學(xué)校會(huì)計(jì)工作總結(jié)年終決算
終于,年前工作收尾,立刻輕松了許多。很少寫(xiě)自己的工作,有些枯燥且難以言說(shuō)。這兩天,特別想寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于決算,也算是總結(jié)。
不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),也不愿意問(wèn)為什么要做年終決算,只要是應(yīng)該做的事兒,認(rèn)真做好,力求高效就OK。學(xué)校財(cái)務(wù)人員有會(huì)計(jì)證的不多,提起決算就心生怯意者不少。其實(shí),想來(lái)真的不難。
我以為,決算就是把一年來(lái)的賬過(guò)一遍,換成表格的形式再現(xiàn)。主表12個(gè),確切地說(shuō)是17個(gè);附表8個(gè),填報(bào)說(shuō)明表15個(gè),且表與表之間關(guān)聯(lián)甚密,一個(gè)數(shù)字有誤,可能就出現(xiàn)幾十個(gè)錯(cuò)誤提示,讓人頭大。但坐下來(lái)細(xì)看,無(wú)非就是收入、支出和資產(chǎn)三個(gè)方面。
決算的重要前提是記好賬,做到不難。雖然非專(zhuān)業(yè)出身,但我們可以問(wèn),可以參考,加上培訓(xùn),還有一本書(shū),應(yīng)付學(xué)校的賬足夠用了。這個(gè)做不好,就是自己不夠用心了,不用報(bào)怨其他。賬要在心里,每一筆錢(qián)要做到心中有數(shù),畢竟,支付也出自會(huì)計(jì)之手。當(dāng)然,年終對(duì)賬會(huì)出現(xiàn)小問(wèn)題,調(diào)整就是了。
只要賬記得清楚明了,決算就成功了一半。萬(wàn)一年底賬的科目有誤,只要支出與財(cái)政對(duì)上,可以依據(jù)對(duì)賬單先做決算,否則,就跟不上步伐。
決算開(kāi)始。
我習(xí)慣把各個(gè)科目下的收入列出來(lái),然后看著電子賬分科目把各種支出抄到紙上,比如工資、津貼、辦公費(fèi)、電費(fèi)等,列完之后,再加一遍,保證對(duì)著總數(shù),就萬(wàn)無(wú)一失了。兩張紙就可以搞定,簡(jiǎn)單、清楚,不用翻看余額表。而且,為決算之后的教育經(jīng)費(fèi)做準(zhǔn)備。一舉兩得,何樂(lè)而不為?
這樣,填表就輕松了。主表03是收入表,可以先填,也可以放后面填,記著含本年所有收入,列要搞清楚。
填05-1“支出明細(xì)表”,對(duì)著紙上的數(shù)字,按著科目和類(lèi)別把所有支出列上,含財(cái)政補(bǔ)助和非財(cái)政補(bǔ)助支出哦。填完,對(duì)合計(jì)數(shù),如果無(wú)誤,證明支出填列沒(méi)有問(wèn)題。然后,可以填08-1財(cái)政補(bǔ)助支出明細(xì)表,只用填財(cái)政補(bǔ)助支出部分,看清楚自己紙列的支出類(lèi)別。依然要核對(duì)支出總數(shù)。如果單位只有財(cái)政補(bǔ)助支出,這兩張表完全一樣。
支出填完,確保正確,工作就完成了一半啦。然后是07表,支出已經(jīng)自動(dòng)生成,只需把財(cái)政補(bǔ)助收入填上去,紙上已經(jīng)列出,填完記得和對(duì)賬單再核對(duì)一遍。否則,找問(wèn)題難。這張表牽扯到結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余,年末的數(shù)對(duì)賬單上有,要看清楚科目。年初數(shù)要注意,如果有收回的資金,年初數(shù)就得手動(dòng)改。改完還要改主表12,附表2和CS1、2兩張表,體現(xiàn)年初數(shù)改變?cè)颉?/p>
接著是02收入支出表,與07方法一樣,只是所以收入支出,年初、年末結(jié)余,收支結(jié)余填過(guò)后還要把結(jié)余或放“結(jié)余分配”或是“年末結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余”列,否則,表會(huì)有錯(cuò)誤提示。
01和01-1表的決算根據(jù)支出和收入表自動(dòng)生成,預(yù)算數(shù)得自己按年初預(yù)算填報(bào),看清楚哦,01是收入支出總表,-1是財(cái)政收入支出表,對(duì)應(yīng)關(guān)系不一樣。也就是01對(duì)應(yīng)02、05表,01-1對(duì)應(yīng)07、08表。
理順關(guān)系是做好表的重要前提,一定要頭腦清醒再開(kāi)始,畢竟,調(diào)表比填表要難得多。
主表12其實(shí)就是我們會(huì)計(jì)報(bào)表中的資產(chǎn)負(fù)債表,只要記賬正確,這個(gè)表就直接照搬負(fù)債表的數(shù)字就可以,沒(méi)有技巧。唯一需要注意的是看清楚,學(xué)校是事業(yè)單位,不要填到行政或企業(yè)列了。
8張附表沒(méi)什么難度,認(rèn)真仔細(xì)就好。而15張?zhí)顖?bào)說(shuō)明表,根據(jù)單位情況說(shuō)明就行,只要不涉及年初數(shù)變化,需要注意的問(wèn)題就不稱(chēng)不上問(wèn)題。
這些表做完,一年來(lái)單位收支在腦子中過(guò)了一遍吧。趁熱打鐵,做教育經(jīng)費(fèi)年報(bào)吧。
今年,教育經(jīng)費(fèi)系統(tǒng)軟件與往年不同,單位得添加賬套。不過(guò),也好,可以在他人電腦上直接添加,如果自己的電腦裝不上系統(tǒng)或電腦罷工,可以借用別人的系統(tǒng),挺好。
教育經(jīng)費(fèi)年報(bào)其實(shí)就是濃縮版的決算主表,把決算集中到三張表上。所以,前面提到的那兩張紙又一次派上了用場(chǎng)。
單位基本信息不用多說(shuō),師生數(shù)、固定資產(chǎn)、圖書(shū)、校舍面積都可以查到,如實(shí)填列。
收入表,就是決算03的變異,只不過(guò),把列變成了行。第一項(xiàng)就是財(cái)政補(bǔ)助收入,下面的1是教育收入,20502科目,摳出來(lái)決算中的養(yǎng)老和教育科目下其他保障類(lèi),和醫(yī)療、公積金、離退休加起來(lái)放到4其他收入,3是教育費(fèi)附加。事業(yè)收入只有非義務(wù)教育填,上級(jí)補(bǔ)助收入實(shí)事求是填。
表3支出表,共5列。第一列的各行對(duì)應(yīng)決算05表的各列,不要串哦;第二列由第三列自動(dòng)生成,就是決算08表的數(shù),當(dāng)然,也可以看決算前準(zhǔn)備的那兩張紙。第四列基本等同與第三列,只是不要列保障類(lèi)和住房公積金。第五列與第四列比起來(lái),少了教育費(fèi)附加部分的支出。
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),第一列的合計(jì)數(shù)就是全年總支出;第二三列是財(cái)政補(bǔ)助支出,第四列少了財(cái)政補(bǔ)助收入中的其他收入支出,第五列又減掉教育費(fèi)附加。再計(jì)算一下,看你列的對(duì)不?
第一次對(duì)自己的工作整理,只想說(shuō),做什么都不算難,既然做了,就要認(rèn)真做好。困難肯定有,肯動(dòng)腦筋就無(wú)畏。雖然做完這些活兒很疲憊,但成就感還是有的。這不,我能把單位收入、支出流利地背出來(lái),瞬間覺(jué)得那些數(shù)字更可愛(ài)了。
我知道,又有人會(huì)說(shuō)我寫(xiě)這些字沒(méi)有用。我承認(rèn),沒(méi)有用,可我就是想要寫(xiě)。我的筆記本上,記下了記賬所有的注意事項(xiàng),工資核算的簡(jiǎn)單方法。我一直認(rèn)為,哪天我不干,接替我工作的同事可以少走些彎路,順利地開(kāi)展工作。
如此,而已。
篇2:小學(xué)學(xué)校會(huì)計(jì)報(bào)賬員工作總結(jié)述職報(bào)告
回顧這學(xué)年不尋常的時(shí)光,頗有感觸。我能認(rèn)真對(duì)待每一件事,每一份工作,勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、政治思想
本人愛(ài)黨愛(ài)國(guó),關(guān)心時(shí)事政治,遵紀(jì)守法,為人師表,服從安排,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。堅(jiān)持參加讀書(shū)活動(dòng),摘抄筆記,提高自身素養(yǎng),提升教育理念。
二、教育教學(xué)
這學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬員工作,到了這個(gè)崗位上才知道一個(gè)新手做好這項(xiàng)工作的不容易。有些事再難再忙也得趕出來(lái),為此忙碌奔波,不恥下問(wèn),煩心勞累甚至失眠,可謂是一次難得的磨練。第一學(xué)期擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科,第二學(xué)期擔(dān)任科學(xué)和品德社會(huì)學(xué)科。報(bào)賬員工作外出辦事較多,但教學(xué)進(jìn)度不能耽誤,教學(xué)任務(wù)不能拖欠,我做到備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè)。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、和所任學(xué)科負(fù)責(zé)。任教語(yǔ)文期間,學(xué)生在校各類(lèi)語(yǔ)文比賽中取得了較好的成績(jī)。上好科學(xué)課對(duì)我這個(gè)非專(zhuān)職的教師來(lái)說(shuō)也很難。我花心思,花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣材料,有些知識(shí)讓人捉莫不定,我認(rèn)識(shí)到自己的缺失,積極參加新課程培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)拓自己的視野,學(xué)習(xí)優(yōu)秀科學(xué)教師的經(jīng)驗(yàn),努力提升科學(xué)理念。一學(xué)期下來(lái),感受到了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。
陽(yáng)光城兒童學(xué)院里有我的一個(gè)小天地
篇3:中學(xué)會(huì)計(jì)工作總結(jié)
以下是由制度大全提供的關(guān)于工作總結(jié)的文章,希望對(duì)大家一定的幫助。更多關(guān)于工作總結(jié)的文章內(nèi)容盡在制度大全.
篇一:
一年來(lái),在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)校工作大局,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),在穩(wěn)定中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新上求發(fā)展,創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,了解大事要事,增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī),積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等,促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),比如:在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題,就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教、探討,請(qǐng)教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來(lái),再加以靈活運(yùn)用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨,樂(lè)于奉獻(xiàn).
本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室,財(cái)務(wù)工作瑣事多,心要細(xì),要求高,壓力大,因次在處理每一件事時(shí),都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還,學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn),又要償還債務(wù)的情況下,作為財(cái)務(wù)工作人員,就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,精打細(xì)算,統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財(cái)務(wù)工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀(guān)主義精神,又要有大公無(wú)私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛(ài)校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之,工作千頭萬(wàn)緒,本人始終本著