師大附屬中學(xué)青年教學(xué)骨干選拔、培養(yǎng)、管理方案

一、宗旨

　　為了調(diào)動青年教師鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)績的積極性，為了發(fā)揮青年骨干教師的專業(yè)帶頭作用，促進學(xué)校教師特別是青年教師的共同發(fā)展。特指定教學(xué)部門擬定青年教學(xué)骨干選拔、培養(yǎng)、管理方案。

二、評選工作小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　辦公室主任：z(兼)

　　辦公室副主任：z

　　組員：z及各科組長

三、選拔條件

　　1、思想政治：

　　熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，堅守崗位，克己奉公，熱愛學(xué)生，為人師表，情操高尚，嚴于律已，作風(fēng)正派，以身作則。

　　2、履行職責(zé);

　　服從學(xué)校工作安排，遵守紀律，認真完成學(xué)校安排的各項工作;關(guān)心學(xué)生，熱心幫助學(xué)生學(xué)業(yè)成長;認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。能夠在教學(xué)過程中與科組教師、本年級備課組及本班級其他學(xué)科的教師密切合作。

　　3、年齡條件

　　40歲以下(含40歲)的青年教師

　　4、職稱條件

　　具有中級及以上職稱。(評上或聘任均可)

　　5、業(yè)務(wù)能力

　　(1)有較深厚的本學(xué)科知識功底。

　　(2)有先進的教學(xué)理念，能熟練運用各種教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實施有效教學(xué)，教學(xué)效果顯著。

　　(3)在校級以上學(xué)科教學(xué)競賽活動中代表本科組或?qū)W校取得優(yōu)異成績。

　　(4)能夠勝任初、高中畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)并在畢業(yè)班教學(xué)中取得良好成績。(上過重點班成績突出或在平行班中業(yè)績指標(biāo)名列前茅)

　　6、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學(xué)能手自動入選。

　　7、同等條件下?lián)伟嘀魅蔚睦蠋焹?yōu)先考慮。

四、承擔(dān)的工作

　　1、積極承擔(dān)學(xué)校公開課、觀摩課、示范課、課堂大賽及其他重要的教學(xué)任務(wù)。

　　2、積極承擔(dān)學(xué)校教研、教改任務(wù)。

　　3、在教學(xué)工作中勇于改革、勇挑重擔(dān)、勇承責(zé)任。

六、享受的待遇

　　(1)學(xué)校發(fā)給榮譽證書并記入個人檔案。

　　(2)優(yōu)先提供高層次進修學(xué)習(xí)，學(xué)校定期組織外出考察學(xué)習(xí)。

　　(3)同等條件下優(yōu)先評優(yōu)、晉級、晉職。

　　(4)此項榮譽非終身制，每三年評聘一次。

七、評選辦法

　　1、20**年1月15、16日分別由文科及理科科組長組織本科組教師經(jīng)科組推薦、個人推薦相結(jié)合方式產(chǎn)生本科組的青年骨干教師人選。(高中部語、數(shù)、外每組推薦5名，理、化、生、政、史、地每組推薦3名，技術(shù)、體育每組2名，藝術(shù)、心理每組推薦1名;初中部語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合每組2名，體育、藝術(shù)、技術(shù)、心理綜合組評出2名)

　　2、每組推薦人數(shù)在額定之外可適當(dāng)增加。

　　2、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學(xué)能手自動入選且不占科組名額。

　　3、在20**年1月18日前各科組長將科組推薦的人選按排序及將入選教師參評材料收集送交教務(wù)科。

　　4、教務(wù)科、教研室根據(jù)各科組推薦的人選組織召開評選工作小組會議對所推薦人選進行綜合考評。

　　5、由學(xué)校公布最終考評結(jié)果并在校園網(wǎng)予以公示三天。

　　6、公示期限沒有異議，學(xué)校將最終確定青年骨干教師人選。

　　師大附屬中學(xué)教務(wù)科、教研室

篇2:學(xué)院工作處處長選拔任用工作方案

　　外國語大學(xué)學(xué)院工作處處長選拔任用工作方案

　　因工作需要，我校將增設(shè)孔子學(xué)院工作處，并啟動相關(guān)崗位的干部選拔任用工作。

　　一、有關(guān)崗位

　　孔子學(xué)院工作處處長

　　二、任職條件

　　崗位條件：有相關(guān)工作經(jīng)歷，熟悉孔子學(xué)院工作，有較高的外語水平，有較強的組織管理能力、校內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)能力和跨文化交際能力。

　　年齡條件：男性不超過57周歲;女性不超過52周歲。

　　學(xué)歷條件：新提任的處級干部須具備研究生學(xué)歷。

　　資格條件：機關(guān)正處級崗位，一般應(yīng)具備下列條件之一：(1)現(xiàn)任正處級干部(含正處級管理);(2)任職3年以上(含3年)的副處級干部(含副處級管理);(3)具有副高級以上(含副高級)職稱，且具有相應(yīng)管理工作經(jīng)驗(輔導(dǎo)員、院長助理、系所教研室主任、黨支部書記、班導(dǎo)師等管理工作經(jīng)歷或掛職援派經(jīng)歷)的教學(xué)科研人員。

　　其他條件：

　　(1)組織認可的黨校培訓(xùn)經(jīng)歷(特殊情況可任職后一年內(nèi)補);

　　(2)下一級兩個以上職位(包括同一部門不同崗位)任職經(jīng)歷或經(jīng)組織認可的半年以上掛職援派經(jīng)歷。

　　(3)有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

　　計算年齡和任職年限的截止時間均為20**年1月1日。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.選拔任用工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　成員：z

　　2.資格審查小組

　　組長：z

　　成員：z

　　3.辦公室設(shè)在黨委組織部

　　四、程序

　　1.民主推薦

　　2.個人報名與組織提名

　　3.資格審查

　　4.答辯

　　5.確定考察對象

　　6.組織考察

　　7.領(lǐng)導(dǎo)小組意見

　　8.常委會票決

　　9.任前公示

　　10.任命

　　如多人報名，凡通過資格審查的均可參加答辯，如破格須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定;如無人報名或競聘者中無合適人選，則由黨委按程序確定人選后任命。

　　五、報名

　　1月19日-22日，有意者請將競聘報名表(見附件)交至黨委組織部(行政樓302室)。

　　*上海外國語大學(xué)委員會

　　20**年1月8日

　　附件：機關(guān)正職崗位報名表.doc

篇3:中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)方案

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20**-20**年)》強調(diào)“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”、“探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑”、“促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展”，結(jié)合省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，并基于我校是四川省首批探索建立創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)基地、成都市教育體制改革項目(探索培養(yǎng)拔尖人才)試點學(xué)校、四川省首批新課改樣本示范校，為了深入推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，學(xué)校特探索拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)，擬在德樹中學(xué)寧夏校區(qū)20**年新生中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，為之在高中三年的學(xué)習(xí)中進行個性化的培養(yǎng)。

　　招收計劃：20人

　　報名資格：

　　1、四川省應(yīng)屆初中畢業(yè)生

　　2、在德智體等方面全面發(fā)展，綜合素質(zhì)突出

　　3、在科學(xué)、人文等某一領(lǐng)域具有較強興趣和一定研究

　　4、有代表自身水平且獨立完成的創(chuàng)新性成果，或具有創(chuàng)新潛質(zhì)及追求卓越的精神

　　報名地點：德樹中學(xué)寧夏校區(qū)招生咨詢處

　　選拔程序：

　　1、報名：采用初中學(xué)校推薦和學(xué)生自薦兩種方式。

　　符合條件的學(xué)生向德樹中學(xué)寧夏校區(qū)提供書面申請，并提供能夠體現(xiàn)自身能力的作品或證書原件。

　　第一輪報名截止時間：7月10日(面向有就讀德樹中學(xué)意愿的學(xué)生)

　　第二輪報名截止時間：8月26日(在已入學(xué)20**級新生中增補選拔)

　　2、資格認定：由德樹中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才選拔專家組確認報名資格

　　3、面試與考查：8月底(具體時間以學(xué)校通知為準(zhǔn))

　　4、錄取：9月初公布錄取名單

　　培養(yǎng)機制：

　　1.創(chuàng)新課程設(shè)計

　　學(xué)校在堅持實施國家課程與地方課程基礎(chǔ)上，對于拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)校實行創(chuàng)新課程，包含國際課程、大學(xué)先修課程、專項選修課程。注重學(xué)生的創(chuàng)新環(huán)境、活動體驗、知識探究與創(chuàng)新實踐。

　　2.雙導(dǎo)師制

　　學(xué)生在自主研修的基礎(chǔ)上確定自己高中三年的研究領(lǐng)域，學(xué)校實行雙導(dǎo)師制--實行大學(xué)教師與校內(nèi)教師共同指導(dǎo)的制度。給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的智力支持與幫助，使學(xué)生跳出孤立的個人興趣圈，實現(xiàn)更高水平的個性化發(fā)展。

　　3.課題研究制度

　　學(xué)生個人明確探索與研究方向，進行為期三年的專門領(lǐng)域的研究與創(chuàng)造，形成創(chuàng)造性成果。

　　4.搭建創(chuàng)新平臺

　　學(xué)校為學(xué)生提供國際交流的機會，參與“青年學(xué)生領(lǐng)袖峰會”，參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)與創(chuàng)新活動;為學(xué)生到大學(xué)實驗提供條件;全方位開放學(xué)校圖書館、電子閱覽室、實驗室等教學(xué)資源。

　　保障措施：

　　1.充分的時間保障：“免課”

　　學(xué)校為了保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究，可以允許學(xué)生每周一個半天進行自主探究。

　　2.靈活的課程選擇：“免修”

　　學(xué)生在某一領(lǐng)域取得突出成績，可以向?qū)W校課程管理委員會提出免修個別學(xué)科的申請，經(jīng)認定后可以免修該項課程。

　　3、個性化的學(xué)業(yè)評價：“免考”

　　學(xué)生在某一領(lǐng)域取得創(chuàng)造性成果，達到一定水平，可以向?qū)W校學(xué)分認定小組提出申請免除部分學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試，自動獲得該科學(xué)分。

　　4、升學(xué)支持

　　學(xué)校對取得了突出的創(chuàng)新成就的學(xué)生，依托國內(nèi)一流辦學(xué)水平的德樹中學(xué)國際部等資源，由學(xué)校向海內(nèi)外高校推薦。