一、作業人員在作業時各項作業條件都必須達到要求。

1、作業證2、身心狀況3、作業環境條件4、作業設備工具達標齊全5、各管理各崗位人員到位6、作業前全過程檢察達到安全作業要求7、具體作業地點的其他相關安全要求。

二、高處懸掛作業常見安全事故

1、在作業中發生斷繩事故,在作業中一般發生斷繩事故為主繩破斷,在雙繩作業時作業人員在瞬間被安全繩拉住而不發生墜落事故。

2、在高空懸掛作業時,突發陣風(大風)作業人員易發生碰撞、飄蕩、絞纏、掛絞。

3、在高空清洗作業時發生化學品傷害。

三、應急組織管理機構(公司內部)

經理(法人)

聯絡員、辦公室主任

主管安全副經理(安全主管)

作業現場主管

現場作業相關人員(包括通訊聯絡,急救車輛、物資、設備相關人員)

救援保障條件:

訓練有素的各級人員準備,通訊準備,設備物資準備,交通工具準備,急救人員準備,逃生方式路線準備(進入工作現場安全應急預案準備)

四、救援應急程序

五、救援方式:

1、高空懸掛作業發生斷繩、大風事故時,根據現場情況條件按應急救援程序可進行:現場人員自救;公司組織救援;請求政府和專業救援機構救援。

六、斷繩救援方法(內部)

1、當發生高空懸掛作業繩破斷時,被安全繩拉住時,出險人員不能驚慌,穩住自己,盡量利用自己周圍能抓靠的部位使自身穩住,如窗臺打爛玻璃,并立即呼救或用手機(通訊工具)求救。

2、發生作業繩事故時,現場負責人和現場作業的相關人員,應盡快采用最有效和直接的方式救援和求救,如利用門窗、陽臺、棚架等從室內施救。

3、救援方法

①、現場作業人員幫助逃生自救,出險人員和現場作業人員靠攏后,出險人員跨立在吊板上抓住主繩,緩慢下降逃生,在救援時,樓頂輔助人員要將救援人員的主繩和安全繩上端固定繩頭加大配重或增加固定點。或者救援人員抱住出險人員后,切斷安全背帶連接安全繩的連接繩,尋找有利方式逃生救護,如下降,陽臺,窗子、棚架等。

②、當發生斷繩時,現場作業負責人相關作業人員,可從樓頂下降到兩人掛好主繩和安全繩,下降到出險人員身旁按①條所使用的方法施救或在出險人員自身整體情況正常的情況下從樓頂放下一根主繩在救援人員幫助下重新在吊板上掛結好主繩,在救援人員幫助下平穩下降到安全部位。

在發生斷繩時樓頂救生人員在下降救援人員和樓下輔助人員的幫助下將出險人員的安全繩接長增加到安全適合救援長度,將出險人員從樓頂緩慢放下到安全部位。

七、大風救援

在高空作業時,當遇到突發性的大風時,作業人員會發生擺動,碰撞,繩子纏繞等危險情況。當出現險情時首先作業人員要沉著冷靜不要驚慌,要按安全操作規程和平時養成的良好的應急技能來對待,盡量靠近建筑主體,相靠住能穩住身體的可靠的設施。如水管,房沿,窗沿,防盜籠等就近的可靠的物件設施穩住身體進入逃生和等待救援。也可在同一作業面的作業人員互相拉抱在一起來減小擺動,飄蕩。等待風力減弱或停止下降到地面和等待救援。在樓上的輔助人員救援人員應仔細檢查好繩頭防護墊固定情況,同時穩住繩子不要發生移位和摩擦。樓下人員應設法固定住下端繩頭減小高空懸掛人員擺動幅度,在可能的情況下應將纏繞的在一起的繩子回開。如果風在短時內減弱或停止,作業人員應在樓下和樓頂救援人員的輔助配合下在工地主管和安全人員的指揮下緩慢有序的下降到地面。如果風短時內不停止,樓下救援人員在樓頂人員的配合下將纏繞的繩子回開固定住下端繩頭按險情急重環節做好安全防護指揮幫助高空作業人員逐個下降到地面和安全部位。在多風季節和地區作業環境風力不能超過規定風速,要做好安全防范,下端繩頭能固定的盡量固定,固定時要松緊合適,不要影響正常作業,樓頂和地面一定要有專人負責安全。

八、以上救援逃生方式和方法是在高層建筑懸掛作業中所用的常規和共用的方式方法并不代表懸掛作業過程中所有的救援方式方法,在實踐過程中各單位、個人都總結了一些更直接有效的方式和方法。我希望加強互相交流探討,使今后的救援預案工作完善修改方面做得更好直接有效。

九、從事高空懸掛作業的單位和人員必須定期組織相關人員進行應急救援演練,使每個員工都具備應急逃生救援的相關常識和技能,特別是新員工在做好安全技能教育培訓時應急逃生救援常識和技能應作為安全教育的重點來進行。

篇2:某小學防震逃生演練預案

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震,以及緩解大家對日本大地震以來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

三、演練組織領導

組長:**副組長:****

組員:******

四、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間:3月23日下午3:30

2、演練內容:演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發生。

3、警報信號:

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號:

第一次警報聲(50秒);代表發生地震,學生進行應急避震。

第二次警報聲(60秒):組織疏散的信號,學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。

4、聽到警報聲按預訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內完成。

六、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,學校領導和老師要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發生意外的事故。

1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

**——現場總指揮

**——現場拍攝,協調指揮

**——負責發警報信號

**——負責2樓西樓梯口

**——負責2樓東樓梯口

**——負責一二樓之間樓梯轉向臺

**——負責1樓總樓梯口

**——負責疏散路線途中學生安全

班主任——負責在班內指導、疏散學生

**——校園集合學生

**——清點人數

**——醫護保障

**——集中地點演練講評

2、要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種游戲,各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發生意外事故時,要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數,向現場總指揮報告。

七、演練一:地震發生時的應急避震(要求班主任在演練前提前進行指導)

從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:

1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

篇3:某學校緊急避險逃生演練活動預案

學校緊急避險逃生演練活動預案

一.活動目的

為了能在發生緊急情況需要疏散時,安全有序地組織全校師生進行疏散逃生,預防意外事故發生,減少人員傷亡和財產損失,增強全體師生的安全意識和逃生技能,特制定本預案。

二.組織機構

1總指揮

2.副總指揮

3.參與人員

三.演練時間、信號、集合地點

1.時間

2.緊急疏散信號:學校統一發放信號,以消防警報為信號,并配合學校廣播統一指揮。

3疏散路線:按照平時*的路線,遵循就近原則,聽從現場指揮。

4疏散順序,教學樓是兩層的,一樓二樓同時疏散,教學樓是三層或三層以上的,一樓三樓五樓先同時疏散,之后二樓六樓再疏散。

5集中地點:學校大操場或升國旗的操場。

四.演練前的準備事項

1.學校要提前一到兩天發出演練的通知和相關要求

2.學校準備校園廣播和無線話筒

3.參加演練的人員要,每個人準備一塊濕毛巾

4.演練時每個樓梯拐角處安排一位老師負責學生的安全

5.演練時,學校最好做一個消防演練的條幅掛在學校門口,以免周圍群眾誤以為學校著火

6.為了保障演練的效果,演練時要用到煙霧彈,模擬火場情景,提高演練質量(煙霧彈的放置方案,由于煙霧彈的擴散能力有限,教學樓是兩層的每個樓梯的底樓各方一個煙霧彈,教學樓是三層或三層以上,每個樓梯在一層和三層各放一個煙霧彈,效果最好)。

五演練的注意事項;

1.學校發生緊急情況需要疏散學生時,班主任及搭班教師立即到達自己班級,指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人,教育學生首先要冷靜,穩定學生情緒,同時指揮學生開啟前后門,有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓,二樓以上的班級按照指定的路線逃生。

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指揮學生,負責引導學生有序撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學生離開后才能離開,離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

3.學生撤離教室后,要服從學校的統一指揮安排,到學校的操場集中。

4.要求各班在疏散時按指定的路線行走,防止出現無序的局面,所有參加演練的老師要牢記行走的路線,并清楚的告知學生,讓學生明白如何行走

六.演練程序:

1.演練時由消防指導老師講解演練的相關注意事項

2.由消防指導老師統一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

3.由消防老師發出演練指令(消防警報加廣播)

4.廣播內容:老師,同學們請注意:學校現在發生緊急情況,為確保安全,請全體師生按照學校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場上,請務必聽從指揮,不要驚慌。

5.學生疏散,學校指定老師負責錄像或拍照

6.學生疏散到操場上,各班檢查人數,整隊

7.消防老師對演練做點評,指出演練的優缺點,并針對性的講解學生需要學習掌握的相關消防,滅火,逃生自救知識。