市小學(xué)教壇新秀評選辦法

　　一.為激發(fā)青年教師教書育人的積極性，不斷提高他們的政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，并從中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)教師骨干，以推動名師工程建設(shè)。決定開展市小學(xué)第六屆教壇新秀評選活動。

　　二.教壇新秀是教育行政部門為鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師脫穎而設(shè)的一種榮譽(yù)稱號。教壇新秀應(yīng)在教書育人方面成為青年教師的表率和學(xué)科帶頭人。

三．評選學(xué)科

　　語文、數(shù)學(xué)、常識、體育、音樂、美術(shù)、生活與勞動、思想品德、幼兒教育。

四．教壇新秀的評選條件：

　　①凡我市在編的小學(xué)(含幼兒園)教師，年齡在30周歲以下(1968年9月1日后出生)，教齡滿一年，單一學(xué)科每周任教6課時(shí)以上(包括6課時(shí))。

　?、趫?jiān)持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國、忠誠人民的教育事業(yè)。全面貫徹黨和國家的教育方針;能模范地履行教師職責(zé)，教書育人，為人師表。

　?、劭炭嚆@研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)研究和教學(xué)改革。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平，教學(xué)效果好，成績顯著。

　　④教學(xué)基本功扎實(shí)。講授正確、條理清楚，板書工整，能用普通話教學(xué)，語言流利清晰，教態(tài)大方。能科學(xué)、合理地運(yùn)用現(xiàn)

　　代化教學(xué)手段。有關(guān)技能的學(xué)科，須有技能操作。實(shí)驗(yàn)操作與教具使用正確、熟練。

五．教壇新秀的評選程序：

　　1.學(xué)校推薦，中心(第一)小學(xué)聯(lián)評。根據(jù)評選條件，由中心(第一)小學(xué)組織考核，確定推薦人選。填寫教壇新秀推薦表，被推薦的青年教師，須送本人撰寫的專題教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文一篇。

　　2.學(xué)區(qū)聯(lián)評。各學(xué)區(qū)對中心(第一)小學(xué)推薦的青年教師，從教書育人的表現(xiàn)、專業(yè)水平、教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，評選出學(xué)區(qū)教壇新秀的候選人，推薦參加市(縣)級的聯(lián)評。

　　3.市(縣)聯(lián)評。市教委教研室設(shè)立評委會，對各學(xué)區(qū)推薦的青年教師組織課堂教學(xué)會教，并根據(jù)會考成績、論文水平及平時(shí)教育教學(xué)工作表現(xiàn)與實(shí)績，評選出市(縣)級教壇新秀。

　　4.推薦市(地)級教壇新秀。根據(jù)分配名額，經(jīng)考察、綜合評議，報(bào)市(縣)教委批準(zhǔn)后，確定推薦市(地)級教壇新秀的人選。

六．評出的教壇新秀中有下列情況之一者，經(jīng)z市教委批準(zhǔn)，撤銷其教壇新秀稱號：

　　1.在評選過程中弄虛作假，經(jīng)查實(shí)，不符合條件的;

　　2.受警告或警告以上行政處分的;

　　3.有其它嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為的。

　　七.第六屆小學(xué)教壇新秀的評選由市教委教研室組織實(shí)施。

篇2:中學(xué)知新杯教壇新秀評選方案

　　興華中學(xué)“知新杯”教壇新秀評選方案

　　一、評選對象

　　在明德興華中學(xué)從事教育教學(xué)工作滿1年以上(包括1年)，年齡在30歲以下的在職教師。“教壇新秀”的評選每年不超過8人。

　　二、評選條件

　?、贌釔凵鐣髁x祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，遵紀(jì)守法;忠誠人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，模范履行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);師德高尚，教書育人，為人師表。每年滿負(fù)荷工作。

　?、谀塥?dú)立運(yùn)用所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)中體現(xiàn)教改精神好，教學(xué)效果好。

　?、厶撔南蚶辖處煂W(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平，獲得了相關(guān)證書。

　?、苤匾暯逃蒲?，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革;重視學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　其所取得的成績有下列之一者：

　?、偎珜懙慕虒W(xué)科研論文(含與教學(xué)有關(guān)的作品，如美術(shù)創(chuàng)作等)在正式刊物上發(fā)表(不包括在增刊、論文集上發(fā)表的論文，不包括譯文、新聞報(bào)道、文摘、科普文章、教學(xué)體會等)或教學(xué)科研論文獲市級(含市級)以上獎(jiǎng)勵(lì);

　?、谧珜懟蚓幱袑W(xué)術(shù)著作，且已正式出版(有書號、有條碼)，本人獨(dú)著或?yàn)樵摃闹骶帯⒏敝骶幓騾⒓釉摃木帉懖簧儆?萬字，篇幅不少于1/5。(不包括譯著、史志、考試大綱、教學(xué)大綱、復(fù)習(xí)資料、習(xí)題集等);

　　③參加的教學(xué)科研課題獲市級(含市級)以上獎(jiǎng)勵(lì);

　?、軈⒓诱n件制作比賽獲市級(含市級)以上獎(jiǎng)勵(lì);

　?、輩⒓訉W(xué)科賽課獲市級(含市級)以上獎(jiǎng)勵(lì);

　　⑥輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育行政部門組織的學(xué)科競賽獲市級(含市級)以上獎(jiǎng)勵(lì);

　　⑦輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育行政部門組織的各類科技、勞技、文體等活動獲市級(含市級)以上獎(jiǎng)勵(lì)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)等代表隊(duì)獲得相應(yīng)的成績。

　　三、評選辦法

　　推薦評選工作按自下而上，上下結(jié)合的原則進(jìn)行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。具體辦法如下：

　　1、個(gè)人申報(bào)：每年6月份個(gè)人提交申報(bào)表及其他相關(guān)材料。

　　2、年級組推薦：由各年級組組織本組人員在全校范圍內(nèi)根據(jù)評選條件民主推薦合格人選。推薦結(jié)果上報(bào)學(xué)校辦公室;

　　3、評審：由校長召開行政會議或評審委員會議，在民主推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)過討論確定獎(jiǎng)勵(lì)名單。

　　4、公示：獲獎(jiǎng)名單確定后，公示3天。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)待遇

　　1、學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并記入個(gè)人檔案;

　　2、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金500元。

　　五、本方案的解釋權(quán)在校長室。

　　附件二：表一：“格致杯”優(yōu)秀教師申報(bào)表

篇3:學(xué)科帶頭人教學(xué)能手教壇新秀評選管理辦法

　　州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評選管理辦法

　　第一章總則

　　第一條為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級晉升(首次除外)的三級梯次骨干教師，每2年評選一次。

　　第三條校教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評定、動態(tài)管理”的原則，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

　　第二章評選范圍和對象

　　第四條評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。

　　第三章評選條件

　　第五條校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：

　　1.忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長、學(xué)生中反響較好。

　　2.必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3.教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲、女50周歲以下的教師。

　　4.必須具有本科及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評選時(shí)可以優(yōu)先考慮。

　　5.學(xué)科帶頭人必須具有高級職稱;教學(xué)能手必須具有中級職稱并聘任3年以上。

　　6.凡有下列情況之一的，不得申報(bào)：

　　(1)體罰或變相體罰學(xué)生的;

　　(2)違反考試紀(jì)律，造成不良后果的;

　　(3)搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的;

　　(4)向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的;

　　(5)有其他違紀(jì)違法行為的。

　　第六條教壇新秀應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

　　1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校列同年級同類型班級前茅，教過本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級高考(或?qū)W業(yè)水平測試)成績優(yōu)異。

　　2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著。

　　3、具備獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生、家長評價(jià)好。

　　4、近三年來參賽課獲校級二等獎(jiǎng)以上(含校級二等獎(jiǎng))或在市直以上(含市直)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)交流，上示范性觀摩課等。

　　5、近三年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級二等獎(jiǎng)(含市級二等獎(jiǎng))以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、近三年來在市級及市級以上報(bào)刊發(fā)表論文一篇以上，在學(xué)校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上(有網(wǎng)站的復(fù)印材料)。

　　第七條教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

　　1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校近三年列同年級同類型班級前茅，教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級高考(或?qū)W業(yè)水平測試)成績優(yōu)異。

　　2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在本校獲得過校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號。

　　3.勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格，學(xué)生及家長評價(jià)好。

　　4.近五年來參賽課獲市直(含市直)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在市級以上(含市級)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)交流(含上示范性觀摩課)。

　　5.近五年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級一等獎(jiǎng)(含市級一等獎(jiǎng))以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6.近五年來在市級以上(含市級)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上，在學(xué)校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上(有網(wǎng)站的復(fù)印材料)。

　　7.教育教學(xué)工作成績突出，在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。

　　第八條學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

　　1.對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，近3年在市(區(qū))級以上開過2次以上示范課，或作過2次市(區(qū))及以上的專題講座，獲得好評，或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎(jiǎng)及以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績在市級同類學(xué)校居領(lǐng)先水平。

　　2.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài);積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績。近3年來，在省級及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專著(不含教輔材料)編寫，本人承擔(dān)1/3工作量以上，主持或負(fù)責(zé)市級及以上教科研課題，并通過成果鑒定。

　　3.指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師，近5年被培養(yǎng)的教師在市(區(qū))級教學(xué)競賽中獲二等獎(jiǎng)以上(或所撰寫的論文獲市級二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)一篇，在市級以上(含市級)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上)。。

　　第四章評選程序和辦法

　　第九條評選一般由下而上逐級進(jìn)行。

　　1.個(gè)人申報(bào)，組織推薦。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，各專業(yè)(基礎(chǔ))教學(xué)部對照條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報(bào)校教學(xué)委員會，校教學(xué)委員會在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時(shí)間一般為7天。

　　2.校教務(wù)處、教研處根據(jù)評選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核。考核主要通過召開座談會、組織聽課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績、個(gè)別談話、調(diào)查訪問、民意測驗(yàn)等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，予以公布。

　　第五章職責(zé)

　　第十條校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科(專業(yè))滿工作量的教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié);在市(區(qū))及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座;研讀專著1～2本;寫教學(xué)反思不少于2篇;撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于3篇;參加市級及以上培訓(xùn)(活動)2～4次。

　　第十一條校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動參加組織安排的各類講學(xué)活動以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師2人以上，并明確培養(yǎng)對象的目標(biāo)和任務(wù)。

　　第十二條校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔(dān)市級以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級及以上獲獎(jiǎng)，或在市級及以上報(bào)刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。教壇新秀每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級以上獲獎(jiǎng)，或在市級以上報(bào)刊發(fā)表或在專業(yè)會議上交流。

　　第十三條校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動，完成市教育行政部門和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。

　　第十四條校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷(學(xué)位或課程)進(jìn)修。

　　第六章管理和考核

　　第十五條校教務(wù)處、教研處對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。實(shí)行動態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱號自然免去，不搞終身制。

　　第十六條建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人年度考核制度。已退休的不參加年度考核。認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績及考核獎(jiǎng)懲情況，按學(xué)年建好管理臺帳，填寫《骨干教師學(xué)年考核表》。對年度考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱號。

　　第十七條學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級評選。

　　第十八條有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：1.評選工作中弄虛作假，不符合評選條件的;2.離開教育教學(xué)第一線崗位的;3.不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格的;4.依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號的。

　　第七章待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

　　第十九條學(xué)校對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人授予稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。在教師職務(wù)評聘中，優(yōu)先晉升高一級教師職務(wù)。

　　第二十條凡被評選為校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且年度考核合格可享受一定的津貼。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)50元。

　　第二十一條學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個(gè)月的學(xué)術(shù)假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門組織的境內(nèi)外教育考察或交流。

　　第二十二條校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。

　　第二十三條學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計(jì)劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會。

　　第八章附則

　　第二十四條在同一屆評選中，每人只能參加一項(xiàng)評選。

　　第二十五條本辦法由校長室負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。

篇4:中學(xué)十佳教學(xué)新秀評選方案

　　才育中學(xué)“十佳教學(xué)新秀”評選方案

　　一、參評對象

　　教齡在3(含3年)年以下的本校教師。

　　二、評選條件(滿分100分)

　　1、普通話水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話授課;粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀;能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課(25分)。

　　2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點(diǎn)，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法(25分)。

　　3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評(25分)。

　　4、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績B(含B)級以上(25分)。

　　三、評選辦法

　　1、開學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。

　　2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。

　　3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。

　　4、每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項(xiàng)活動中的成績和期中、期末教學(xué)實(shí)績，評出學(xué)校十佳教學(xué)新秀。(當(dāng)符合條件的參評教師超過30人時(shí)，按30%比例選出)

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、學(xué)校對評出的十佳教學(xué)新秀授予“十佳教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。

　　2、年終考核，該榮譽(yù)按地級榮譽(yù)計(jì)分。

　　3、市級以上教學(xué)新秀評選，候選人按名次從中選出。