對人，不能進行人身攻擊。要做到以理服人，而不是以權壓人。同時還要懂得一情感人。平時多和下屬談心，多關心下屬的家庭生活。記得在一部電影里有一句臺詞：“只講原則而不見講感情的領導不是好領導，只講工作而不講家庭的丈夫不是好丈夫。”因此，做為校長，應該做一個既講原則又講感情，既有威信又有人情味的校長。唯有這樣，老師才真心的、賣力地工作，學校的各項工作就能順利地開展了。
三、以身作則，具備駕馭能力。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”校長應該嚴以律己，起模范作用，事事走在老師的前面。這樣，即使你不下命令。老師也會自覺執行。你不遲到，誰敢遲到？你不隨意曠課，誰敢隨意曠課？你能完成教學常規任務，誰敢不完成？反之，如果你不能嚴以律己，以身作則，事事斤斤計較，拈輕怕重，不認真負責，又如何能要求別人認真負責呢？你都不遵守學校的規章制度，又如何叫別人遵守呢？就算你硬用規章制度來約束、威迫老師，老師也只能是陽奉陰違，做做表面工作吧了。這樣，無形中在促使形式主義滋長，學校的各項工作也就變成“金玉其外敗絮其中”了。
校長，是學校的管理者。既然是管理者，就必須具備管理能力，具備很強的駕馭老師、學生的能力。就應該具備識人、用人的能力。漢高祖劉邦，運籌帷幄比不上張良，領兵打仗比不上韓信，治理國家比不上蕭何，可就是這樣一個流氓痞子，既然讓這些英杰死心塌地，心甘情愿地跟隨他，替他打下一個漢王朝。這是因為他具有駕馭人的能力。明世宗朱厚驄，在位四十五年，上朝議政沒幾次，只在宮中求長生不老術，可他卻能讓大臣們時刻感到他的天威，小心翼翼地替他管理國事。這也是因為他具有駕馭能力。因此，作為校長，就應該深入、具體地了解各位老師的個性、喜好，根據各個老師的不同特點進行管理。既不能讓這個團體搞分裂，又不能讓他們在團體內拉幫結派反對領導。要充分利用自己的駕馭能力把老師們管教得服服帖帖，要讓老師們信服，心甘情愿的工作。
四、具備一定的專業水平。
“外行管理內行”的例子在中國有很多，但取得成功的例子卻很少。校長管理的是教學工作，如果不熟悉教學業務，不具備一定的業務水平，甚至較高的業務水平，在開展工作時就會無從下手，甚至會把工作搞得一團糟。身為校長，如果沒有一定的業務水平，你如何去聽課、評課，如何進行課研，如何進行評價？所以，身為校長，除了有管理能力外，還要有一定的業務水平。
總而言之，身為校長，要想管理好學校，首先要管好自己，然后管理好老師，讓老師信服，心甘情愿的協助你工作。
條件,學校
篇3:帳款付款條件協議書
帳款付款條件協議書
立書人________________________(以下簡稱甲方)
立書人*國際有限公司(以下簡稱乙方)，
雙方就甲方向乙方訂購產品/服務時議,定甲方付款條件如下：
一、雙方同意付款方式□月結□交貨。
二、雙方同意當月____日結算日，結算自此日前一個月，乙方交貨予甲方指定交貨地點或提供甲方另需求性服務所產生費用之全部應付帳款。
三、雙方同意付款型態為□現金□支票□匯款。
1、現金付款者，甲方同意于貨到收現。
2、支票付款者，甲方同意于貨到付票期_____日之票據予乙方。
3、款付款者，甲方同意于貨到____日內，匯入乙方指定之帳戶。
4、月結付款者，甲方同意于當月____日支付票期____日之票據予乙方。
四、甲方給付乙方款項之方式為□乙方派員收取□回郵寄回□匯入帳戶。
由乙方派員收取時，需攜帶證件□無□收款章□發票章□大小章。
五、是否需要乙方按月郵寄對帳單□YES□NO。
六、其他約定事項：
1、甲方同意於付款時同時交付乙方付款明細。
2、若甲方支付客票非甲方本人所開立之支票，需由甲方于支票背面背書。
七、特別付款方式說明：_________________________________________________________
甲?方：_______________________乙?方：立偉達國際有限公司
代表人：_______________________代表人：請簽名蓋章
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年月