某校學科管理獎勵制度

1.競賽獎(指教師本人或得獎學生的指導教師)

獲校級:一等獎25元

二等獎20元

三等獎15元

獲區級:一等獎60元

二等獎45元

三等獎30元

獲市級:一等獎120元

二等獎100元

三等獎80元

(3)獎勵范圍:由校方組織的獲獎(學生個人參賽除外)

(4)獎勵等級鑒定說明:

*由上海市教委、市青少年活動中心、市體育局、團市委主辦的比賽屬市級比賽,其他市級單位組織的下降一級。

*由**區教育局、區青少年活動中心、區體育局、團區委主辦的比賽屬區級比賽,其他區級單位組織的下降一級。

*全國級獲獎在市級獎的基礎上按比例提高。

*市級鼓勵獎、優秀獎參照區級一等獎。

*區級鼓勵獎、優秀獎參照校級一等獎。

*科研獎參照相應競賽獎×3;

論文得獎(發表)參照相應競賽獎×2。

*各類優秀組織獎參照同比例

*學生個人評為先進、班集體評為先進,其指導教師參照競賽獎。

*獲區級以上團體獎×3。

*團體與個人獎不重復。

2.公開課獎:

市級:250元(每課時)

區級:150元(每課時)

校級研討課(不含隨堂課):50元(每課時)

3.學科教學成績獎:

區級:

獎勵對象:(1)當事任教學科教師

(2)曾任教學科教師(三年級取得的成績要獎勵一、二年級曾任教學科教師,五年級取得的成績要獎勵三、四年級曾任教學科教師。)

獎勵分配比例:此比例只在該學科取得學習能力診斷或監控質量考中,全班獲百分之一百合格的基礎時才兌現100%合格獎。對象(1)得70%;30%部分獎勵給對象(2),平均分配。(原則上是獎勵給教師團隊,視具體情況決定)

*區級閱卷100%合格獎500元(每班每學科)

*校級閱卷100%合格獎200元(每班每學科)

一、二年級要考慮優良率(80分以上)90%,優秀率(90分以上)85%

平或超區平均分基數為100元,并在此基礎上超0.1-1分再獎勵100元,超1.1-2分再獎勵100元……超1分就獎勵100元,依此類推,上不封頂。

校級:

獎勵對象:當事任教學科教師

*100%合格獎100元(每班每學科)

一、二年級要考慮優良率(80分以上)90%,優秀率(90分以上)85%

*平或超校平均分基數為50元,并在此基礎上超0.1-1分再獎勵20元,超1.1-2分再獎勵20元……超1分就獎勵20元,依此類推,上不封頂。

*獎勵范圍:中段調研和期末調研(期初調研為依據,平時校級調研為參考)

篇2:小學科學教師崗位工作職責

職責一:小學科學教師崗位職責

一、努力學習課程標準,深入領會其精神,認真鉆研教材,不斷改進教學方法,提高教學效果。

二、認真備課,做到三備:備教材,備學生,備實驗。

三、教學中,教學過程要嚴密,教學內容要科學。講理論要深入淺出,做結論要正確清楚。

四、教學中要處理好師生雙邊關系,既注意調動學生學習自然課的積極性,同時又不失去教師應有的主導作用。

五、嚴格課堂常規,特別要組織好實驗,做到活而不亂,訓練有素,充分發揮“實驗”應有的作用。

六、上好實驗課,課前要做好充分準備,課上要保證實驗的成功,提高教學效率。

七、教師要潛心鉆研業務,積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補,提高教具的使用水平。

八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等。

職責二:小學科學教師崗位職責

(1)認真履行任課教師職責。

(2)認真學習科學教學新《課標》,制定科學教學計劃,科學實驗學期計劃。

(3)嚴格上課紀律,作業適當,使學生既動手又動腦。

(4)組織學生開展課外科技活動(如自制標本、科技小制作、小發明,撰寫小論文等),組織開展校內科技節,組強學生參加上級相關的競賽活動。

(5)保持實驗室、儀器室的整潔,負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作,儀器存放要規范,建立儀器設備財產明細帳,做到帳帳相符,帳物相符。

(6)加強自身學習,不斷進修提高,積極參加各級各類科學教師競賽活動。

職責三:小學科學教師崗位職責

1、認真學習現代教育教學理論,按教育教學規律進行教學,認真學習新課程標準,能夠很好把握學科性質。認真鉆研教材,確定教學目標,制訂教學計劃,合理安排教學內容。

2、努力鉆研業務,不斷的更新知識,提高本專業水平。認真研究教材和新課標。精心備課、上課,積極參加教研活動。

3、按照教材規定的實驗(演示和分組)要求,充分做好準備,認真指導學生做實驗,建立“實驗室日志記錄”。

4、組織學生開展科學綜合實踐活動(如自制標本、科技小制作、小發明,撰寫小論文等),觀看有教育意義的錄像。

5、樹立為教學服務、為師生服務的思想,努力做好自然實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作。保持實驗室、儀器室的整潔,按制度化、規范化的要求做好實驗室的常規管理工作,及時做好儀器的入庫驗收,登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作,做到帳、物相符。

6、教師應課前做好實驗課的準備工作,明確實驗要求,提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識,熟悉相關教材,掌握教學規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能,嚴禁實驗事故。

7、教育學生正確使用實驗室的有關儀器,愛護室內的電教設備、實驗器材等物品。及時做好分組實驗和淙示實驗的準備工作,并能幫助學生解決實驗中出現的問題。

8、掌握一般儀器的檢驗檢修技術,做好儀器設備的保養維修工作,保證教學儀器設備處于完好待用狀態,并將有關儀器的技術資料裝訂成冊,妥然保管。

篇3:小學科任教師工作職責范本

職責一:小學科任教師工作職責

1、遵守國家法規,遵守師德規范,不違法亂紀,不做有損于教師形象的事。

2、積極主動與班主任聯系,互通情況,配合班主任共同對學生進行思想品德教育、日常行為規范等教育和開展各類活動,關注學生心理健康,促進學生健康成長。

3、利用本學科教材優勢在課堂教學中有意識地對學生進行思想教育,將品德教育有機滲透到各學科的教學中,做好摘星評價工作。

4、按照學科教學大綱要求及課程標準,體現學校“教風”精神,加強課堂紀律,能有效組織學生展開教學活動,調控好課堂秩序。教學和學生談話必須使用普通話。

5、每學期認真制定任教學科的教學工作計劃。學期結束做好出卷、監考、批卷、學業質量分析工作,撰寫教學工作總結,學生學科成績的評定,學生成長手冊的填寫等。

6、按時認真參加學校組織的政治學習和教師專業成長校本培訓活動并做好記錄,完成學校規定的有關學習體會、論文、經驗總結的撰寫。

7、積極參加學校組織的升旗儀式、*、活動、學習、家長會、家訪,按規定認真作好各種記錄。

8、認真備課,編寫教案,按學校規定的格式備教材、備學生,講策略,重反思。認真組織課堂教學,形式多樣,認真批改學生作業和試卷,認真輔導學習有困難的學生,做好補缺補差工作和輔導學生情況記錄。

9、上課不遲到、早退、曠課和接打手機,中途不擅自離開教室。

10、認真組織學生進行復習迎考,考試(統考)成績爭取或保持名列前茅。

11、重視課程資源的開設和利用,加強對學科知識的拓展,重視對學生探究能力的培養,充分挖掘身邊的資源,組織學生開展豐富多彩的興趣活動,拓展學生視野,培養學力。

12、重視眼保健操的督促和輔導工作。

13、嚴禁私自向學生亂收費現象的發生,嚴禁向學生推銷各類教輔材料,嚴禁向學生進行有償家教,收授家長禮品,嚴禁體罰或變相體罰學生,侮辱漫罵學生的行為。對嚴重違反師德的,采用一票否決制。

14、按照崗位設置認真完成教育教學工作,每學期聽課不少于20節。

職責二:小學科任教師工作職責

1.與班主任團結協作,加強班集體建設,共創優秀班集體。

2.如班級出現責任事故科任教師為第二責任人。

3.在班主任因故請假或外出進修時,由班主任指定科任教師全面負責班級管理和其他班務工作。如管理學生早操、課間操、放學等。

4.根據學校中心工作和主題教育內容,結合本班實際情況,負責指導學生出好每月一期的班級黑板報。

5.科任教師必須指導班級負責包干區的衛生及保潔工作。

6.能與班主任共同負責本班的早操鍛煉、升旗*等活動。每次做操時班科任至少要有一個人在前面負責*秩序。

7.科任教師必須深入所在班級,協助班主任組織好一些集體活動。如:學生看電影、外出搞活動、開運動會、春游、秋游、夏令營、廣播操訓練等。

8.配合班主任做好學生的思想工作,每學期家訪達20人以上。

9.學期末要配合班主任做好學生品德評定和評語工作。

10.不斷反思自己的教育行為,每學期完成1篇學科教學德育滲透論文。

11.認真完成學校常規工作,包括周周清、堂堂清、校本研訓、聽課記錄、優秀生和后進生輔導等。

12.做好興趣活動小組工作,維護好活動時紀律等問題。

13.積極配合學校的其他工作。

職責三:小學科任教師工作職責

1、科任教師必須既教書育人,堅持正面教育與引導,在本科教學中滲透學生思想教育。

2、全面關心學生成長,對學生應全面負責,在本科課中出現的諸如紀律等問題,應按師德的基本要求,妥善處理,杜絕體罰與變相體罰的現象發生。

3、協助班主任搞好班務工作,經常同班主任交換學生學習、生活、紀律表現的情況,并研究提出教育方法。

4、按時參加政治學習,業務學習(包括集備)和進修,不斷提高自身的政治思想覺悟,師德風范和業務水平。

5、深入鉆研教材,認真備課,按時批改作業,耐心輔導中下生,后進生,努力做好差生的轉化工作,積極投身教學改革,摸索優化課堂教學規律,充分使用多媒體現代化教學技術。創建自身教學風格和特色,按時按質完成教學任務。

6、主動關心全校性的校務工作,盡力協助校長、教導處分配的各項特急、難的工作。

7、訂好各學年(期)教學計劃,科組工作計劃。做好本科的訓練、競賽、評比的工作,寫好總結,論文,依時按質完成上級及學校各種報表統計,質量分析等工作。

8、各學科應積累資料,依時上交教導處編排入檔,不得以任何理由推托。

9、堅持使用普通話上課,協助班主任保管好本班的教學設備,財產,規范教學語言,隨時接受上級行政的聽課、評課。

職責四:小學科任教師工作職責

1、熱愛教育工作,熱愛學生,全面關心全體學生的健康成長,教書育人,為人師表,遵守師德規范和學校各項規章制度。

2、服從學校工作安排,與同事團結協作,講求整體效益,在教學中逐步形成自己的特色。關心學校發展,能主動提出教育教學建議。

3、學習本學科課程標準,研究教材,了解本班學生情況,確定教學目標,制定教學計劃,研究教學方法。

4、認真備課,按課時寫好教案,包括目標、內容、程序、方法、活動、教具、作業、反思等,力求做到明確、具體、合理、精確、有效。

5、加強課堂教學,注重學生的主體性,做到緊扣目標、優化過程、精講多練、強化反饋、注重實效、合理運用多媒體進行教學,按時上下課。

6、切實做到減輕學生過重負擔,合理布置作業,并及時認真批改。注重因材施教和個別輔導,加強對學生的學法指導。

7、積極參與校本課程的開發,發掘和培養具有特長的學生。

8、參與班級管理和對學生的教育工作,負責課后眼保健操。

9、認真參加市、區、校的教研活動,開展教學科研,積極申報科研課題,并堅持不懈地進行教學研究,擬定教育教學論文、教育故事等。不斷提高教研和教學水平。

10、認真參加學校的各類聽課、說課和評課活動。

11、主動、認真學習教育教學理論、專業知識和現代教育技術,掌握多媒體的操作,參與校園計算機網絡資源建設,逐步實現辦公和教學現代化,積極參加各種相關培訓、考核、評比等活動,不斷提高自身素質。

12、完成學校布置的其他工作。

職責五:小學科任教師工作職責

一、對本堂課教學學生安全直接負責;堅持隨堂點名制度,室外課要堅持課前課后點名,防止學生中途離校,發生不安全事故,發現學生未上課,要與班主任取得聯系,查明去向。

二、熟悉所教學科的教學常規,嚴格落實教學常規的有關規定,做好課前教育和指導,特別是要認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等強實踐性課的教學常規,防止學生意外傷害事故的發生。

三、要隨時留心課堂中出現的各種異常現象,尤其要注意了解學生體質狀況,不讓學生做與體質不相符的活動,如出現異常要及時報告學校,并采取有效措施,處理好各種異常偶發事件。

四、關心學生身心健康成長,不得體罰或變相體罰學生。

五、對必須外出進行校外教學的課,要事先報告學校,經批準后,方可外出;未經允許,不得外出。

六、認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。

七、萬一出現事故,必須及時報告并及時進行有效的救護。

八、以上職責嚴格履行,否則追究相關責任。

九、本制度從下發之日起執行。