美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)教案

(20**―20**學(xué)年度上期)

蘇村一中

20**.09

第一課：三原色和三間色

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)三原色

紅、黃、藍(lán);三間色一一橙、綠、紫。

2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。

難點(diǎn)：掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等

組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

二、導(dǎo)入新課:

1.放視頻思考問(wèn)題:

a.在緩紛的色彩世界中，我們經(jīng)常看到的顏色有哪些?

(師播放視頻，生觀察。)

b.看了視頻，我們知道日常生活中色彩確實(shí)很多。

請(qǐng)同學(xué)回答，剛才看到的顏色有哪些?

(紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫……，)

2.板書(shū)課題:

畫(huà)畫(huà)離不開(kāi)色彩，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)----《三原色與三間色》。

板書(shū)課題:《三原色與三間色》

三，講授新課:

(一)認(rèn)識(shí)三原色與三間色。

1.認(rèn)識(shí)三原色:

a.出示定義。

問(wèn):在這么多顏色當(dāng)申，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請(qǐng)大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。

b.觀看電腦課件。

師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來(lái)看一組畫(huà)面。聽(tīng)聽(tīng)顏色自己的聲音。(師擊鍵，播放設(shè)計(jì)制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫(huà)面)。

師:看了動(dòng)畫(huà)鏡頭，知道幾種什么色在說(shuō)話?

(讓學(xué)生回答，說(shuō)出紅、黃、藍(lán)。)

師:這三種色都說(shuō)了句什么?

(不能由別的顏色調(diào)合成)

修改

c.得出定義:我們知道，不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色，紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍(lán)就是原色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?/p>

2.認(rèn)識(shí)三間色:

a.觀看幻燈，讓學(xué)生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。

b.觀察色輪，出示三色輪，思考三原色相加變化哪三種顏色。

問(wèn):色圈紅色和黃色重疊的部分可能是什么色?

色圈黃色和藍(lán)色重疊的部分可能是什么色?

色圈藍(lán)色和紅色重疊的部分可能是什么色?

(讓學(xué)生嘗試后回答。)

生小結(jié):用色塊表示。紅+黃=橙

黃+藍(lán)=綠

藍(lán)+紅=紫

c.做實(shí)驗(yàn):。嘗試其他兩色相加有什么新發(fā)現(xiàn)。

d.學(xué)生討論間色定義

(只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。

四、課堂練習(xí)

1.用圓、方、三角形等幾何圖形，自?己?譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。

2.作業(yè)要求:0可自己設(shè)計(jì)圖形填色。0調(diào)色時(shí)注意水份的掌握。0平涂著色。

3.學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。(輕音樂(lè))

五、講評(píng)作業(yè)。

第二課：夜景（記憶畫(huà)）

教學(xué)目標(biāo)

1通過(guò)教學(xué)，能選用合適的顏色畫(huà)出家鄉(xiāng)的夜景。

2.從描繪家鄉(xiāng)夜景中，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)技能和技巧，提高創(chuàng)造美的能力。

3.畫(huà)畫(huà)家鄉(xiāng)的夜景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。

媒體使用

欣賞課件

簡(jiǎn)單的步驟圖

蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解夜景的特點(diǎn)，能用畫(huà)筆來(lái)描繪夜間的景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己去體會(huì)夜景的不同感受，選擇合適的顏色來(lái)表現(xiàn)不同的感情。

教學(xué)過(guò)程

一組織教學(xué)

猜謎激趣：(略)(打一自然景觀)

過(guò)渡：星星在天上朝你眨著眼呢?這樣的夜景怎么樣?

二新課教學(xué)

夜景欣賞圖片

1、談話導(dǎo)入

2、提出要求：這些夜景圖片中你印象最深的是什么?

3、欣賞圖片(課件)

西湖平湖秋月

香港蘭桂坊

德國(guó)國(guó)會(huì)大廈

美國(guó)阿拉斯加

美國(guó)阿拉丁

中國(guó)北方

討論啟發(fā)：夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺(jué)(熱鬧、

寧?kù)o、動(dòng)人、雄壯、奇麗……

欣賞作品

欣賞圖畫(huà)(課件)

《星夜》凡高

修改

《夜間的咖啡屋》凡高

學(xué)生作品2幅

思考：哪些是大師的作品?

提問(wèn)：作者是用什么顏色來(lái)表現(xiàn)夜色的?

討論啟發(fā)：用什么顏色來(lái)表現(xiàn)夜色的。

欣賞學(xué)生作品

觀察討論：主要是用什么方法來(lái)畫(huà)的(蠟筆水彩)

三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)

提出任務(wù)：向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景

送出禮物：照片設(shè)計(jì)

出示步驟：草稿(鉛筆)――輪廓線(蠟筆)――夜色(水彩)

(采用的方式可多樣)

四、作業(yè)展評(píng)

說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的這個(gè)地方的是什么特點(diǎn)。(內(nèi)容、畫(huà)法、感覺(jué)等)

第三課：蠟筆水彩圖案（圖案基礎(chǔ)課）

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)教學(xué)這課的描繪方法，能大膽地運(yùn)用色彩，畫(huà)出較美的圖案。2.在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與審美情趣。

媒體使用

課件，范圖

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握描繪方法，能較大膽地表現(xiàn)圖案的色彩。

難點(diǎn)：圖案中點(diǎn)、線、面的組合與圖案色彩的運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

(教學(xué)過(guò)程)

一.揭題，指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫(huà)。

(1)圖案是社會(huì)生活中最廣泛、最普及的一種美術(shù)形式。請(qǐng)學(xué)生從他的身邊尋找一些不規(guī)則的散點(diǎn)式圖案。

(2)學(xué)生邊尋找邊在黑板上隨意地畫(huà)一些簡(jiǎn)單的紋樣。然后通過(guò)透疊，交叉，重組等手法進(jìn)行配置，只要注意空間的疏密勻稱即可.這種畫(huà)法靈活生動(dòng)，富于變化。

二.師生共同探討課本中的圖案的表現(xiàn)方法，分清圖案紋樣的技法，即運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)。

修改。

三.傳授不規(guī)則的散點(diǎn)式組織方式，提倡隨意性但要注意空間的疏密均勻。線條要流暢，點(diǎn)、面要有自由變化。

四.注意對(duì)比色的運(yùn)用，并做到色彩鮮艷。

五.用蠟筆描繪點(diǎn)、線、面，用水彩色平涂。

六.作業(yè)要求：

(1)參照書(shū)中自己最喜歡的一幅圖案改變色彩。

(2)根據(jù)教師傳授的方法自己創(chuàng)作一幅作品

第四課：瓶花

教學(xué)目的：

1、體會(huì)色彩的美感，提高畫(huà)色彩的興趣和信心。

2、鼓勵(lì)兒童用色彩表達(dá)自己的想象和感受。

3、學(xué)會(huì)處理主體與背景的對(duì)比關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1、提問(wèn)：這組靜物中有哪些物體?說(shuō)說(shuō)這些物體的形狀、花紋、色彩。花的形狀是怎樣的?花與葉子是怎樣組合在一起的?(花和罐子是主體，罐子的形狀中間部分大一些，兩頭略小一些，罐口為圓形，有厚度。罐子上有一些幾何形圖案，花的形狀很好看，有層次，顏色略有不同。葉子較大較長(zhǎng)，花和葉很自然地組合在一起，有前后，互相穿插，主要的幾朵花很突出。)

2、起稿：用較深的顏色勾畫(huà)輪廓，使主體物盡量充滿畫(huà)面，然后再畫(huà)一些陪襯的物體。可以根據(jù)畫(huà)面需要，移動(dòng)位置構(gòu)圖，達(dá)到突出主體、均衡美觀的效果。

3、分析和感受色彩。

4、學(xué)生做畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。

第五課：美麗的圓形紋樣

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圓形紋樣的基本特點(diǎn)，在秩序中體驗(yàn)整體美，學(xué)習(xí)色彩的分布，提高認(rèn)識(shí)與動(dòng)手能力。

2.通過(guò)教學(xué)，掌握描繪圓形紋樣的基礎(chǔ)技法，經(jīng)過(guò)觀摩、欣賞、想象、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，動(dòng)手描繪出美麗的圓形紋樣。

3.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，能大膽靈活地運(yùn)用色彩，描繪出較好的圓形紋樣，培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力.

媒體使用

幻燈機(jī)，幻燈片五張，范圖一張。

學(xué)具準(zhǔn)備：彩色水筆，油畫(huà)棒，9cm半徑的圓形作業(yè)紙。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握一般圓形紋樣的描繪技法，從中培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步懂得圓案藝術(shù)與人民生活有比較密切的聯(lián)系。學(xué)好基礎(chǔ)圖案，創(chuàng)造出更新更美的圖案，美化我們的生活。

難點(diǎn):掌握?qǐng)A形圖案創(chuàng)作的特點(diǎn)與規(guī)律.

一.組織教學(xué)

二.引題談話，導(dǎo)入新課

①有一家美化生活設(shè)計(jì)公司，聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)畫(huà)畫(huà)得特別漂亮，他們正好要開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，想請(qǐng)我們小朋友幫助搞設(shè)計(jì)，等會(huì)兒，我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行評(píng)選，挑出最佳的設(shè)計(jì)送往公司去，你們有沒(méi)有信心?

大家肯定很想知道，他們要求我們?cè)O(shè)計(jì)些什么呢?

②(出示范圖)你們知道，這是什么畫(huà)呢?

圖案畫(huà)。圖案又可稱紋樣。這幅紋樣是什么形狀的?

圓形紋樣，里面所畫(huà)的紋樣，必須適合圓形，所以也稱為圓形適合紋樣。(板書(shū):適合紋樣)

誰(shuí)知道日常生活中哪些物品用得上圓形紋樣

(根據(jù)學(xué)生回答，適當(dāng)?shù)爻鍪緦?shí)物欣賞)

出示課題：美麗的圓形紋樣

三.講授新課

那么你們知道這圓形紋樣是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?出示幻燈片

①同學(xué)們還記得三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了美麗的花邊，片中所畫(huà)骨架是用來(lái)表示紋樣的方向性的。

圓形紋樣也有它的規(guī)律，也就是也有它的骨架。骨架既表示方向，同時(shí)也幫助我們繪制紋樣。下面，我們看一看這幾幅紋樣，找一找它們的方向性有什么特征.

②(出示四幅不同形式圓形紋樣，請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫(huà)骨架圖)我們給這一種紋樣的骨架一名稱叫直立式。(板書(shū)：直立式)

學(xué)生按照幻燈片依次畫(huà)出骨架圖，老師肯定，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并板書(shū)骨架式名稱.

③依次板書(shū):旋轉(zhuǎn)式、同心式、向心式、放射性

④小結(jié)：骨架線，(板書(shū):①畫(huà)骨架)然后②畫(huà)紋樣

解決細(xì)節(jié)難點(diǎn):向心式和放射式較難區(qū)別，放射式的紋樣就像一個(gè)太陽(yáng)，光芒四射，單元紋樣是大頭朝里，小頭朝外。而向心式則正好相反，小頭朝里，大頭朝外。

2.看了這么多的紋樣，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)無(wú)論它采用何種構(gòu)成形式，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)。圓形紋樣可以不畫(huà)花邊，但是加了花邊更好看，根據(jù)設(shè)計(jì)而定。

3.誰(shuí)能告訴大家，這幾幅紋樣，是什么構(gòu)成形式?(欣賞圖范畫(huà)，及時(shí)反饋)

4.圓形紋樣美不美?美在哪里?

①圓形紋樣不僅中心花紋美，花邊美，還要色彩美。

②(板書(shū):②構(gòu)圖③涂色)要求:最大膽、最大膽.

四、布置作業(yè)

老師發(fā)給每位同學(xué)一張圓形的作業(yè)紙，請(qǐng)你在上面設(shè)計(jì)一種產(chǎn)品的圓形紋樣。

請(qǐng)問(wèn)，你想為什么產(chǎn)品設(shè)計(jì)?采用什么骨架式

②我們根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?

要求:

(1)紋樣畫(huà)得飽滿、整齊;

(2)色彩鮮艷、大膽。

③學(xué)生設(shè)計(jì)，老師巡視指導(dǎo)，作畫(huà)時(shí)播放古箏曲《高山流水》.

五、作業(yè)講評(píng)，總結(jié)每組派代表，上臺(tái)介紹自己組的最佳設(shè)計(jì)方案，老師作小結(jié)性講評(píng)。

今天，大家都很棒，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮了自己的聰明才智，設(shè)計(jì)出了一張又一張的圓形紋樣設(shè)計(jì)稿，等會(huì)兒，老師會(huì)把你們的作品寄給美化生活設(shè)計(jì)公司，相信他們一定對(duì)你們的設(shè)計(jì)感到驚喜。

同學(xué)們，圓形紋樣屬于什么畫(huà)呀?

對(duì)，它只是圖案畫(huà)中的一種，下節(jié)課我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)方形紋樣。圖案藝術(shù)與我們的生活緊密相聯(lián)。圖案美化了我們的生活，學(xué)好基礎(chǔ)圖案，創(chuàng)造出更新更美的圖案，把我們的生活裝扮得更加美麗!

第六課：椅子上的盆花

教學(xué)目的：

1、通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)物體與物體之間的空間關(guān)系。

2、通過(guò)色彩對(duì)比，表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1、提問(wèn)：在椅子上放了一盆花，花將椅背遮擋了一部分，兩者誰(shuí)在前面?

2、提問(wèn)：當(dāng)座位比寫(xiě)生物低時(shí)，我們只能看到椅子和花盆的哪些部位?

3、考慮花盆與椅子的關(guān)系，可以著手從盆花開(kāi)始畫(huà)，將椅背作為花盆的背景。

4、將椅子和盆花作為一體來(lái)畫(huà)，因此不能將花盆畫(huà)得過(guò)大。

5、涂色時(shí)要考慮色的對(duì)比關(guān)系。先涂盆花的顏色，其他色以陪襯主體色好看來(lái)設(shè)計(jì)。

6、學(xué)生做畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。

第七課：美麗的方形紋樣

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)教學(xué)，掌握描繪方形紋樣的基礎(chǔ)技法，描繪出精美的方形紋樣。(了解)

2.刻苦實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高圖案設(shè)計(jì)技巧，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。(接受)

媒體使用

課件：學(xué)生圓形紋樣的優(yōu)秀作業(yè)，教師范作

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：使學(xué)生掌握一般方形紋樣的描繪技法，從中培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力。

難點(diǎn)：能描繪出更精美的圖案。

一.展示，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.展示《美麗的圓形紋樣》的優(yōu)秀作業(yè)，師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，激發(fā)、鼓舞學(xué)生學(xué)好方形紋樣的信心、興趣和決心。

2.課件出示：我們生活中常見(jiàn)的方形紋樣。

3.師生暢談交流。

總結(jié)：(1)方形紋樣一般也是由中心花紋和花邊共同組成。

(2)紋樣：有方圓結(jié)合式，向心式，放射式，旋轉(zhuǎn)式，。同心式等。

學(xué)生可以將自己的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)進(jìn)行歸類與綜合或者變形。

樣式：

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

二.范作欣賞。

1.出示教師范作。

2.創(chuàng)作指導(dǎo)提示：修改

(1)根據(jù)作業(yè)紙的大小，規(guī)定一個(gè)方形紋樣統(tǒng)一的邊長(zhǎng)畫(huà)出一個(gè)正方形。

(2)選定一個(gè)方形紋樣的形式，并畫(huà)出骨架于。

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)單元紋樣，然后進(jìn)行變化與復(fù)合練習(xí)。

三、展示作品

四、互評(píng)作業(yè)

第八課：快樂(lè)刮畫(huà)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解刮蠟畫(huà)的特點(diǎn)、掌握刮蠟畫(huà)的技法。了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。

過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、欣賞、比較，了解刮畫(huà)的特點(diǎn)和畫(huà)面的處理方法，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。使學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新思維能力，動(dòng)手操作能力得以發(fā)展和提高。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受刮蠟畫(huà)帶來(lái)的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂(lè)，提高繪畫(huà)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

刮畫(huà)的特點(diǎn)及制作方法。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)和掌握刮蠟畫(huà)的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸幚砗么旨?xì)線條的排列及畫(huà)面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系。

學(xué)習(xí)材料：

各種刮畫(huà)小工具、刮畫(huà)紙。在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

一、討論導(dǎo)入：

出示兩張不同的范畫(huà)(用黑筆直接畫(huà)的效果和刮出來(lái)畫(huà)的效果)。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較他們之間有什么不同，這些畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有何不同?

請(qǐng)學(xué)生猜猜這些畫(huà)是怎么制作出來(lái)的?(刮出來(lái)的)。(假若同學(xué)不知道怎樣畫(huà)出來(lái)，老師就自然的引出：那老師來(lái)告訴大家，這畫(huà)是刮出來(lái)的。)

問(wèn)：你們想不想學(xué)呀!

生：想

師：那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)刮的方法來(lái)作畫(huà)。

師并板書(shū)：快樂(lè)刮畫(huà)

二、新授課

首先大家先來(lái)欣賞一組圖片(打開(kāi)課件)。

欣賞完這么多的刮畫(huà)作品，這畫(huà)是怎樣刮出來(lái)的呢?我也想試試：

師示范：“快樂(lè)刮畫(huà)”的作畫(huà)步驟

油畫(huà)棒在紙上涂自己喜歡的顏色，涂得厚，用力就行(涂上一層底色，再涂上黑色)

用工具刮畫(huà)：刮畫(huà)可輕可重，刮的輕重不同，效果也不同。

問(wèn)：刮畫(huà)是不是都只能用一種底色的呢?

生：……

師：現(xiàn)在我們就來(lái)看看是不是還有不同底色的刮畫(huà)。(打開(kāi)課件)

師：剛才我們看到的幾張刮畫(huà)的底色都是有幾種顏色的，我們把它稱為多色刮畫(huà)，那起先只有一種底色的那就應(yīng)該是單色刮畫(huà)。

(在講解這個(gè)多色刮畫(huà)和單色刮畫(huà)的時(shí)候，老師要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和速度，讓學(xué)生有個(gè)思考的空間和時(shí)間。)

師：同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)多色刮畫(huà)的步驟應(yīng)該怎樣，跟單色刮畫(huà)有什么不一樣的地方呢?

生討論，并回答

此時(shí)，師一邊打開(kāi)課件一邊講解刮畫(huà)步驟

好，我們了解了這么多的刮畫(huà)知識(shí)，你們是不是想自己動(dòng)手試一試了呢?

生：想

師：在你們?cè)囋囍埃蠋熛胱屇銈儊?lái)欣賞一下跟你們一樣大的小朋友們的畫(huà)。(打開(kāi)課件觀看)

三、學(xué)生作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)

提出作畫(huà)要求：接下來(lái)，同學(xué)們想想自己將要刮一幅以什么為主題的畫(huà)，可以大膽想象。注意畫(huà)面內(nèi)容、色彩豐富，底色和表現(xiàn)內(nèi)容要相符。

四，講評(píng)作業(yè)

以小組比賽的形式看那組同學(xué)完成的情況最好，先讓學(xué)生本人說(shuō)說(shuō)作品的含義，創(chuàng)意與在制作過(guò)程中不足的地方，然后大家一起評(píng)。

第九課：畫(huà)面具

教學(xué)目的：

1、欣賞面具藝術(shù)。

2、學(xué)習(xí)水粉用具的使用。

3、學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、提問(wèn)：面具的造型有什么特點(diǎn)?通過(guò)圖片欣賞，說(shuō)一說(shuō)有什么形狀的面具?觀察面具的四周都有什么裝飾?你喜歡面具嗎?你能設(shè)計(jì)面具嗎?你要設(shè)計(jì)什么形狀的面具?如果給你的面具上色你想涂什么顏色?

2、可以畫(huà)記憶中的面具，也可以自己設(shè)計(jì)不同形狀的面具2~4個(gè)。

3、面具造型要夸張，有趣味。

4、可以用線把面具連起來(lái)。

5、涂色要大膽夸張，色彩要飽和。

6、學(xué)生做畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。

第十課：臉譜設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

1、學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)藝術(shù)，了解臉譜藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律。

2、造型目的：提高裝飾設(shè)計(jì)能力，創(chuàng)造不同性格的人物，學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白關(guān)系塑造形象的方法。

教學(xué)過(guò)程

1、欣賞臉譜藝術(shù)。

討論：

A、見(jiàn)過(guò)什么樣的臉譜?臉譜是做什么用的?

B、說(shuō)說(shuō)看圖中臉譜的感受。表現(xiàn)了什么人物。

2、造型游戲。

3、設(shè)計(jì)臉譜。請(qǐng)考慮設(shè)計(jì)一個(gè)山寨頭領(lǐng)的形象表現(xiàn)威武、兇猛……

4、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。

(1、本課適于小學(xué)中、高年級(jí)兒童使用。

2、鼓勵(lì)創(chuàng)造新形象，避免模仿舊的形象。繪制不要求規(guī)則、合理。)

第十一課：當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師

教學(xué)準(zhǔn)備：水粉畫(huà)具、簽名筆、圖畫(huà)紙、新穎時(shí)裝圖集。

教學(xué)自的：投入設(shè)計(jì)師角色，鼓勵(lì)創(chuàng)新。享受現(xiàn)代服飾帶來(lái)的美感。

教學(xué)過(guò)程

1、引導(dǎo)孩子想像自己是一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)十年后的流行時(shí)裝、拋開(kāi)現(xiàn)代的服飾標(biāo)準(zhǔn)模式，準(zhǔn)備大量前衛(wèi)的時(shí)裝圖集。與孩子分析它的特征

夸張的部分、線條的走向、添加的飾物等。

2、要求展示新服飾的是一位黑人女模特兒，皮膚黝黑，面部最白的部分只有眼白和牙齒。其目的是讓學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)人物時(shí)，拋棄使用一般形式化的膚色――肉色。提供時(shí)裝表演圖片，尤其注意觀察黑人特兒。如果畫(huà)面大，試著繪畫(huà)黑人和白人兩個(gè)模特兒，更有趣味。

3、先用簽名筆。以線描形式畫(huà)兩三幅草圖，選擇其一(也可以直接用水粉起稿。用水粉色在調(diào)色盤(pán)上調(diào)出黑人皮膚色，紅、紫。咖啡色適量互調(diào)(小秘訣：不要調(diào)入白色、粉色、黑色)。

1)先大膽繪出整個(gè)頭部，暫不繪五官，待色彩于透后。

2)再添加眼睛、鼻子、嘴巴，用白色畫(huà)上眼白、牙齒，黑人特征可現(xiàn)。服飾依據(jù)草圖放大，用水粉色直接繪出，色彩自由配置、注意適當(dāng)調(diào)混，待干后再添加衣服上的毛線、紐扣、小珠點(diǎn)、花邊、圖案等飾物。

4、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

(教學(xué)要點(diǎn)：鼓勵(lì)創(chuàng)造、大膽夸張、無(wú)范畫(huà)、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)孩子設(shè)計(jì)的款式各具特色，本課題就算成功。)

第十二課有趣的石頭畫(huà)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)：學(xué)生知道觀察、鑒別石頭的簡(jiǎn)單方法，并應(yīng)用此方法從形狀、顏色二方面觀察搜集來(lái)的石頭的特征。

2、能力：培養(yǎng)學(xué)生初步具有觀察、鑒別石頭的判斷能力(通過(guò)用眼睛看、用手摸)，和比較石頭的能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能親自動(dòng)手用石頭擺圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生知道觀察、鑒別石頭的簡(jiǎn)單方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

應(yīng)用方法從形狀、顏色二方面觀察搜集來(lái)的石頭的特征。

課前準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：分組材料(裝有不同石頭的小盒子)

2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集的石頭

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)引入

師生談話：同學(xué)們，你們每個(gè)小組的桌上都有一個(gè)小盒子，你們想知道里面裝了一些什么東西嗎?現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們用手摸一摸盒子里的東西，告訴老師，里面究竟裝的是什么東西呢?(學(xué)生答：石頭)

在我們的周圍常常可以看到很多的石頭，它和地球上的水、空氣、土壤、動(dòng)物、植物一樣，是構(gòu)成自然界的又一種重要的物質(zhì)，和人類的生活、生產(chǎn)也有著非常緊密的關(guān)系。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何觀察認(rèn)識(shí)石頭，來(lái)一起玩石頭，好嗎?

二、學(xué)習(xí)新課(請(qǐng)同學(xué)們把盒子里的石頭取出來(lái)，放在桌上。)

(一)看一看：

1、請(qǐng)同學(xué)們看一看，你們桌上的石頭都是一樣的嗎?它們有什么不同呢?(請(qǐng)各小組仔細(xì)觀察，并討論它們有什么不同，呆會(huì)各小組派出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎?看哪個(gè)小組觀察得仔細(xì)，說(shuō)得又好。)

2、學(xué)生討論，教師巡視。(可作適當(dāng)?shù)膸椭笇?dǎo))

3、各小組派代表匯報(bào)觀察，討論結(jié)果。

4、教師總結(jié)：(同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，說(shuō)得也很好。不過(guò)，除了你們剛才觀察的這些石頭，老師還要給你們看一些石頭圖片。(出示多媒體)圖片上的石頭好看嗎?(好看)其實(shí)在自然界中，有許多各種各樣的石頭，它們不僅形狀好看，顏色也很美。有機(jī)會(huì)同學(xué)們也去找找，看你能不能找到更好看的石頭。

(二)摸一摸

1、剛才我們通過(guò)看一看的方法了解了石頭的不同之處，現(xiàn)在我們?cè)儆檬謥?lái)摸一摸不同的石頭，感覺(jué)有什么不同呢?

2、學(xué)生摸石頭并討論，教師巡視。

3、各小組匯報(bào)。

4、教師總結(jié)：(有的摸著滑滑的，有的摸著很粗糙、很鋒利，象刀.)

(三)分一分

1、大家能通過(guò)看一看、摸一摸的方法發(fā)現(xiàn)石頭這么多的不同特點(diǎn)。現(xiàn)在，老師想讓同學(xué)們給這些石頭分分類，你們能分嗎?分類的方法有很多種，你能用幾種方法來(lái)分呢?試著分一分吧。

2、學(xué)生給石頭分類，教師巡視。

3、各小組匯報(bào)分類情況。

4、教師小結(jié)學(xué)生分類情況，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)分類方法多的小組。

(四)石頭在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它們?cè)谖覀兊纳钪杏惺裁从锰幠?

1、學(xué)生討論，并抽生回答。

2、教師總結(jié)：看來(lái)小小的石頭在我門(mén)的生活中用處還真不少

(五)擺一擺

1、石頭在我們生活中有這么多的用處，那么，同學(xué)們今天可以用帶來(lái)的石頭做些什么呢?

2、讓學(xué)生用自己帶來(lái)的石頭擺圖形，看誰(shuí)擺的最好。(教師可出示自己擺好的圖形，供學(xué)生參考)

3、學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[圖形，教師巡視。

4、全班匯報(bào)展示，將學(xué)生擺好的圖形放在實(shí)物投影上，進(jìn)行展評(píng)，師生共同評(píng)價(jià)。

5、學(xué)生制作石頭圖畫(huà)。

教師講解：我們?yōu)榱税咽^圖案永久保留下來(lái)，可以制作成石頭圖畫(huà)。你可以將每一塊石頭的背面涂上乳膠或雙面膠，然后粘在厚紙板上，這樣一張石頭畫(huà)就制作好了。

三、作品展示

第十三課創(chuàng)意石頭畫(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.敢于大膽想象、多方位觀察，能根據(jù)石頭的形象變出相應(yīng)物品。

2.體驗(yàn)在石塊上作畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞別人的作品，并主動(dòng)與同伴分享其作品的獨(dú)特之處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.形狀各異的洗凈晾干的小石塊。

2.棉簽，水粉顏料，水彩筆人手一份。

3.圖片，幾塊畫(huà)好的石塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

故事引入，激發(fā)興趣

二、基本部分

(一)引導(dǎo)討論啟發(fā)想像

師：你們想想如何把普通的石頭變的多姿多彩呢?學(xué)生討論交流自己的想像。

(二)出示圖片讓學(xué)生欣賞不同的石頭。

(三)認(rèn)識(shí)材料提出要求

1.出示準(zhǔn)備好的材料，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們觀察這些小石塊，動(dòng)動(dòng)小腦筋，它的形狀像什么，適合畫(huà)什么?

2.教師出示畫(huà)好的石頭造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察

3.要求：每塊石頭的形狀都不同，我們可以挑自己喜歡的石頭，畫(huà)上自己喜歡的東西。同學(xué)之間可以相互討論一下。

4.作畫(huà)過(guò)程：

第一步：根據(jù)石頭的形狀用水彩筆在石頭上畫(huà)好圖案的輪廓。

第二步:用顏料或彩筆圖上顏色。

第三步：完成。

5.要求：

(1)保持畫(huà)面干凈。

(2)安靜操作，注意安全。

(四)學(xué)生操作，教師觀察指導(dǎo)

學(xué)生作畫(huà)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。幫助個(gè)別學(xué)生確定主題，鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)。(引導(dǎo)學(xué)生借助石頭本身的外形，把它想象成某件物品，然后進(jìn)行描繪。)

(五)集中交流體驗(yàn)成功

師：你剛才畫(huà)了什么?是自己獨(dú)立完成的?還是跟同伴一起完成的?

1.學(xué)生自我評(píng)價(jià)，介紹自己的作品

2.教師對(duì)學(xué)生合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，介紹自己的作品)

三、作品展示

篇2:第一學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)

20**學(xué)年度第一學(xué)期

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言--線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī);第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

篇3:一小小畫(huà)蟲(chóng)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

濱海一小小畫(huà)蟲(chóng)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、社團(tuán)宗旨

發(fā)現(xiàn)生活之美，享受藝術(shù)人生

二、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。

2、嘗試版畫(huà)和國(guó)畫(huà)課程通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試了解本學(xué)期的課程自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，大膽表達(dá)自己的感受。

三、社團(tuán)成員

全校28位成員

四、活動(dòng)時(shí)間安排

星期四下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)

美術(shù)室

六、指導(dǎo)教師

z

七、教學(xué)制度

紀(jì)律管理

1、準(zhǔn)時(shí)參加社團(tuán)組織的活動(dòng)，不遲到、早退。

2、活動(dòng)期間不能私自離開(kāi)美術(shù)室。

3、美術(shù)室內(nèi)不得打鬧。

4、嚴(yán)禁帶吃的東西進(jìn)入美術(shù)室。

5、每次活動(dòng)開(kāi)始，社長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)社團(tuán)成員人數(shù)。如有缺席，須及時(shí)向老師匯報(bào)。

6、社團(tuán)成員不能私自進(jìn)入美術(shù)室，不經(jīng)社長(zhǎng)及老師允許不能帶非本社團(tuán)成員入內(nèi)。

7、如有事不能來(lái)的同學(xué)，需提前一天向老師請(qǐng)假(朱老師、張老師)。

物品管理

1、愛(ài)護(hù)美術(shù)室內(nèi)所有物品，若有損壞，落實(shí)到個(gè)人，由損壞者賠償;若不知具體損壞物品成員，則由集體賠償。

2、社團(tuán)內(nèi)的書(shū)籍不能帶出美術(shù)室。

衛(wèi)生管理

1、美術(shù)室要保持衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊。

2、每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行打掃衛(wèi)生，按值日表進(jìn)行。

其它

1、活動(dòng)結(jié)束后，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)鎖門(mén)。

2、社團(tuán)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)要齊心協(xié)力組織好社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、社團(tuán)所有成員都有為本社團(tuán)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的責(zé)任和義務(wù)。

4、每月對(duì)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)社團(tuán)管理提出個(gè)人意見(jiàn)。

八、課程安排

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，本學(xué)期的課程主要分為版畫(huà)和國(guó)畫(huà)。使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)水平及創(chuàng)造能力。

九、具體工作措施

1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，精心備課，使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作

組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，并且要點(diǎn)名，要選出有能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

十、活動(dòng)安排

周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注

29.14-9.20

組織準(zhǔn)備工作

報(bào)名

29.14-9.20

選拔

39.21-9.27

《傳承經(jīng)典》

國(guó)畫(huà)課

1、工具準(zhǔn)備、握筆練習(xí)

49.28-10.4

2、一筆墨畫(huà)法

510.5-10.11

3、學(xué)習(xí)其他技法

610.12-10.18

4、水墨色彩

710.19-10.25

《印象版畫(huà)》

版畫(huà)課

1、工具準(zhǔn)備、握刀練習(xí)

810.26-11.1

2、水印版畫(huà)1

911.2-11.8

3、水印版畫(huà)2

1011.9-11.15

4、作品展示

1111.16-11.22

《傳承經(jīng)典》

國(guó)畫(huà)課

1、水墨1

1211.23-11.29

2、水墨2

1311.30-12.6

3、水墨3

1412.7-12.13

4、水墨4

1512.14-12.20

《印象版畫(huà)》

版畫(huà)課

1、版畫(huà)1

1612.21--12.27

2、版畫(huà)2

1712.28--1.3

3、版畫(huà)3

181.4--1.10

4.版畫(huà)4

**年第一學(xué)期小畫(huà)蟲(chóng)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排