憲法宣誓制度的意義
憲法宣誓制度，是依法治國(guó)，依憲治國(guó)的重要體現(xiàn)，對(duì)依法治國(guó)依憲治國(guó)有著重要的意義。
憲法是黨和全國(guó)人民集體意志的體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法，依法治國(guó)必須依憲治國(guó)，依法執(zhí)政必須依憲執(zhí)政。任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須依照憲法行使權(quán)力，履行義務(wù)，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
憲法宣誓正是依法治國(guó)依憲治國(guó)的最好體現(xiàn)，正如材料所言：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位；向憲法宣誓不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，也是彰顯憲法權(quán)威的重要方式，有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念，促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法，更有利于遵守憲法，維護(hù)憲法，加強(qiáng)憲法實(shí)施。
綜上，憲法宣誓對(duì)維護(hù)憲法的根本地位起到了重要作用。我們要堅(jiān)持依法治國(guó)首先要依照憲法，在憲法的基礎(chǔ)上執(zhí)行國(guó)家法律。憲法宣誓制度體現(xiàn)了被任命者對(duì)法律的敬畏、尊重和認(rèn)同，強(qiáng)化對(duì)自身的約束，增加履職的責(zé)任感和使命感，促使其依法行政，公正司法。建立社會(huì)主義法治中國(guó)就要始終堅(jiān)持依法治國(guó)，牢牢把握依憲治國(guó)這個(gè)根本。依法治國(guó)的推進(jìn)才能更加深入更加全面。
篇2:憲法宣誓制度的意義
憲法宣誓制度，是依法治國(guó)，依憲治國(guó)的重要體現(xiàn)，對(duì)依法治國(guó)依憲治國(guó)有著重要的意義。
憲法是黨和全國(guó)人民集體意志的體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法，依法治國(guó)必須依憲治國(guó)，依法執(zhí)政必須依憲執(zhí)政。任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須依照憲法行使權(quán)力，履行義務(wù)，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
憲法宣誓正是依法治國(guó)依憲治國(guó)的最好體現(xiàn)，正如材料所言：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位；向憲法宣誓不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，也是彰顯憲法權(quán)威的重要方式，有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念，促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法，更有利于遵守憲法，維護(hù)憲法，加強(qiáng)憲法實(shí)施。
綜上，憲法宣誓對(duì)維護(hù)憲法的根本地位起到了重要作用。我們要堅(jiān)持依法治國(guó)首先要依照憲法，在憲法的基礎(chǔ)上執(zhí)行國(guó)家法律。憲法宣誓制度體現(xiàn)了被任命者對(duì)法律的敬畏、尊重和認(rèn)同，強(qiáng)化對(duì)自身的約束，增加履職的責(zé)任感和使命感，促使其依法行政，公正司法。建立社會(huì)主義法治中國(guó)就要始終堅(jiān)持依法治國(guó)，牢牢把握依憲治國(guó)這個(gè)根本。依法治國(guó)的推進(jìn)才能更加深入更加全面。
篇3:中學(xué)校憲法法制教育主題活動(dòng)實(shí)施方案
中學(xué)校學(xué)習(xí)憲法法制教育主題活動(dòng)實(shí)施方案
為確保學(xué)校“學(xué)憲法講憲法”，依法治校、教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵紀(jì)守法的和諧氛圍，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
學(xué)校法制教育工作以“學(xué)憲法講憲法”為主體旋律，以遵紀(jì)守法教育為主要內(nèi)容，以行為規(guī)范、文明道德教育、職業(yè)道德教育為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持開展法制宣傳教育――杜絕犯罪。通過開展系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)和依法保護(hù)自身合法權(quán)利的能力，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的良好習(xí)慣，將學(xué)生教育成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的積極力量。
2、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月1日～12月12日
三、組織形式
舉辦專題“學(xué)憲法講憲法”講座、觀看法制教育影片或圖片展覽，舉行法律知識(shí)、守則、日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)、舉辦手抄報(bào)比賽等。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動(dòng)的順利開展、有序推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立“學(xué)憲法講憲法”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：聶洋
副組長(zhǎng)：燕
成員：
各班班主任
五、活動(dòng)措施
圍繞活動(dòng)主題，本著貼進(jìn)實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，利
用多種形式和方法開展好實(shí)次宣傳教育活動(dòng)，使法律法規(guī)真正進(jìn)入校園，人人皆知。
六、活動(dòng)步驟
全校法制宣傳教育月活動(dòng)，具體分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：動(dòng)員部署階段(12月1日～12月5日)
擬定活動(dòng)實(shí)施方案細(xì)則，明確任務(wù)。完善學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，進(jìn)一步加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高全體干部、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的理論知識(shí)和法律素質(zhì)，不斷提高管理水平。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(12月6日～12月10日)
1、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍
學(xué)校要利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、升旗儀式、班團(tuán)(隊(duì))會(huì)等宣傳教育陣地，設(shè)立法律宣傳櫥窗、開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片、懸掛橫幅標(biāo)語、開辟校園網(wǎng)“法律進(jìn)學(xué)校專欄”等，大張旗鼓地宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校法治文化建設(shè)，在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍。
具體要求：各班辦好一期法制教育手抄報(bào)、開好一次法制主題班會(huì)。
2、舉辦法制專題講座
聘任法制副校長(zhǎng)到校開展“學(xué)憲法講憲法”講座。樹立良好的校風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣，以抓住這次“法制宣傳”的教育契機(jī)，開展法制副校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面的教育活動(dòng)。要求做到有講義、有記錄、有活動(dòng)圖片資料。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段(12月10日～12月12日)
1、健全制度、完善機(jī)制。各班要建立健全學(xué)校法制教育制度，進(jìn)一步完善“法制教育”工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持不懈的開展“法制教育”活動(dòng)，為學(xué)校健康和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。學(xué)校要根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)分類指導(dǎo)，積極探索“法制教育”的新方法、新途徑，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效。及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，注意用典型影響和帶動(dòng)法制教育活動(dòng)的深入開展。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，報(bào)送信息。各校區(qū)要對(duì)本次教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成專題材料(含方案、總結(jié)、專題資料、圖片等)存檔備查.活動(dòng)完成后及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料.
中學(xué)德育處
20**年12月1日