陵醴四中模擬突發事故疏散演練方案

　　為貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要(20**-20**)》，根據z市教育局《關于開展“開學第一課”消防安全教育活動的通知》要求，結合我校20**年應急管理工作要點和“平安校園”的總體目標，加強學校消防安全管理教育工作，全面提升師生消防安全素質和自防自救能力，經學校研究決定，我校將于下周開展一次突發事故應急演練，現制定如下總體方案：

　　一、指導思想

　　堅持以*****為指導，深入貫徹“預防為主，防消結合”的方針，提高師生的安全意識和應急處理能力，保護師生生命和財產安全，確保演練安全、有序、有效。

　　二、演練目的

　　1、檢驗學校應對突發事故的反應速度和控制能力。

　　2、檢驗各應急成員單位及人員的協調配合能力。

　　3、增強全體師生的應急知識，掌握正確的逃生方法，從而提高師生的自救、互救能力。

　　三、演練內容

　　模擬：20**年11月29日上午6時0分，陵醴四中文昌樓(八角樓)、劍石樓(男一棟)宿舍發生突發事故，五分鐘后，琢玉樓(女二棟)、文昌樓女(老辦公樓)、集鳳樓(公寓樓)也發生事故，相應生活老師向本棟學生發出報警疏散信號并立即向綜治辦z老師報告，z老師隨即打報警電話，并向德育處z副主任和z主任報告，z主任立即向z副校長和z校長報告，啟動應急預案，進行演練。

　　四、演練組織

　　(一)演練領導小組

　　總指揮：z

　　副總指揮：z陵醴市消防大隊

　　成員：z、高一、高二、高三當天值日教師

　　各樓棟生活老師

　　值勤安保人員

　　領導小組下設三個工作組，分別是：指揮調度組、現場演練組、醫療救助組，在領導小組統一領導下，全面開展應急演練工作。

　　1、指揮調度組

　　組長：z副組長：z、z、z

　　2、現場演練組

　　組長：陵醴市消防大隊領導、z

　　成員：各樓棟生活老師、值勤安保人員

　　3、醫療救助組

　　組長：z

　　成員：z

　　職責分工：

　　(1)全過程指揮：z

　　(2)方案策劃：z

　　(3)演練信號及攝相：z(廣播里提供防空警報)

　　(4)現場指揮：z

　　(5)現場疏散指揮：z

　　文昌樓(八角樓)、劍石樓(男一棟)、琢玉樓(女二棟)、文昌樓女(老辦公樓)、集鳳樓(公寓樓)等生活老師

　　(6)計時：z(從信號發出到全部撤離)

　　(7)疏散后的人數清查：各層負責人

　　(二)組織實施演練

　　此次演練以學校德育處牽頭組織實施，各年級部予以配合及對口支持，按照應急預案的流程及要求展開，各處室、部門重點練習指揮能力、協調能力，現場組織指揮由z副校長總負責。

　　操作程序

　　1、發生事故后，生活老師迅速將所有鐵門打開，發出緊急疏散指令，組織疏散，向相關人員報告。

　　2、相關人員接到報告后，迅速趕到現場，各司其職(保衛人員疏通校內救火通道、醫護人員帶好相關醫療器械和藥品到盛芳園待命)，組織疏散;并逐級上報。

　　3、在疏散過程中，生活老師始終在宿舍指揮學生有序撤離，防止踩踏事故發生;疏散出來的學生在指定的地點按寢室集合;在學生撤離基本結束時到每間寢室巡查、搜救，確認本樓所有學生撤離之后方可撤離，不能有任何一個學生遺漏。

　　4、到達集合地點后，寢室長迅速清查本寢室成員并向相應的老師詳細報告，老師向z指揮長報告(如發現還有學生未到，要迅速組織力量搜救)。

　　5、消防官兵介紹火場逃生技巧及滅火器的使用，宿管員和學生學會使用滅火器

　　6、演練結束后，集合隊伍，z主任總結點評。

　　具體操作

　　寢室長聽到疏散指令后，迅速組織同學拿起自己的毛巾浸水并捂住嘴巴，并注意護住頭部，彎腰離開寢室，向就近板梯間撤離，離開寢室和下樓時只能按兩路行進，一路靠欄桿，一路靠墻壁，絕不能走成三路或擁擠，當有同學摔倒，就近的同學把他扶起繼續前行，在撐扶的同時后面的同學繞道而行，絕不能起哄、推搡，在撤離的過程中要動作迅速而輕巧，嚴禁大呼小叫，更不得打鬧開玩笑，疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找校醫，進行包扎、治療，撤離后一定快速趕到指定地點集合。

　　如果在演練時發生踩踏事故。采取的措施是：

　　A、組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續向事發地點涌進。

　　B、其他老師立即組織其他學生通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

　　C、組織人員對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　撤離的線路

　　文昌樓(八角樓)：

　　一樓102、103、104、105室走右側門出

　　106、107、108、109、110室走中間門出

　　二樓201、202、203、204、205室(成一路靠墻壁)

　　三樓301、302、303、304、305室(成一路靠欄桿)

　　四樓401、402、403、404、405室(成一路靠墻壁)

　　從八角樓右側(靠印刷廠端)門出

　　二樓206、207、208、209、210室(成一路靠欄桿)

　　三樓306、307、308、309、310室(成一路靠墻壁)

　　四樓406、407、408、409、410室(成一路靠欄桿)

　　從八角樓左側(靠老辦公樓端)門出

　　文昌樓女(老辦公樓):

　　一樓106、105、104、103、102、101室從走廊直接出

　　二樓207、206、205、204、203、202、201室(成一路靠欄桿)

　　三樓308、307、306、305、304、303、302、301室(成一路靠墻壁)從八角樓左側(靠老辦公樓端)門出

　　琢玉樓(女二棟)：左為(靠劍石樓端)、右為(靠食堂端)

　　一樓102、103、104、105、106室成一路靠門右邊出

　　二樓201、202、203、204、205、206室成一路靠墻壁下從門左邊出

　　三樓301、302、303、304、305、306室成一路靠墻壁下從門左邊出

　　四樓401、402、403、404、405、406室成一路靠欄桿下從門右邊出

　　五樓501、502、503室靠墻壁、504、505、506室靠欄桿各成一路下從門左邊和右邊出

　　劍石樓(男一棟)：

　　一樓101、102、103、105、106、107、108、109從走廊直接出

　　二樓201、202、203、204室成一路靠欄桿下，205、206、207、208、209、210室成一路靠墻壁下

　　三樓301、302、303、304室成一路靠欄桿下，305、306、307、308、309、310室成一路靠墻壁下

　　四樓401、402、403、404室成一路靠欄桿下，405、406、407、408、409、410室成一路靠墻壁下

　　集鳳樓(公寓樓)：

　　一樓：101、102、103、104、105、106、107、108室從走廊直接出

　　從右樓梯(靠教學樓端)撤離的寢室：

　　二樓：207、208、209、210、211、212、413室成一路靠墻壁出

　　三樓：307、308、309、310、311、312、313室成一路靠欄桿出

　　四樓：407、408、409、410、411、412、413室成一路靠墻壁出

　　五樓：507、508、509、510、511、512、513室成一路靠欄桿出

　　六樓：607、608、609、610、611、612、613室成一路靠墻壁出

　　從左樓梯(靠食堂端)撤離的寢室：

　　二樓：201、202、203、204、205、206室成一路靠墻壁出

　　三樓：301、302、303、304、305、306室成一路靠欄桿出

　　四樓：401、402、403、404、405、406室成一路靠墻壁出

　　五樓：501、502、503、504、505、506室成一路靠欄桿出

　　六樓：601、602、603、604、605、606室成一路靠墻壁出

　　疏散后的集合地點：都到塑膠田徑場升旗臺前集合

　　五、材料的準備

　　1、柴油少許,冒煙材料若干(總務處)。

　　2、鐵桶2只(總務處)。

　　3、滅火器---------只(總務處)

　　六、工作要求

　　1、統一指揮，高度重視。演練中的各環節要在領導小組的統一指揮下，安全、有序的進行。相關人員要高度重視、認真覆責。

　　2、結合實際，突出重點。參演學生、教師要結合本年級、本部門實際，通過演練，發現現問題，反饋整改。

　　3、注重過程，講求實效。所有參加的教師要熟悉本方案的全部細節，生活老師更要將撤離線路熟記于心，并做好宣傳發動和各寢室長的培訓工作，寢室長要做好本室同學的培訓工作。

　　4、精心組織，確保安全。考慮全面、注重細節;責任到人，應遵守相關法律法規及現場演練規則，熟悉各自的崗位和職責，確保演練安全有序開展。

　　陵醴四中德育處

　　20**年11月

　　附件：

　　演練操作程序：

　　1、廣播發出報警信號;

　　2、生活老師向田海軍老師報告;

　　3、田海軍老師分別向相關單位及負責人報告;

　　4、演練組組織學生成兩路撤離;

　　5、到塑膠田徑場升旗臺前集合;

　　6、消防員現場指導滅火演習;

　　7、陳鑫主任作點評。

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。