岡上高中班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)實(shí)施方案

　　為加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，實(shí)行科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理，樹立先進(jìn)典型，剖析存在問題，切實(shí)提高管理效能，特制訂《班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)實(shí)施方案》。

　　一、督導(dǎo)組織

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　(注：上述人員為班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)專家?guī)斐蓡T，須服從政教處調(diào)用)

　　二、督導(dǎo)安排

　　1.督導(dǎo)形式分為先進(jìn)典型示范督導(dǎo)、后進(jìn)班級(jí)剖析督導(dǎo)。

　　2.被督導(dǎo)班級(jí)由政教處根據(jù)常規(guī)管理考核情況確定;也可由年級(jí)管理小組推薦，政教處牽頭審定。

　　3.督導(dǎo)組成員不固定，每次督導(dǎo)由政教處隨機(jī)安排，實(shí)行本年級(jí)回避制和交叉督導(dǎo)。

　　4.督導(dǎo)周期為兩周一次，原則上每個(gè)年級(jí)每次督導(dǎo)1-2個(gè)班級(jí)。

　　三、督導(dǎo)內(nèi)容

　　1.聽取班級(jí)常規(guī)管理情況匯報(bào)(督導(dǎo)組成員)。

　　2.學(xué)生問卷調(diào)查、常規(guī)管理知識(shí)測(cè)試(政教處)。

　　3.宿舍管理督查(保衛(wèi)科)。

　　4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、*情況檢查(團(tuán)委會(huì)、政教處、校醫(yī)室)。

　　5.家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)(團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)科、政教處、年級(jí)管理小組)。

　　6.學(xué)生代表、班級(jí)任課教師座談會(huì)(政教處、年級(jí)管理小組)。

　　7.“光盤行動(dòng)”檢查(政教處、總務(wù)處)。

　　8.衛(wèi)生管理情況督查(政教處)。

　　9.聽班會(huì)課(督導(dǎo)組成員)。

　　10.班級(jí)安全工作檢查(保衛(wèi)科)。

　　11.班級(jí)對(duì)班主任工作研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)及突擊工作落實(shí)情況專項(xiàng)檢查(政教處)。

　　12.學(xué)生出勤管理檢查(政教處、保衛(wèi)科)。

　　13.儀容儀表、文明素養(yǎng)檢查(團(tuán)委會(huì))。

　　14.學(xué)生行為規(guī)范督查(政教處)。

　　15.班主任工作筆記、班級(jí)日志、點(diǎn)名簿、請(qǐng)假簿、家訪等管理臺(tái)帳檢查。

　　四、督導(dǎo)評(píng)價(jià)

　　1.督導(dǎo)組綜合督導(dǎo)材料，形成督導(dǎo)報(bào)告，向被督導(dǎo)班級(jí)(含年級(jí)管理小組)反饋督導(dǎo)意見，并在一定范圍內(nèi)通報(bào);對(duì)后進(jìn)班級(jí)可以進(jìn)行追蹤督導(dǎo);先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)交流、推廣。

　　2.督導(dǎo)結(jié)果納入當(dāng)月班主任工作考核，與班主任津貼發(fā)放掛鉤。

　　3.督導(dǎo)中涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評(píng)比。其先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)在校園網(wǎng)“班級(jí)管理”專欄宣傳、推廣。

篇2:四中迎接省第三輪教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢方案

　　陵醴四中迎接省第三輪教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢方案

　　根據(jù)《z省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》和陵醴市教育局《迎督資料準(zhǔn)備工作指導(dǎo)意見》的要求，為迎接省第三輪縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，認(rèn)真做好各項(xiàng)迎督工作，順利通過該項(xiàng)檢查，實(shí)現(xiàn)市委、政府、市局為本次督導(dǎo)評(píng)估確立的目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，特制訂本方案。

　　一、成立迎督工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　執(zhí)行組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員:z

　　二、機(jī)構(gòu)組成：

　　(一)迎督工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：督導(dǎo)室

　　主任：z(兼)

　　成員：z

　　分塊設(shè)立三個(gè)工作小組：教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定小組、迎督工作資料準(zhǔn)備小組、基礎(chǔ)設(shè)施和文化建設(shè)工作小組

　　(二)教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定小組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　牽頭處室：教科室

　　職責(zé)：

　　1、學(xué)分時(shí)間范圍：20**年至20**年

　　2、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)集中培訓(xùn)在2天以上;在崗研修(有主題、有任務(wù)、有總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié))2星期以上。

　　(2)按每小時(shí)1學(xué)分計(jì)算，20**-20**年學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)為360分，折合為45分/期。

　　3、學(xué)分范圍及分工：

　　(1)教科室：4年內(nèi)各類教學(xué)競(jìng)賽、課堂觀摩、展示課、匯報(bào)課、研討課等。

　　(2)黨政辦：4年內(nèi)各類外聘專家講學(xué)講座活動(dòng)、師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)

　　(3)德育處：4年內(nèi)各類心理健康教育(30分/人)、安全教育(10分/人)、班主任培訓(xùn)(含班主任論壇、德育年會(huì)、班會(huì)課競(jìng)賽等，30分/人)

　　4、教師培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定審核清單：

　　(1)有培訓(xùn)方案(培訓(xùn)主題、培訓(xùn)目標(biāo)、時(shí)間安排、參加人員等)

　　(2)有活動(dòng)簽到冊(cè)(手簽姓名、身份證號(hào))

　　(3)有過程性資料(或教案、或講義稿、或教學(xué)設(shè)計(jì)、或教學(xué)課件、或影像資料)

　　(4)有培訓(xùn)總結(jié)(活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)結(jié)果、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)表彰等)

　　(5)有學(xué)校向市教育局提請(qǐng)的“學(xué)分申請(qǐng)報(bào)表”(樣表在“教師工作股QQ群)

　　5、上報(bào)時(shí)間：

　　4月3號(hào)前由教科室統(tǒng)一報(bào)市教育局教師股或教研室

　　(三)迎督工作資料準(zhǔn)備小組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　牽頭處室：督導(dǎo)室

　　職責(zé)：

　　1、常規(guī)資料

　　各責(zé)任處室按省示范性高中督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備本學(xué)期(20**年上學(xué)期)的各項(xiàng)資料。

　　2、專項(xiàng)資料

　　專項(xiàng)資料涵蓋發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)管理、辦學(xué)水平、學(xué)校特色等7個(gè)指標(biāo)，具體資料和責(zé)任分解表詳見附件。

　　3、資料上交方式：

　　(1)過程性原始資料請(qǐng)各責(zé)任處室提交督導(dǎo)室;

　　(2)電子文檔資料請(qǐng)各責(zé)任處室提交到服務(wù)器，由督導(dǎo)室審核、排版后統(tǒng)一打印、裝訂。

　　3、時(shí)間要求：

　　4月10日以前將各項(xiàng)資料提交督導(dǎo)室。

　　(四)基礎(chǔ)設(shè)施、文化建設(shè)工作小組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　牽頭處室：黨政辦

　　職責(zé)：

　　1、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生(責(zé)任人：z)

　　2、營(yíng)造校園文化氛圍(責(zé)任人：z)

　　3、安排學(xué)生活動(dòng)、特色課程(責(zé)任人：z)

　　工作要求：

　　4月20日前，三個(gè)小組責(zé)任人單獨(dú)制定本小組工作細(xì)化方案，確保校園環(huán)境整潔干凈，校園氛圍溫馨和諧，學(xué)生活動(dòng)有序彰顯品質(zhì)。

　　陵醴四中督導(dǎo)室

篇3:一中迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作方案

　　澧臨一中迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作方案

　　為了落實(shí)《關(guān)于<印發(fā)z省示范性普通高中督導(dǎo)評(píng)估方案(試行)>的通知》(湘政教督〔20**〕3號(hào))精神，確保順利通過省政府教育督導(dǎo)評(píng)估網(wǎng)上驗(yàn)收，充分展示我校教育工作蓬勃、健康發(fā)展的形勢(shì)和近年來教育工作的新舉措、新面貌，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下工作方案。

　　(一)指導(dǎo)思想

　　以*****為指導(dǎo)，以20**年10月頒布的《z省示范性普通高中督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》)為依據(jù)，以課程改革、隊(duì)伍建設(shè)、信息技術(shù)、特色建設(shè)為重點(diǎn)，以“硬件要硬、軟件要實(shí)、相互促進(jìn)、均衡發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“全面準(zhǔn)備、突出重點(diǎn)、分類推進(jìn)、營(yíng)造亮點(diǎn)”為工作方法，繼續(xù)深化教育體制改革，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　(二)組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z年級(jí)主任

　　2、工作小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z年級(jí)主任科室副主任和干事

　　工作小組下設(shè)信息化辦公室

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：z

　　(三)工作目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)：以迎評(píng)促發(fā)展，以迎評(píng)促規(guī)范，以迎評(píng)促特色，牢固樹立精品意識(shí)，高質(zhì)量通過省政府對(duì)我校的督導(dǎo)評(píng)估。

　　2、具體目標(biāo)：

　　①通過可行性機(jī)制的完善，加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與年度發(fā)展計(jì)劃的制定，強(qiáng)化目標(biāo)實(shí)施的過程性管理和目標(biāo)的有效達(dá)標(biāo)度。

　　②通過基礎(chǔ)性指標(biāo)的實(shí)施，進(jìn)一步提升規(guī)范辦學(xué)水平，提升部門及教職工工作的執(zhí)行力度。

　　③通過發(fā)展性指標(biāo)的突破，實(shí)施目標(biāo)攻堅(jiān)，逐步提煉學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　④鞏固學(xué)校近些年的辦學(xué)成果，力爭(zhēng)督導(dǎo)評(píng)估獲全省先進(jìn)。

　　(四)實(shí)施步驟

　　1、準(zhǔn)備階段(20**年11月底)

　　(1)成立學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案。

　　(2)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)，確定學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估參評(píng)指標(biāo)，并進(jìn)一步細(xì)化指標(biāo)內(nèi)容。

　　(3)根據(jù)學(xué)校各部門職責(zé)，分解評(píng)估指標(biāo)和資料收錄任務(wù)，成立科室專項(xiàng)資料收錄自評(píng)小組。

　　(4)成立督導(dǎo)評(píng)估技術(shù)小組，負(fù)責(zé)建立督導(dǎo)評(píng)估資料平臺(tái)，傳授影像資料制作、收集和整理技術(shù)。

　　(5)召開全校教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)評(píng)估方案，宣傳督導(dǎo)評(píng)估工作目的要求、方法步驟和學(xué)校自評(píng)的計(jì)劃安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，了解指標(biāo)體系構(gòu)成和各指標(biāo)的內(nèi)涵，掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、實(shí)施階段(20**年12月初-20**年7月底)

　　(1)資料收錄(20**年12月初-20**年6月底)

　　科室、年級(jí)按照分工目錄收集整理資料，并上傳到學(xué)校平臺(tái);需要補(bǔ)充的資料立即組織力量補(bǔ)充。

　　(2)資料粗審(20**年7月初)

　　分管校長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人對(duì)照評(píng)估方案指標(biāo)體系進(jìn)行診斷性自我評(píng)估。促進(jìn)工作的改進(jìn)和提高。同時(shí)根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充完善材料。形成評(píng)估意見、建議、分?jǐn)?shù)。

　　(3)學(xué)校審核、整改(20**年7月中旬)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組或工作小組聽取各科室評(píng)估意見、建議，審核評(píng)估資料，提出改進(jìn)方案，督促完善評(píng)估資料;對(duì)本學(xué)期學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進(jìn)行實(shí)事求是的全面評(píng)估，形成評(píng)估意見，打出評(píng)估分?jǐn)?shù)，撰寫學(xué)校終結(jié)性自評(píng)報(bào)告。

　　(4)上傳資料(20**年7月底)

　　學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作小組上傳評(píng)估資料。

　　(五)工作要求

　　1、組織機(jī)構(gòu)主要職責(zé)

　　①對(duì)照《細(xì)則》，掌握標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，改進(jìn)工作，完善資料。

　　②建立校內(nèi)督導(dǎo)評(píng)估資料匯總平臺(tái)，按照《細(xì)則》要求，多渠道收集整理上報(bào)材料，檢查審核上報(bào)材料，及時(shí)上報(bào)評(píng)估材料。

　　③認(rèn)真作好每項(xiàng)評(píng)估記錄，分析《細(xì)則》每項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況，撰寫專項(xiàng)自評(píng)報(bào)告。

　　2、工作具體要求

　　①高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教工要站在講政治、顧大局的高度對(duì)待一年一度的評(píng)估。各科室要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，將迎評(píng)工作作為自己的工作重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重整體謀劃。主管校長(zhǎng)要親自過問每一項(xiàng)工作，嚴(yán)把每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　②細(xì)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。各科室、各學(xué)科要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)和突破口，做到細(xì)化各項(xiàng)工作，分工明確合理，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出了問題就追究誰(shuí)的責(zé)任。要早安排，早動(dòng)手，精心組織，加強(qiáng)過程管理，狠抓工作的落實(shí)。

　　③暢通渠道，全力推進(jìn)。各科室要在主管校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不找借口，不講價(jià)錢，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，科學(xué)謀劃，搶時(shí)間、爭(zhēng)進(jìn)度，嚴(yán)防工作中心存僥幸，走過場(chǎng)，確保各階段任務(wù)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)順利完成。

　　④加強(qiáng)督導(dǎo)，確保進(jìn)度。工作期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將安排迎評(píng)工作小組深入各科室指導(dǎo)、督查迎評(píng)準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究解決。學(xué)校辦公室編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，實(shí)行一月一通報(bào)，督促工作進(jìn)度，通報(bào)正反典型，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。