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課件幼兒教育隨筆:畢業感想

時間過得真快，轉眼孩子們都要畢業了?；叵雱傞_始接管這個班的情景，讓我歷歷在目，由于孩子們對我們班三位老師不是很熟悉，而且把帶了他們三年的老師給換了，無論是家長還是孩子，都有些情緒。第一個星期，孩子們早上來都不愿跟我們打招呼，還撅著小嘴，在班上我們老師發出指令，他們都不予理睬，特別是開午餐時，很大一部分孩子就會跑上來跟我們說：“老師，我不喜歡吃青菜；我不喜歡吃肉；我不喜歡吃西紅柿；我不喜歡喝冬瓜湯；我不喜歡......吵得我們頭都大了，有的孩子甚至故意搗亂。這也難怪，裴老師帶了他們三年，這三年的感情也不是一朝一夕能培養起來的，突然換老師難免有些抵觸情緒，后來在我們的熱情和關愛下，孩子們的情緒也逐漸消除了，經過一年的相處，我漸漸發現他們長大了，能力也增強了，而且這個班的孩子還特別討人喜歡，總是給你一些小驚喜和小體貼。當我發現他們越來越棒，剛準備松口氣時，卻發現孩子們就要離開我們，離開幼兒園，我的心一下子空空的，心里沉沉的，思緒也亂了，不知該說些什么，想些什么，回憶些什么......

畢業典禮上的歌聲還在人們心中回蕩，我心里不免有些哽咽，雖然我們相處只有一年的時光，但是有很多的回憶和感動，這些片段我都會珍藏在我的腦海里，銘記在我的心中......文章

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篇2:《幼兒教育》讀后感想500字

《幼兒教育》讀后感想500字

我從《幼兒教育》里看到了一篇文章。與大家分享。

文章里講述的是在老師組織一次活動《遵守交通規則》，先看圖講述請幼兒說說圖中。幼兒都說出了生活的事，菁菁說出了爸爸媽媽開車帶他去玩的時候。在馬路上看到一個小朋友在馬路上玩球，在講述這個故事時菁菁很生氣的批評了這個小朋友。老師說“：為什么不對呢？菁菁說“：小朋友在馬路哂納感玩球危險，很容易被汽車撞上的。即使來得及插車，后面的車如果車距不夠就會撞上的。這樣會很多輛車撞在一起的。媽媽說“：那叫連環撞車??！所以樣是不對的。老師在這樣情況下給予了肯定。

看來孩子們在生活中對遵守交通規則有真實的感悟。于是老師便引導小朋友們“：在生活中，你遇到什么不遵守交通規則行為的呢？這下孩子們把爸爸媽媽平時亂闖紅燈，橫穿馬路等行為都“揭露”出來了。泱泱認真說“：爸爸送我來幼兒園時老是闖紅燈的，旁邊的叔叔阿姨使勁的按喇叭聲他都不聽，他還說這叫有眼光！真是的！”樂樂嘟著嘴說：“媽媽帶我過馬路時，經常闖紅燈的！”文文激動的說：“我對那那說：“紅燈停，燈行，可爸爸說：“這是和時間賽跑啊！老師準備舉起黃牌警告！”這時，看見孩子們天真又堅定的目光。聽著他們自肺的表達，我不由想起掏行知先生說過的話：“到處是生活，即到處是教育；整個社會是生活的場所，欲之教育之場所。”

讀了這篇文章后我想了很多，我想我們教師應該引導幼兒擁一雙喜歡觀察生活的慧眼，一對聆聽生活的聰耳，讓他們在生活中擁有最真實的感情和最全面的發展。一起從我們身邊做起吧。

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篇3:幼兒教育隨筆:親子運動會感想

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件幼兒教育隨筆：親子運動會感想

11月4日，我們博物館幼兒園舉辦了一場別開生面的運動會，僅僅半天的活動又贏得了家長們的手掌聲，贊揚聲，并且運動會在孩子和家長的歡聲笑語下圓滿結束。

本次親子運動會主要體現出全家總動員，一起體驗親子游戲的樂趣。這次運動會里有個親子操，要求家長站在幼兒身邊跟著音樂動起來，家長們做早操的年代相信都已經過去很久了，在他們日夜為自己的寶貝勞神操心的時候，會沒有時間跟寶貝一起運動鍛煉，這是一個運動的過程，也是一個溝通的過程。讓我們高興的是男、女家長都沒拘束，很自然也很高興的動起來了。

在游戲中，很多家長都極力配合活動要求，守規則，提倡樂趣第一，比賽第二。并且通過活動我看到多數家長特有班級榮譽感，自己參加時就盡最大努力讓孩子享受活動樂趣，過后還在一旁給其他人鼓勁加油，希望孩子班上能贏，當聽到孩子班上贏了時，發出了喜悅的歡呼聲。

親子運動會”不僅讓孩子們體驗到團結中勝利的喜悅，使孩子體會了合作、協調以及分享成功的喜悅，也讓家長和老師之間增進了彼此了解?？粗赡鄣暮⒆觽兂錾谋硌?，我心里無比欣喜，?？粗⒆觽兡阕肺亿s的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參與各項活動，也讓大家忘記了時間和年齡，仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個愉快的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的一天。

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