實小消防演習方案
灣龍實小消防演習方案
一、指導思想
根據國家教委、公安部、省、市、區等有關教育安全部門連續發文，強調學生的安全工作和安全教育等問題。為確保學生的人身安全，提高消防意識，增強自救互救能力，促進學校安全教育的開展，特舉辦學校消防演習活動。
二、時間、地點、程序
1、演習的時間：**年12月26日上午10點到11點之間
2、演習的地點：本校教學樓、綜合樓
3、演習的程序：(1)火情報警;(2)火災時的疏散逃生;
(3)、火場救護;(4)、觀看消防表演。
三、組織領導
1、現場組織指揮系統：
總指揮：z
副總指揮：z
廣播管理組：z
報警組：z
疏散組：z及全體班主任
警戒聯絡組：z
醫護組：z
攝制組：z
救災組：所有到場的學校老師
現場布置組：zz
2、參加演習人員：全體師生及狀元消防中隊戰士
四、任務分配
黃瑞華校長：現場指揮
廣播管理組：負責廣播系統，打開報警、發疏散令。
疏散組：站在各安全通道口和轉彎處，維持疏散秩序，告訴同學疏散地點，疏散結束后清查教室、清查人數并進行滅火救災。
現場指揮：將有關情況傳遞給相關人員。
現場布置組：布置火場，指定受傷受困人員(事先準備若干頂小黃帽)。
醫護組：救護受傷人員并將受傷人員護送到就近醫院救治。
救災組：因地制宜，轉移易燃易爆物品，解救受困人員。
各班主任：匯報本班的疏散情況和人數情況，并協助維持秩序，穩定同學情緒。
五、假定著火點、疏散地點、路線
1、假定著火點：三(2)、二(5)班教室內
2、疏散地點：學校大操場集合。
3、疏散路線：
疏散路線：
綜合樓一樓
一(1)班一(2)班二(1)班
向A通道口疏散
綜合樓三樓
四(1)班四(2)班五(1)班
向A通道口疏散
綜合樓二樓
二(2)班三(1)班三(2)班
向B通道口疏散
綜合樓四樓
五(2)班六(1)班六(2)班
向B通道口疏散
教學樓二樓
二(7)班二(6)班二(5)班二(4)班二(3)班
向C通道口疏散
教學樓四樓
四(7)班四(6)班四(5)班四(4)班四(3)班
向C通道口疏散
教學樓五樓
五(5)班五(6)班
向C通道口疏散
教學樓三樓
三(3)班三(4)班三(5)班三(6)班三(7)班
向D通道口疏散
教學樓四樓
五(3)班五(4)班
向D通道口疏散
教學樓五樓
六(3)班六(4)班六(5)六(6)
向D通道口疏散
教學樓一樓
一(4)班一(3)班一(5)班
向E通道口疏散
教學樓一樓
一(7)班一(6)班
向F通道口疏散
六、器材準備
警報磁帶、煙霧、跑表10只、小黃帽若干頂
七、救護部門電話：
火警：119急救：120
灣龍實小政教處
**年12月22日
附件1
演練設計
階段情況
行動說明
報警
教學樓二(4)班、四(5)班教室內因電線短路，引起火災。
布置的現場燃放煙霧意示起火。
1.有學生發現火情，報給大隊輔導員(報警組)。
2.報警組用電話向應急預案領導小組報告失火情況;撥打“119”向消防隊報告火警。
3.現場指揮迅速到位，打開廣播系統，通過廣播講明火情情況，疏散路線及注意事項，要求班主任和同學做好疏散的準備。
4.廣播管理組拉響警報。
5.聽到警報，疏散組老師馬上帶上濕毛巾，到各安全通道口及轉彎處就位。
6.各班主任和同學聽到警報，拿上濕毛巾做好疏散的準備。
1.現場布置要提前到位，燃放煙霧。
2.啟動《啟急疏散預案》。
3.攝制組全程跟蹤拍攝。
疏散
火勢兇猛并蔓延，四五樓多有不同程度地起火，濃煙四起。
布置走廊各處用粉筆表明著火點，并畫出火勢范圍;加強煙霧效果。
1.警報聲持續播放。
2.現場指揮通過廣播講明現在的火情及疏散點，下令各同學開媽向一樓疏散(疏散令加重語氣。)
3.各同學聽到疏散令后用濕毛巾包住頭嘴，立即到走廊辯明方向，彎腰低姿，按疏散路線迅速疏散，途中必須服從指揮、聽從命令、避開著火點范圍。
4.疏散組人員維持疏散秩序，指明疏散地點，不斷提醒同學行動要迅速，不能推擠、不能慌亂。
5.各班疏散到大操場，班主任隨時清點人數，把情況報給現場指揮。(事先指定兩個學生清點人數)有缺席的要講明原因和去向。
6.警戒聯絡組到位，各老師間距10米包圍教學樓，開始警戒，不準人員入警戒范圍。
1.警戒聯系組同學隨其他同學一起疏散，疏散到一樓后馬上到警戒崗位，帶上紅色袖章。
2.疏散組同學等學生基本疏散完，改為醫護組。
救護
火勢繼續擴大，大部分學生已逃離火場;部分學生被煙熏傷、燒傷、磕碰傷。
1.警報聲停止：疏散令后5分20秒開始讀數。
2.大部分同學已疏散后;醫護組和疏散組(非班主任)在5分35秒時查看就近走廊，是否有受傷同學(戴黃帽者)，如有受傷人員必須由醫護組攙扶、背、抬著撤離火場。
3.疏散組部分人員(非班主任)看大部分學生疏散后，馬上對每一教室進行搜查;搜查途中必須避開著火范圍，否則視為受傷。
4.如搜查到學生還沒疏散，要把學生帶在身邊，想辦法送離火場。
1.疏散組部分人員(非班主任)在各樓層巡查，發現學生疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾或毛巾沒包住頭嘴的，定該生為燒傷;沒彎腰低姿的為煙熏傷者;推抗日的為磕碰傷者。
2.受傷者必須待在原地，分秒時由醫護組學和攙扶著，才可撤離火場。
滅火救人
電力中斷，廣播系統癱瘓;還有幾名學生被困在樓內。
布置組把教學樓、綜合樓鐵拉門關閉。
1.廣播讀數到5分55秒時，假定電力中斷，廣播室人員馬上撤離。
2.受困的學生打開窗戶，(揮舞紅領巾等鮮明東西)，向外發現求救。
3.警戒聯系組老師發現求救信號，馬上把受困學生情況報給現場指揮。
4.現場指揮組織力量解救被困人員的滅火。
5.班主任再次清點人數，向現場指揮報告;除受困學生外，其他學生的到位情況。
1.布置組從疏散令下達開始記時：分秒關閉教學樓、綜合樓鐵拉門。
2.已封閉的地方，學生不準通過，如強行通過者視為重傷者或停止生命。
結束
險情已除，演練結束。
1.布置組統計受傷受困人員人數，把結果報給演練總指揮。
2.演練總指揮把全體師生集合起來，進行總結講評;公布受困受傷學生的情況。
受傷受困人數的多少，決定本次演練活動的好壞。
附件2
各階段各組各人員的行動要法和職責
組別
報警階段
廣播組
打開廣播系統調試。
黃瑞華
作演練前的動員指示發言。
攝制組
全程跟蹤拍攝。
布置組
燃放煙霧，燃放煙霧點：二(4)、四(5)班教室前臺插座處用粉筆表明著火點，并畫出火勢范圍。
學生
1.所有學生集合在各自教室中：有個學生發現火情，報給報警組(吳小秋)。
2.聽到警報時拿上濕毛巾，做好疏散的準備。
報警組
1.用電話向應爭預案領導小組報告失火情況;撥打“119”向消防隊報告火勢。
2.拉響警報。
通過廣播講明火勢情況，疏散路線及注意事項，要求各組各同學做疏散的準備。
疏散組
聽到警報時馬上帶上溫毛巾，到各安全通道口及轉彎處就位。
組別
疏散階段
廣播組
播放警報：疏散令后5分20秒開始讀數。
通過廣播講明現在的火情及疏散點，下令各同學開始向一樓疏散(疏散令要加重語氣)。
學生
1.各同學聽到疏散令后用濕毛巾包住頭和嘴鼻，立即到走廊辯明方向，彎腰低姿，按疏散路線迅速疏散，疏散到大操場后按平時晨會隊形排好;
2.途中必須服從指揮、聽從命令、避開著火點范圍(5分50秒前疏散到一樓);
3.受傷者必須待在原地，5分35秒由醫護組學生攙扶著，才可撤離火場。
布置組
1.加強煙霧效果。
2.在各樓層巡查，發現學生疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾或毛巾沒包住頭嘴的，定該生為燒傷;沒彎腰低姿的為煙熏傷者;推擠的為磕碰傷者。
3.把黃色帽發給受傷者，以示該生受傷，要求受傷者待在原地。
疏散組
1.維持疏散秩序，指明疏散地點，不斷提醒同學行動要迅速，不能推擠，不能慌亂、毛巾要包住頭和嘴鼻。
2.班主任隨時清點人數，把情況報給現場指揮。
警戒聯系組
間距10米包圍教學樓，帶上紅色袖章開始警戒，不準人員進入警戒范圍。
班主任
上報班級人數，有缺席的要講明原因和去向(事先指定兩個學生清點兩隊人數。)
z校長
根據上報的學生情況，組織好集合的學生并組織人員營救。
組別
救護階段
廣播組
警報聲停止。
醫護組、疏散組非班主任
分秒時查看每個班級和就近走廊，是否有受傷同學(戴黃帽者)，如有受傷人員必須由醫護組攙扶、背、抬著撤離火場。
如有查到學生還沒疏散，想辦法送離火場搜查時必須避開著火范圍，否則視為受傷。
布置組
1.繼續在各樓層巡查。
2.從疏散令下達開始記時，5分55秒關閉各幢鐵拉門，切斷電源。
組別
滅火救人階段
廣播組
讀數到5分55秒時，電力中斷，廣播室人員馬上撤離。
布置組
5分55秒關閉各幢鐵拉門，切斷電源。
受困學生
5分55秒還沒疏散到一樓的學生，打開窗戶向外發出求救，已封閉的地方，學生不準通過，如強行通過者視為重傷或停止生命。
警戒聯絡組
發現求救信號，馬上把受困學生情況報給現場指揮。
現場指揮組織力量解救被困人員和滅火。
受困學生
在滅火救災組的解救下，都已轉移到安全區域。
班主任
再次清點人數，向現場指揮報告：除受困學生、醫務室學生和警戒聯系組學生外，其他學生的到位情況。
組別結束階段
布置組
1.熄滅煙霧。
2.統計受傷困人員人數，把結果報給演練總指揮。
黃瑞華
1.把全體師生集合起來，進行總結講評。
2.公布受困受傷學生的情況;受傷受困人數的多少，決定本次演練活動的好壞。
附件3
火災疏散演習--學生的行動
1.全體學生集合;班主任對學生進行考勤。
2.在班級中認真聽取演習前的動員和要求;聽到警報聲時，拿上毛巾做好疏散前的準備。
3.聽到疏散令時用濕毛巾包住頭和嘴鼻，立即到走廊辯明方向，彎腰低姿，按疏散路線迅速向大操場疏散，途中必須服從指揮、聽從命令、避開著火點范圍(分秒前疏散到一樓);在疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾或毛巾沒包住頭嘴的為燒傷;沒彎腰低姿的為煙熏傷者;推擠的為磕碰傷者，受傷者必須待在原地，分秒時由醫護組學生攙扶著，才可撤離火場。
4.疏散到大操場后，馬上找到自己班級的位置，按廣播操隊形排好隊。
5.各班兩名學生清點人數(在班主任的口令下)，班主任把人員情況報給現場指揮(黃校長)。
6.受傷人員分秒時由醫護組攙扶著才可撤離火場。
7.分秒還沒疏散到一樓的學生，全部打開窗戶，揮舞紅領巾等醒目東西，向外發信號求救，等待求助。
8.已封閉的地方，學生不準通過，如強行通過者視為重傷者或停止生命。演習要求：認真嚴肅、密切配合、迅速有序、確保安全。
疏散組(醫護組)的任務行動：
1.當聽到警報時馬上帶上濕毛巾，到各安全通道口及轉彎處就位。
2.維護疏散秩序，指明疏散地點，不斷提醒同學行動要迅速，不能推擠、不能慌亂、毛巾要包住頭和嘴鼻。
3.分秒時查看就近走廊，是否有受傷學生(戴黃帽者)，如有受傷人員必須由醫護組攙扶、背、抬著撤離火場(集中大操場)。
4.疏散組和醫護組組長分配好各組員查看和救護的各點位置。
警戒聯系組的任務行動：
1.分秒警戒聯系組馬上到警戒崗位，帶上紅色袖章。
2.間距10米包圍教學樓，不準人員進入警戒范圍。
3.如發現有受困同學發出求救信號，馬上把受困學生情況報給現場指揮;如老師有信息傳達的，要做好聯絡的工作。
4.在聽到演習結束集合的命令后，集中大操場，站在各自班級位置的后面。
現場布置組的任務行動：
1.在疏散令前(在肆學生考勤的同時)燃放煙霧，要達到整個走廊都有煙霧并有煙霧冒出窗外為止，并用粉筆畫出火勢范圍。
2.各組員每人準備10個小黃帽，疏散令后在各樓層巡查，組長將其分配到各點，發現學生疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾的，定該生為燒傷;沒彎腰低姿的為煙熏傷者;推擠的為磕碰傷者。把黃色帽發給受傷者，以示該生受傷，要求受傷者等在原地，如發現不安全因素，要及時解決。
3.分秒分配三位組員分別關閉教學樓、綜合樓鐵拉門。分秒后熄滅煙霧。
4.分鐘后到大操場，統計受傷受困人員人數，把結果報給演練總指揮(黃瑞華)。
廣播組的任務行動：
z：分秒開媽讀數，11，12，13，......35。
z：
1.經常提醒學生注意事項到分秒。
請同學們不要緊張，保持冷靜，注意安全，不得互相推擠，請按照疏散路線指示有秩序的疏散到大操場，請服從指揮，步調一致，保持秩序。
2.分秒后。
火勢正在蔓延，請疏散組成員馬上到各寢室巡查、搜救被困學生。被困學生請保持冷靜，呆在原地，注意安全，馬上有人來營救。
3.分秒。
請關閉教學樓、綜合樓鐵拉門，搜救完畢。
z：(疏散令)
教學樓二(4)班、四(5)班教室因電路短路，火勢正在蔓延。請同學們帶上濕毛巾包住頭和嘴鼻，打開房門，請不要驚慌，保持冷靜，注意安全，根據疏散路線，作好疏散準備，等待疏散指令。
現在開始向一樓疏散。
注：如演習的實際情況和方案出志不符合時，各位老師要根據實際情況作出及時的調整。
灣龍區實驗小學政教處
**年12月21日
周二預演注意事項
一、預演時間：周二下午第二節班隊課
二、注意事項：
1、鈴聲響，做好疏散的準備(濕毛巾，捂住口、頭、鼻、彎腰、低姿)
2、聽到疏散令開始向一樓疏散，要有秩序，按已定的線路
A通道綜合樓中間樓梯B通道綜合樓東邊樓梯
C通道教學樓西邊樓梯D通道教學樓中間樓梯
E通道教學樓一樓一(4)班旁
F通道教學樓一樓一(7)班旁
注(1)：按要求逃離教學樓和綜合樓后，再有秩序的走向大操場，按晨會的隊伍排好。
注(2)：班主任在疏散時要走在隊伍的后面，疏散后要走在前面，有秩序的帶領學生進大操場。
注(3)：疏散時各樓層同時疏散，樓上的班級要注意等樓下的走好再繼續走。
三、疏散組分配：
z
篇2:高校消防安全演習應急預案
一、指導思想
為了更好地貫徹落實和大力宣傳消防法規、防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識，培養寢室同學在遇到火災等突發事件時的應變能力，更好的保護學校財產和廣大學生的人身安全，依據學校消防安全管理規定，制定本預案，具體內容如下：
二、組織領導機構
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立本次消防安全演習的領導機構，負責方案的制定，各項工作的組織與協調。
1、消防安全演習領導小組
總指揮長：**
現場指揮：十六號樓社區管理委員會全體委員
2、安全疏散組
十六號樓各寢室寢室長
三、演習時間：
四、演習對象：全體十六號住校生
五、消防演習準備工作
1、根據學校批準后的《消防安全演習方案》的內容準備消防演習所需的器材：
（1）錄制警報聲（孫震負責）；
（2）準備滅火器；
（3）內存有易燃物質的鐵桶2只，模擬著火源（蘇珊安排）；
2、學生事先熟悉宿舍內的安全通道、安全出口及逃生方法；
3、在演習前各寢室長舉辦一次防火安全知識宣傳和安全逃生教育。
六、消防安全演習實施過程
(一)消防逃生演習
1、十六號樓音響播放警報，發出逃生指令，通知并組織全體住校學生進行疏散。
2、聽到警報后，各寢室長立即通知本寢室學生發生火警，并有組織地以最快速度有序地向樓下疏散。廣播同時要播放一些緩和心理的提示語，如“聽從現場老師指揮，不要慌張，按疏散路線有3.靠近火源的學生寢室長負責提取滅火器滅火。
4、樓長和寢室長的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場；
5、各寢室撤離現場后，有序到達德馨廣場集合，按照各班列隊；
6、各寢室長按寢室人員清點人數，人數不齊的寢室應立即向現場指揮報告。
7、當學生全部撤離完之后，搜救組分組對每個寢室仔細地搜查一遍，確認沒有人員后向演習總指揮長報告。
七、相關要求
(1)每個寢室在寢室外過道按2路縱隊沿過道邊有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌，安靜、快速，絕對不要打鬧、推搡（除樓梯外其他地點小跑步撤離，不要急跑、過快，以防跌倒）。
(2)值班老師和所有社區管理會委員要做好安全的宣傳教育和演習中的管理工作；疏散時要有秩序，保證學生的安全，尤其在樓道上。
(3)女生樓六層，每一個樓梯口各設引導委員1名，共16名。
(4)疏散線路及順序
篇3:消防演習活動方案范本
消防演習是為了增強人們的安全防火意識的活動，讓大家進一步了解掌握火災的處理流程，以及提升在處理突發事件過程中的協調配合能力。現在，就一起來看看以下兩篇關于消防演習的方案吧!
幼兒園消防演練方案
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20*年9月26日上午15：00
地點：幼兒園操場
三、演練組織機構
總指揮：*x副總指揮：*X組員：*X,*X
工作小組：
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：(1)演習前清點幼兒人數;(2)帶領幼兒撤退：(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：陶金職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門衛
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領導電話報警
6、業余消防隊：后勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
五、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、大三班從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班、小三班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
六、演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
七、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系
③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
公司消防演習方案
消防演習目的檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在公司得到更好的貫徹落實。
一、消防演練內容：
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;
3、火場警戒及配合消防中隊演練;
4、滅火器材現場滅火演練;
5、火災事故處理教育及演習總結。
二、火災模擬設置
20*年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。
三、演習的組織指揮分工及參演人員
1、總指揮：*X副總指揮：*X、*X
2、演習技術指導：青松傲骨
3、參演組織及其成員
A、滅火行動組(即公司一級義方消防隊)
組長：*X組員：牛*、普*、楊*X、匡*X、張*、彭*X、肖*X、朱*X
B、疏散引導組
組長：杜*組員：張*X、
C、通訊聯絡組
組長：張*X組員：朱*、夏*
D、醫療救護組
組長：鄧*組員：溫*、胡*、程*、
E、水電保障組
組長：王*組員：王*
F、警戒保衛組
組長：李*(保安班長擔任)
組員：朱*
G、攝像人員：陳*、劉*、楊*
4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人
5、扮演人員
1、傷員2人2、潛入2人
四、演習起止時間
20*年三月十一日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張*總結發言結束。歷時計劃50分鐘。
五、演習準備
1、召*議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。
2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。
3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。
4、演習總結發言準備。
六、演習程序及演練要點
1、火災初期信息通報及火情控制演練/
2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。
⑴按響警鈴[廣播警鈴];⑵向上級報告(總指揮);⑶通報相關負責人。
3、總指揮到現場察看火情
⑴向全廠通報滅火情況;
⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救;
⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道;
4、安全主任到場后：
⑴聯通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障;
⑵檢查并決定關閉相關窗戶或門;
⑶了解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。
5、總指揮根據情況作出決定：
⑴下達員工疏散指令;
⑵決定并下達報119火警指令;
⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。
6、保安班長
⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警;
⑵向保安隊下達加強廠區及廠大門警戒指令;
要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。
七、初期火災撲救演練
1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。
2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。
3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救轉移物資。
4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。
要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。
八、火場人員疏散引導和傷員救護演練
1、疏散引導組長杜*指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶;并及時向總指揮報告。
2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數
3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出;10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。
4、火場救護演習(2名傷員現場臨時設置)：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理(創口止血、燒傷護理等)，
5、演練要點：
⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源;
⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶;
⑶要保證防火門的關閉;
⑷總指揮組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。
九、火場警戒
1、火災現場警戒演練
保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區圍墻巡邏，嚴格控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內重點目標，部位加強警力。(火情發生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發現并抓獲)
2、重新模擬119報警
在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。
報警要點：單位、地點、位置，提出緊急救援要求，起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況;有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車，聯系電話，報告人。
可安排不同人員重復報警內容2-3次，讓參演者加深印象。
十、滅火器材現場滅火演練：人員集合完畢，宣布滅火實戰演習開始。
1、布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
2、先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。
3、滅火行動：當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。
⑴義務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。
⑵消火栓滅火：義務消防隊員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。
要求：
⑴先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。
⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，并作講解。
⑶掌握風向，控制現場的煙、霧、水流。
⑷使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡，以節約器材。
十一、火災事故教育及演習總結
1、火災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。
⑴本次火災的起因，財產損失和人員傷亡情況。
⑵本次火災的教訓，違章違紀造成的后果。
⑶火災得以控制、撲滅的原因、表揚各行動組的努力協作。
⑷宣布組成事故調查組，進一步查明原因落實責任，處理相關責任性，進一步作好消防工作。
要求：
以上講話均屬模擬，目的使員工從演習及火災事故中知道火災的危害性，明白火災事故處理程序，增加日常遵章守紀的自覺性，進一步提高消防工作重要性的認識，從中吸取教訓，受到教育。
2、演習總結：由張副總經理對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評;對救火組織協調、指揮與消防義務隊的配合進行總結，肯定優點，指出不足，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。
3、演習結束后召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。