崗韋小學社團建設實施方案

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實市局《關于加強鎮江市中小學學生社團建設的指導意見》，進一步規范和促進我校學生社團健康發展，創設更多有利于學生自我表現并享受成功體驗的機會，培養學生主動參與、自主合作的發展意識與自我教育的能力，不斷提高學生社團活動水平和學生綜合素質。

　　二、社團建設主旨：

　　整合學校的資源，關注學生個體差異。為每一個學生打造量身定做的教育，發展學生才能，探索繼續提高方向。開闊學生視野，培養團隊精神和合作意識。開展素質教育，豐富校園文化生活，促進學生身心健康發展。精心挑選社團輔導教師，發揮每位教師的長處，做到人盡其才。

　　三、社團活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：各社團輔導老師

　　四、社團項目及相關的輔導老師：

　　社團名稱輔導教師活動地點

　　合唱社團z音樂舞蹈房

　　毽繩社團z綜合樓操場

　　繪畫社團z美術教室

　　閱讀社團z四年級教室

　　信息社團z電腦室

　　五、社團任務：

　　整合教育資源，發展學生社團，創造良好條件，開展多彩活動;制定相關制度，建設管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質。

　　六、社團管理

　　1、社團所定的規章、公約等不得于校規抵觸，并且不得違背教育宗旨。

　　2、社團舉辦各種活動完畢應填寫活動記錄。

　　3、社團須于學期初、學期末將計劃、總結書面送交學校社團活動小組領導。

　　4、社團成員在社團活動期間，應按照社團分組的指定場地參加社團活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學生必須辦理請假手續。

　　5、社團考勤由當天值日行政人員根據社團活動安排檢查記錄。

　　6、社團管理中心每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。

　　七、主要措施：

　　1、在每周二、四下午3：50-4:50及周六上午8:00-10:00各社團活動中，學校有專門負責人對活動的情況進行檢查，將檢查結果及時反饋。

　　2、定期對活動成果進行評價，根據所有社團的訓練成績進行獎勵。

　　3、各班在期中期末的素質教育成果展示會上，學生必須將自己的學習情況向來賓或家長匯報表演，然后根據各方的反饋情況，對相關輔導教師進行考核。

　　4、在學校藝術節及各種活動中，每個學生都要積極參與，并將活動參與情況、獲獎情況納入班教小組量化，并與輔導教師的考核聯系起來。

　　5、開展豐富多彩的體藝術活動：

　　按照教學有特色、學生有專長的思路，突出藝術教育的位置，本著普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學的同時，充分開辟第二課堂活動，開設合唱、毽繩、繪畫、等社團;通過舉行學校藝術節、體育節，開展各種文藝演出、競賽活動，培養和提高學生藝術素質和體質。

　　八、監督考核機制

　　1、對輔導教師的特長輔導常規(計劃、出勤、獲獎情況等)按檢查情況由高到低分為3個檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。

　　2、根據參加各種比賽獲獎情況對輔導教師進行獎勵，國家級、省級、市級、縣級、校級分別按5、4、3、2、1分的標準記入輔導教師的量化考核中。

　　3、根據學生參與學校組織的各種比賽活動、文藝演出、特長展示等活動，設立參與人數獎，對于參與上述活動的學生，每參加1人次在班級量化中加0.5分。(對于獲獎情況按第二條進行加分)

　　4、教師的特長培養成績納入業務考核，并作為評選校“優秀教師”的重要條件。

　　5、學生的特長獲獎情況記入學生成長檔案，并作為評選“優秀學生”的重要依據。

　　九、制度建設：

　　堅持六個原則

　　1.以素質教育為主要原則。

　　社團必須始終堅持教育大方向，始終堅持貫徹素質教育，在新課程理論的指導下，把社團活動與學科建設、自主管理結合起來。在活動過程中，以《小學生守則》《小學生日常行為規范》為基本理論指導。

　　2.開放性原則。

　　社團組織是開放的，成員志愿加入，沒有門檻。社團活動的內容和形式是開放的，學生可以提出各種活動建議。師生關系是開放的，互動的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢。對學生習作的評價是開放的，學生習作沒有條條框框，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵多元思維，肯定多元的價值觀。

　　3.“三貼近”原則。

　　考慮學生的年齡特征、身心特點，尊重學生道德認知發展規律，從基礎道德教育抓起，環境道德教育的內容、方法力求貼近學生、貼近生活、貼近實際。

　　4.主動參與和民主管理的原則

　　由于社團活動能夠符合學生的興趣需求，因此能充分發揮學生的主觀能動性。在社團活動中，學生有強烈的主動參與意識和民主管理意識。社團內的一切事務均由社團成員集體討論所決定，社團小干部民主選取，競爭上崗，增強社團成員的小主人意識。

　　5.實踐創新性原則。

　　學生興趣與個性的發展，離不開實踐創新活動，社團的發展提升是建立在大量社團實踐創新活動的基礎上，使之社團能夠長久生存。

　　6.體驗成功原則。

　　對于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設置合理的難度梯度，讓他們體驗成功，感受成功，并從中獲得自信。同時，也激勵更多的同學加入到社團中來，讓那些性格內向，缺乏自信的同學變得開朗大方、找到自信心。

　　十、活動規劃

　　第一階段：宣傳策劃

　　通過國旗下的講話、召開專題廣播會等途徑對學生進行輿論引領，讓學生充分認識參加社團的意義。

　　第二階段：招募建團

　　組織招收新成員，新生報名參加感興趣的社團，為社團注入新鮮血液，進一步推動社團向前發展。

　　第三階段：開展活動

　　每周二、周四下午3：50----4：50，周六上午8：00----10：00為活動時間。

　　第四階段：階段性成果展示

　　打開大門，面向社區開展半日開放活動。

　　第五階段：總結評價

　　展示本學期活動成果，評選優秀社團成員，整理資料等。

篇2:農村中學社團文化建設及作用組建意義

淺談農村中學社團文化建設及作用組建意義

吉林省東豐縣一面山中學王宗廣

【摘要】學生社團是校園文化活動的有效載體，是豐富校園文化生活，擴大求知領域，培養興趣愛好，豐富內心世界的重要方式，也是學校隱性課程的重要組成部分。文章從農村中學社團的組建意義、文化建設以及功能作用等方面做了剖析。

【關鍵詞】農村中學學生社團組建意義建設作用

一、學生社團建設的意義

中學生是個非常特殊的群體，處在一個心理生理由幼稚走向成熟的特殊時期。農村中學生由于家庭條件的限制，往往缺少各方面能力的鍛煉和培養。他們在學校的時間非常長，每天除了上課學習外也需要一些其他的活動豐富學校生活。而學校統一組織的活動往往內容單一，規定繁多，不能滿足學生的心理需求。

眾所周知，興趣對于人的學習和發展是非常重要的。孔子說過，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。以班級授課為主要形式的學校教育比較多的是重視共性與紀律，而對個性、興趣的張揚不可避免的有其局限性，社團活動則可以彌補這一不足。許多志趣相投，興趣一致的人在一起切磋交流，這對人的發展將產生巨大的影響。

1、農村學校學生課間活動大致有：單雙杠、足球、籃球和排球等，好一點的學校有乒乓球室，就這些運動幾乎看不到女同學的參與。喜歡運動的女同學自備了羽毛球、毽子、皮筋等。還有大部分同學在班級里吃點小食品，調侃瘋鬧一會兒。就這樣把課余時間白白的浪費掉了。現在有了社團活動，課余時間同學們都忙碌起來。廣播室的同學在播音，畫室的同學在描繪自己的多彩人生，田徑隊的同學在練體能，文學社的同學在微機室電腦前準備校報的稿件，書法社的同學準備自己的參賽作品，籃球隊的同學在打團隊配合，圖書室里管理員同學為借還圖書的同學們登記等等。同學們都在忙碌著自己喜歡的事情。

2、家長們都想讓孩子能有一技之長，利用課余時間學電子琴、美術、書法、寫作、舞蹈等等，但我們農村的小鎮上沒有這樣的特長班，沒有培養孩子特長的地方。城里的特長班離我們路途遙遠而且收費價格不菲，很多家長無可奈何，望而止步。學生社團想同學們之所想，急家長之所急為孩子們免費提供一個培養的興趣愛好的平臺。

3、給有特長的老師一個發展創作的空間。新來的美術老師知道自己是美術社團的指導教師，高興的說：“我終于有自己的施展空間了，課上的時間和教學內容太受限制，我要利用課余時間提高學生們對美的感受力、鑒賞力、表現力和創造力。課后在畫室還可以完成更多我喜愛的作品。”體育老師是籃球高手，每天犧牲自己的休息時間陪隊員們練球技，每次都滿頭大汗的對孩子們說：“我要把我的武功全部傳授給你們。”

篇3:社團建設指導小組檔案制度

社團建設指導小組檔案管理制度

第一章總則

第一條為強化管理制度，規范社團建設，使活動資料形成一定的文件，且保證文件的方便查閱、可行傳遞，保證社團人能更好的從文件中了解社團及其發展歷史，特建立此制度。

第二章檔案管理原則

第二條反映社團活動及發展實情。

第三條分類明確便于查閱。

第四條管理規范。

第三章存檔范圍

第五條社團重要會議資料(社長例會、社團例會、常務會議及典型發言的會議記錄、總結及照片等)。

第六條校團委及社團聯合會發來的有關的決定、決議、指示、命令、條例、規定、計劃等文件資料。

第七條反映社團活動情況的策劃書、活動總結等。

第八條各種工作計劃、統計材料及學期或學年工作展望和總結等。

第九條大學生社團聯合會任免材料以及關于社團理事和成員的獎勵、處分文件材料。

第十條關于社團成立、合并、撤銷、更改名稱等文件資料。

第十一條關于社團的歷史沿革、大事記及反應社團活動的簡報、照片。

第十二條社團的財務、物資、檔案的交接憑證等。

第十三條社團指導老師及外聘指導員的個人資料及指導意見等文件。

第十四條社團編輯的出版物。

第四章檔案管理方式

第十五條設立檔案管理部門，要求責任到人。

第十六條建立完善檔案管理制度。

第十七條制定科學的檔案分類方案。

第十八條社團重要文件要求相關部門妥善并保密管理

第五章檔案收發、查閱及更新

第十九條檔案材料要整潔、完整。

第二十條按要求和分類存檔，不能雜亂無章。

第二十一條嚴格執行歸檔及登記制度。

第二十二條在社團換屆時完成檔案移交

第六章處罰制度

第二十三條對惡意破壞損毀檔案者，嚴格處分。

第二十四條對于檔案遺失的處理，經調查后酌情給予處罰。