縣中心小學(xué)教師批改筆錄管理辦法

為認(rèn)真貫徹縣教育局“強(qiáng)師德、樹(shù)形象、上質(zhì)量”的主線工作,進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平,根據(jù)縣局文件精神,特制訂此辦法。

1、批改筆錄統(tǒng)一使用縣局下發(fā)的規(guī)范文本,在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的任課教相關(guān)師推廣使用。封面用正楷書(shū)寫(xiě)學(xué)校全稱(chēng)“zz縣**中心小學(xué)”后寫(xiě)班級(jí)學(xué)科如“三(1)語(yǔ)文”及教師姓名。

2、批改筆錄內(nèi)容記載書(shū)寫(xiě)需認(rèn)真、規(guī)范。不得用班級(jí)學(xué)生或其他人代為記錄。記錄內(nèi)容要具有典型性、實(shí)效性、不宜過(guò)于煩瑣。同時(shí)注明日期和課題名稱(chēng)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)注清單元名稱(chēng)),以便于查對(duì)。

3、批改筆錄內(nèi)容記載同學(xué)生課堂作業(yè)同步,兼顧補(bǔ)充習(xí)題等。需及時(shí)記載。教師根據(jù)錯(cuò)題記錄分析原因之后,再及時(shí)利用時(shí)間對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),使有錯(cuò)題學(xué)生真正弄懂會(huì)做,學(xué)校不定期根據(jù)學(xué)生作業(yè)對(duì)照教師批改筆錄進(jìn)行檢查,抽查錯(cuò)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤比對(duì)。

4、為全面提高教學(xué)管理水平和教學(xué)管理質(zhì)量,學(xué)校采取隨機(jī)抽查和納入視導(dǎo)檢查內(nèi)容等方式,將檢查結(jié)果同年終績(jī)效考核掛鉤。

5、本辦法自二

篇2:教師作業(yè)批改制度(范本)

要認(rèn)真搞好作業(yè)的批改。書(shū)面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,每次作業(yè)在下次上課前必須批閱完畢。批改方式以教師全收全改為主,輔以學(xué)生互改、自改;對(duì)于互改、自改的作業(yè)也要及時(shí)檢查指導(dǎo),絕不能放任自流。

作業(yè)批改要正確,批改符號(hào)要統(tǒng)一,格式要規(guī)范,書(shū)寫(xiě)要工整,批語(yǔ)不要覆蓋學(xué)生字跡。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題、錯(cuò)字、錯(cuò)句要及時(shí)訂正。對(duì)于學(xué)生訂正的作業(yè)也要及時(shí)檢查、批改。作業(yè)評(píng)價(jià)采取等級(jí)制,取消百分制。

作文批改可采取詳批、略批、學(xué)生互批等相結(jié)合的方式,但每次作文教師詳批不得少于二分之一。對(duì)于詳批的作文要做到糾正錯(cuò)別字,疏通句子,圈點(diǎn)優(yōu)美詞句,有眉批、旁批和總批。對(duì)于學(xué)生批改的作文,教師要有適量地檢查和指導(dǎo)。

對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題,要及時(shí)進(jìn)行集體講評(píng);對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題,要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批。作業(yè)講評(píng)應(yīng)及時(shí)。

作業(yè)批改后要根據(jù)得失,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè),使他們養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

篇3:教師作業(yè)批改制度(范本)

要認(rèn)真搞好作業(yè)的批改。書(shū)面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,每次作業(yè)在下次上課前必須批閱完畢。批改方式以教師全收全改為主,輔以學(xué)生互改、自改;對(duì)于互改、自改的作業(yè)也要及時(shí)檢查指導(dǎo),絕不能放任自流。

作業(yè)批改要正確,批改符號(hào)要統(tǒng)一,格式要規(guī)范,書(shū)寫(xiě)要工整,批語(yǔ)不要覆蓋學(xué)生字跡。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題、錯(cuò)字、錯(cuò)句要及時(shí)訂正。對(duì)于學(xué)生訂正的作業(yè)也要及時(shí)檢查、批改。作業(yè)評(píng)價(jià)采取等級(jí)制,取消百分制。

作文批改可采取詳批、略批、學(xué)生互批等相結(jié)合的方式,但每次作文教師詳批不得少于二分之一。對(duì)于詳批的作文要做到糾正錯(cuò)別字,疏通句子,圈點(diǎn)優(yōu)美詞句,有眉批、旁批和總批。對(duì)于學(xué)生批改的作文,教師要有適量地檢查和指導(dǎo)。

對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題,要及時(shí)進(jìn)行集體講評(píng);對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題,要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批。作業(yè)講評(píng)應(yīng)及時(shí)。

作業(yè)批改后要根據(jù)得失,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè),使他們養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。