為了進一步完善健全家庭經濟困難學生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經濟貧困學生順利完成各階段的學業，促進教育公平，根據國家、省、市有關學生資助工作文件會議精神，結合我縣實際情況，特制定本工作要點。

一、基本思路

以民生實事為重點，全面落實國家各項學生資助政策，加大政策宣傳力度，加強資助資金監管，引進監督機制，加強常規管理，擴大社會捐資助學影響，在全社會營造濃厚的捐資助學氛圍，確保全縣家庭經濟困難學生不因貧困而輟學。

二、工作目標

1.擬資助學前教育階段兒童x人，發放資助金x萬元。

2.擬資助義務教育階段學生x人，發放資助金x萬元。

3.擬資助普高學生x人，發放資助金x萬元。

4.做好中職全日制學生國家助學金和免除學費的申報、審核、發放工作，預計發放中職助學金x萬元，免學費資金x萬元。

5.做好金秋助學工作，力爭各級各項資助資金x萬元，資助大一貧困新生x人。

以上五項資助資金共x萬元。

6.營造氛圍，廣辟渠道，積極開展社會捐資助學活動。

7.全面開展大學生生源地信用助學貸款工作，確保應貸盡貸。

8.開展中小學生感恩教育活動，舉辦“立志成才”演講賽。

9.做好資助調研工作，撰寫資助論文，爭取在省學生資助研究會刊物上發表3-4篇論文。

三、重點工作

1.做好做實學前教育和義務教育階段貧困生的資助工作。做好學前教育資助的宣傳工作，完善學前教育資助制度，摸準情況，摸實對象;加大對義務教育階段特困學生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們在校的所有學習生活費用，特困學生繼續按小學階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對于那些遭遇突發性災害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學生，在每學期期末可以由學生家庭所在地村委及學校證實困難情況再向教育局提出申請，經教育局學生資助管理中心核實后呈報局領導批示，給予適當金額的特困補助。

2.全面落實施普通高中國家助學金制度。按照《*省普通高中國家助學金管理辦法》，結合我縣實際情況，全面落實國家助學金制度，確保按普高在校生x%的比例落實國家助學金。

3.做好中等職業學校國家助學金管理、發放和免學費工作。認真配合相關部門做好中職國家助學金的申報、審核、資金發放、督查工作，并鼓勵和發展*職業教育。

4.大力推進生源地信用助學貸款工作。進一步加大大學生生源地信用助學貸款宣傳和工作力度，按照“應貸盡貸，不留空白”的原則，繼續在全縣范圍內全面開展生源地信用助學貸款工作。

5.做好金秋助學申報工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進入大學深造。

6.開展好“立志成才”演講大賽。號召各校開展感恩教育活動。

7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎。

8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑。

四、主要措施

1.大力宣傳國家資助政策，使之深入民心。一是由縣學生資助管理中心負責制作《學生資助工作明白卡》和海報，并發放到每一所學校;二是各個學校每期至少要辦好一期學生資助宣傳欄，重點宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等;三是聯合新聞媒體按學段、分類別、多角度對全縣的學生資助工作進行宣傳和階段性總結，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。

2.明確資助工作責任，認真落實民生實事。一是制定《*縣學生資助工作目標考核方案》，將民生實事任務層層分解到各個學校，明確校長是項目實施第一責任人;二是實行資助項目的月報制，各校將學生資助進行情況在每月最后一周報縣學生資助管理中心;三是實行不定期督查制度，根據資助項目進展情況每學期全面督查一、二次，及時發現問題，并幫助學校解決實際困難，總結和推廣經驗。

3.抓好資助隊伍建設，規范資助流程。一是加大對學校資助工作人員的業務培訓力度，提高學校資助隊伍人員業務能力和職業素養，并盡可能改善資助工作的條件;二是重視群眾的投訴，并將投訴及處理情況作為考核學校資助工作的重要內容;三是嚴肅工作紀律，規范資助工作操作流程，學校每項資助必須按資助程序進行，最后經資助中心審核后，方可發放資助金。

4.嚴格監管資助資金，確保資助資金及時發放到學生手中。一是學校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責任狀》，各中小學校長與教育局簽訂《資助工作責任狀》，明確職責、以示負責;二是所有資助資金(含師生捐款、社會捐贈)都必須進入專戶，專款專用;三是各項資助金按時足額發放，學前教育資助、義務教育階段寄宿生生活補助金、普高、中職國家助學金，中職免學費款實行資助卡(或糧補卡)打卡發放模式。

5.捐資助學要出成效。以縣總工會、縣政協、*海誠集團教育基金、*愛心教育促進協會和深圳市*商會以及*市*商會為龍頭，以金秋助學活動為平臺，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學資金100萬元以上來資助貧困學生，在全社會掀起捐資助學的氛圍。

6.社會監督見公平。一是主動邀請媒體參與進來，自覺接受輿論監督;二是招募成立助學義工組織，讓社會力量參與進來，自覺接受社會監督。

7.資助工作目標管理考核分級。每年年末根據考核方案內容對全縣各級各類學校的資助工作進行量化考核，分別評選出資助工作先進單位和資助工作一檔、二檔學校。

篇2:中學秋季學期學生資助宣傳方案

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中學**年秋季學期學生資助宣傳方案

為了進一步落實國家資助政策，加強師生對學生資助工作的知曉度，根據《*市第十八中學關于實施普通高中助學金資助方案》要求，特制定本方案。

一、宣傳資助目的：通過宣傳，使師生知道享受普通高中國家助學金資助項目資助需要哪些基本條件，以及必須辦理哪些材料和資助程序，進一步落實國家資助政策，惠及民生，確保學生不因貧困而失學。

二、宣傳內容：

1、資助項目：普通高中國家助學金資助項目。

2、資助范圍。凡是我校在籍在讀家庭經濟困難學生均可為學生資助對象。

3、資助條件及標準。

資助標準：按照省市統一規定，我校實行每生每年2500元標準或1500元標準。

資助條件：申請普通高中國家助學金資助的學生應具備以下基本條件：

1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2）遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度；

3）誠實守信，品德優良；

4）勤奮學習，積極上進；

5）家庭經濟困難，生活儉樸。

申請普通高中國家助學金資助的家庭經濟困難學生應具備以下條件之一：

1）農村、城鎮低保戶家庭學生；

2）孤兒、烈士及殘疾人家庭學生；

3）遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學費的學生；

4）家庭直系成員患有重大疾病的家庭經濟困難學生；

5）無穩定收入的單親家庭經濟困難學生；

6）農村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭學生；

7）老、少、邊、窮及偏遠農村的家庭經濟困難學生；

8）其他家庭經濟特別困難的學生。

申請普通高中國家助學金資助的家庭經濟困難學生根據各自不同情況，應提供相應證明材料。1、2、6條要提供特困證、低保證、烈士證等證件證明；其他應提供村委會（居委會）、鄉鎮、縣級民政部門相關證明。

4、資助程序及要求

普通高中國家助學金按學年申請和評審，按學期發放。

1）學生本人申報。秋季開學后，由學生向學校提出書面申請，并遞交相關證明材料。

2）班級討論通過。由班主任組織召開班委會討論確定擬資助對象及，并由班主任簽署班級意見。

3）年級組核查：由年級組主任具體組織提出申請的學生填寫《湖北省普通高中國家助學金申請表》（見附表1），并負責各班上報資助對象資料通過電話查證、座談、走訪等方式進行初步審核確認，并簽署意見。

4）學校評審：學校成立校長為組長的普通高中國家助學金管理工作領導小組，下設評審組、資金管理組、紀檢監督組等組織機構（機構領導及成員文件另發），成員按年級人數的5%確定，明確責任。學校嚴格按照省、市有關文件規定，對受助對象進行資格審查，組織評定，確定資助名單；

5）學校公示：學校將評定的資助名單在校內進行不少于5個工作日的公示，接受師生監督，若有虛假者一律取消資助資格，并追究相關責任。

6）報教育主管部門審核：公示無異議后，學校填報《湖北省普通高中國家助學金受助學生名單匯總表》，會同學校教務室對資助對象進行學籍審核，并填寫《湖北省普通高中國家助學金統計表》，連同《湖北省普通高中國家助學金受助學生名單匯總表》經校長簽署意見后報市教育局主管部門審核。

7）發放資金：由學校按市學生資助中心審定名冊為學生在開戶銀行開設“高中學生資助卡”，并領卡簽字，由學生本人持身份證原件到發卡銀行網點柜臺激活使用。

8）資助總結：認真做好資助工作總結，并對工作及時宣傳，擴大知曉度、透明度，進一步促進學生資助工作。

三、宣傳方式：

1、以紙質材料在校務公開欄上宣傳。

2、在校網站上宣傳。

3、利用各班宣傳欄在各班教室宣傳。

四、宣傳組織：

由總務處在學校集中宣傳的基礎上，以年級組為單位，在各班張貼資助宣傳資料，各年級主任、班主任為宣傳責任人。

五、宣傳要求

1、由學校總務處統一印發各種學生資助項目的宣傳材料。包括資助項目名稱、資助條件、資助時間范圍、享受資助所需辦理的程序、家庭經濟困難證明材料基本要求等。

2、把握三個最佳宣傳時段：一是新生入學，二是開學第一周，最后是國旗下講話的時間。

3、以各年級各班為基本宣傳單位，學校集中宣傳與班級宣傳相結合，利用網站、公開欄等形式，確保知曉率百分之百。

4、學校學生資助監督檢查工作組對資助宣傳加強監督、檢查，保證宣傳及時到位。

*市第十八中學

**年9月29日

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