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初中化學(xué)聽課心得

按照學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃和教務(wù)處的安排，在化學(xué)組老師的支持配合下，我聽了各位老教師的課，其中我主要聽了德高望重的老教師聶敬玉老師的課，我聽的課不僅有新課，還有習(xí)題課，以及復(fù)習(xí)課?，F(xiàn)在將我聽聶老師講的《化學(xué)式》一節(jié)課來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

初中生對于初三階段新開設(shè)的化學(xué)課，往往感到特別新鮮、有趣，因此一開始對化學(xué)的興趣比較濃厚,基本上都想學(xué)好化學(xué)這門功課，爭取拿到高分。但每當(dāng)學(xué)到“化學(xué)式”這一版塊內(nèi)容時(shí)，就會(huì)感到力不從心，錯(cuò)誤百出，化學(xué)式的聽寫、測試總過不了關(guān)，典型的例子如把碳酸鈉的化學(xué)式寫成“NaCO3”、把氧化鋁寫成“Al3O2”等。在“讀、寫、用”三方面困難都很大，從而感到越學(xué)越難學(xué)、越學(xué)越糊涂，最終喪失了學(xué)好化學(xué)的信心，進(jìn)而造成了學(xué)習(xí)上的分化，致使整個(gè)初中化學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入低谷！

事實(shí)上，“化學(xué)式”是初中化學(xué)教學(xué)的第一個(gè)“分化點(diǎn)”，也是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“坎兒”，如何突破它將成為本學(xué)科“有效教學(xué)”的關(guān)鍵所在。

這節(jié)課有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方：

1、導(dǎo)入部分

聶老師從生活中的常見物質(zhì)――水出發(fā)，讓學(xué)生表達(dá)對水的認(rèn)識(shí)，包括各方面的理解。從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)，把抽象的東西具體化，先是分散了難點(diǎn)，把復(fù)雜問題簡單化。后又在學(xué)生思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上，聶老師做了精致的處理，逐步引導(dǎo)到課題。

2、學(xué)習(xí)部分

一是從學(xué)生的認(rèn)識(shí)角度設(shè)計(jì)組織學(xué)生繪制對化學(xué)式的基本結(jié)構(gòu)圖，從不斷的補(bǔ)充中逐漸完善對化學(xué)式概念的理解，在這一過程中，聶老師利用系統(tǒng)化的方法，巧妙進(jìn)行梳理及整理，學(xué)生較易理解。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全程參與，效果不錯(cuò)。

二是這一部分內(nèi)容的教學(xué)中容易出現(xiàn)課堂過于沉悶的現(xiàn)象，而聶老師對這節(jié)課的設(shè)計(jì)使我耳目一新，她在學(xué)習(xí)了化學(xué)式的意義后，注意與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生說說生活中的化學(xué)式，體現(xiàn)了化學(xué)服務(wù)于生活的理念，她的精心設(shè)計(jì)一下子使課堂異?；钴S。

3、銜接計(jì)算方面

從生活的實(shí)例出發(fā)，避免了純粹計(jì)算的抽象性，讓計(jì)算教學(xué)更有趣，難能可貴。聶老師在設(shè)計(jì)上還巧妙地賦予了學(xué)生很多解題技巧，使課堂更生動(dòng)。三聚氰胺也上了課堂，她注重了熱點(diǎn)問題的結(jié)合，使教學(xué)更具時(shí)效性，并且全方位闡述了化學(xué)物質(zhì)與人類社會(huì)的關(guān)系，值得學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)看過這樣一句話：“要琢磨出如何去教學(xué)，就在于弄清什么時(shí)間應(yīng)該閉上自己的嘴――絕大部分的時(shí)間?！彼嵝蚜宋覀?，在教學(xué)上要適時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用這種“閉嘴的藝術(shù)”。在課堂教學(xué)中，為了啟迪學(xué)生積極思維，教師要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題，要把問的權(quán)利交給學(xué)生。學(xué)生從被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅獲取了知識(shí)，還培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力。

所以，在進(jìn)行化學(xué)式計(jì)算教學(xué)時(shí)，我認(rèn)為應(yīng)該把更多的時(shí)間和空間放給學(xué)生，應(yīng)該在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，總結(jié)歸納公式，課上通過具體的練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題再針對性講解。該放手時(shí)就放手，這一點(diǎn)要時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)在我們的課堂中，相信將來我們的課堂會(huì)更精彩！

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篇2:急性化學(xué)中毒事件的處理應(yīng)急預(yù)案

為了預(yù)防和減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)中引發(fā)的急性化學(xué)中毒事故，提高師生應(yīng)對急性化學(xué)中毒突發(fā)性事件的處置能力。依據(jù)市公安局、勞動(dòng)局、化學(xué)工業(yè)局編印的《化學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理培訓(xùn)教材》，特制定本預(yù)案。

一、可能引起急性化學(xué)中毒事故的原因

引起急性化學(xué)中毒事故的原因很多，主要原因有：

危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)藏中發(fā)生滲漏、標(biāo)識(shí)模糊不清、稀釋過程引發(fā)的，演示實(shí)驗(yàn)過程和學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中引發(fā)的，違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則等原因。

二、預(yù)防辦法

1、加強(qiáng)對危險(xiǎn)化學(xué)品的管理，制定管理和實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則，并配備專人管理，對危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行專人、專柜、加鎖的措施。

2、加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的規(guī)范教育。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課前對化學(xué)用品、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的檢查與維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

三、處置程序

一旦發(fā)生急性化學(xué)中毒事故，應(yīng)遵循以下程序處理。

1、一旦發(fā)生事故，立即向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，同時(shí)在第一時(shí)間向教育局有關(guān)部門報(bào)告。

2、啟動(dòng)應(yīng)急處[本文來自m.ok3w.net]理小組：

（1）做好現(xiàn)場搶救，落實(shí)現(xiàn)場搶救人員，減輕中毒程序，防止并發(fā)癥，爭取時(shí)間，為進(jìn)一步治療創(chuàng)造條件。

（2）做好現(xiàn)場疏散工作，控制事故勢態(tài)的擴(kuò)大。

（3）及時(shí)向上級報(bào)告，并做好告知家長工作。

（4）做好家長安撫工作和其他學(xué)生及家長思想工作，控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行，并及時(shí)做好隨訪工作。

3、現(xiàn)場搶救：

（1）氣體或蒸汽中毒，應(yīng)立即將中毒者移到新鮮空氣處，松解中毒者頸、胸鈕扣和褲帶，以保持呼吸道的暢通，并要注意保暖，毒物污染皮膚時(shí)應(yīng)迅速脫去污染的衣服、鞋襪等物，用大量清水沖洗，沖洗時(shí)間15--30分鐘。

（2）經(jīng)口中毒者，毒物為非腐蝕性者應(yīng)立即用催吐的辦法，使毒物吐出，現(xiàn)場可壓迫舌根催吐。

（3）對于中毒引起呼吸、心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和胸外擠壓，人工呼吸法（口對口呼吸）：患者仰臥，術(shù)者一手托起患者下顎并盡量使其頭部后仰，另一手捏緊患者鼻孔，術(shù)者深吸氣后，緊對患者的口吹氣，然后送開捏鼻的手，如此有節(jié)律地、均勻地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘吹14--16次。吹氣壓力視患者具體情況而不同。一般剛開始吹氣時(shí)吹氣壓力可略大些，頻率稍快些。10--20次后逐步將壓力減少，維持胸部升起即可。心跳停止者立即做人工復(fù)蘇胸外擠壓。具體方法是患者平仰臥在硬地板或木板床上，搶救者在患者一側(cè)或騎跨在患者身上，面向頭部，用雙手的掌根以沖擊式擠壓患者胸骨下端略靠左方，每分鐘60--70次。擠壓時(shí)應(yīng)注意不要用力過猛，以免發(fā)生肋骨骨折、血?dú)庑氐取?/p>

（4）及時(shí)送醫(yī)院急救，給醫(yī)務(wù)人員提供引起中毒的原因，毒物的名稱等情況，送醫(yī)院途中人工呼吸不能中斷。黃磷灼傷者轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)創(chuàng)面應(yīng)濕包。

篇3:化學(xué)品意外泄漏應(yīng)急預(yù)案

一、目標(biāo)：

杜絕泄漏揮發(fā)，避免造成人員傷害和環(huán)境污染

二、指標(biāo)：

1、對揮發(fā)、泄漏進(jìn)行有效控制，控制率100%。

2、失效化學(xué)品材料及其運(yùn)裝物100%進(jìn)行集中回收處理。

三、控制措施

1、凡接觸化學(xué)品采購、保管、運(yùn)輸使用的人員，都必須經(jīng)過

崗前培訓(xùn)，持證上崗。

2、材料部負(fù)責(zé)采購合格化學(xué)品原料。

3、裝運(yùn)化學(xué)品的槽罐應(yīng)與所裝危險(xiǎn)品性能適應(yīng)，并具有足夠的強(qiáng)度，應(yīng)配備緊急切斷閥，液壓閥，壓力表等相應(yīng)安

全裝置，不發(fā)生跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

4、裝運(yùn)化學(xué)品的車輛，應(yīng)經(jīng)過當(dāng)?shù)毓膊块T審核，并按規(guī)定的時(shí)間、路線運(yùn)送，化學(xué)危險(xiǎn)品中途不得停車休息和改變行駛路線，并做好危險(xiǎn)品的警示，警告標(biāo)志。

5、裝卸操作做到文明作業(yè)，輕拿輕放，對有圖示標(biāo)志的包裝件，不準(zhǔn)倒置、傾斜，碰撞，防止所裝物品泄漏。

6、化學(xué)性質(zhì)抵觸，易產(chǎn)生反應(yīng)爆炸的化學(xué)危險(xiǎn)品不得同車混裝、混運(yùn)或在同一倉庫同一儲(chǔ)室存放，裝卸化學(xué)品車輛嚴(yán)禁超高、超寬、超載，裝卸時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)必須熄火。

7、遇熱、遇潮容易引起燃燒的化學(xué)品在裝運(yùn)時(shí)應(yīng)采取隔熱防潮措施。

8、配備一定數(shù)量的膠帶、棉紗等應(yīng)急材料，一旦發(fā)生泄漏，立即采取緊急止漏措施，并清理現(xiàn)場，減少揮發(fā)對環(huán)境的影響。

9、儲(chǔ)存化學(xué)物品的倉庫設(shè)在施工現(xiàn)場相對獨(dú)立的安全地帶，一般在短期儲(chǔ)存的少量化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)與其它物品保持一段距離，尤其是容易相互產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)危險(xiǎn)品，要嚴(yán)格隔離存放，預(yù)防碰撞，庫房要保證隔熱、通風(fēng)、防潮。

10、工程、試驗(yàn)應(yīng)做好所需化學(xué)品數(shù)量的使用計(jì)劃、時(shí)間，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，本著用多少，買多少的原則，嚴(yán)格控制使用，并做好領(lǐng)用回收記錄。廢污溶劑要集中存放，統(tǒng)一回收處理，禁止亂潑亂倒，對沾有易燃、易揮發(fā)的廢紗頭、抹布、廢包裝、廢工具等廢棄物應(yīng)收入有蓋的容器密封存儲(chǔ)，按有毒有害廢棄物控制方案處理，并建立處理記錄檔案。

11、庫管員嚴(yán)把入庫關(guān)，確認(rèn)所購化學(xué)品封口嚴(yán)密、無滲漏、無變質(zhì)、無分解現(xiàn)象方可入庫，并及時(shí)做好標(biāo)識(shí)。嚴(yán)禁任何人帶火種入庫和吸咽，無事逗留。

12、對有劇毒、惡臭的化學(xué)品，要專門存放或做隔離標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)安全保管措施，對其使用要有詳細(xì)的交底和專人監(jiān)護(hù)（包括使用登記和用后容器、工具、防護(hù)用品剩余物的處置）建立使用記錄。

13、庫管員經(jīng)常檢查化學(xué)品的存放、包裝、發(fā)現(xiàn)遺漏、包裝損壞，氣味異常及時(shí)匯報(bào)處理。

14、氧氣瓶、乙炔發(fā)生器，焊割作業(yè)點(diǎn)三者間應(yīng)當(dāng)分別保持10米距離，場地窄小時(shí)最低不得低于5米；氧氣瓶及附件、軟管、閥、表、齊全有效，不得沾染油污，氧氣瓶不許強(qiáng)光爆曬、倒置，開放氧氣閥動(dòng)作應(yīng)緩慢，隨時(shí)觀察壓力表是否正常；嚴(yán)禁使用未安裝減壓氣的氧氣瓶進(jìn)行作業(yè)；氧氣管和乙炔發(fā)生器管不得互換使用，同時(shí)防止破損漏氣，氧氣焊作定完畢后，確認(rèn)閥門關(guān)閉方可離去。

15、化學(xué)品儲(chǔ)存?zhèn)}庫，配備充足有效的消防設(shè)施和水車，以便發(fā)生泄漏沖洗消毒。

16、凡從事化學(xué)品操作的人員，必須嚴(yán)格操作規(guī)程，作業(yè)時(shí)必須佩戴好相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)用品，并有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)和環(huán)境意識(shí)。

17、每月結(jié)合安全生產(chǎn)工作檢查，定期檢查應(yīng)急救援工作落實(shí)情況及器具保管情況。

四、應(yīng)急措施

1、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組

組長：

副組長：、

組員：、、、

2、配設(shè)應(yīng)急搶險(xiǎn)車輛及物資

指揮車：輸送救護(hù)車：面包車兩輛

灑水消毒清理車：解放水車三輛配備適量防毒面罩（過濾式呼吸器），棉布工作服、防護(hù)手套、膠帶、棉沙等物質(zhì)。

3、從事化學(xué)品操作人員，必須穿戴所配備的勞動(dòng)保護(hù)用品，嚴(yán)禁皮膚直接接觸。

4、配備相應(yīng)的洗刷用品、毛巾、肥皂、洗滌劑、臉盆等。

5、對從事接觸化學(xué)危險(xiǎn)品的人員，定期進(jìn)行體格檢查，每年兩次，每年一次，即時(shí)了解情況，防止職業(yè)病發(fā)生，對皮膚病過敏人員，及時(shí)調(diào)整工作崗位。

6、與當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)院建立醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，保證搶救急時(shí)到位。

7、建立臨時(shí)救急小組，配備相應(yīng)的急救藥物。

五、應(yīng)急響應(yīng)

1、一旦發(fā)生意外事件，24小時(shí)值班電話（）領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)采取一切辦法切斷事故源。

2、領(lǐng)導(dǎo)組馬上組織人員施救，迅速設(shè)置警戒線，組織疏散人員有序撤離現(xiàn)場，搶險(xiǎn)時(shí)著裝相應(yīng)的保護(hù)用品，防止人員中毒，

煬燙。

3、領(lǐng)導(dǎo)組在組織搶險(xiǎn)的同時(shí)，求助當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門協(xié)助搶險(xiǎn)。

4、如有人員傷害、煬傷及中毒及時(shí)護(hù)送醫(yī)院搶救。

5、對泄漏區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真的仔細(xì)的消毒作業(yè)，經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門監(jiān)測合格后，方可撤離警戒人員和恢復(fù)作業(yè)。

6、對事故進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查、分析、總結(jié)、評估和處理。

六、資金投入

1、勞動(dòng)保護(hù)用品，金額300元；

2、試驗(yàn)室洗刷用品，金額200元；

3、防泄漏應(yīng)急物資，金額1000元；

4、消防器材設(shè)備，金額500元；

總計(jì)投入金額*元人民幣；

七、職責(zé)和權(quán)限

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本單位“預(yù)案”的制定、修訂，檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組建應(yīng)急救援隊(duì)，并組織實(shí)施和演練。

3、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)預(yù)案資金的落實(shí)和預(yù)案的監(jiān)督實(shí)施。

4、財(cái)務(wù)部長負(fù)責(zé)預(yù)案資金落實(shí)到位。

5、試驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)編制工程所需化學(xué)品名稱、數(shù)量及時(shí)間

計(jì)劃報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審核。

6、材料部長按規(guī)定要求負(fù)責(zé)采購。

7、試驗(yàn)室主任施衛(wèi)平負(fù)責(zé)所用化學(xué)品的驗(yàn)收、入庫及保管領(lǐng)

用審批和回收處理等工作。

8、路基作業(yè)組負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)車輛的完好使用率，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)工程搶險(xiǎn)、搶修工作的現(xiàn)場指揮和對外聯(lián)系。

9、專職安全員負(fù)責(zé)日常監(jiān)督、檢查和所備消防器材的完好使用率，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好事故報(bào)警，情況通報(bào)及事故處

置工作。

10、辦公室主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)指揮及中毒、受傷人員分類搶救、護(hù)送轉(zhuǎn)院工作和搶救受傷、中毒人員的生活必需

品供應(yīng)。

八、實(shí)施控制階段

1、從年月日至年月日。

2、從化學(xué)品的購買、保管、使用至廢棄物容器100%回收處理止。