**年，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的語文教學(xué)、擔(dān)任中心校的教科室主任、分管中心校的師資管理工作，通過自己的不懈努力，創(chuàng)造著屬于自己的精彩！

一、思想品德方面，覺悟爭(zhēng)先

在教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神，自覺踐行“****”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面，嚴(yán)謹(jǐn)上進(jìn)

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我讀了許多書，文學(xué)的、領(lǐng)略了無數(shù)的教育名家，如李鎮(zhèn)西、魏書生、于永正、李吉林、斯霞、孫雙金、陳建先等，開闊了眼界，豐富了自己的視野，深感自我的不足。

三、遵守紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求自己

本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

四、工作成績(jī)方面，不驕不躁，追求境界

1.教學(xué)科研上力爭(zhēng)先鋒：我教學(xué)語文取得了較好的成績(jī)，在學(xué)校抽測(cè)中，我班教學(xué)成績(jī)居全年級(jí)11個(gè)班第一。區(qū)班主任基本功比賽獲一等獎(jiǎng)；區(qū)語文基本功獲一等獎(jiǎng)；區(qū)“讀書征文”獲一等獎(jiǎng)；市“鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升”論文獲一等獎(jiǎng)；市課題2個(gè)如期結(jié)題，1項(xiàng)升級(jí)為優(yōu)秀課題；市“鄉(xiāng)村課題”立項(xiàng)；獲區(qū)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人；獲校優(yōu)秀教育博客獎(jiǎng)；三篇論文發(fā)表在主流期刊《連云港教育》、《內(nèi)蒙古教育》、《教育藝術(shù)》上。

2.做個(gè)讓人佩服的教研工作者：

（1）本年度中長期規(guī)劃課題4項(xiàng)順利結(jié)題,新增市規(guī)劃中長期課題立項(xiàng)三個(gè)，新增市個(gè)人課題立項(xiàng)三個(gè)，年度新增省市規(guī)劃課題數(shù)達(dá)到教師總數(shù)的5%以上；區(qū)個(gè)人課題立項(xiàng)三個(gè),市區(qū)個(gè)人課題培訓(xùn)率達(dá)100%，結(jié)題率達(dá)100%。

（2）省“教海探航”獲獎(jiǎng)2篇，市“五四杯”獲獎(jiǎng)4篇，在省“教海探航”、市“五四杯”論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)總數(shù)比上一年度增加2%；獲省“師陶杯”二等獎(jiǎng)一篇，區(qū)“五四杯”一等獎(jiǎng)二篇；區(qū)讀書心得評(píng)比一等獎(jiǎng)三篇。

（3）教師在教育類主流期刊發(fā)表論文共14篇，發(fā)表年增6%；年度成功主辦10次以上校級(jí)教科研活動(dòng)。學(xué)校建有教科研網(wǎng)頁，年度教科研信息新增20條，被區(qū)級(jí)及以上媒體采用共15條，被市級(jí)媒體報(bào)道有2篇，成功承辦海州區(qū)“十二五”教育規(guī)劃課題結(jié)題鑒定會(huì)。

3．做合格的師資培訓(xùn)管理者

本年度中,教師培訓(xùn)達(dá)434人次,認(rèn)真完成各項(xiàng)教師培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)136700元，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)總額必須達(dá)到本單位生均經(jīng)費(fèi)的5%，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額、到位，專款專用，達(dá)到了學(xué)校要求的區(qū)局任務(wù)。

4.科室引領(lǐng)學(xué)校的教師發(fā)展

本年度，教科室積極按照程校長、許校長、滕校長的要求，組織申報(bào)**市區(qū)級(jí)個(gè)人課題、舉行**年校個(gè)人課題規(guī)劃會(huì)議、指導(dǎo)個(gè)人課題主持人完成第三次作業(yè)、邀請(qǐng)了陳建先指導(dǎo)“教海探航”論文寫作、開展以“范例”引導(dǎo)“80后教師”論文寫作培訓(xùn)、組織教師參加“參梧講堂”各系列活動(dòng)、組織教師參加各級(jí)課題開題結(jié)題活動(dòng)、啟動(dòng)蘇光小學(xué)青年教師成長聯(lián)盟活動(dòng)、組織**個(gè)人課題申報(bào)交流會(huì)、積極開展教師“博客”學(xué)習(xí)活動(dòng)、做好邀請(qǐng)市教科所孫朝仁所長來校進(jìn)行全員科研講學(xué)等。

我熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛，促使我在德、能、勤、績(jī)方面不斷地努力想辦法提高自己。俗話說“金無足赤人無完人”，今后我將繼續(xù)謙虛學(xué)習(xí)，努力踐行小學(xué)教學(xué)改革，為基礎(chǔ)教育事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)！

篇2:小學(xué)教師述職報(bào)告自我鑒定匯總(校長主任語文數(shù)學(xué)思品英語體育老師等)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼調(diào)入淮河小學(xué)工作一年了。在此期間我始終能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策，自覺的遵紀(jì)守法。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，熱愛學(xué)校服從組織領(lǐng)導(dǎo)的分配，作風(fēng)正派，積極完成各項(xiàng)工作。

到了一個(gè)新的工作壞境之后，我仍舊保持了良好的工作態(tài)度，不斷提高工作效率，愛淮河之前，就知道該學(xué)校是北侖區(qū)的一所窗口學(xué)校，各方面都比較突出。**學(xué)年對(duì)于淮河小學(xué)來說，也是快速發(fā)展的一年，特別對(duì)于學(xué)校的基建來說變化特別大，從我進(jìn)淮河后，我總覺得基建幾乎沒停過，從詩詞小路到數(shù)碼港，從動(dòng)漫農(nóng)莊到廣益廳，以及德馨廳、教師餐廳、校務(wù)部、籃球場(chǎng)、等眾多基礎(chǔ)建設(shè)都是在08年這一學(xué)年里建設(shè)完成的。為了建設(shè)工程能按時(shí)保質(zhì)保量的完成，我犧牲了大多數(shù)的假日休息時(shí)間到校監(jiān)督工程，雖然也覺得累，覺得不能享受假日的快樂和遺憾，覺得有些地方有愧于老母妻子和兒子，但是當(dāng)工程一個(gè)個(gè)完工后，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及參觀學(xué)校的贊賞時(shí)，我覺得，我的犧牲是有價(jià)值的。

總務(wù)工作是實(shí)話很繁雜，工作涉及日常教學(xué)設(shè)備的添置、維修，臨時(shí)用工人員管理搞好各項(xiàng)生活服務(wù)等。從專職體育教師到總務(wù)工作的轉(zhuǎn)變是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考、適應(yīng)的過程，其中有苦也有甜，雖然有些事做的還不夠老練，不夠成熟，但是，我始終抱著一種追求進(jìn)步的心態(tài)在努力工作，今后，我將不斷提高自身素質(zhì)，依舊保持良好的工作態(tài)度和作風(fēng)，為淮河小學(xué)的教育事業(yè)添磚加瓦。

篇3:小學(xué)語文教師(新老師)工作總結(jié)述職報(bào)告

時(shí)光真如白駒過隙，忽然而已。風(fēng)風(fēng)雨雨，花開花落，驀然回首，我在三尺講臺(tái)前耕耘了已有三十三年。

回首這一路的腳印，深深淺淺，曲曲直直，倒也能構(gòu)成一幅值得自我欣賞的畫圖。

都說相見相識(shí)是個(gè)緣。是緣分，我走進(jìn)了淮河小學(xué)這所美麗而富有人文氣息的校園。

我感到親切，常常被感動(dòng)。于是，我盡力去描繪那一幅教學(xué)生涯足跡圖，去譜寫一曲優(yōu)美、舒心的“踏歌曲”。

一年的時(shí)間，我確實(shí)很辛苦。無論是在學(xué)科教學(xué)上還是德育處的瑣碎工作中，我都兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫的懈怠，心中時(shí)時(shí)裝著學(xué)校，裝著孩子們。總希望能為學(xué)校的發(fā)展多盡一份微薄之力，為孩子們的成長多盡一份教師的責(zé)任，一份為人長輩的責(zé)任。

上個(gè)學(xué)期我擔(dān)任502班的語文兼分管德育處學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等工作。因?yàn)?02班差生面大，所以無論是學(xué)科知識(shí)的傳授，還是學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，都是一項(xiàng)艱巨的工程。德育處的工作也是瑣碎繁雜，學(xué)校多有建筑美化的工程，校園衛(wèi)生工作量自然也增大。我一方面采取一些有效的管理措施，組建培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍；另一方面身體力行，把校園當(dāng)成自己的家。

這個(gè)學(xué)期我服從學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，任教202班語文，負(fù)責(zé)德育處工作。雖然自己從事教學(xué)工作多年，有著較強(qiáng)的組織管理能力，但是每個(gè)學(xué)校都有著自己的管理文化。我以服從、尊重為原則，盡快地熟悉、了解、適應(yīng)，理出自己的工作思路。工作中與大隊(duì)輔導(dǎo)員樂文意老師配合默契，大大提高了工作效率。開學(xué)初，隊(duì)室迅速搬遷、布置；市隊(duì)日觀摩活動(dòng)的成功舉行；紅領(lǐng)巾陽光城基地機(jī)構(gòu)的重組完善；學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)；動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)中各項(xiàng)任務(wù)的順利完成；以及常態(tài)性工作的開展。可以說，一個(gè)學(xué)期德育處的工作一直在忙碌中有序地進(jìn)行。

工作雖然辛苦，但我感到愉快。人生需要追求，也應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。我這個(gè)年齡已經(jīng)到了人生中該“舍棄”的階段。明白了這個(gè)道理，自然有了好心態(tài)，有了好心情，有了奔忙中輕松的腳步。