醫院建家申報材料

醫院基本情況：我院擁有職工會員184人，院工會下設機關、門診、所站、內科、外科五個支會、個工會小組。不同層次的工作崗位和職工及承擔著醫、教、研、管理、后勤服務繁重的工作任務，增加了建家工作的難度。同時，也突出了建家工作的重要性和必要性。我院始終堅持"建家就是建學科、建隊伍、建醫院、營造人和環境、促進事業發展"的指導思想，使建家工作得到健康發展。

主要工作：

一、強化民主管理和監督，推進院務公開，全心全意依靠職工辦好醫院

我院以搞好民主管理，實行民主監督為工會、職代會的工作重點。自1994年以來堅持一年兩次召開職代會，職代會堅持每年民主評議院級領導干部，通過院級干部述職、職代會測評召開座談會，對院級干部進行客觀、公正地評估。并將評議結果向黨匯報和在職代會上公布，也作為院黨委對干部考核任免的依據之一。

堅持院務公開。院黨、政領導對醫院的發展規劃、改革舉措，重大決策都要向職代會通報，聽取教職工的意見和建議，加以完善、最后才做出決定和實施。凡涉及到職工福利、職稱晉升、評優、工資調整、干部競聘等都要向職代會代表和職工通報、公示，切實做到院務公開。近年來，采用召開職代會、出簡報、板報等形式向職工公開了項。

深化以人為本的群眾意識，牢固樹立“兩個務必”和“群眾利益無小事”的思想，把握工作對象特點，提倡對醫院職工的人文關懷，認真了解職工的思想狀況，及時向黨委和行政反映職工的呼聲和意見，協助黨委做好職工的思想工作，教育廣大教職工以恰當的方式表達自己的意愿和合理要求，維護和諧醫院。

支持各支會獨立開展工作，進一步發揮基層工會組織的重要作用。隨著改革形勢的發展和醫院工作重心的確立，各基層支會擔負著改革的重擔和醫院發展的歷史使命，院工會適應這一變化了的新形勢，鼓勵各支會主動爭取本部門黨政領導的支持，根據本部門的實際情況，積極開展各項工會活動，院工會盡力給予支持和協助，并制定基層工會工作考核條例。每季度考核評比一次，對工作業績突出的支會給予表彰獎勵。

二、維護職工權益、為職工辦實事

我院黨政領導對關系到職工切身利益的事宜都主動交職代會討論聽取意見，再作決定。如、、，等都交職代會討論通過后才能實施。此外，院工會每年堅持給院內新婚夫婦送賀禮、慰問生病住院的職工、為患急、危、重病職工開展獻愛心募捐活動，堅持每個季度困難職工補助制度和逢年過節看望慰問生活困難職工活動;近3年來，慰問職工人次，為職工送賀禮人次，為一名患腮腺癌職工募捐一次，工募捐元人民幣。院工會按季度為職工解決困補費元人民幣。中秋節、春節為職工送溫暖人次，用去元。此外，院工會積極組織為全院職工健康體檢和女職工婦科、乳腺普查。院工會參與職工勞動糾紛的調解和對職工工作、家庭中的矛盾作適當化解工作。

通過工會這些制度，把組織的溫暖、全院職工的愛心送到困難職工心中，把廣大職工緊緊凝聚在一起，為醫院的改革與發展起到了保駕護航作用。

三、圍繞中醫院心任務，增強職工翁責任主人感

圍繞醫院"提高認識、轉變作風、優化服務、擴大營銷、搶占醫療市場，提高服務質量、建立社會信賴醫院"的中心工作，院工會積極配合職能科室開展醫學講座、醫療考核、三基理論并組織對病員、職工作問卷調查。通過這些活動發現我院存在的問題，找出差距，并將調研結果，意見、建議及時反饋給院黨政領導和相關部門，為改善醫方服務態度，提高服務質量、優化服務流程起到了極大的促進作用。

四、以醫院文化活動為載體，開展豐富多彩的文化活動，增進職工團隊精神和凝聚力

結合各大節日和配合醫院黨政中心工作、院工會積極開展豐富多彩的文化活動。如各種講演比賽、多種知識競賽、法制專題活動、征文活動、業務知識培訓、各類體育比賽、旅游活動等，旨在豐富職工文化生活，陶冶職工情操，提高廣大教職工的思想素質和文化素質，引導職工積極向上，愛院如家，為團隊爭光創榮譽。三年來，共開展各項活動場次，參加人員人次。

五、加強工會的自身建設，努力塑造良好的工會形象

院工會、職代會的專門工作委員會和各支會兼職工會干部，各司其職，各盡其責，保證了工會、職代會職能的落實。院工會組織工會、職代會代表集中學習培訓。培訓內容包括《工會法》、《勞動法》、《公司法》、《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》等，每次培訓做到學習材料落實，主講任務落實、座談討論落實，注重學習培訓的實效。強化工會干部的服務理念和公仆意識。院工會專兼職干部廉潔自律，在各種活動及對外交往中做到了不收取任何好處費，實行財務公開，上、下共同監督。

六、堅持與時俱進，開拓創新，保持工會更具生命力。院工會緊緊圍繞每年醫院的中心工作提出新的要求，結合工會工作特點，每季度提前制定季度工作要點，季度末進行考核驗收，每年、每季度工作都有新內容，新任務、新要求，并堅持與院的整體工作同步發展，保持了創建活力，促進了創建工作深入開展。開展職工之家創建活動，是推進工會工作不斷創新，促進醫院持續發展有效途徑之一。

以上是我院工會工作的點滴，今后，我們在院黨委和上級工會領導下，進一步提高對新形勢下深入開展建家活動的認識，充分利用建家活動這個有效載體，加強對建家活動的組織領導，繼續推進創建工作，不斷開創工會工作新局面。

篇2:職工小家建家活動方案

為推動我校“市級模范職工之家”小家建設向縱深發展，積極創造條件，進一步爭創“全國模范職工之家”，學校工會委員會經請示黨支部，并得到學校領導班子重視支持，決定結合特色學校建設，于*年秋季在全校師生中廣泛開展“職工小家”“少兒小家”創建活動。現擬定如下“職工小家”“少兒小家”建家活動方案：

一、活動宗旨

堅持科學發展，確立“以人為本，以心換心，以校為家”的服務理念，進一步倡導以和為貴的和諧氛圍，營造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進一步倡導以人為本的管理理念，以依靠人為前提，把用好人作為基本途徑，把尊重人作為基本準則，把為了人作為根本目的；進一步倡導以德為先的內涵文化，修煉教師愛崗敬業、為人師表的職業素養，展現當代知識分子的精氣神；進一步倡導以博為榮的進取精神，博采眾長，博覽群書，積淀學校的文化底蘊。以小家建設為契機，創建特色學校，打造渝東名校。

二、成立“小家”創建活動領導小組

組長：錢直樹

副組長：熊鵬（常務）郭明仲匡清海白文珍

成員：朱珠朱春花左自才工會委員會各委員

三、活動內容及分工

1、“職工小家”建設由政教處副主任、工會宣傳委員朱春花負責。以年級組、辦公室為單位，每個辦公室創建一個“職工小家”，由年級組長、學科組長組織辦公室全體成員，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

2、“少兒小家”建設由大隊輔導員左自才負責。以中隊（班）為單位，每中隊（班）創建一個“少兒小家”，由中隊輔導員（班主任）組織班隊干部及全班同學，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

四、活動要求

1、“小家”建設各項內容要求結合自身特色和實際、創建目標及理念，群策群力、集思廣益，力求新穎獨特，富有文化氣息、激勵作用和長效機制。

2、“小家”創建活動將與本期第五周教室布置一并進行檢查評比，還將適時舉辦“小家”特色活動展示及“小家”建設研討會。

3、教工會將制作統一的標識牌，展示“小家”創建活動中選定的相關內容，長期懸掛在教室、辦公室門上。

附：“職工小家”“少兒小家”標識牌樣式

*年九月十六日

辦公室名：年級組（藝體辦公室）

教室名：年級（）班（中隊）

“小家”名：

全“家”福

（照片由學校統一組織）

“小家”座右銘：

以人為本以德為先

以和為貴以博為榮

以心換心以校為家

“家”訓：

“家”風：

“家”事：

篇3:神奇校訊通是構建家校聯系網絡橋梁

神奇的校訊通是構建家校聯系的網絡橋梁

尹海維遵化市團瓢莊鄉西下院寺小學

摘要：“校訊通”主要是利用現代通信增值服務，加強學校、教師、家長和學生之間的適時溝通。在這個系統里，老師、家長、學生組成了一個保持隨時隨地溝通的互動體系。“校訊通”的出現，搭建起家校溝通的橋梁，這種及時、互動的交流讓家校聯系更緊密，更及時，對孩子的教育也更有效，然而任何事物都是有利有弊，隨著當代學生自我意識不斷增強，信息暢通的校訊通也惹來不少爭議。

關鍵字：校訊通家長老師學校橋梁

校訊通是加速校園信息化進程，實現交互式溝通的重要手段。它是一套可以有效解決學校老師和家長溝通，幫助孩子健康成長，集先進的計算機技術和無線電通信技術于一體的信息交流平臺。它在家庭和學校之間搭建了一座以學生為中心的橋梁，使得家校互聯、家校合作，在信息技術的支持下更加快捷、有效。

以前校訊通是一個新興的事物，有的老師并不看好它，隨著時間的推移，校信通帶給我們工作上的方便和成效早已使他們改變當初的想法。教師和家長的溝通與配合，對于孩子的健康成長起著至關重要的作用。但繁忙的工作與生活卻使家長無暇顧及與老師的聯系。老師一個人面對幾十個人,有事想和家長溝通也是心有余而力不足！校信通利用高科技改變了這一現狀，讓溝通變得又簡單又方便。

1、利用“校信通”，讓家長觀察學生學習

在開始使用校訊通頭一個月，移動公司免費使用，班上的家長都訂制了，原因是因為孩子小，不會記家庭作業，家長要依賴此平臺獲取作業信息，我也只是用它發一下家庭作業。可一個月后，免費的“校訊通”開始收費了，班上使用率大大下降，只有10多人使用。這時我發現有些孩子的作業，一有不完成的現象，那是孩子故意抄漏，不想做。二是做的作業學生沒有按照老師的要求做，那是家長不知道如何輔導。我與家長溝通后，就在“校訊通”上傳遞一些指導和輔導孩子的學習方法。家長從中感到有益處，能有效的指導孩子學習，又都喜歡上了校訊通。

2、利用“校信通”讓家長及時了解學校情況

利用“校信通”讓家長及時了解學校情況，如學校開學放假，作息時間的調整，開展活動等及時通知家長，方便快捷。將學生在校參加“運動會”活動拍攝的照片，新年聯歡攝錄小片斷，通過網絡告之給家長網址，家長在通過上網就直接看到自己孩子進步了，對自己孩子充滿自信，愿意花費精力教育孩子，配合教師。如：新年聯歡期間班級排《春天里》節目，從準備到演排每一件事，都是用信息傳遞的，又方便，又快捷，工作也得到家長的支持。

3、利用“校訊通”，對孩子進行感恩教育。

現在很多孩子都是以自我為中心，在爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽的呵護下，眼里只有自己沒有他人，這也助長了孩子的自私、任性，做事沒有責任感。20**-**年《感動中國》播出后，孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩，命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個世界；陳斌強：孝更絕倫足可矜，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。這些讓我深深受到觸動，于是我運用短信平臺告之家長帶孩子一起看視頻，讓孩子學會感恩。孩子孝敬父母，才會去愛同學，愛老師，愛人民，愛社會，愛祖國。有了千千萬萬個和諧安寧的家庭，我們也就有了一個和諧安寧的社會。