文章來源

制度大全課件

總結(jié)：幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

俗話說：“習(xí)慣成自然”，那么，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不但學(xué)習(xí)效率會提高，而且會使他們終身受益。幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來，他們正處于不斷學(xué)習(xí)的過程中，那么對于幼兒來說，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他的一生具有決定性的意義。而要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕的事情，需要堅持不懈地，有條不紊的進行練習(xí)和強化。

作為幼兒老師，為更好地做好幼小銜接，我們給了孩子更多的任務(wù)，比如：游戲?qū)Ｐ模朴谒伎迹瑢Ｐ穆犞v，愛說敢說，握筆寫字，注意傾聽等多方面。

一、首先讓幼兒養(yǎng)成游戲?qū)Ｐ穆犞v專心的習(xí)慣。無論是游戲還是上課時要提出明確的要求，促使他們專心仔細游戲和聽課；采用幼兒喜聞樂見、生動形象的教學(xué)方法，吸引他們仔細聽課；運用幼兒有意注意與無意注意相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，保持幼兒良好的注意。其次，在教學(xué)中要注意對幼兒聽的習(xí)慣進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒養(yǎng)成會玩，會聽，玩出興趣，聽出門道。

二、讓幼兒養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。去發(fā)現(xiàn)問題，由不知到知，由知之不多到知之較多的認識過程，也是一個知疑、質(zhì)疑、釋疑的思維過程。激發(fā)幼兒質(zhì)疑問難的興趣，通過實例引導(dǎo)學(xué)生了解幼兒教育中質(zhì)疑問難的主要方法，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒質(zhì)疑問難，釋疑解難，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

三、讓幼兒養(yǎng)成愛說敢說的習(xí)慣。教師必須和幼兒經(jīng)常溝通情感，讓幼兒樂于說，讓學(xué)生大膽說，打消顧慮。教師并且酌請?zhí)釂枺層變痕x躍說，并發(fā)給小紅花等鼓勵，讓幼兒爭著說。

四、讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn)，要培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。”培養(yǎng)幼兒認真傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們研究過的一項課題。聽是學(xué)和說的“奠基石”，只有懂得傾聽、樂于傾聽并善于傾聽的人，才能真正理解語言形式和語言內(nèi)容，掌握人際交流、溝通的技巧。而如今，幼兒園的孩子中有許多孩子不樂于、不善于傾聽，這直接影響到其對語言的理解能力及課堂聽講程度，因此，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣刻不容緩。為了培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣，在日常的教學(xué)活動中，我們組織各種各樣的活動，旨在讓幼兒學(xué)會主動關(guān)心周邊的事物，提高自主表達與傾聽能力。通過這些游戲和活動，使得孩子們聽的特別認真，并且孩子們能夠爭先恐后地發(fā)表自己的意見。這一活動使每個小聽眾都有了自己的工作，讓他們沒有局外人的感覺，極大地激發(fā)孩子的傾聽興趣，提高了傾聽的效果。

習(xí)慣是一個人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是提高學(xué)習(xí)效率、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并非一日之功,需要有一個循序漸進的過程。幼兒剛進入幼兒園學(xué)習(xí),尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣又不是短時期內(nèi)可以形成和鞏固的,急于求成,效果會適得其反。所以,教師要善于挖掘幼兒身心發(fā)展的優(yōu)勢,結(jié)合日常教學(xué)有步驟的進行養(yǎng)成教育,從點滴做起,潛移默化以愛心、恒心來引導(dǎo)孩子漸漸步入正軌,逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活;并與家長們積極配合、家園共同努力,使幼兒們較快地適應(yīng)幼兒園環(huán)境,早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

文章來源

制度大全課件

篇2:巧用動漫加強幼兒養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好習(xí)慣

巧用動漫加強幼兒養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好習(xí)慣

【摘要】我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”良好的習(xí)慣也是人的基本素質(zhì)，因為習(xí)慣成性格。幼兒期是一個人身心發(fā)展最迅速的時期，也是人生智力發(fā)展最快的時期。所以幼兒時期是孩子習(xí)慣的黃金時期。這一時期，是人生教育的啟蒙階段，也是人生教育的基礎(chǔ)。人的一生中的許多習(xí)慣都是從幼兒時期形成的。巧用動漫，激發(fā)幼兒興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】動漫；興趣；習(xí)慣

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”點明了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。凡是好的態(tài)度、好的方法只要養(yǎng)成了習(xí)慣，就好像自動化了，一輩子受益無窮。”“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功。”這揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。幼兒期是一個人身心發(fā)展最迅速的時期，也是人生智力發(fā)展最快的時期。人的一生中的許多習(xí)慣都是從幼兒時期形成的。我國教育家陳鶴琴先生也曾說：“人類的動作十之*x是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。”所以，幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的關(guān)健時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，如果說體、智、德、美全面發(fā)展這一目標是高頂點的話，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成教育則是藉以攀登的階梯。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福。

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)全面步入校園。那么，利用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新幼兒養(yǎng)成的新模式，應(yīng)該作為當(dāng)今形勢下的重要研究內(nèi)容。美國教育家布魯納說：”學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣。”創(chuàng)新學(xué)校養(yǎng)成教育的途徑和模式，可以全面提高幼兒的“知、情、意、行”，促進幼兒主動養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì)。巧用動漫，激發(fā)幼

兒興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。經(jīng)過嘗試，筆者認為以下幾點作法可資借鑒：

一、巧用動漫，激發(fā)幼兒的興趣

（一）動畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣

俗話說良好的開端是成功的一半，教學(xué)活動也是如此。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力和源泉，上課伊始，教師就與孩子親切交談：“咱班的孩子都特別的喜歡聽故事，今天老師要給大家講一個故事，故事里有誰呢？”（出示羊媽媽的動畫）隨著羊媽媽可愛的卡通形象的展示，教師娓娓講述：“羊媽媽長胖了，大家都來恭喜它，可羊?qū)殞殔s不這么想，這是為什么呢？”隨著問題的提出，孩子們頓時興致勃勃，都期盼著聽故事呢。

篇3:為什么說幼兒小孩堅持午睡習(xí)慣好？

為什么說幼兒小孩堅持午睡的習(xí)慣好？

夏季天氣炎熱，夜短晝長，這樣使夜間睡眠時間相對減少，為此，需要有一定時間的午睡來補足。特別是小兒，由于大腦發(fā)育尚未成熟，更易于疲勞，更需要午睡來休息，以補充夜間睡眠的不足部分。

另外，天氣炎熱，人體主要靠皮膚的汗液撥發(fā)散熱，這樣血液大量集中在皮膚，從而導(dǎo)致體內(nèi)各個器官血液減少，當(dāng)然大腦組織也不例外；當(dāng)大腦組織血液減少時，會使人精神不振，易于睡眠。再有，由于天氣炎熱，要多喝水，這樣會沖淡胃液，使消化不好，也就是說，食欲減退，如果不午睡，小兒就會不僅吃不好，而且睡不好，長期下去會影響生長發(fā)育，同時也會影響智能。還有，冬季也要堅持午睡，因為吃完中午飯后，胃要進行消化吸收，需要血液，這樣也促使大腦血液減少，易于疲勞。只有通過午睡，才能消除疲勞，使之下午精力充沛，有益小兒身心健康。

午睡時間的長短，應(yīng)根據(jù)小兒年齡大小而定，年齡越小，午睡時間越長，隨著年齡增長而午睡時間逐漸縮短。

總之，堅持午睡有益幼兒身心健康。

習(xí)慣,小孩