小學音樂教師評分細則

　　一、音樂教師工作量(滿分200分)：

　　音樂教師周任課達到18節(包括興趣小組輔導)，輔導文藝興趣小組活動，負責文藝器材保管及文藝檔案管理，每學期排練有質量的文藝節目3個并組織一次文藝演出，負責音樂特長生的培訓指導工作，負責參加校外文藝演出的組織排練工作，視為滿工作量。具體評分細則如下：

　　1、音樂教師周任課(包括興趣小組輔導)達不到18節，每少一節扣除1個標準工作量。

　　2，輔導音樂興趣小組活動4個標準工作量。其中，每學期組建15人以上的興趣小組一個，并利用課外活動進行輔導，效果明顯得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖有興趣小組。但輔導不正常，效果不明顯扣2個標準工作量。

　　3、輔導音樂特長生6個標準工作量。其中，每學期輔導音樂特長生10人以上，輔導效果明顯得6個標準工作量，未開展此項工作扣6個標準工作量，雖開展特長生輔導工作，但未達到10人以上，每少一人扣0.6個標準工作量。各專業教師為每個學生建立學習檔案，認真填寫“學校音樂學生專業學習發展檔案卡”。(中學教師還應有“科目教學進度表”。音樂科目：聲樂、鍵盤、試唱、練耳、樂理、舞蹈等。)無專業學生學習發展檔案卡扣1個工作量。

　　4、文藝器材保管及文藝檔案管理2個標準工作量。其中，按時填寫音樂器材的使用、外借、添加和報廢帳目、清單和記錄。文藝器材管理規范，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂，音樂室整潔得2個標準工作量。未開展此項工作扣2個標準工作量，雖開展此項工作，但管理混亂扣1個標準工作量。

　　中學音樂專業教師的教學主要職責是：

　　①建立健全琴房的組織管理系統、設計周教案、上課與輔導、學生常規管理、使用管理教學器材、組織專業活動，聯系班主任等。

　　②專業教學以琴房為單位展開，每個琴房為一“小實體”。專業教師為琴房的責任人，既上好專業課，又要抓好學生的常規管理等，不得只管上課，不管其他。

　　③學年初，按學生的專業素質和水平，并適當兼顧文化課成績，將本年級全部學生均衡分組，以抽簽形式決定各琴房的學生名單。

　　5、文藝節目排練、組織或參與文藝活動4個標準工作量。每學期排練有質量的文藝節目3個并組織一次文藝演出得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖開展此項工作，但效果不明顯扣2個標準工作量。(中學各年級音樂專業每學期應安排1――2次綜合性的教學匯報演出，進行全校范圍內成果展現。同時，分為年級規模和跨年級規模搞好大型綜合性專業教學會課活動。音樂教師應安排好出場順序，承擔伴奏，并對每一學生的情況作好分析記錄，努力提高講評質量。)

　　二、音樂教師教學工作情況(滿分100分)：

　　說明：1、考評所需材料以原件(或原始記錄)為準。

　　2、考評小組以中心校為主，縣教育局不定期抽查。

篇2:初中音樂教師應對新課改教育實施

談談初中音樂教師如何應對新課改的教育實施

音樂課程改革在近些年一直是音樂教育中備受矚目的課題之一。新課程改革如春風拂面，新教育理念、新課程標準、新教學方法正逐漸為我們所熟悉并認同。但同時我們也看到，課堂教學仍然更多地維持著應試的框架，一會兒東風，一會兒西風，攪得老師、學生無所適從，新舊課程的差異和碰撞必然會產生矛盾和沖擊。任何新課程的施行，都會推動著教師教學觀念的更新，都需要教師行為發生與之相適應的變化，而教師行為變化又決定著課程改革的進程。因為高中音樂課程的改革給高中的音樂教師的教學帶來很大的壓力和反思，如何培養能夠勝任高中音樂新課程改革的教育師資及如何對更高質量的生源進行專業音樂教育將是高中音樂老師必將面臨的問題。在此，筆者想在這里簡單地從幾個方面就高中音樂老師如何調整、適應教育課改的形勢談一談自己的想法，希望可以給大家在課改后的音樂教學之路上起到一點點拋磚引玉的作用。

1.心理上。我將這個心理上的因素列為第一條，其實是有原因的。因為從哲學上來說，任何人在做任何事的時候，最重要的因素就是內因。說白了，就是這個人心理上樂不樂意做、有沒有決心、有多大的決心去做一件事。還有就是我們這一代的老師，大部分，甚至絕大部分接受的都是傳統的老師用傳統的教育方式來給予我們的音樂知識。這里的傳統，其實是因為我們和現在的孩子們生活的年代不同，我們國家的發展階段不同，教育水平不同，現代化的程度不同，所接受的教育方式自然也就不同，然后接受的教育存在著一定的知識傾向。所以當我們看到新的課改方案之后，我覺得難免會產生一點點不一樣的感覺，或者說有點兒害怕，擔心自己能不能很好的把自己的知識傳授給我們的學生。

從心理上我們首先要意識到這是一個很好的改革，我們要用一種欣然的態度去接受它，并且積極、主動地去尋找方式去解決自己存在的一些問題。其實，我認為心理上的這個接受就是一個想不通想得通的問題。作為一名教師，我們都知道，生活在現代社會我們就要活到老學到老，我們就要跟著時代走，我們就要學會用發展的眼光看問題，當然這些不僅僅適合講給孩子們聽，也適合我們自己。我們要時時刻刻地關心國內外最新的最好的教育方式，也要時時刻刻地關注到底教給學生們什么樣的知識什么樣的技能對他們將來的生活、發展才是最好的。然后再關注一下現如今的社會態勢，我想這個課改的問題就很容易理解，并且認為它是我們教育事業進步的象征。

2.比較。所謂比較，就是既然課改，既然我們要改，那我們就要知己知彼，方能百戰不殆。這里當然不是打仗，而是我們要認真的研讀一下課改的趨勢。也就是我們之前是什么教學模式，以后要改成什么教學模式；我們之前教的是什么內容，課改后又要教什么內容；我們之前是以什么內容為教學重點，以后又要以什么內容為教學重點；我們之前缺少什么方面，之后又要補上什么方面??????其實也就是說，我們要把課改前后做一個全面的比較，并且要做一個深刻的思考，最后得出一個自己的全新的教學策劃。當然，這個策劃要是符合現代化教育模式和適應現代社會生活、生存方式的，能給孩子們提供比之前更好的生活技能和職業保障的。

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篇3:建漆區招聘小學音樂教師考試題

(滿分100分考試時間150分鐘)

專業基礎知識部分

一、單項選擇題。(在下列每小題的4個備選答案中，選擇

一個符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題干后的括號內，

本大題共17小題，每小題1分，共17分)

1．戲曲唱腔具有三方面的特點，即抒情性、敘述性

和()

A．程式性B．即興性

C．戲劇性D．柔和性

2．我國東北一帶流行的一種走唱曲藝術形式是()

A．南曲B．采茶

C．二人轉D．喇叭腔

3．民族器樂曲的曲式結構，大多以什么為基礎?()

A．曲牌B．聲部

C．樂段D．民歌

4．匯合了徽派、漢派、京派的長處并加以融合，才使京劇

進入到成熟階段的人是()

A．俞秀IllB．譚金培

C．陳迂乾D．馬如飛

5．指出-FYtJ哪一個音程的音數是4．57()

A．增五度B．小六度

c．減七度D．倍減八度

6．下列哪一個和弦是減三和弦的第一轉位?()

ABCD

7．在下列力度記號中，由強到弱按順序排列的一組

是()

A．PP-f-mrB．f-MP-r’

C．P-MP-fD．MP-PP-F’

8．下列拍子中，哪一個是混合拍子?()

A．6／4B．12／8

C．’7／8D．2／4

9．下列哪一個調式是大調的近關系調?()

A．小調B．g／J。、調

C．F大調D．小調

10．《山在虛無縹緲間》詞作者韋瀚章，曲作者是()

A．黃自B．麥新

C．黎錦暉D．任光

11．在學堂樂歌的發展中，最有貢獻的音樂教育家是沈心工

和()

A．聶耳B．李叔同

C．黃自D．黎錦暉

12．下列中，哪一個是歌唱發聲的動力?()

A．嗓子B．吸氣

C．呼吸D．咽腔

13．合唱指揮者，在排練合唱前，應做好三個案頭工作，即

熟悉作品、分析作品和()

A．組織隊員B．視唱作品

c．調動情緒D．表現作品

14．本世紀波蘭音樂最杰出的代表人物是()

A．科達依B．肖邦

c．希曼諾夫斯基D．埃內斯庫

15．貝多芬一生寫了九部交響曲，其中哪一部交響曲加人人

聲?()

A．第三B．第五

c．第九D．第六

16．著名歌劇《黑桃皇后》的作者是()

A．柴科夫斯基B．柏遼茲

C．瓦格納D．舒曼

17．浪漫樂派著名鋼琴家、作曲家李斯特的國籍是()

A．法國B．匈牙利

c．德國D．意大利

二、多項選擇題。(在每小題的6個備選答案中，選擇2～6

個符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題干后的括號內，少

選、多選、錯選該題均無分。本大題共8小題，每小題1．5分，

共12分)

1．下列樂曲中，不是古曲的是()

A．《金蛇狂舞》B．《夕陽蕭鼓》

c．《陽關三疊》D．《醉漁唱晚》

E．《胡笳十八拍》F．《漁光曲》

2．在我國民族樂器中，吹奏類樂器是()

A．笛子B．簫

C．嗩吶D．圓號

E．笙F．管子

3．著名京劇傳統劇目是()

A．《二進宮》B．《玉堂春?三堂會審》

c．《長生殿?小宴》D．《霸王別姬》

E．《林沖夜奔》F．《臥龍吊孝》

4．聶耳創作的群眾歌曲涉及面和形式非常廣泛，有()

A．救亡歌曲B．勞動歌曲

c．兒童歌曲D．抒情歌曲

E．隊列歌曲F．敘事歌曲

5．我國著名作曲家施光南的作品是()

A．《打起手鼓唱起歌》B．《駝鈴》

C．《當歸謠》D．《吐魯番的葡萄熟了》E．《多情的土地》F．《周總理，您在哪里》

6．歐洲浪漫主義樂派，早期的代表人物是()

A．韋伯B．舒伯特

C．柏遼茲D．門德爾松

E．舒曼F．肖邦

7．“交響曲之父”海頓的作品是()

A．《哀傷交響曲》B．《熱情交響曲》

c．《告別交響曲》D．《早晨交響曲》

E．《中午交響曲》F．《夜晚交響曲》

8．俄國民族樂派的核心組織“強力集團”的作曲家

有()

A．巴拉基列夫B．鮑羅丁

C．格林卡p．居伊

E．穆索爾斯基F．姆斯基一科薩科夫

三、填空題。(有9小題10個空，每空1分，共10分)

1．在調的五度循環中，除了相鄰的兩個調外，其他各調都

是調。

2．漢魏南北朝樂府音樂主要有相和歌、清商樂和_________

三類。

3．唱游課的指導思想應體現“動中學、玩中學，_________

學”。

4．中國曲藝共有兩百多種，一般根據音樂的特點分為_________

類。

5．著名交響樂《自新大陸》的作者是

6．法國作曲家比才作曲的《卡門》是一部以

題材的喜歌劇杰作。

7．在音樂作品中把旋律的形態分為兩大類，即

和。

8．旋律的模進是一種特殊的重復手法，它保留了旋律中基

本的音程關系、