學術繼承人個人總結

于20**年12月被選拔為骨傷科學科繼承人。我作為繼承人聽取了各級領導指示，了解了作為繼承人的意義。我院及我的帶教老師黃保中主任根據我的實際情況結合我的專長給我定制了培養計劃。隨著培訓開展，根據老師專長和我的專業特點，目前主要集中在腰椎間盤突出癥和骨性關節炎兩方面。嚴格遵照培訓要求，規范行事。現匯報度工作開展情況及取得的進展。

l跟師學習(時間上的保證)：

每周跟師2天(星期三和星期五門診)

l理論學習(溫習與自學、外出學術交流)

1溫習：《中醫基礎理論》、《中醫診斷》、《中藥學》、《方劑學》、《病理學》、《藥理學》及中醫經典等書籍

2.中醫經典學習：臨床指點、案例討論：抄方時碰到疑難病人，腰椎間盤突出癥和骨性關節炎等，予以手術和用藥原則指導;指導藥味加減。

l進修學習

為了進一步提高我的專業水平，醫院和科室決定派我到廣東省第二中醫院骨科進修5個月，廣東省中醫骨關節病重點專科學科帶頭人、名中醫、教授、享受國務院特殊津貼專家的許學猛主任醫師為我的帶教老師，許學猛主任從事中醫骨傷科學臨床、科研、教學數十年，積累了非常的臨床經驗，在中醫藥防治退行性骨關節病方面造詣較深，形成了其獨特、完整的臨床學術思想體系。我把許學猛主任經驗概括總結為以下七個方面。

一、辨證與辨病結合，治療與調養并重;

二、內治與外治相結合，突出患處直接給藥的新療法;

三、審因而治，重視宣教;

四、循環異常、營養缺乏與假風濕關系;

五、骨筋肉并重學說之一：筋骨病變與筋肉病變同等重要，互為因果，形成惡性循環;

六、骨筋肉并重學說之二：強調注重治療骨筋關節病變的同時，注重治療筋肉組織，即“骨筋肉并重同步治療”;

七、繼承傳統醫學精華，又積極吸收現代醫學。

進修回來后我把自己從許學猛主任學到的知識和技能用到臨床上，發現自己有了很大的提高，醫院和科室為了我以后的發展，決定繼續讓我進行深造，因徐主任廣州中醫藥大學第任教，并到廣州中醫藥大學第一附屬醫院工作，所有醫院隨后派我到廣州中醫藥大學第一附屬醫院進修半年，進一步鞏固我的知識和技能。

在進修期間我整理了許學猛主任腰椎椎管狹窄癥和膝關節骨關節炎治療經驗。

下一階段計劃我將繼續更隨黃保中主任在腰椎椎管狹窄癥和膝關節骨關節炎方面進行學習，結合自己專業特長和老師專長，爭取在腰椎椎管狹窄癥和膝關節骨關節炎上取得大的進展。

指導老師：

學術繼承人：

篇2:小學學術報告廳安全管理制度

長江路第一小學學術報告廳安全管理制度

1、報告廳是師生重要活動場所，管理人員要認真做好安全保衛工作，活動時大門要暢通，人離時要關窗鎖門。

2、報告廳的使用實行領導批準制，非重要活動不得啟用，閑人禁止入內，平時一律封閉。

3、報告廳內設施、設備貴重，管理人員應經常檢測，保證性能良好，功能完善，發現故障及時排除。

4、電源布置合理、規范，活動時非正式電工不準私拉亂接電源，非活動期間注意切斷電源。

5、禁止吸煙、使用明火，注意做好消防安全工作。

篇3:學生學術科技節活動方案

一、活動目的：培養同學們從事課題研究的興趣，提高同學們運用實驗知識進行課題研究的能力，在學生當中營造一個良好的課題學術研究氛圍。

二、活動主題：弘揚中藥文化，張揚現代大學生個性

三、活動口號：善于思考，科學嚴謹，持之以恒，永不言棄！

四、活動時間：

1、報名截止：4月18日

2、賽前簡單培訓：4月19日17：00（培訓主要內容是介紹做課題的一般流程，宣揚比賽精神）

3、初賽：4月19日~4月24日

4、決賽培訓：待定

5、決賽時間：【part1】（實驗）：4月26日至5月26日

【part2】（答辯）：5月28日（暫定）

五、活動流程

初賽：

1、由5位老師給出5個課題，依據選手所選課題不同將選手分為5個方向。

2、選手根據所選課題自行查資料、設計實驗方案后打印上交。

3、學習部根據老師給出的評分標準給每個方向的選手各評出1個組合作為

優秀獎，3個組合進入決賽，共計5個優秀獎，15個進入決賽。

決賽：

1、進入決賽的15個組合的選手在指定實驗室進行實驗或自行展開調查（1

個月時間，實驗還是調查視具體課題而定），我們將安排工作人員在實驗

室值日，邀請研究生不定時察看選手的實驗情況，并給實驗過程打分。

2、選手將實驗或調查結果作必要處理后上交。

3、撰寫一篇學術論文并上交。

4、選手答辯（答辯日期待定，分為ppt演示和回答評委提問兩部分），請老師到現場作為評委，每個方向各評選出一二三等獎（選手成績由實驗方案、實驗過程、ppt演示內容、答評委問、學術論文5部分組成）。

具體流程：

17：30~18：00簽到，循環播放初賽、決賽活動照片（ppt或電子書）

18：00~18：10主持人宣布答辯會開始，介紹到場評委老師、選手

18：10~18：15第1組選手陳述（要求同時用ppt演示，超時扣分，下同）

18：15~18：20第1組選手回答評委提問

18：20~18：25第2組選手陳述

18：25~18：30第2組選手回答評委提問

18：30~18：35第3組選手陳述

18：35~18：40第3組選手回答評委提問

18：40~18：45評委老師休息時間，觀眾互動時間

18：45~18：50第4組選手陳述

18：50~18：55第4組選手回答評委提問

18：55~19：00第5組選手陳述

19：00~19：05第5組選手回答評委提問

19：05~19：10第6組選手陳述

19：10~19：15第6組選手回答評委提問

19：15~19：20評委老師休息時間，觀眾互動時間

19：20~19：25第7組選手陳述

19：25~19：30第7組選手回答評委提問

19：30~19：35第8組選手陳述

19：35~19：40第8組選手回答評委提問

19：40~19：45第9組選手陳述

19：45~19：50第9組選手回答評委提問

19：50~19：55評委老師休息時間，校園歌手表演時間

19：55~20：00第10組選手陳述

20：00~20：05第10組選手回答評委提問

20：05~20：10第11組選手陳述

20：10~20：15第11組選手回答評委提問

20：15~20：20第12組選手陳述

20：20~20：25第12組選手回答評委提問

20：25~20：30評委老師休息時間，觀眾互動時間

20：30~20：35第13組選手陳述

20：35~20：40第13組選手回答評委提問

20：40~20：45第14組選手陳述

20：45~20：50第14組選手回答評委提問

20：50~20：55第15組選手陳述

20：55~21：00第15組選手回答評委提問

21：00~21：05評委老師休息時間，觀眾互動時間

21：05~21：10評委老師講話、抽取幸運觀眾

21：10~21：25公布比賽結果（每個方向一、二、三等獎各1個組）、頒獎、合影

21：25主持人宣布比賽結束

*注：選手成績由實驗設計、實驗過程、ppt陳述內容、答評委問、學術

論文5部分構成，其中實驗設計由學習部成員根據老師給的評分標

準評分，實驗過程由研究生評分，ppt陳述內容、答評委問、學術

論文由老師評分。

六、注意事項及其它

1、本次活動是校級活動；

2、可跨班級、跨年級、跨學院組隊；

3、擺攤宣傳時間及地點將另行通知各班學委；

4、實驗儀器與試劑一定要寫全面，以便工作人員準備；

5、聯系人：*x

*x