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我們的夢

尖尖的草芽，尖尖的草芽，

你有夢嗎？

夢啊，我當然有。我要使勁的吸收陽光和雨露，

快快長成一株高到云彩里的大樹。

啊，云彩會不高興的，她怕掛在你的樹枝上，

再不能去遠方。

那……我還是長成一棵草吧，

與同伴一起裝扮大地，

讓孩子在我這里玩耍。

唱歌的青蛙，唱歌的青蛙，

你有夢嗎？

呱呱，夢啊，當然有。

我要當個寫寓言的作家，

把《坐井觀天》改啦。

誰說青蛙只會坐在井里，我們心里裝著天下。

不信，

看那農(nóng)田里的莊稼。

好哇好哇，

可是青蛙去當作家誰來保護莊稼？

還要讓化學藥物當家？

嗯……我還是做青蛙，該干啥還干啥，

憑他故事里咋寫！

潺潺的小溪，潺潺的小溪，

你有夢嗎？

夢啊，我當然有。

我要勇往直前不回頭，

和兄弟姐妹一起奔向大海，

去看燦爛的日出。

好啊好啊，

一路艱難險阻，你要堅持住。

親愛的同學，我們也有夢啊，

那是無比美好的夢。

你要做個老師，桃李滿天下。

他要做醫(yī)生，為人解病痛……

我也有夢啊，

好好學習，天天向上，鍛煉身體，

長大當個兒童文學家，

寫好多的好故事給孩子看，

把夢的種子撒在孩子的心田，

種子會發(fā)芽、長葉、開花。

到那時，

我們的祖國就是一個大花園。

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篇2:六年級畢業(yè)班老師生活感悟畢業(yè)帶上我們夢想

畢業(yè)季充滿的無數(shù)個話題，或許你們還小不知道怎么表達感情，你們用一個羞澀的微笑或者稚嫩的一聲老師來代替。多想在我的文字寫下你們，寫我們每天都很默契的在操場集合，滿頭大汗的歡樂只有體會過的人才懂得。

從大學來到這里你們是最調(diào)皮的孩子，那時候的你們還上著五年級，總是想用頑皮的動作和夸張的大笑引起我的注意。你們頑劣的表現(xiàn)讓班主任都很苦惱，真正和你們接觸之后，你們卻是羞于表達，困惱的低下頭，在同學們之間總是用簡單的粗暴發(fā)泄自己的情緒，不自信的你們從來不會訴說。

你們想跟著我一起訓練踢球，每次我在辦公室忙著做其他的文檔，批改作業(yè)的時候。聽到門口一聲報告，然后你們其中一個人走到我的面前，大氣都不敢出的說，老師下去吧！時間到了。走出辦公室，我明顯的感覺到你的腳步剛剛邁出辦公室，就變得格外的輕快，在辦公室的像一個“小偷”不想驚動其他老師。我想大概是每一次走進辦公室對于學習并不好的你們都是一種壓抑，和你們在操場上臭屁囂張的樣子完全都不一樣。

書上說，二十一天養(yǎng)成一個習慣，而我們用了整整一年為毽球這個興趣鋪墊。我選人兩個五年級和六年級組成兩個梯隊，你們互相不服氣的比試，我也樂意看著你們偶爾的爭吵然后私下偷偷練習想要超過對方。你們每一個人都想和我一起練習，而我每次都不經(jīng)意的強調(diào)誰實力好，就和誰多在一起訓練，然后跑到實力比較弱的小隊說著，要有夢想，你們面前就有大山，我們要翻山越嶺。心里想著只要你們向前走，競爭是避免不了的，只要是好的，我笑著看著你們吵吵鬧鬧也很好。而現(xiàn)在你們要畢業(yè)了，當今天球隊那個最調(diào)皮的男孩子跑到辦公室叫著我要合照一張，你拉著球網(wǎng)想笑卻沒有笑出來，扭捏的低下頭，就這樣的畫面定格在匆忙的時光中。我笑著低著頭看著你，你不說拉著我的手，仿佛咱們都拋開鏡頭。也許這是人生你們感受的第一個畢業(yè)吧，覺得就要與朝夕相處的老師道別了，你們不懂如何表達，低著頭皮向前走，而我微笑看著你們成長，見證著我們的師生一場。

我?guī)е銈冿L吹日曬，努力著并快樂著，每一次對你們說起夢想，“不要以為學校小，坐落在四環(huán)外的村里就覺得不如別人。”咱們要做就是要拿第一的，我們是冠軍，來！努力！加油！”我?guī)銈冏鰤簦郧宄恐挥形覀儙讉€人校園，會有我們穿上毽球鞋跑步沉重的響聲，每一次嘗試把吊在空中踏下去的堅定，每一次發(fā)N多個球的重復的身影。訓練時候我覺得自己更像一個領頭羊，每一個訓練動作，每一個訓練我先做，你們模仿。課間你們看見我在操場跑過來笑著對著我說，老師我的腿疼，說完又跑到場地訓練去了。多好孩子，不嬌氣而有主意。

最后的比賽我一直耿耿于懷，雖然我們獲得鄭州市體育節(jié)毽球項目小學組的第二名也是一等獎，別人都說你們一百多的人走出這樣的隊伍實屬不易，已經(jīng)是成功了，對于我來說又一次帶著我的孩子走上決賽，和鄭州市蟬聯(lián)幾屆冠軍的隊伍一決高下，已經(jīng)很滿意了，但是我欠孩子們一個夢想，我們是追夢的人，卻距離當初的目標一步之遙，被時光硬生生的推向初中，帶著遺憾成長才值得回味，那天回來學校，我還在這里等著你們，咱們再比試一場。這其間我們經(jīng)歷同班的隊友轉(zhuǎn)學，無可奈何的嘆息與想念，重新建隊，比賽前受傷替補隊員臨時頂上，猶然記得那個大大咧咧的姑娘，我說現(xiàn)在六年級傷了，你要上場她抱著我的手說：“老師我怕輸了。”我說，“相信自己，你也很強，比賽就是舞臺，現(xiàn)在輪到你上場”。我們一路曲曲折折的還是走下來了。如今你們要畢業(yè)，拉著在咱們的毽球場地照相留念的，我的心里像是被塞住了一樣，當你們和其他老師留影的時候，我匆匆的離開了，怕打開心情的瓶蓋，情緒會涌上眼眶。

一張畢業(yè)照定格我與你們一起成長的記憶，我穿上了覺得束縛的正裝彎下腰想要變得和你們一樣。孩子們，只要你們還在追逐夢想，我依然還陪在陪在你們身旁。