來自星星的志愿者活動策劃書

活動主題：來自星星的志愿者

活動內(nèi)容：幫小孩子穿衣服鞋子，疊被子。幫助幼兒園區(qū)內(nèi)處理雜草。

活動時間：3月29日

活動地點：湖州市市陌路福絲童星幼兒園

參加人數(shù)：12人

參與對象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團青年志愿者支隊

一、活動背景

在幼兒園內(nèi)，小孩子們都要進行午睡。待到午睡結(jié)束，孩子們都必須起床穿衣穿鞋。這時，就需要一些人幫助小孩子們穿衣服和鞋子，女孩子得幫忙扎辮子。孩子們起床后，幫助折疊被子。在園區(qū)內(nèi)，有一些綠化帶，然而冬天過去，春天來了，有很多雜草叢生，需要部分人去處理這些雜草。

二、活動目的

為了能夠更好地為幼兒園的孩子服務(wù)。讓孩子們感受到大哥哥大姐姐的溫馨照顧，以及為孩子的童年留下一段美麗而開心的記憶，我們策劃組織了非常有意義的活動。幫著園內(nèi)的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔(dān)，感受作為老師的甜蜜和辛苦。看著孩子們天真的笑臉，我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學(xué)會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經(jīng)的自己。為了園區(qū)內(nèi)干凈整潔的環(huán)境，能夠提供給小朋友們更為舒適的娛樂場所，我們開始清理垃圾，除去雜草。

三、活動準備

1、首先，和對方幼兒園負責(zé)人聯(lián)絡(luò)。

2、其次，與班里同學(xué)說明志愿者服務(wù)活動的內(nèi)容、時間和地點，征集大家意見，安排相應(yīng)人員。

3、組織一同出發(fā)，一同在幼兒園區(qū)門口集合。

4、和同學(xué)們講解注意事項和著重要求。

四、活動過程

1、確定時間3月29號下午1：30在宿舍樓下集合，一同出發(fā)。

2、在目的地集合，支隊長講解注意事項，應(yīng)時間過早，大家在原地休息，等待小朋友睡覺醒來。

3、安排女生去每個班照顧小孩子，幫孩子們穿衣穿鞋，折疊被子。之后，陪小孩子們玩耍，協(xié)助園內(nèi)老師上課。

4、男生處理園內(nèi)垃圾，處理雜草。

5、下午4：40分結(jié)束后，處理事后工作，大家有序回到學(xué)校。

五、活動總結(jié)及意義：

對社會而言，志愿者活動傳遞愛心，傳播文明。作為志愿者，我們在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)文化。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。此次活動，我們作為112132班的一份子，作為湖州師范學(xué)院求真學(xué)院的一份子，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校，為了這個社會，無私奉獻著自己。112132班的同學(xué)們緊緊相依，為了班級，為了學(xué)校，很努力的付出著。

在幼兒園做志愿者活動，讓我們明白了照顧孩子的樂趣和緬懷童年時光的天真爛漫。既幫助幼兒園的老師照顧小朋友，減輕他們的負擔(dān)，也感受了自己小時候的童真和幸福。在幫助他人的同時，自己的心靈也受到了洗禮。幸福感油然而生!

篇2:青年志愿者打掃活動策劃書

一、活動背景:為了響應(yīng)學(xué)院的號召，將志愿者精神深入貫徹到青年學(xué)生群體中，以激勵和引導(dǎo)青年學(xué)生積極向上，樂于助人，為奔向小康生活，為建設(shè)現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與城市規(guī)劃系青年志愿者們將走進社區(qū)，為奎閣社區(qū)的區(qū)民打理小區(qū)環(huán)境

二、活動名稱：青年志愿者為奎閣社區(qū)打掃

三、活動主題：“服務(wù)進社區(qū)，愛心暖人心”

四、活動時間：*年10月13日上午九點

五、活動地點：廣安市奎閣社區(qū)

六、主辦單位：廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與城市規(guī)劃系

七、承辦單位：建筑與城市規(guī)劃系青志隊

八、活動的目的及意義：

（1）通過青年志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生間關(guān)懷互助的作風(fēng)。

（2）增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注社會，從中學(xué)會關(guān)愛互助。

（3）養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

九、活動流程

1.活動前期：

(1)提前聯(lián)系好社區(qū)居委會，取得對方負責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動。

（2）制定出一張時間、活動安排計劃表。

（3）通知參與人員帶上打掃衛(wèi)生時要帶的所有工具。

（4）在活動的前一天，向院上借好志愿者服裝。

（5）在系上借好系旗。

2.活動中期

（1）由部門負責(zé)人帶領(lǐng)志愿者們通過坐公交到達活動地點。

（2）在與社區(qū)負責(zé)人聯(lián)系上后，進行分工和分組。

（3）在活動的同時，我部門安排人員負責(zé)采集照片。

（4）在清掃過后，將垃圾運到統(tǒng)一收放處。

3.活動后期

（1）將所有垃圾處理后，全體青年志愿者和社區(qū)負責(zé)人拍照留戀。

（2）所有工具點好后，統(tǒng)一帶領(lǐng)志愿者們坐公交安全返校。

（3）活動結(jié)束后，由我部門人員交還所借物品。

十、活動注意問題：

(1)參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責(zé)人員。

(2)各項活動開展落實到具體人，分工明確。

(3)注意安全問題以及天氣變化情況要。對于天氣情況要提前做好預(yù)防措施（如帶傘），若天氣惡劣而改變計劃，將會及時通知。

(4)攜帶好勞動工具。

（5）借好代表青年志愿者的所有物品

建筑與城市規(guī)劃系青志隊

篇3:寒假中學(xué)生志愿者活動策劃

一、項目背景：

古浪城在古浪峽西口，漢時為蒼松縣城。“古浪”是藏語，意為“黃羊溝”古浪縣地處甘肅河西走廊東端，祁連山北麓，騰格里沙漠南緣，因地理位置特殊,為河西走廊東門戶，該地氣候條件差，干旱少雨，年降水量不到300mm,生態(tài)環(huán)境脆弱。該地總面積5287平方公里，可是有三分之二就是沙地與山地。全縣人口約40萬，有38萬就是農(nóng)民。這38萬農(nóng)民中，又有2/3是山地農(nóng)民。這些農(nóng)民靠天吃飯，一年收入低下并且不穩(wěn)定，只能以外出打工的方式來維持生計。

因為經(jīng)濟條件極差，很多學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不全，師資力量非常薄弱，很多山區(qū)學(xué)校只能請民辦教師，導(dǎo)致該縣教育基礎(chǔ)薄弱，同時也因為學(xué)生家長受教育程度低，又一年四季出門在外，無能也無力教孩子知識，在家中照顧孩子的老人們，大多體弱多病，還要承擔(dān)比較繁重的勞動，很多時候需要孩子來幫忙完成。孩子承擔(dān)很多勞動，很大程度上也耽誤了學(xué)習(xí)，這使原本基礎(chǔ)薄弱的教育更是舉步維艱，很多農(nóng)村孩子由于家庭經(jīng)濟、學(xué)習(xí)成績等原因中途輟學(xué)。

由于當(dāng)?shù)叵鄬Ψ忾]，經(jīng)濟落后，人們的思想觀念也比較落后，在山村地區(qū)尤為突出。落后的思想也是阻礙當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要原因，很多農(nóng)村老人一輩子沒有走出山村，根本不知外界為何物，孩子們也只是通過電視了解外界，與外界的真正接觸很少。

因此，我們想通過號召已經(jīng)走出古浪，在外就讀的大學(xué)生們，聯(lián)合起來，通過這個平臺，早在大學(xué)期間就通過自己的努力，盡可能的回報家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)多做點事，畢竟我們對這片土地愛的那么深沉!雁歸社在三年的時間里慢慢成長了起來，也漸漸形成了一些自己的特點：首先，雁歸社的立足于古浪籍大學(xué)生，以其對家鄉(xiāng)的愛、故土的情為維系，鼓勵他們在寒暑假以及將來成功時，能夠繼續(xù)回報家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻；其次，雁歸社逐漸形成了一些特色活動，如暑期免費輔導(dǎo)班（輔導(dǎo)對象逐漸從高中向初中小學(xué)擴展），主題演講活動等，力爭能全面的為家鄉(xiāng)的學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)生活提供力所能及的幫助；第三，在歷年的發(fā)展中，雁歸社建立了一種聯(lián)系外部資源以促進本地發(fā)展的有效模式，具有良好的推廣價值；第四，雁歸社立足于本縣，但充分發(fā)揮雁歸人分布廣、見識廣的特點，積極推動外部資源和信息走進古浪，同時與諸多同性質(zhì)的志愿性組織合作并建立了長效聯(lián)系機制，因此拓展空間比較大，能夠兼容并包，為西部教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出一份力量。

二、主辦單位：甘肅省古浪縣團委

*縣雁歸社

三、合作單位：甘肅省古浪縣團委，古浪縣教育局，古浪縣第一中學(xué)、第二中學(xué)、第三中學(xué)、第五中學(xué)校方.

四、活動口號：走出大山，以更好的方式回報社會；回報社會，讓更多的學(xué)子走出大山

五、活動時間：1月30日――2月5日（正月初八―正月十五）

六、項目內(nèi)容：

1、攜手“西部公益論壇”，幫扶孤寡老人

2、雁歸社成員培訓(xùn)大會（講解雁歸社發(fā)展歷史及建設(shè)目的）

3、雁歸社寒假主題演講活動（演講主題：高校專業(yè)解讀）

4、待定

七、各項目意義：

（一）雁歸社成員培訓(xùn)大會

1.活動目的：社團成立近五年來，我們始終牢記成立初衷，志愿回報家鄉(xiāng)，但對于很多新成員來說，社團的價值，成立的意義何在并不是很清楚，為此，為了讓走出大山的古浪籍高校學(xué)子更好的回報家鄉(xiāng)，讓社團有更好的發(fā)展，特展開此活動，介紹社團歷史沿革，以為未來發(fā)展方向，同時梳理社團事務(wù)，使社團趨于正規(guī)化。

2.活動時間：1月30號。

3.活動地點：待定

4.活動人員：雁歸社內(nèi)部所有成員及對雁歸社感興趣者。

5.活動流程：講解雁歸社歷史――所有社團成員需填寫資料，以備檔――集體制定各部規(guī)章制度――進一步明確各部職責(zé)及其相關(guān)信息――商討活動開展具體流程。

（二）“解讀高校專業(yè)”主題演講活動

1、活動目的：一年一度的高考在進行著，我們古浪學(xué)子的高考志愿填寫是個很困難的問題，尤其是專業(yè)報考，往往是望文生義，盲目選擇，而對所報考專業(yè)究竟干什么不甚了解，直接導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)問題。窮鄉(xiāng)僻壤的古浪學(xué)生對外界了解很少，更別說是咱們莘莘學(xué)子的父母了。看著那些報考志愿的學(xué)生困苦的表情，為了那些努力了十年的學(xué)弟們，為了那些考得好而報不好的學(xué)弟們，我們需要做點什么讓他們不因此遺憾呢？為此雁歸社計劃進行一次大學(xué)專業(yè)的演講。

2、活動時間：1月31號――2月5號

3、活動地點：古浪縣五所高中

4、活動人員：古浪籍各高校大學(xué)生演講者及雁歸社志愿者

5、活動流程：1月15號之前聯(lián)系各高校確定演講地點――1月13號左右，對演講人員進行培訓(xùn)→確定演講人員并分大組→擬定于一份有關(guān)大學(xué)專業(yè)的文件~具體規(guī)劃巡回演講順序→年后的元月30日左右開始巡回演講。

6、活動經(jīng)費：待定

7、注意事項：

1）演講主題是高校專業(yè)解讀。希望能改了以前的演講內(nèi)容，大談學(xué)習(xí)方法或者高校生活，誤導(dǎo)高中生，而是實實在在給高中學(xué)生講點實質(zhì)的東西。

2）有盡可能多的專業(yè)講解，針對文理科的特色專業(yè)，讓同學(xué)們及時了解專業(yè)動態(tài)，能夠為明年填報高考志愿起一些指導(dǎo)作用。主要包括專業(yè)定義，專業(yè)培養(yǎng)方案，優(yōu)缺點，招生對象及就業(yè)前景等方面。

3）演講對象主要是學(xué)生，號召家長參加比較困難，我們在演講之外可以由秘書部擬定一份有關(guān)大學(xué)專業(yè)知識的書信或者小文件發(fā)放給家長們看看，讓家長也能及時了解專業(yè)動態(tài)，可以為孩子填報志愿助一臂之力。

4）盡可能在學(xué)校，校外的影響較小，主要問題是參與人員少，學(xué)生少，沒辦法擴大其影響，大多數(shù)人都是以一種看熱鬧的心理去圍觀，最終的效果可能會不盡人意。同時校外和校內(nèi)的演講對象不一樣，相對應(yīng)的演講主題可能也需要調(diào)整。

七、活動內(nèi)容：

（一）活動流程：

*年1月1號----*年1月15號：雁歸社各部與古浪籍在校大學(xué)生聯(lián)系，統(tǒng)計內(nèi)部成員信息及新成員招募，初步確定演講人員與志愿者，同時要求演講者做好演講準備；

*年1月18號：召開各部部長與演講者見面會，溝通活動詳細事宜。在此之前，由聯(lián)絡(luò)部確定各高中放假時間，并與古浪各高中取得聯(lián)系，確認演講地點和具體巡回環(huán)節(jié)，同時及時向縣教育局與縣團委匯報進展；地點待定。

*年1月19號---*年1月29號：各雁歸人安心過年，處理自己事務(wù)。同時，演講者需再次搜集整理演講資料，并在1月29號之前，提交一份演講稿（或演講提綱、ppt等）。

*年1月30號：雁歸社內(nèi)部人員培訓(xùn)大會，闡釋雁歸社理念及歷史沿革，梳理雁歸社各項事務(wù)，同時審核演講者演講內(nèi)容。具體時間暫定為上午9：30---12:00,下午15:00―18:00。地點待定。

*年1月31號---*年2月5號：開展雁歸社*年寒假主題演講活動，活動地點為各高中，具體時間以聯(lián)絡(luò)部確定時間為準。

*年2月7號：寒假活動總結(jié)會。共同探討下一階段活動進展形式及現(xiàn)存問題與不足。