內(nèi)容提要：近幾年，在小學(xué)中，獨(dú)生子女越來(lái)越多，比例越來(lái)越大。普遍存在嬌氣、自私、獨(dú)立性差，孤僻等心理方面的弱點(diǎn)。人際交往中往往表示為以自我為中心，缺乏責(zé)任感和合作意識(shí)。他們是跨世紀(jì)的一代，假如長(zhǎng)此以這種個(gè)性心理發(fā)展下去，是不能面對(duì)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。作為教育工作者，我校充沛意識(shí)到了加強(qiáng)青少年心理健康教育，使同學(xué)學(xué)會(huì)交往，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神、合作能力，有利于同學(xué)處世做人，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。為此我校確立了《獨(dú)生子女交往障礙的研究》這一課題。本文從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析這些方面完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

關(guān)鍵詞：人際交往調(diào)查法談話法問(wèn)卷法檢驗(yàn)法咨詢法親子交往

同伴交往師生交往

一、問(wèn)題的提出

隨著全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。21世紀(jì)的人才不只要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有較全面的能力，而且要具有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，健康的心理。而心理素質(zhì)是整體素質(zhì)的核心內(nèi)容。

美國(guó)哈佛大學(xué)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)數(shù)千名被解雇的男女職員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：人際關(guān)系不好的比不稱職人數(shù)高出兩倍多。卡內(nèi)基工業(yè)大學(xué)對(duì)一萬(wàn)人的個(gè)案記錄進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：“智慧、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)”只占勝利因素的15

篇2:《獨(dú)生子女交往障礙研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

內(nèi)容提要：近幾年，在小學(xué)中，獨(dú)生子女越來(lái)越多，比例越來(lái)越大。普遍存在嬌氣、自私、獨(dú)立性差，孤僻等心理方面的弱點(diǎn)。人際交往中往往表示為以自我為中心，缺乏責(zé)任感和合作意識(shí)。他們是跨世紀(jì)的一代，假如長(zhǎng)此以這種個(gè)性心理發(fā)展下去，是不能面對(duì)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。作為教育工作者，我校充沛意識(shí)到了加強(qiáng)青少年心理健康教育，使同學(xué)學(xué)會(huì)交往，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神、合作能力，有利于同學(xué)處世做人，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。為此我校確立了《獨(dú)生子女交往障礙的研究》這一課題。本文從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析這些方面完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

關(guān)鍵詞：人際交往調(diào)查法談話法問(wèn)卷法檢驗(yàn)法咨詢法親子交往

同伴交往師生交往

一、問(wèn)題的提出

隨著全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。21世紀(jì)的人才不只要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有較全面的能力，而且要具有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，健康的心理。而心理素質(zhì)是整體素質(zhì)的核心內(nèi)容。

美國(guó)哈佛大學(xué)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)數(shù)千名被解雇的男女職員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：人際關(guān)系不好的比不稱職人數(shù)高出兩倍多。卡內(nèi)基工業(yè)大學(xué)對(duì)一萬(wàn)人的個(gè)案記錄進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：“智慧、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)”只占勝利因素的15

篇3:國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程群實(shí)訓(xùn)(二)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告

《國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程群實(shí)訓(xùn)(二)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班別國(guó)貿(mào)1班

姓名

學(xué)號(hào)002

實(shí)驗(yàn)室號(hào)4D407

實(shí)驗(yàn)名稱

CFR+T/T進(jìn)出口操作業(yè)務(wù)

成績(jī)?cè)u(píng)定

所用軟件

SIMTRADEV4.0

指導(dǎo)老師姓名

實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛞?/p>

在Simtrade這個(gè)虛擬貿(mào)易平臺(tái)中，通過(guò)扮演不同的角色，了解進(jìn)出口工作中出口商、進(jìn)口商、工廠的職責(zé)和崗位要求。要求學(xué)生能夠進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查、交易磋商、簽訂國(guó)內(nèi)與國(guó)際合同;要求學(xué)生能夠掌握出口單證的制作。繕制發(fā)票、箱單、出口報(bào)關(guān)單、報(bào)檢單、產(chǎn)地證、匯票、提單;

要求學(xué)生能夠掌握進(jìn)口單證的制作。開(kāi)立信用證、繕制進(jìn)口報(bào)關(guān)單、報(bào)檢單、并審核信用證項(xiàng)下的全套單證;熟練掌握各種業(yè)務(wù)技巧，了解到國(guó)際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，進(jìn)一步鞏固、深化已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果、心得或體會(huì)

一、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

本次實(shí)訓(xùn)以CFR+T/T為貿(mào)易方式和結(jié)算方式，交易產(chǎn)品是平板式掃描儀。我一人分飾三角，分別登陸進(jìn)口商、出口商和工廠角色自己與自己進(jìn)行交易，制作單據(jù)、辦理保險(xiǎn)，完成整個(gè)交易流程。

1.交易準(zhǔn)備。工廠和出口商、出口商和進(jìn)口商通過(guò)發(fā)收郵件與客戶建立合作關(guān)系。

2.交易磋商階段。包括進(jìn)口商詢盤，出口商進(jìn)行出口報(bào)價(jià)核算，以CFR貿(mào)易術(shù)語(yǔ)進(jìn)行報(bào)價(jià)，還價(jià)核算及還盤等;此時(shí)出口商還要向工廠詢價(jià)，工廠回復(fù)報(bào)價(jià)郵件。

3.簽訂合同。它包括起草外銷合同，填寫(xiě)出口預(yù)算表、合同送進(jìn)口商;進(jìn)口商確認(rèn)合同。其中合同為各單證填寫(xiě)的重要單據(jù)之一，填寫(xiě)要仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，還要注重各單證之間的聯(lián)系，這些單證往往信息數(shù)據(jù)相通，核心單證在此時(shí)作用巨大，都依靠它為基礎(chǔ)完成其它各單證。此時(shí)再起草國(guó)內(nèi)買賣合同，工廠確認(rèn)合同并生產(chǎn)放貨、繳稅。

4.履行合同。它包括出口托運(yùn)定艙、出口貨物投保，出口貨物報(bào)驗(yàn)及報(bào)關(guān)、出口制單結(jié)匯、出口業(yè)務(wù)善后(核銷、繳稅、索賠)等。出口商填制“商業(yè)發(fā)票“、“裝箱單“、“出口收匯核銷單“、“出口貨物報(bào)關(guān)單“等單證，進(jìn)行報(bào)關(guān)、交單、結(jié)匯、核銷、退稅等動(dòng)作。在CFR術(shù)語(yǔ)下，出口商發(fā)送裝船通知后，由進(jìn)口商辦理保險(xiǎn)。出口商填制完成單據(jù)直接將單據(jù)寄給進(jìn)口商，進(jìn)口商支付貨款并取得提貨單;進(jìn)口商填寫(xiě)完相關(guān)單據(jù)后，進(jìn)行報(bào)關(guān)、繳稅、提貨和銷貨。

5.至此，該筆交易完成。

二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

了解CFR+T/T的操作流程，并成功的獨(dú)立完成了兩筆CFR+T/T的貿(mào)易業(yè)務(wù)，收到了貨款，使自己的賬戶資本翻了幾翻。

3、實(shí)驗(yàn)心得或體會(huì)(1篇500字的1人1組實(shí)訓(xùn)工作總結(jié))

在SimTrade貿(mào)易平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我參與扮演進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的不同當(dāng)事人，在這個(gè)共同組成的貿(mào)易環(huán)境中面對(duì)出口商、進(jìn)口商、工廠的日常工作，面對(duì)相互競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作從而熟練掌握各種業(yè)務(wù)技巧和具體操作，體會(huì)客戶、供應(yīng)商、銀行和各政府機(jī)構(gòu)的互動(dòng)關(guān)系，真正了解到國(guó)際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式。最終達(dá)到增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，進(jìn)一步鞏固、深化已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

對(duì)于自己扮演的三個(gè)角色，我覺(jué)得出口商這個(gè)角色是Simtrade里最難的了，但是也是最能鍛煉業(yè)務(wù)水平的。熟悉了各角色基本業(yè)務(wù)工作，熟悉了不同結(jié)匯方式搭配不同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的流程，然后能系統(tǒng)地進(jìn)行操作。在獨(dú)自交易了兩筆業(yè)務(wù)后我與小組同學(xué)擔(dān)任不同角色進(jìn)行合作交易。這大大提高了工作效率。

上機(jī)實(shí)習(xí)后段，是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、體會(huì)各個(gè)細(xì)節(jié)、消化應(yīng)用的階段。在不斷練習(xí)實(shí)訓(xùn)操作后，我要做的是把以前學(xué)過(guò)的理論內(nèi)容與實(shí)習(xí)實(shí)踐中的內(nèi)容相結(jié)合，這又等于復(fù)習(xí)了一遍過(guò)去的內(nèi)容。同時(shí)又使本次實(shí)習(xí)更加深刻。在此階段可以當(dāng)作實(shí)際交易進(jìn)行、考查各因素使最少的成本達(dá)到最大的利潤(rùn)，這讓我更一步體會(huì)了一個(gè)商人有感覺(jué)。

本課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告務(wù)必在每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束前完成;不交此報(bào)告者，本次實(shí)驗(yàn)為“不合格”。