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班級(jí)管理：良好的開頭是成功的一半

作為一名新教師，我一直在思考一個(gè)問題，就是如何能有序且高效的帶好上午活動(dòng)，如何能成功的吸引孩子們的興趣，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)到更多的本領(lǐng)。通過這次半日調(diào)研活動(dòng)和指導(dǎo)老師對(duì)我的有效地指導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：良好的開頭是成功的一半！

星期三的上午，我來到大一班帶上午活動(dòng)，已經(jīng)好幾個(gè)星期沒有看見大一班的這群孩子們了，他們看到我很開心，拉著我問東問西的，看來和大班這群孩子們相處了一個(gè)多學(xué)期，我已經(jīng)和他們建立了深厚的感情，這讓我很欣慰。

在第一節(jié)課開始前，我給孩子們提了三個(gè)要求：1、上課積極動(dòng)腦經(jīng)，有話舉手說。2、雨天路滑，去上廁所不要跑，慢慢走，小心滑倒。3、吃完餐點(diǎn)在教室里活動(dòng)，但是不能在教室里亂跑。對(duì)于我提出的三個(gè)要求，孩子們都異口同聲的說道：“能做到。”三個(gè)簡(jiǎn)單的要求就像一劑預(yù)防針，很多孩子都做到了這三點(diǎn)，偶爾會(huì)有孩子忘記這三個(gè)要求，但只要我稍作提醒，他很快就能改正過來。看來這頭開的有效果，使得上午這半天的活動(dòng)開展的比較有序。

今天上午的兩節(jié)課分別語言《一半先生》和美術(shù)《直升飛機(jī)》，但是，這兩節(jié)課的頭似乎就開的有點(diǎn)欠缺了。《一半先生》是一個(gè)很有趣的故事，講述的是主人公做事情只做一半，導(dǎo)致了很多糟糕的結(jié)果，告誡孩子們做任何事情不能只做一半，虎頭蛇尾的，要堅(jiān)持把事情做完整的道理。活動(dòng)的過程中，我直接導(dǎo)入故事，分段講述故事，并在最后讓孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约夯蛏磉吶擞袥]有做個(gè)一半的事情，并幫他們想想解決這個(gè)問題的方法。整個(gè)活動(dòng)過程我總覺得孩子們回答問題不是特別活躍，尤其是進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，就有些按耐不住了，讓孩子們說說自己有沒有做過一半的事情，沒有幾個(gè)孩子愿意說。活動(dòng)結(jié)束后，聽課老師戈老師對(duì)于我這節(jié)課給了我一些非常有效地意見，總得來說，這節(jié)課的導(dǎo)入部分還不夠吸引孩子的注意，如果能在講述故事之前，先出示一些畫了一半或者做了一半的東西，讓孩子發(fā)現(xiàn)這些東西的共同點(diǎn)（都只做了一半），然后再順利的導(dǎo)入到故事部分，這樣效果會(huì)更好。還有在故事最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如果能事先拍一些做了一半事情的照片放給大家看，讓大家看一看說一說，這樣就能成功的吸引住孩子的注意。聽了戈老師的這幾點(diǎn)意見，讓我恍然大悟，感觸很深。

在美術(shù)《直升飛機(jī)》的活動(dòng)中，整個(gè)活動(dòng)總有孩子在底下竊竊私語，很激動(dòng)，使得整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的不太順利，有好幾次我都不得不停下來讓孩子們安靜下來。這使我很納悶，明明直升飛機(jī)應(yīng)該是孩子們很感興趣的東西，為什么我在講的時(shí)候他們卻總是靜不下來呢？課后聽了戈老師給我的意見，我頓悟了。主要是因?yàn)樵谡n堂的開頭部分，我沒有牢牢的抓住孩子們的注意。如果在開頭部分用拼圖的方式呈現(xiàn)直升飛機(jī)或是其他幼兒感興趣的方式呈現(xiàn)直升飛機(jī)的話，孩子們的注意力就會(huì)被我牢牢的吸引住。有了這么一個(gè)良好的開頭，接下來的環(huán)節(jié)就會(huì)進(jìn)行的很順利。另外，在示范畫直升飛機(jī)的時(shí)候，我應(yīng)該多示范一些各種形態(tài)的直升飛機(jī)，這要才能有效地激發(fā)孩子們的想象，而不是將思維僅局限于一個(gè)范畫中，到頭來出現(xiàn)的作品都是大同小異的。

今天是有意義的一天，因?yàn)槲医裉煊衷黾恿瞬簧俚膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我想，不管在教學(xué)能力上還是在日常管理班級(jí)方面，我都還有很大的進(jìn)步空間。但是，我能感覺到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。通過今天戈老師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我悟出了“良好的開頭是成功的一半”這個(gè)道理。在以后的教學(xué)活動(dòng)和日常管理中，我會(huì)時(shí)刻注意這一點(diǎn)，給孩子一個(gè)良好的開頭，讓孩子在快樂中學(xué)到更多的本領(lǐng)。相信不斷的實(shí)踐，不斷地反思，可以使我進(jìn)步，可以使我成長(zhǎng)。

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篇2:班級(jí)管理員的職責(zé)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)以班級(jí)為基本單位，班級(jí)是組織學(xué)員的學(xué)習(xí)與研討，促進(jìn)學(xué)員間的交流與協(xié)作的基本平臺(tái)。班級(jí)管理員是班級(jí)的組織者和管理者，是班級(jí)輔導(dǎo)教師成功實(shí)施教學(xué)工作的重要保證。班級(jí)管理員的組織管理工作，是保障遠(yuǎn)程培訓(xùn)效果的重要因素。

1．負(fù)責(zé)本班學(xué)員信息的登記、學(xué)習(xí)帳號(hào)、相關(guān)學(xué)習(xí)資料的發(fā)放等工作。確保能夠隨時(shí)聯(lián)系到每一位學(xué)員；

2.負(fù)責(zé)開班儀式及其他集中學(xué)習(xí)日的通知及組織；

3.負(fù)責(zé)本班學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流的監(jiān)督與督促；及時(shí)提醒學(xué)時(shí)不夠的學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)；

4．編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，圖文宣傳報(bào)道班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀組織管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員學(xué)習(xí)的典型事跡及案例；

5．督促提醒學(xué)員認(rèn)真實(shí)踐，完成實(shí)踐任務(wù)；

6．及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)形式報(bào)道本班實(shí)踐工作情況；

7.匯總學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)并報(bào)送各級(jí)項(xiàng)目辦；

8．做好培訓(xùn)的評(píng)優(yōu)及工作總結(jié)。

篇3:班級(jí)管理制度(精選)

第一篇：初中班級(jí)管理制度

班級(jí)獎(jiǎng)懲制度<試行>

一、紀(jì)律規(guī)定

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)學(xué)校設(shè)備，花草樹木和一切公共財(cái)物，損壞公物要賠償。

2、嚴(yán)禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天，嚴(yán)重者回家3-7天。

3、遵守作息時(shí)間，早上7：20到班，中午14:10到班。到班后，即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)禁下樓打球等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。

4、未經(jīng)老師許可，不得隨意串班、串年級(jí)。

5、禁止以大欺小，持強(qiáng)凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。

6、嚴(yán)禁偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终妓素?cái)物，不動(dòng)用他人的東西。

7、各種集會(huì)要準(zhǔn)時(shí)出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會(huì)無關(guān)的事情。

8、在校期間，不準(zhǔn)吃小零食、隨意到小賣店買東西。

9、因病事不能按時(shí)到校必須由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假。不準(zhǔn)隨便出校門，有事外出要向班主任書面請(qǐng)假，班主任批準(zhǔn)后方可離校，未經(jīng)班主任許可不準(zhǔn)接見不熟悉的人。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有語文課后生字詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

二、學(xué)習(xí)規(guī)定

1、聽到上課鈴聲必須跑步回教室，不遲到、不早退、不曠課，。

2、課前必須準(zhǔn)備好當(dāng)堂書本等學(xué)習(xí)用具，愛護(hù)自己和他人的學(xué)習(xí)用具。

3、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真舉手回答老師的提問。每人每天回答問題數(shù)應(yīng)多于5個(gè)。

4、不得違背課堂常規(guī)，服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點(diǎn)名著，扣一分。

5、上課期間，禁止隨意說話，傳紙條，私自換座位、私自離開位置和互相打鬧等行為。

6、按時(shí)完成作業(yè)，不得抄襲。遵守考試規(guī)則，不準(zhǔn)作弊。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

三、禮貌規(guī)定

1、尊敬師長(zhǎng)，見到老師要問好；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，未經(jīng)許可不得入內(nèi)；使用文明用語，不說臟話、粗話。

2、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務(wù)事。

3、尊重社會(huì)各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭(zhēng)吵，不侮辱他人的人格。

四、儀表規(guī)定

1、搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持衣服整潔。

2、著裝、發(fā)型和發(fā)飾符合學(xué)校要求。不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長(zhǎng)指甲，不染指

甲等。不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不赤背。

3、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項(xiàng)鏈、怪形帽等飾品。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

五、衛(wèi)生規(guī)定

1、積極參加衛(wèi)生大掃除，按時(shí)完成任務(wù)。

2、按照班委和小組長(zhǎng)的要求打掃衛(wèi)生，保持教室衛(wèi)生整潔，要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊。

3、室內(nèi)值日生晚上值日完后，由衛(wèi)生委員檢查后方可離校。

懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。

獎(jiǎng)勵(lì)：

1、積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)出謀劃策；2、在班級(jí)內(nèi)，做好人好事。3、上課得到老師的表揚(yáng)。4、自愿參加學(xué)校或者

班級(jí)組織的活動(dòng)。有以上行為者，加一分。每周進(jìn)行評(píng)比積分，每月評(píng)選一次最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

第二篇：初中班級(jí)管理制度

灌南縣初級(jí)中學(xué)七（8）班學(xué)生管理細(xì)則班興我榮班衰我恥

一、紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣1分。

2、上課（含自習(xí)課）講話、不聽講、搞小動(dòng)作、借東西、被點(diǎn)名批評(píng)扣1分。

3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲追逐、打鬧一次扣1分。

6、課間操、眼保健操遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，事假一人次扣1分。

7、隊(duì)列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分；不服從指揮每次扣1分。

二、學(xué)習(xí)：

1、作業(yè)不按時(shí)完成扣5分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣2分。

2、作業(yè)少寫或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣5分。

3、抄襲作業(yè)、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。

4、組長(zhǎng)不檢查作業(yè)2分，隱瞞實(shí)情不報(bào)2分。小組考試倒數(shù)第一每人扣5分。

5、試卷夾每周整理不整齊，數(shù)量少一張扣2分，同時(shí)責(zé)令補(bǔ)齊。

6、每次考試倒數(shù)10名依次扣5分、3分。

7、早讀、晚讀每次不在課代表優(yōu)秀表格內(nèi)扣5分。

8、嚴(yán)禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣10分

三、衛(wèi)生：

1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，值日生每人扣1分。

2、值日生不按值日要求完成值日工作，值日生扣1分。

3、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。

4、“三清三齊”扣分，對(duì)應(yīng)責(zé)任人扣雙倍。

5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長(zhǎng)一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

6、宿舍衛(wèi)生不到位被校扣分，班級(jí)雙倍扣分。

四、思想品德：

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3(好范文網(wǎng))、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。

5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶校徽扣1分。

6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。

8、故意損害他人名譽(yù)，講不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的言論每次扣5分。

9、學(xué)校值周簡(jiǎn)報(bào)被點(diǎn)名批評(píng)，班級(jí)扣20分。

實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的目標(biāo)：無為而治，希望各位同學(xué)支持與嚴(yán)格執(zhí)行。

本管理規(guī)定解釋權(quán)在七（8）班班委會(huì)。

灌南縣初級(jí)中學(xué)七（8）班學(xué)生管理細(xì)則班興我榮班衰我恥

學(xué)習(xí)：

1、作業(yè)得到“100分”or“優(yōu)”每次加1分，“好”每次加1分。

2、課堂上受到老師表揚(yáng)每次加2分。

3、小組各科基礎(chǔ)過關(guān)前三名，組員依次加5、3、1分。

4、每次基礎(chǔ)過關(guān)班級(jí)前10名依次加5分、3分。

5、校內(nèi)大考中有突出進(jìn)步的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和加10分。

6、參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸传@獎(jiǎng)級(jí)別給予5到15分的不等加分。

7、試卷夾每周整理整齊，數(shù)量全。每周加5分。

體衛(wèi)：

8、勞動(dòng)積極分子每周加一次5分。

9、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次10分、8分、5分加分。思品：

10、參加班級(jí)黑板報(bào)及校報(bào)編輯的同學(xué)一次加3分。

11、拾金不昧一次加2分。幫助別人做好事每次加2分。

12、受學(xué)校表揚(yáng)張榜的加4分，廣播的加6分。學(xué)校加分，班級(jí)按其2倍加分。注：

1、每位學(xué)生都設(shè)有100分基礎(chǔ)分，為德智體美勞全優(yōu)少年。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減分。每扣1分,要求寫300字的自我說明

2、每周評(píng)估一次，前十名和后十名于下周班會(huì)課進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。

3、每?jī)芍茉u(píng)比出小組前三名及后三名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。

4、每周評(píng)比“紀(jì)律標(biāo)兵”，“學(xué)習(xí)達(dá)人”，“衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”。

3、每學(xué)期學(xué)校評(píng)比的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等以積分為基礎(chǔ)。

懲罰與處理僅是手段不是目的，目的是要實(shí)現(xiàn)各位同學(xué)身心素質(zhì)提高，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的無為而治這一管理目標(biāo)，希望各位同學(xué)支持與嚴(yán)格執(zhí)行。

本管理規(guī)定解釋權(quán)在七（8）班班委會(huì)。

班主任：蘇曉桃

2014-11-15

第三篇：一年級(jí)班級(jí)管理制度

一年級(jí)班級(jí)管理制度

1、按時(shí)到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人。

2、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。

3、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。

4、主動(dòng)獲取知識(shí)，多讀，多聽，多看，多想，多做。

5、能根據(jù)課程表整理書包，做好第二天上課的準(zhǔn)備。

6、穿戴整潔，講究衛(wèi)生。

7、按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上交，寫字工整。

8、值日生按時(shí)值日，認(rèn)真做好保潔工作。

9、在走廊內(nèi)要輕聲漫步，右側(cè)通行，不許大聲喧嘩。

10、早自習(xí)遵守紀(jì)律，聽從班級(jí)管理，認(rèn)真上好每一堂課。

11、不罵人，不打架，講文明用語。

12、課堂上要認(rèn)真聽課，不許東張西望。自習(xí)課做到不干擾同學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)。

13、放學(xué)后，要先寫作業(yè)，再做其它的事情

14、認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。

15、遇到需要幫助的人和事要主動(dòng)去幫助。

以上是根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀制定的管理方案，還需要逐步完善。希望家長(zhǎng)本著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的原則，督促您的孩子做一名人見人夸的小學(xué)生！

2014-9-8

第四篇：小學(xué)班級(jí)管理制度

班級(jí)管理制度

三年級(jí)一班

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。

一、班級(jí)管理的基本原則

班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長(zhǎng)計(jì)劃的要求，我們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級(jí)管理實(shí)施。

（一）班級(jí)管理制度化

在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“一日常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。

（二）班級(jí)管理民主化

班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（三）班級(jí)管理個(gè)性化

注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級(jí)管理的重要原則

（四）班級(jí)管理主體多元化

在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

二、自主參與型的班級(jí)管理模式

（一）模式之一――實(shí)施“三制”班級(jí)管理

“三制”即值日班長(zhǎng)制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。

值日班長(zhǎng)制，就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。

4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。

5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級(jí)日志。

班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長(zhǎng)和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià)；

2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；

3、出一期黑板報(bào)；

4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；

5、周未寫好簡(jiǎn)單的總結(jié)。

人人崗位責(zé)任制就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

（二）模式之二一――“自主發(fā)展”模式

1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度

班委干部采取自愿報(bào)名形式，通過競(jìng)選產(chǎn)生，班長(zhǎng)、班委每學(xué)期更換一次，不能連任

2、組建宜于競(jìng)賽的小組結(jié)構(gòu)

每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競(jìng)賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。

3、組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組

為發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成。活動(dòng)時(shí)間一般都在周末。

4、共同保管、愛護(hù)集體財(cái)物

班級(jí)有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財(cái)物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。

5、獨(dú)立主編、自辦小報(bào)

每周由一個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時(shí)出一份手抄報(bào)。

自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是：

1、統(tǒng)一四開大小。

2、有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

3、手抄報(bào)內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。

4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。

出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。

三年級(jí)一班

2014.9.1

第五篇：二年級(jí)班級(jí)管理制度

倉溝小學(xué)二年級(jí)班級(jí)管理制度

一、按時(shí)到校上課，不遲到，不過早到校，有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的學(xué)生。

二、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。

三、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。

四、主動(dòng)獲取知識(shí)，多讀、多聽、多看、多想、多做。

五、能根據(jù)課程表整理書包，做好下一節(jié)上課的準(zhǔn)備。

六、按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上交，寫字工整。

七、值日生按時(shí)值日，認(rèn)真做好保潔工作。

八、早自習(xí)遵守紀(jì)律，聽從班級(jí)管理，認(rèn)真上好自習(xí)課。

九、不罵人、不打架，講文明用語。

十、課堂上要認(rèn)真聽課，不許東張西望。自習(xí)課做到不干擾同學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)。

十一、放學(xué)回家后，要先寫作業(yè)，再做其它的事情。十二、遇到需要幫助的人和事要主動(dòng)去幫助。