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**年*市中小學德育工作要點

**年全市中小學德育工作要全面貫徹黨的**大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹***系列重要講話精神，按照教育部、省教育廳及市委、市政府工作部署，落實立德樹人這一根本任務和中心環節，堅持穩中求進總基調、內涵發展總方針、精細落實總要求，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大青少年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，迎接黨的**大勝利召開。

一、健全完善學校德育工作機制。以***系列重要講話精神為指引，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，堅定社會主義辦學方向，推動學校德育工作傳承與創新。貫徹落實中組部、教育部《關于加強中小學黨的建設工作的意見》，加強民辦學校黨建工作，將德育和思想政治工作作為中小學校黨組織重要任務，完善黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。梳理各類德育工作規范，完善德育工作指導體系。

二、深化培育和踐行核心價值觀。把堅定理想信念作為第一任務，教育引導廣大青少年繼承優秀傳統，大力弘揚中華優秀傳統文化和革命傳統文化、社會主義先進文化，深化黨史、國史、gg開放史和社會主義發展史學習教育。以學校德育能力建設為主線，探索具有*風格和特點的社會主義核心價值觀教育新路徑，圍繞“喜迎黨的**大”，把握紀念建軍90周年、香港回歸20周年等重要契機，廣泛開展***主義和中國夢宣傳教育，組織開展“我們的節日”、“童心向黨”、烈士公祭、“向國旗敬禮”等系列活動，深入宣傳好黨和國家事業發展進步的新成果新面貌，在青少年中厚植對***主義事業的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

三、深入推進*市情教育。講好*故事，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，從學生的思想和生活實際出發，用生動典型事例、喜聞樂見的形式，進行潛移默化的價值引導，讓青少年學生更進一步了解*的過去、現在和未來。注重突出*作為廣東省省會、國家歷史文化名城、我國重要的中心城市、國際商貿中心和綜合交通樞紐的重要地位，緊密聯系*大力實施創新驅動發展戰略，高水平建設國際航運中心、物流中心、貿易中心、現代金融服務體系和國家創新中心城市，強化樞紐型網絡城市功能，提高全球資源配置能力的生動實踐，把握**《財富》全球論壇在*舉辦的重大機遇，充分運用好《羊城時政學堂》時事教育節目，以及圖書館、博物館、檔案館等愛國主義教育基地相關資源，廣泛扎實開展市情教育，進一步增強師生本土文化自信。

四、著力打造校園文化建設品牌。深入推進校園文化建設，健全校園文化制度，突出校園文化活動的知識性、趣味性與實效性，提升全市中小學校校園文化特色。持續推進學生閱讀服務與提升工程，繼續做好讀書節、書信節、誦讀經典美文等*校園文化品牌項目的組織實施。進一步加強媒介素養教育的研究和實施，積極創建并用好網絡新媒體思想政治工作平臺，做好引導規范，揚長避短、趨利避害，促進線上與線下正向融合、虛擬與現實良性互動。加強學生社團建設，為學生的個性發展和全面成長創造條件。

五、深化推進青少年法治教育。深化憲法教育，落實“七五”普法規劃和《青少年法治教育大綱》，健全法治教育體制機制，充分發揮法治的育人功能。落實在中小學設立法治知識相關課程，完善青少年法治教材，綜合運用現代教育技術，采用視頻、圖文及活動等形式，寓教于樂，讓青少年更好地認知法律、敬畏法律。充分利用社會法治教育資源，強化中小學生法治教育校外實踐基地的育人功能。加強中小學生法治教育專任教師的培養培訓，繼續開展中小學生法律知識大賽等主題活動，提升法治教育效果。

六、推進中小學心理健康教育。高度重視學生心理健康問題，關注學生情感需求。積極實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃，加強對現有心理健康教育特色學校的督導及特色凝練。加強未成年人心理危機干預和心理咨詢服務，加強中小學心理教師的配備與培訓，推動學校心理健康教育與未成年人心理咨詢與援助機構的無縫對接，創造學生健康成長、快樂成長的良好氛圍。

七、堅持知行合一推進校外教育。把實踐作為培養青少年的主要途徑，將教育與生產勞動和社會實踐相結合，以知促行、以行促知，學以致用。積極推進*市校外教育協會和各類中小學社會實踐基地建設，加強資源開發，為學生參加社會實踐提供專門場地、專業指導和專題教育。引導學生親近自然與文化，加強中小學勞動教育，加深對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提升自理能力、創新精神和實踐能力。

八、強化中職學校德育建設。進一步加強中等職業學校德育工作，以“文明風采”活動為著力點和抓手，組織開展征文、演講、職業規劃、才藝展演等競賽活動，引導學生堅定理想信念、踐行工匠精神、樹立成長信心、強化職業意識、提升職業素養，促進學生學思結合、知行統一，不斷提升學生道德素養，充分展示當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。

九、突出言傳身教推進家庭教育。深刻把握教育日益社會化的形勢，大力推進家庭教育，引導廣大家庭重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個臺階。制定家庭教育發展規劃，出臺加強學校家庭教育工作意見，完善相關機制和措施，強化保障條件，推動形成政府主導、部門協作、家長參與、學校組織、社會支持的家庭教育工作格局，加快形成家庭教育社會支持網絡，推動家庭、學校、社會密切配合，培養青少年優良品質和健康人格，促進他們健康成長。

十、落實創文部署創建“文明校園”。按照中央和省市部署，結合教育系統實際，繼續做好創文及未成年人思想道德建設測評迎檢工作，落實社會主義核心價值觀宣傳工作。根據《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》及省部署，落實《*市文明校園創建活動實施方案》，全面開展“文明校園”創建工作，做好第一屆全國文明校園評選推薦工作，創建全市第一批文明校園。

十一、夯實德育隊伍基礎。加強教師思想政治工作，深入開展***主義和中國夢宣傳教育，加強黨史國史和形勢政策教育，引導教師增強政治認同和教書育人責任感。推進師德師風建設，建立健全中小學師德建設長效機制，不斷創新師德教育內容、模式和方法，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。搭建德育干部、班主任和心理輔導教師專業化發展平臺，加強學校共青團干部、少先隊輔導員隊伍建設。落實《*市加強中小學班主任工作意見》，大力加強班主任隊伍建設，以建立建設名班主任工作室為抓手，繼續推動班主任隊伍專業化發展，推動區域性班主任工作共同體建設，打造專家型班主任隊伍。加強對現有名班主任工作室的指導，孵化新的省市級名班主任工作室，推動建立區級名班主任工作室和校級工作坊，搭建名班主任工作室（工作坊）網絡平臺，促進班主任隊伍成長。

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篇2:學年下學期中小學德育工作要點

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**-**學年下學期中小學德育工作要點

一、指導思想

根據區委、區政府《關于建設市基礎教育高地的意見》和《區教育事業“十三五”發展規劃》的精神，以立德樹人為根本任務，以社會主義核心價值觀教育為主線，以“突出重點、強化研究；專業引領、共研共進；典型引路，輻射推廣”為研訓思路，加強和改進區域德育研訓工作，著力提升德育隊伍素質和育人能力，促進中小學生品德發展，使我區中小學德育朝著常態、特色、創新、實效的方向不斷邁進，助推基礎教育高地建設。

二、工作目標

1.推動文化育人、課程育人、實踐育人、法制育人、評價育人、家校育人。

2.開展富有實效的德育研訓活動，助推學校優質發展。

3.創新中小學德育研訓方式，持續推進德育隊伍建設。

4.加強德育科研與德育經驗提煉，促進德育成果推廣。

5.為區域教育行政和學校提供智力支持，促進教育均衡、優質發展。

三、重點工作

1.申報區級德育課題《整體推進中小學‘魅力班級文化建設’實施策略研究》。

2.組織“區中小學‘立德樹人’德育征文評選活動”。

3.開展“區中小學魅力班級文化微視頻展評活動”。

4.配合完成區中小學生“品德發展水平”評價實驗研究工作。

5.開展“區域優秀班主任送培下校”活動，加強各集團、各校德育調研與指導。

四、主要工作及措施

（一）立德樹人，深化社會主義核心價值觀教育

1.突出“六項教育”，即社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、行為習慣養成教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育，提升學生思想道德素質。

2.抓好“六項活動”，即“課堂蘊德”學科育德、“書香養德”讀書勵志、“儀式育德”集體教育、“真情潤德”主題班會、“行動立德”志愿服務、“攜手弘德”家校共育活動。開展區德育示范校“立德樹人”現場觀摩活動。

3.全面總結近年我區“立德樹人”經驗與成果，本期區德育專委會將啟動三年一度的“區中小學‘立德樹人’德育征文評選活動”（全年）。

（二）加強學校文化建設，提升學校育人內涵

1.加強中小學學校文化建設的調研與指導，營造高品位的學校文化氛圍，為區域中小學生核心素養的發展，建構積極向上的生活體驗與價值導向。

2.構建現代班級文化，提升師生班級生活質量。組建研究團隊，申報區級德育課題《整體推進中小學‘魅力班級文化建設’實施策略研究》，深化研究形成品牌。

3.以微視頻展演方式，加強優秀班級文化的示范與輻射。組織區首批班級文化成果一等獲得者，開展“區中小學魅力班級文化微視頻展評活動”。

4.抓好法制教育，增強育人實效。研制出臺《區中小學法治教育實施意見》，指導學校開展法治教育活動，使學生成為知法、懂法、守法、護法和用法的好公民。

（三）創新德育研訓方式，打造高素質德育隊伍

1.發揮德育主任在學校德育管理中的重要作用。加強學習交流，召開“**春中小學德育主任工作研討會”（研討主題：《學校德育管理與德育主任核心素養》）。

2.促進區域班級管理經驗共享，發布“送培下校”內容菜單，逐步開展“區域優秀班主任送培下校”活動，帶動區域各中小學班主任共同發展。

3.以“班主任工作室”為載體，探索班主任專業發展的有效路徑。組織“區、教育集團、校三級班主任工作室主持人研討活動”，推進對班主任專業學習的研究。

4.開展《提升班主任領導力》區級德育集中培訓。支持各校開展“班級文化”、“家校共育”、“法制教育”、“生涯教育”、“學生發展核心素養”等校本研修。

（四）強化調研深化學習，助推德育優質發展

1.收集意見，完善我區學生“品德發展水平”評價指標和評價工具。在試測基礎上，協助評價公司形成德育質量診斷分析報告，開展全區中小學測試工作。

2.深入學校，加強德育調研。組織完成區域各校（鎮）**德育年報工作，掌握全區德育發展現狀、經驗特色及存在問題，具有針對性地開展德育教研工作。

3.促進德育理論學習，結合德育課題研究、論文撰寫與“班主任基本功大賽”（**秋啟動），研制《**區中小學教師專業發展（德育）推薦書單》。

五、**-**學年度下期各學月安排

**年2月

1.下發《區**-**學年（下期）德育研訓工作補充要點》；

2.完成“區域各校（鎮）**德育教研年報工作”；

3.申報區級德育課題《整體推進中小學‘魅力班級文化建設’實施策略研究》；

4.開學集體視導和個別下校調研工作。

**年3月

1.啟動“區中小學魅力班級文化微視頻展評”活動；

2.召開“區中小學德育主任工作研討會”；

3.發布《“區中小學優秀班主任送培下校”內容菜單》；

4.研制出臺《區中小學法治教育實施意見》；

5.研制發布《**區中小學教師專業發展（德育）推薦書單》。

**年4月

1.舉行“區、教育集團、校三級班主任工作室主持人專題研討活動”；

2.召開“區級‘班級文化建設’課題主研人員第一次研討會”；

3.組織“區域優秀班主任送培下校”活動；

4.組織“區中小學魅力班級文化微視頻展評”評審活動。

**年5月

1.啟動“區中小學‘立德樹人’德育征文評選活動”；

2.開展區級德育專題集中培訓：《提升班主任領導力》；

3.舉行區級德育示范校“立德樹人”現場觀摩活動；

4.協助開展中小學“品德發展水平”測試與評價工作。

**年6月

1.揭曉“區中小學魅力班級文化微視頻展評”結果；

2.籌備“第四屆碚城班主任大講堂活動”，推薦遴選論壇發言人；

3.召開“區級‘班級文化建設’課題主研人員第二次研討會”；

4.教研員送培下校：《德育論文與案例的撰寫》。

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篇3:學校德育工作要點

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**年學校德育工作要點

以立德樹人為根本任務，認真貫徹《*市學校德育“十三五”規劃》和《*區創新推進學校德育工作三年行動計劃》，以“一體化建設”的理念系統構建區域中小學德育課程體系，建設具有“賢文化”特色的“人文蘊育”德育工程。

1.提升核心素養。根據不同階段學生的認知特點和成長規律，研制《*區中小學德育課程一體化建設實施意見》，指導學校圍繞政治認同、國家意識、文化自信、公民人格等內容架構一體化課程，自覺踐行社會主義核心價值觀。評選“世賢學子”，倡導賢德、賢識、賢能，提升學生核心素養。

2.培育創新品牌。以學生認知特點和實踐能力為依據，開展“*區中小學生‘重走紅色之路’社會實踐考察”和“*區中小學開啟‘世界之窗’文化交流”活動，拓展活動形式和內容，提煉實踐活動機制，打造“人文蘊育”創新德育品牌。

3．創建溫馨班集體。出臺溫馨班集體建設的指導性意見，將“溫馨教室”創建、“溫馨管理”與“優秀教師團隊建設”等班集體建設的元素融入溫馨班集體建設指標之中。以創建溫馨班集體為抓手，加強班級凝聚力建設，評選表彰一批充滿活力、和潤品質的優秀班集體。

4．弘揚優秀傳統文化。全面深化中華優秀傳統文化教育，推進“賢文化”教育與學校教育教學、校園文化有機融合，凸顯“賢文化”特色下的“一校一品”。以區級“名家進校園”為引領，指導全區中小學深化人文素養。繼續開展“做一個有道德的人”、“我們的節日”實踐活動、“中華經典誦讀”、“童謠傳唱”等活動。

5．發揮學科德育滲透。配合區督導部門認真實施學科德育專項督察，推進落實各學段各學科德育達標要求。開展學科德育精品課程征集評選和研討活動，推廣學科育人成果。

6．優化社會實踐課程。梳理各年級社會實踐活動課程的序列。充分利用各類社會實踐場館，開展課外實踐活動。提升“鄉村（城市）學校少年宮”和“學生社區實踐指導站”的內涵品質。做好普通高中學生志愿服務和社會實踐組織記錄工作，完善區域高中生社會實踐志愿服務保障激勵機制。

7．提升心理健康教育水平。區中小學心理健康教育指導中心積極爭創市級示范中心，充分發揮市示范校、分中心輻射指導功能。在中小學心理輔導室建設全面達標的基礎上，提升區域心理健康教育內涵發展，全面鋪開中小學生生涯指導課程的開發與實施,加強心理健康教育教師的專業化培訓，力爭2所學校成為市級心理健康教育示范校。

8．加大家庭教育指導力度。研制區本化家庭教育指導教材，豐富家長學校內涵建設，健全中小學家長委員會制度，組織區級“家庭教育專家講師團”定期開展巡講活動。擴大“賢城父母”微信平臺影響力,評選一批優秀家教工作指導者。

9．加強隊伍建設。加強對德育分管校長、德育主任、德研員、團隊干部、心理健康教育教師的育德能力和人文素養培育。搭建市、區班主任基本功競賽平臺，加強職初、骨干班主任培訓，形成“校―區―市”三級班主任精英團隊建設機制，促進班主任專業化發展。發揮“雙名三優”、“十佳班主任”引領示范作用。

10.鞏固創建成果。深入實施《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（**版）》指標責任分工，對標達標，高效率、高質量地做好創建迎檢工作，鞏固全國文明城區未成年人思想道德建設測評工作成果。爭創“國家生態園林城區”，實現“*美，*強”戰略目標。

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