體育教研部迎評(píng)工作實(shí)施方案

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王利

　　副組長(zhǎng)：馬燕、霍明

　　組員：南珍

　　工作要求

　　1、嚴(yán)格按照教育部對(duì)本科教學(xué)工作水平評(píng)估的要求，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、改建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，統(tǒng)一思想、嚴(yán)肅認(rèn)真、團(tuán)結(jié)拚搏、高效細(xì)致、切實(shí)做好迎評(píng)工作。

　　2、牢固樹立“以人為本，為評(píng)創(chuàng)優(yōu)做貢獻(xiàn)”的思想，樹立全局觀念和質(zhì)量意識(shí)，在校迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教研部迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展工作，嚴(yán)格服從工作安排，講求工作實(shí)效。

　　3、思想上要高度重視迎評(píng)工作，擯棄一切“走形式”、“走過(guò)場(chǎng)”、“隨便應(yīng)付”的思想，抓住迎評(píng)這一大好機(jī)遇，認(rèn)真準(zhǔn)備，深刻分析、努力工作、全面推動(dòng)體研部各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

　　4、“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”是今后一段時(shí)期工作的重中之重，要以高度的責(zé)任心，把這件關(guān)系到學(xué)校前途、命運(yùn)，關(guān)系到我們每一位師生員工的大事踏踏實(shí)實(shí)的做好。

　　5、人人參與，人人有責(zé)，職責(zé)清楚，高效有序，按照學(xué)校部署和要求，工作嚴(yán)密、細(xì)致、到位，不散布不利于評(píng)估的言論，不做不利于評(píng)估的事情。

　　6、工作互相支持、互相配合，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)隊(duì)精神，做到不埋怨、不推諉、不計(jì)較、不敷衍。

　　7、工作中遇到問(wèn)題和困難，要及時(shí)向教研部迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，組織討論，協(xié)商解決，不拖評(píng)估工作的后腿。

　　8、黨支部在迎評(píng)工作中，起好宣傳引導(dǎo)組織保障的作用，共產(chǎn)黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭做好、做實(shí)、做細(xì)迎評(píng)的每一項(xiàng)工作。

體育教研部迎評(píng)分解方案

　　一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

　　1.1體育教研部的目標(biāo)定位

　　1、學(xué)習(xí)關(guān)于大學(xué)定位的有關(guān)文件。(霍明)

　　2、組織討論體育教研部的目標(biāo)、定位。(王利)

　　3、制定體育教研部發(fā)展的整體規(guī)劃。(王燕)

　　1.2辦學(xué)思路

　　1、學(xué)習(xí)關(guān)于大學(xué)辦學(xué)思路的有關(guān)文件。(霍明)

　　2、結(jié)合體育教研部的目標(biāo)定位和發(fā)展的整體規(guī)劃，組織討論本部的辦學(xué)思路。(王利)

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)體育工作文件精神的會(huì)議記錄。(霍明)

　　4、整理我部發(fā)展的辦公會(huì)記錄。(馬燕)

　　二、師資隊(duì)伍

　　2.1隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

　　1、隊(duì)伍總體情況(含：個(gè)人簡(jiǎn)介、身份證、教師資格證、學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、裁判員證書、獲獎(jiǎng)的證書等的復(fù)印件)。(劉貴)

　　2、有關(guān)在教師中開展黨建活動(dòng)的材料。(霍明)

　　3、體育教研部教師名冊(cè)(按學(xué)歷和職稱)與結(jié)構(gòu)。(李)

　　4、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員名單總匯表，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員名單。(趙江)

　　2.2隊(duì)伍建設(shè)情況

　　1、本部師資隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃(王新燕)

　　2、近三學(xué)年本部教師科研情況匯總明細(xì)表。(項(xiàng)目名稱、主要負(fù)責(zé)人、成果、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表論文題目、作者、刊物名稱、期號(hào)等;A4紙打印壯訂)(王)

　　3、本部教師獲得各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)情況統(tǒng)計(jì)。(按時(shí)間、姓名、榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)名稱列表;并提供榮譽(yù)證書復(fù)印件)(李)

　　4、近三學(xué)年承擔(dān)教學(xué)課題和科研課題的情況(項(xiàng)目批文復(fù)印留底)。(馬燕)

　　5、近三學(xué)年教職工年度考核、職稱評(píng)聘有關(guān)情況。(馬燕)

　　6、體育教師裁判等級(jí)一覽表。(李生)

　　7、體育教師擔(dān)任市級(jí)以上比賽裁判工作一覽表(20**-20**)。(趙江)

　　8、近三學(xué)年本部教師國(guó)內(nèi)外進(jìn)修人員情況一覽表。(按學(xué)年度分列，A4紙打印壯訂)(馬燕)

　　9、近三學(xué)年本部教師國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流情況材料。(按交流地點(diǎn)、交流會(huì)議名稱、參加交流人員姓名、職稱、是否提供交流文章、交流文章名稱等項(xiàng)列表;并提供交流文章復(fù)印件)(馬燕)

　　10、近三學(xué)年35歲以下青年教師的基本情況統(tǒng)計(jì)表。(按姓名、性別、出生日期、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)學(xué)校、參加工作時(shí)間、職稱、任職年限、占本部門教師的比例列表)(劉貴)

　　11、本部35歲以下青年教師學(xué)位情況統(tǒng)計(jì)材料。(正在攻讀博士、碩士學(xué)位的人數(shù)及人員名單)(劉貴)

　　三、教學(xué)條件與利用

　　1、教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況記錄和具體規(guī)定。(馬京燕)

　　2、教學(xué)場(chǎng)地、體育設(shè)施統(tǒng)計(jì)表。(王新利)

　　3、教學(xué)器材、設(shè)備統(tǒng)計(jì)表。(王利)

　　4、教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施使用情況。(王利)

　　5、擬建場(chǎng)地、擬投入使用場(chǎng)地的情況。(王利)

　　6、本部圖書資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。(資料室的圖書、期刊等所有文字、光盤、音響等載體的文獻(xiàn)資料統(tǒng)計(jì)清單明細(xì)表)(張生)

　　四、教學(xué)建設(shè)與改革

　　4.1教學(xué)計(jì)劃

　　1、教學(xué)計(jì)劃、大綱，以及教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。(馬征)

　　2、近三學(xué)年學(xué)校體育課總課程表。(馬征)

　　4.2課程及教學(xué)效果

　　1、課程建設(shè)有關(guān)材料，課程簡(jiǎn)介，選項(xiàng)課開設(shè)情況。(馬瑋)

　　2、體育教學(xué)改革有關(guān)情況。(馬瑋)

　　3、近三學(xué)年來(lái)各教師教學(xué)進(jìn)度表、備課本(王*及各教師)。

　　4、近三學(xué)年教學(xué)(教師)的評(píng)估情況。(馬燕)

　　5、近三學(xué)年本部使用教材的情況一覽表。(按學(xué)年、年級(jí)、課程、使用教材名稱、出版單位、出版日期、編寫人姓名列表，是否是省部級(jí)獲獎(jiǎng)教材;近三學(xué)年本部所有使用教材均需提供原件)。(陳平)

　　4.3教學(xué)實(shí)踐、素質(zhì)教育實(shí)施。

　　1、我?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況。(劉梅*、王)

　　2、學(xué)校體育第二課堂(學(xué)生課外活動(dòng))的開展情況。(陳平)

　　3、學(xué)校各運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)參加高校比賽的情況。(南)

　　4.4特色課程建設(shè)

　　藝術(shù)體操專項(xiàng)課。(李)

　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞專項(xiàng)課。(王)

　　五、教學(xué)管理

　　5.1管理隊(duì)伍

　　1、本部教學(xué)管理人員基本情況統(tǒng)計(jì)表。(包括：主任、副主任、教學(xué)組長(zhǎng)、教輔人員等;按姓名、性別、職稱、學(xué)歷、年齡、教學(xué)管理年限列表)。(劉貴)

　　2、行政管理領(lǐng)導(dǎo)的上課情況總匯表。(馬燕)

　　3、本部各級(jí)教學(xué)管理人員工作職責(zé)文件。(提供原件或復(fù)印件)。(霍明)

　　5.2質(zhì)量控制

　　1、教職工考勤登記表。(馬燕)

　　2、部領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄。(馬燕)

　　3、體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教案、集體備課記錄。(南燕*)

　　4、教師互相聽課的情況，每位教師每學(xué)期一份聽課記錄。(李*各教師)

　　5、學(xué)生補(bǔ)考、重修和保健課、調(diào)停課審批手續(xù)等有關(guān)記錄。(馬京生)

　　6、體育教研部管理制度。(霍明*、劉貴)

　　7、體育場(chǎng)地管理，使用情況。(王利)

　　8、*近三學(xué)年來(lái)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表。(劉淑)

　　9、*近三學(xué)年來(lái)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析表。(南*及各教師)

　　10、近三學(xué)年學(xué)生考試試題、試卷匯總。(按教務(wù)處統(tǒng)一要求裝訂成冊(cè))(李)

　　11、近三學(xué)年來(lái)體育理論上課及考核情況。(馬燕*各教師)

　　12、近三學(xué)年來(lái)每門課每個(gè)班級(jí)體育成績(jī)分析。(南*各教師)

　　13、學(xué)校各運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)訓(xùn)練情況。(趙江*各教練)

　　14、近三學(xué)年來(lái)每月工作量總匯。(馬燕*及各教師)

　　15、關(guān)于教學(xué)課程考試管理的若干規(guī)定。(陳平)

　　16、處理考試作弊材料，考試作弊情況統(tǒng)計(jì)。(陳平)

　　17、教學(xué)差錯(cuò)和事故處理材料。(馬燕)

　　18、有關(guān)教學(xué)、科研管理材料，文件。(陳平)

　　六、學(xué)風(fēng)

　　1、近三年來(lái)校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)開展情況、有關(guān)材料。(趙江)

　　2、本部教師獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)稱號(hào)的統(tǒng)計(jì)材料。(按時(shí)間、教師姓名、獲獎(jiǎng)名稱、榮譽(yù)稱號(hào)名稱、獲獎(jiǎng)級(jí)別列表;并要求提供相應(yīng)證件原件或復(fù)印件)(王)

　　3、本部近三學(xué)年教師教書育人工作總結(jié)。(A4紙打印壯訂)(李生*各教師)

　　4、本部近三學(xué)年教師課堂教學(xué)評(píng)估成績(jī)一覽表。(提供原件)(王利)

　　5、近三學(xué)年學(xué)生上課出勤情況統(tǒng)計(jì)。(原件或復(fù)印件)(張生*及各教師)

　　七、教學(xué)效果

　　1、近三學(xué)年來(lái)對(duì)外比賽文件資料、秩序冊(cè)、成績(jī)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等(獎(jiǎng)品陳列制作)。(趙江)

　　2、近三學(xué)年來(lái)校運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)、成績(jī)、有關(guān)資料。(李生)

　　3、近三學(xué)年來(lái)學(xué)生體育成績(jī)匯總。(南燕*)

　　4、近三學(xué)年來(lái)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)的情況。(劉淑)

　　5、近三學(xué)年來(lái)校各體育協(xié)會(huì)及各院、系組織的體育活動(dòng)情況。(陳平*及各協(xié)會(huì)體育部長(zhǎng))

　　6、近三學(xué)年來(lái)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)或各項(xiàng)目比賽中參與做裁判的情況。(王利)

　　7、近三學(xué)年來(lái)參加全國(guó)外語(yǔ)院校體育協(xié)作組主任會(huì)議暨體育論文報(bào)告會(huì)會(huì)議情況。(馬燕)

　　八、特色項(xiàng)目

　　藝術(shù)體操專項(xiàng)課。(李)

　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞專項(xiàng)課。(王)

　　1、特色課的指導(dǎo)思想及特點(diǎn)。

　　2、近三學(xué)年來(lái)藝術(shù)體操專項(xiàng)課、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞專項(xiàng)課的開課情況。

　　注：凡是名字后帶星號(hào)的教師為該任務(wù)的負(fù)責(zé)人

　　體育教研部迎評(píng)工作計(jì)劃

　　為迎接國(guó)家教育部明年下半年對(duì)我校進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評(píng)估，體研部多次就本科教學(xué)工作水平評(píng)估作了宣傳、動(dòng)員，組織老師對(duì)有關(guān)評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)涵加以學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提出“以人為本，創(chuàng)新評(píng)創(chuàng)優(yōu)”的口號(hào)，并布置了具體工作，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、改建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，特制定工作計(jì)劃如下：

　　時(shí)間

　　具體工作安排

　　5-6月份

　　1、成立“迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)王新利負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)估的統(tǒng)籌安排工作，副組長(zhǎng)馬京燕、霍偉明具體組織實(shí)施評(píng)估工作。

　　2、制定《體研部本科教學(xué)工作水平評(píng)估實(shí)施方案》。

　　9月份

　　1、根據(jù)《體研部本科教學(xué)工作水平評(píng)估實(shí)施方案》，制定《本學(xué)期迎評(píng)工作計(jì)劃》，并根據(jù)計(jì)劃，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系的要求和內(nèi)涵說(shuō)明，制定出本學(xué)期《迎評(píng)工作進(jìn)度表》以及根據(jù)《迎評(píng)工作進(jìn)度表》的安排，將具體任務(wù)落實(shí)到迎評(píng)小組及教師個(gè)人。

　　2、馬京燕及主管教學(xué)的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本部教學(xué)檔案的收集、整理和完善，具體包括：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、作業(yè)(試卷)、教案、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)交流活動(dòng)記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄、教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革等有關(guān)材料。(教務(wù)、行政)辦公室負(fù)責(zé)組織全部的教學(xué)管理活動(dòng)文件的收集、整理工作。

　　10月份

　　1、在體研部會(huì)議室設(shè)“迎評(píng)專欄”，由辦公室將教育部“四號(hào)文件”、《迎評(píng)工作進(jìn)度表》張貼于“迎評(píng)專欄”上，并隨時(shí)將最新情況及時(shí)展示出來(lái)，讓每一位教師都知道迎評(píng)動(dòng)態(tài)。

　　2、根據(jù)《迎評(píng)工作進(jìn)度表》的要求進(jìn)行有關(guān)資料的收集、整理。由“自評(píng)專家組”對(duì)照評(píng)估體系中的“A”指標(biāo)，對(duì)評(píng)估工作進(jìn)行指導(dǎo)并進(jìn)行自查自評(píng)。自查項(xiàng)目包括：教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教案、考試成績(jī)分析表、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄、每學(xué)期的工作計(jì)劃與總結(jié)以及其它迎評(píng)材料。找出問(wèn)題，提出建議、及時(shí)解決。

　　3、補(bǔ)充所缺乏的有關(guān)材料和文件。對(duì)錯(cuò)漏的地方由具體負(fù)責(zé)人及時(shí)予以更正、補(bǔ)充。

　　11月份

　　1、根據(jù)《迎評(píng)工作進(jìn)度表》的要求進(jìn)行有關(guān)資料的收集、整理。

　　2、對(duì)照評(píng)估體系中“A”指標(biāo)的要求和內(nèi)涵說(shuō)明，制作有關(guān)迎評(píng)材料。

　　3、由李力、王瑋負(fù)責(zé)完成《特色項(xiàng)目》的撰寫。由“自評(píng)專家組”根據(jù)評(píng)估體系中的“A”指標(biāo)，檢查《特色項(xiàng)目》材料并對(duì)該報(bào)告進(jìn)行審定。

　　4、組織迎評(píng)小組將《自評(píng)報(bào)告》初稿完成。

　　5、布置“迎評(píng)展示室”

　　6、按照指標(biāo)體系的分類方法，對(duì)有關(guān)材料進(jìn)行分類、整理、歸檔。

　　12月份

　　1、對(duì)照評(píng)估體系中“A”指標(biāo)的要求和內(nèi)涵說(shuō)明，進(jìn)一步補(bǔ)充、制作、完善有關(guān)材料。

　　2、按照指標(biāo)體系的分類次序?qū)τ嘘P(guān)材料進(jìn)行分類、整理、歸檔。

　　3、部里組織迎評(píng)小組將《自評(píng)結(jié)果依據(jù)》初稿完成。

　　4、體研部在迎評(píng)小組撰寫的《自評(píng)報(bào)告》的基礎(chǔ)上，加以補(bǔ)充完善。并由“自評(píng)專家組”對(duì)照評(píng)估體系中的“A”指標(biāo)，檢查《自評(píng)報(bào)告》及其支持材料《自評(píng)結(jié)果依據(jù)》，并對(duì)該報(bào)告及《自評(píng)結(jié)果依據(jù)》進(jìn)行審定。

　　5、評(píng)估中期檢查，組織有關(guān)人員到做得好的院、系學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)過(guò)去應(yīng)該做而沒(méi)有做、或做得不夠、不好的，趕緊制作有關(guān)材料作補(bǔ)救。

　　1月份

　　1、補(bǔ)充完善《自評(píng)結(jié)果依據(jù)》。

　　2、完成所有有關(guān)材料的準(zhǔn)備工作。

　　3、將《自評(píng)報(bào)告》和《自評(píng)結(jié)果依據(jù)》提交大學(xué)教務(wù)處。

　　4、力求“迎評(píng)展示室”及所有迎評(píng)材料的內(nèi)容和形式獲最佳效果。

　　20**年6月2日

篇2:兩項(xiàng)制度有效銜接工作實(shí)施方案

　　20**年兩項(xiàng)制度有效銜接工作實(shí)施方案

　　為切實(shí)抓好我鄉(xiāng)農(nóng)村最低生活保障制度和扶貧開發(fā)政策有效銜接工作，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神和開縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣扶貧辦等部門《關(guān)于做好農(nóng)村最低生活保障制度和扶貧開發(fā)政策有效銜接工作的實(shí)施意見》的通知精神，著力解決好貧困農(nóng)民的生存與發(fā)展問(wèn)題，制定此方案。

　　一、工作目的和意義

　　實(shí)現(xiàn)兩項(xiàng)制度有效銜接，是深入貫徹黨十七屆三中全會(huì)精神，落實(shí)好高度關(guān)注民生、堅(jiān)持以人為本執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，是穩(wěn)定解決農(nóng)村貧困人口溫飽問(wèn)題，逐步縮小發(fā)展差距，全面消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)需要。實(shí)現(xiàn)扶貧開發(fā)政策和農(nóng)村低保兩項(xiàng)制度有效銜接，使低保對(duì)象享受低保政策、扶貧對(duì)象接受扶貧幫扶、交叉對(duì)象實(shí)現(xiàn)政策共同覆蓋和同步管理，對(duì)加快建立區(qū)域開發(fā)與到戶開發(fā)相結(jié)合的政策體系和為“十二五”扶貧開發(fā)建立制度基礎(chǔ)具有非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、總體要求

　　(一)工作目標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范和完善農(nóng)村低保與扶貧開發(fā)對(duì)象的確認(rèn)體系，深入貫徹落實(shí)好農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策，將符合條件的建卡低收入人口全部納入低保，將具有開發(fā)能力的低保人口全部納入扶貧對(duì)象，建立和完善兩項(xiàng)制度有效銜接的體制機(jī)制，全面增強(qiáng)農(nóng)村貧困人口的自我發(fā)展能力。

　　(二)基本原則。一是堅(jiān)持應(yīng)保盡保、應(yīng)扶盡扶的原則。對(duì)貧困人口實(shí)行應(yīng)保盡保、應(yīng)扶盡扶的全覆蓋。二是堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、簡(jiǎn)便易行的原則。工作中既要做到科學(xué)規(guī)范、減少遺漏，又要便于實(shí)際操作。三是堅(jiān)持部門聯(lián)席、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。建立健全部門主管與聯(lián)席辦公、縣級(jí)組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)、村社落實(shí)的工作機(jī)制。四是堅(jiān)持銜接配套、統(tǒng)籌兼顧的原則。把扶貧開發(fā)與低保、社會(huì)救助、促進(jìn)就業(yè)以及其他農(nóng)村社會(huì)保障政策有效銜接。五是堅(jiān)持客觀公正、陽(yáng)光作業(yè)的原則。做到評(píng)估核定人均收入客觀，對(duì)象確認(rèn)公開、公平、公正，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

　　三、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象

　　(一)標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)，家庭年人均純收入1200元;農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)，家庭年人均純收入1400元。(測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)參照開縣最低生活保障測(cè)算標(biāo)準(zhǔn))

　　(二)對(duì)象。農(nóng)村低保對(duì)象，是家庭年人均純收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村于低保標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村居民，主要是因病殘、年老體弱、喪失勞動(dòng)能力以及生存條件惡劣等原因造成生活常年困難的農(nóng)村居民;農(nóng)村扶貧對(duì)象，是家庭年人均收入低于農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)、有勞動(dòng)能力或勞動(dòng)意愿的農(nóng)村居民，包括有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)意愿的農(nóng)村低保對(duì)象。各村具體規(guī)模，根據(jù)鄉(xiāng)測(cè)算的數(shù)據(jù)確定。

　　四、工作步驟及進(jìn)度安排

　　(一)前期準(zhǔn)備工作階段(3月下旬)

　　1.成立工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，明確工作職責(zé)。

　　2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)、民政等部門數(shù)據(jù)將貧困人口測(cè)算到各村。

　　3.研究制定工作方案。

　　4.制定相關(guān)工作制度。

　　(二)全面啟動(dòng)階段(4月上旬)

　　1.召開啟動(dòng)會(huì)議，傳達(dá)貫徹縣兩項(xiàng)制度有效銜接工作會(huì)議精神，安排部署全鄉(xiāng)兩項(xiàng)制度有效銜接工作。

　　2.組織相關(guān)工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查培訓(xùn)并測(cè)試。

　　3.召開村民大會(huì)，并以政策明白卡、專欄、標(biāo)語(yǔ)、新聞媒體等有效載體加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造良好的工作氛圍，做到扶貧開發(fā)政策和農(nóng)村低保政策家喻戶曉，人人皆知。

　　(三)對(duì)象識(shí)別階段(4月中旬―5月底)

　　1.自愿申請(qǐng)。由戶主填寫《開縣農(nóng)村低收入戶申請(qǐng)書》，向戶籍所在地村委會(huì)提出申請(qǐng)，并在申請(qǐng)書上簽上戶主姓名后，交村委會(huì)，村委會(huì)組織村民小組召開村民小組民主推薦會(huì)，以無(wú)記名方式投票產(chǎn)生推薦對(duì)象，并將結(jié)果在社公開欄上張榜公示，公示無(wú)異議后報(bào)村民委員會(huì)。

　　2.入戶調(diào)查。村委會(huì)對(duì)申請(qǐng)的扶貧對(duì)象和農(nóng)村最低生活保障對(duì)象，按照扶貧對(duì)象識(shí)別指標(biāo)和農(nóng)村最低生活保障制度的標(biāo)準(zhǔn)，入戶開展家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查和勞動(dòng)能力認(rèn)定。

　　3.民主評(píng)議。召開村民會(huì)議或村民代表大會(huì)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行民主評(píng)議，按無(wú)記名投票方式產(chǎn)生推薦對(duì)象，并將評(píng)議結(jié)果進(jìn)行公示后報(bào)鄉(xiāng)兩項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　4.鄉(xiāng)政府審核。鄉(xiāng)組織黨委、政府、人大、紀(jì)檢、財(cái)政、民政、扶貧等部門對(duì)上報(bào)名單進(jìn)行審核，并對(duì)審核結(jié)果進(jìn)行公示后報(bào)縣扶貧、民政等部門。

　　5.縣級(jí)復(fù)審?？h扶貧和民政部門組織相關(guān)部門對(duì)上報(bào)名單進(jìn)行復(fù)審，對(duì)復(fù)審結(jié)果返回鄉(xiāng)張榜公示，公示無(wú)異議后報(bào)市扶貧和民政部門。

　　6.發(fā)文確認(rèn)。按照市扶貧辦批復(fù)，由縣扶貧和民政部門按規(guī)定程序聯(lián)合發(fā)文確認(rèn)對(duì)象。

　　7.軟件錄入。對(duì)確定的農(nóng)村低收入人口，組織人員進(jìn)行錄入。。

　　(四)制定和落實(shí)到戶政策階段(6月下旬-10月)

　　各鎮(zhèn)街根據(jù)識(shí)別確認(rèn)的對(duì)象制定到戶政策措施，對(duì)農(nóng)村低保對(duì)象，按政策發(fā)放最低生活保障金。對(duì)農(nóng)村扶貧對(duì)象制定相應(yīng)的扶持政策，落實(shí)項(xiàng)目資金和幫扶責(zé)任人，享受扶貧貼息貸款、產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等方面的政策扶持。

　　(五)總結(jié)評(píng)比階段(11月)

　　對(duì)各村工作開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

　　五、組織保障

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“兩項(xiàng)制度”有效銜接是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，涉及面廣，工作量大。各村(社區(qū))要高度重視此項(xiàng)工作，并將其納入全年工作重點(diǎn)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作人員，明確工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)村社干部的積極性，確保“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作有足夠的力量投入。駐村干部必須到村到組指導(dǎo)工作。

　　(二)搞好宣傳發(fā)動(dòng)。“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作需要各級(jí)各部門和群眾的廣泛支持與配合，要認(rèn)真做好宣傳策劃，充分運(yùn)用召開社員社、宣傳欄、村務(wù)公開欄等進(jìn)行廣泛宣傳，確保兩項(xiàng)制度有效銜接工作會(huì)議及文件精神家喻戶曉。

　　(三)及時(shí)反饋信息。各村在開展此項(xiàng)工作時(shí)要和鄉(xiāng)兩項(xiàng)制度銜接領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋工作中的問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

篇3:每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案

　　羅田縣駱駝坳中學(xué)

　　每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，國(guó)家教育部、市、縣教育局下發(fā)的關(guān)于“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的精神，貫徹我校“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，豐富學(xué)生的校園體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案，以落實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.優(yōu)化體育活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

　　3.優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

　　4.全面提高學(xué)校師生的體育綜合素質(zhì)

　　三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：朱炳

　　副組長(zhǎng)：胡明

　　辦公室：唐坤

　　組員：高一年級(jí)　　王

　　七年級(jí)　　胡

　　高二年級(jí)　　汪

　　八年級(jí)　　瞿志

　　高三年級(jí)　　楊亞

　　九年級(jí)　　汪明

　　加強(qiáng)組織管理。責(zé)任到人，校長(zhǎng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持這項(xiàng)工作。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，每班有班主任進(jìn)行組織管理，每個(gè)年級(jí)有一名體育指導(dǎo)老師和一名行政人員巡視督促。凡直接參加組織學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的體育教師、班主任及任課教師，均應(yīng)計(jì)入工作量。

　　年級(jí)組認(rèn)真檢查考核，教務(wù)處合理安排活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)、班級(jí)、教師的督促進(jìn)行評(píng)比，體育教師對(duì)各年級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)要耐心、細(xì)致，保證學(xué)生人人參與，活動(dòng)安全有實(shí)效。同時(shí)將活動(dòng)的管理納入學(xué)校教師的考核，與績(jī)效工資掛鉤。

　　未經(jīng)學(xué)校“落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學(xué)校安排的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　四、活動(dòng)原則

　　1、全體性原則：師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

　　2、科學(xué)性原則：一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用集體活動(dòng)與自主小型游戲相結(jié)合的形式，合理安排體育活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。

　　3、實(shí)效性原則：活動(dòng)要根據(jù)學(xué)校的特色和學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，組織開展寓練于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)小型多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，又愉悅了身心。

　　4、安全性原則：鍛煉要遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和教育規(guī)律，在組織活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育和安全防范，避免傷害事故的發(fā)生。

　　五、活動(dòng)具體安排與實(shí)施：

　　(一)、一操兩課兩活動(dòng)

　　學(xué)校建立相應(yīng)的制度作保障，從作息時(shí)間表、課程設(shè)置、活動(dòng)安排、等方面全面規(guī)范全校性體育活動(dòng)、各班體育活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間，體育鍛煉都要定時(shí)定點(diǎn)，學(xué)校的其它任何事情不得以任何理由擠占學(xué)生鍛煉的時(shí)間。

　　1、一操：早操、課間操。

　　每天保證學(xué)生早晨(夏季)或上午課間(冬季)的廣播操，并排入作息時(shí)間表。早操或課間操(15-20分鐘)由體育老師統(tǒng)一指揮，班主任負(fù)責(zé)管理。為確保課間操的質(zhì)量，激勵(lì)同學(xué)們做好操，學(xué)校教育處每學(xué)年?duì)款^舉行一次課間操比賽活動(dòng)。冬季早晨還有跑操活動(dòng)，因場(chǎng)地的局限，跑操分批進(jìn)行，兩三在先，兩一兩二在后。

　　2、兩課：體育課、大課間體育活動(dòng)。

　　嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)中小學(xué)體育課設(shè)置的規(guī)定和要求，各年級(jí)每周為2節(jié)體育課，精心設(shè)計(jì)教案，不得放任學(xué)生自由活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學(xué)事故處理。不得以任何理由擠占體育課時(shí)間，我們一直堅(jiān)持體育課的教學(xué)是學(xué)校體育工作開展的關(guān)鍵一環(huán)，抓好體育課教學(xué)是抓好學(xué)校體育工作的重要一環(huán)，體育課的內(nèi)容落實(shí)了，學(xué)校的體育工作才能更豐富的開展起來(lái)。

　　每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)。學(xué)校將大課間活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課表，認(rèn)真組織實(shí)施。

　　3、兩活動(dòng)：課外活動(dòng)、大型體育活動(dòng)。

　　每天都安排課外活動(dòng)課(40-45分鐘)，畢業(yè)班先下課。以班級(jí)為單位進(jìn)行集體活動(dòng)，項(xiàng)目固定于教師，教師再以“走班”的形式每個(gè)星期換幾個(gè)班，以一個(gè)年級(jí)為輪回。項(xiàng)目安排有體育組統(tǒng)一安排，器材室統(tǒng)一提供器材。值日領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄活動(dòng)情況，體育組長(zhǎng)巡視指導(dǎo)。確?；顒?dòng)課質(zhì)量。凡是沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校要組織學(xué)生參加一小時(shí)課外體育活動(dòng)，課外體育活動(dòng)時(shí)間及安排表到班到人。

　　(二)體育活動(dòng)特色建設(shè)

　　1、體育訓(xùn)練隊(duì)：楊先

　　2、籃球隊(duì)：徐向

　　3、武術(shù)隊(duì)：周

　　4、體育舞蹈隊(duì)：江

　　六、檢查與考核

　　1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查制度、考核制度(考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、紀(jì)律等方面)，要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入文明班級(jí)評(píng)比競(jìng)賽之中。

　　2、校值日教師協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。

　　3、每學(xué)期進(jìn)行一次體育課質(zhì)量抽測(cè)。并由學(xué)校組織體育組對(duì)廣播操進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績(jī)納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jī)?cè)u(píng)定。

　　4、認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定項(xiàng)目的測(cè)試、如實(shí)匯總和上報(bào)工作。

　　七、保障措施

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。

　　3、改進(jìn)評(píng)價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開展素質(zhì)教育的積極性。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長(zhǎng)抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。