春夏交替，人很躁動。

也在此時，我身份上從此也多了一個稱謂，副班主任。以我之初心，這是責任，是未來，是教育家的夢。

從教師到副班主任，我并沒有過多改變，因為之前也是如此教誨學生的。當然，也作出一些改變。

早起了，陪他們跑操；

回更晚了，要對明天的教育做最好的準備；

更忙碌了，要面對教書、育人、管理三重事項；

見學生更多了，陪他們自習，陪他們打掃衛生，陪他們在宿舍聊生活；

關注的、在意的也更多了，班級儀榮，學生氣魄，大屏幕上的量化數字，戰隊的齊整，口號的響亮，每位學生的心理、心路；

言氣上更鏗鏘有力，語言上層次更分明了；

可能也變得一板一眼；……

還有很多很多。

為了學生的教育，我有些改變。不過，學生給予我的也更多。

剛開始，我并沒有對他們進行任何約束，而是靜靜的觀察。觀察學生課前的狀態、自習的狀態、課間的狀態、學生在宿舍的狀態；觀察學生與學生之間的關系，學生對老師的認可與否，學生各自分明的特點；觀察班級中存在的問題、仍需要改善的地方。觀察學生、了解學生，是我做事的第一步。毛主席說過，沒有調查就沒有發言權。當然，這段時間，我更多的是學習楊老師的帶班風格、方法、說話的方式、處理學生的藝術。

從一來二往的交流中，我知道樹立威嚴很重要；我知道知人善用很重要；我知道處理事情方式方法的多樣性很重要；我知道我還有很多不知道的事情……

知渴就飲。這也是我改變的一方面。

但是，我仍沒有改變對教育的初心

篇2:高效讀寫快樂學習:小學舉行教師高效讀寫培訓會隨記

9月23日，以“高效讀寫、快樂學習”為主題的高效讀寫培訓會在鄭州經開區朝鳳路小學報告廳舉行。在為期兩天的培訓中，被譽為中國“高效閱讀”第一人的李勝利老師做專題報告并現場做課傳授經驗，實驗小學的胡琴老師和朝鳳路小學的徐瑩瑩老師也登臺上了示范課。全區中小學主管校長、教學主任和語文、英語教師等300余人參加了這次培訓。

李勝利：中國當代語文教學專業委員會教研中心副主任，中國快速閱讀聯盟理事長，全國中語會理事。全國中語會會刊《語文教學通訊》封面人物。著有《李勝利講語文》入選教育部語文出版社名師出版工程。著書200本，曾到各地講學1000場，深受師生好評。“高效讀寫”，簡單而言，就是專門解決“少慢差費”的讀寫困難，提高讀寫效率和品質的教學方法。李勝利老師結合自己20年來的高效讀寫課題研究成果，從理論、方法、效果和操作等方面進行了詳細的講述，特別是李勝利現場和四年級學生的一堂“高效讀寫”課，令人耳目一新，老師教給學生版塊閱讀、一目十行的閱讀方法，經過高效閱讀訓練，學生興趣濃厚，認真專注，學生平均閱讀速度比實驗前大大提高。課堂效果收到好評。

來自區朝鳳路小學的語文老師劉曉利聽完報告和觀課后說：“高效讀寫”就是讓孩子掌握一種快速閱讀的方法和技能，不僅是為了提高分數，而是讓孩子們學會一種獨特的思維方法，閱讀速度快了，獲取知識的能力也會加快，這對學生的人生來說都大有益處，我會在今后的教學中采用這種方法的。”

參會教師紛紛表示，會在以后教學中實施“高效讀寫”理念和方法，培養學生的感知力、思維力，創造力，使學生語文素養與品質得到提高，讓學生，快讀書、多讀書，讀好書。

篇3:特級教師評選經過隨記課題匯報點滴感受

4.1今天上午很緊張，因為3.29那天的課題匯報審核與答辯，我的課題入了專家的眼，在十多個準特級的匯報中，居然選中我的課題參加以后一天的論文總答辯，說實在的，雖然嘗試做了課題，但課題答辯究竟是怎么回事，真不太明白，沒有人告訴我該怎么做，做什么，一直以來都是摸石頭過河，而且在那么多專家年前真的很忐忑，怕丟人，可是有這機會真的難得，因為我真的想做一個課題，而且特別希望能得到專家的指點，陶教授發來信息讓我提前做好ppt,王博士發來信息，說我們如果沒法打印，直接發給他幫我們打印，看到兩位老師對我們如此盡心盡職，我能有理由說不認真嗎？當天晚上，朝東海實驗小學馮尊祥校長借了電腦，將課題簡單初步修改，又按照課題要求把ppt做了出來，做老師，實踐有了，理論層次卻不夠，很多東西敷于表面，挖不到深層的東西。自己也簡單的做了資料的收集與梳理。馮校長的電腦幫了大忙，晚上熬到一點多，把ppt做好，又寫了一天的參觀心得，總覺得感覺來了，如果不立刻抓住就忘記了。趁著這陣子的學習激情還沒消退，趕緊整理整理，否則又懈怠了。ppt格式設計按照我想要的弄好了，自己看著覺得還行，但總覺得不夠神似，但時間倉促，也只得先初步整理，回家細化了。

昨天又把課題內容簡單細化，發給王博士，請他一并打印。今天匯報，我第一個，真沒有經驗，所以只能照稿讀稿了。最后我把我的課題題目，以及我在網上搜到的課題題目相似性請專家幫我把脈問診，看看有沒有可能立項，得到許明局長的認可，并且束教授，李院長都對我的課題提出了非常實用的意見。

尤其在請專家提意見建議時，細節中深受感動，李院長細心的讓我去拿支筆記錄專家意見和建議，并把筆遞給我，我沒好意思拿，回到位置拿了筆，認真的記錄專家的意見，記錄下來。但運氣不好，筆還沒記錄一頁紙時，沒油了，郁悶，只得空筆芯在白紙上硬劃，留下痕跡，回到座位上，自己又找來一支筆順著原先的痕跡描畫起來。

快結束時，泗洪葉長浩老師發來信息，把我的發言視頻資料考給我。領導說的太快，還有一些沒記下來，于是我又求助解放路小學的江莉莉校長，她是個細心人，一問得知她果然都錄下來了，真是讓人喜出望外的好消息，而且江校長很爽快的答應我，幫我剪輯好發給我。

陶教授的細心，王博士的周到，崔主任的及時抓拍，馮校長的樂于助人，江莉莉的爽直等等，讓我感受到大家互相友愛，樂于助人，感謝各位準特級了。