學年度第一學期音美教研組工作計劃
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**―**學年度第一學期音美教研組工作計劃
一、指導思想：
本學期我們繼續以課堂為立足點，以學生為本，圍繞學校教務處的工作重點，完善各項工作，做好高中達標工作，提高常態課的教學質量，加強團隊凝聚力和戰斗力建設，開展學校模式作課活動，同時以模式問題--引領模式研究為契機以研促教，以研興教，結合各級各類藝術活動，充分發揮藝術學科的全面育人功能，促進教師專業教育教學水平的發展和提高。
二、工作重點及具體措施：
1.積極配合做好學校的高中達標工作
進行常規檢查要求的學習，加強常規檢查力度a、明確常規檢查的具體要求，在組內學習討論，爭取意見，并制定出新的檢查要求。b、強調二次備課，并努力落實檢查、整改的方法，提高藝術組備課的質量。C、做好達標課的作課展示活動。常態課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時間：初中：4--9周，每周作課教師不能過于集中，要確保人人作課、互相聽課。課堂評價按照學校下發的評價標準，作課結束，學科組長上交全員作課評分表，按成績排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內常態人人作課、互相聽評課工作。第一階段4--5周教務隨堂聽課，督促改進。第二階段第七周達標周，學科組公開課階段，所有教師圍繞本學期研討課題，結合作課、聽課情況，完成關于“如何提高學生自主學習、合作探究有效性的實踐與思考”總結。（題目可以自擬），學科組長完成作課總結。
2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：
堅持求真求實的態度，將教研活動與業務學習結合，利用集體學習進行教育科學的有關理論知識。
3、做好學校網站資源更新工作，及時做到資源共享。
集藝術組集體智慧，聚大家合力建優秀教研組，指導組內個人學習內容，并適時利用下午最后一節課時間進行交流，形成和諧、團結、嚴謹的研究氛圍，使組內微型課題順利結題。
（二）構建高效課堂，提高常態課的教學質量
1、在組內經常進行重點課例教學研討，利用學校學科模式這種方式，整合教學思路，形成低中高不同學段的優秀課例，推出優秀課例集。
2、構建藝術學科的教學模式：
A音樂上構建中高年級欣賞課的教學模式，解決目前中學音樂教學欣賞課難上的問題。
B美術上利用我校優勢，構建校本課程國畫課的教學模式。
（三）以達標做為動力，繼續學習新課程標準及專業知識，促進我組教師專業化成長
（四）1、學習所教年級的學段目標，學生特點以及相關的學習方法及評價要求，有的放矢地進行課堂教學。
2、監控教師專業學習，提高組內教師的專業素質，增強個人魅力。
3、建議多讀各類書籍，提升教師的文化修養，為藝術課與其他學科的整合做好準備工作。
（五）繼續加強興趣教學的實效性
1、嚴格按照學校安排開設藝術課的校本課程，包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙
2、認真選擇適合學生的內容進行教學，確保不同的學生都能夠有所收獲。
（六）配合學校組織好各種活動
1、九月份各年級學習愛國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動中進行展示。
2、組織好學生積極參加區及市級組織的各項活動及比賽
4、根據教研室的活動安排做調整。
（七）做好學期末總結工作。
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篇2:學年度第一學期音美教研組工作計劃
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**―**學年度第一學期音美教研組工作計劃
一、指導思想：
本學期我們繼續以課堂為立足點，以學生為本，圍繞學校教務處的工作重點，完善各項工作，做好高中達標工作，提高常態課的教學質量，加強團隊凝聚力和戰斗力建設，開展學校模式作課活動，同時以模式問題--引領模式研究為契機以研促教，以研興教，結合各級各類藝術活動，充分發揮藝術學科的全面育人功能，促進教師專業教育教學水平的發展和提高。
二、工作重點及具體措施：
1.積極配合做好學校的高中達標工作
進行常規檢查要求的學習，加強常規檢查力度a、明確常規檢查的具體要求，在組內學習討論，爭取意見，并制定出新的檢查要求。b、強調二次備課，并努力落實檢查、整改的方法，提高藝術組備課的質量。C、做好達標課的作課展示活動。常態課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時間：初中：4--9周，每周作課教師不能過于集中，要確保人人作課、互相聽課。課堂評價按照學校下發的評價標準，作課結束，學科組長上交全員作課評分表，按成績排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內常態人人作課、互相聽評課工作。第一階段4--5周教務隨堂聽課，督促改進。第二階段第七周達標周，學科組公開課階段，所有教師圍繞本學期研討課題，結合作課、聽課情況，完成關于“如何提高學生自主學習、合作探究有效性的實踐與思考”總結。（題目可以自擬），學科組長完成作課總結。
2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：
堅持求真求實的態度，將教研活動與業務學習結合，利用集體學習進行教育科學的有關理論知識。
3、做好學校網站資源更新工作，及時做到資源共享。
集藝術組集體智慧，聚大家合力建優秀教研組，指導組內個人學習內容，并適時利用下午最后一節課時間進行交流，形成和諧、團結、嚴謹的研究氛圍，使組內微型課題順利結題。
（二）構建高效課堂，提高常態課的教學質量
1、在組內經常進行重點課例教學研討，利用學校學科模式這種方式，整合教學思路，形成低中高不同學段的優秀課例，推出優秀課例集。
2、構建藝術學科的教學模式：
A音樂上構建中高年級欣賞課的教學模式，解決目前中學音樂教學欣賞課難上的問題。
B美術上利用我校優勢，構建校本課程國畫課的教學模式。
（三）以達標做為動力，繼續學習新課程標準及專業知識，促進我組教師專業化成長
（四）1、學習所教年級的學段目標，學生特點以及相關的學習方法及評價要求，有的放矢地進行課堂教學。
2、監控教師專業學習，提高組內教師的專業素質，增強個人魅力。
3、建議多讀各類書籍，提升教師的文化修養，為藝術課與其他學科的整合做好準備工作。
（五）繼續加強興趣教學的實效性
1、嚴格按照學校安排開設藝術課的校本課程，包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙
2、認真選擇適合學生的內容進行教學，確保不同的學生都能夠有所收獲。
（六）配合學校組織好各種活動
1、九月份各年級學習愛國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動中進行展示。
2、組織好學生積極參加區及市級組織的各項活動及比賽
4、根據教研室的活動安排做調整。
（七）做好學期末總結工作。
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篇3:小學教研考核工作計劃
小學教研考核工作計劃
一、指導思想
高舉*理論偉大旗幟，以“****”重要思想和黨的**大精神為指導，堅持“科研興校”的方針。以新一輪課程改革為契機，全面推進素質教育;以教科研課題研究為先導，全面提高教育教學質量;堅持教育科研與新課程改革相結合，切實轉變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學能力，努力為學校的進一步發展服務，努力為學校的再創輝煌作出貢獻。
二、主要目標
1、圍繞學校工作目標，明確課程改革的目標和任務，以全面實施素質教育為中心，以大力推進課堂教學改革為契機，從功能、結構、內容、實施過程、評價、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進而確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認真開展課題研究工作，著重組織好學術沙龍活動，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學校教育教學質量。認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作，圓滿完成學校下達的各項任務
4、繼續開展好“十?五”立項課題的研究，扎實推進課題的深入實施工作。
5、繼續開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強學習，提高認識，切實轉變教育觀念
隨著人類社會進入信息時代，知識更新步伐的加快，學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習，才能與時俱進，不做時代的落伍者。因此，在當前的條件下，我們主要要學習好現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。本學期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。
1、邀請有關專家來校作專題講座，拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實教師的理論基礎知識。
4、繼續組織好教師的業務學習，提升教師的教育理念。
5、結合教育改革實踐，由學校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。
(二)開展活動，提高實效，切實推進教育科研
教育科研作為提升學校教育的助推器，在學校的教育改革和發展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭，不進則退，小進也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動，不斷地提高教育科研的實效性，在全市教育科研中奮勇爭先，才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施，已在我市大規模推開，做為城區的一所小學，我們只有扎扎實實地按照新課程的要求，不斷的進行探索、研究，才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術沙龍活動，做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發實施工作。
2、扎實開展課題研究活動。目前，我校有市級以上課題2個，這些課題都是根據學校的實際情況與教育的發展趨勢而制定的，都已有一定的研究過程了。本學期，根據上級部門的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：
?、俑髡n題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計劃;②根據計劃，各課題組要認真落實有關研究活動，要求至少圍繞課題開展一次研究活動，形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動，研討課要有先進的理念，要有必要的信息技術手段的運用，要使每一個學生都能生動活潑地發展。④做好課題的月匯報制度，要通過不斷的反思來調整課題實施計劃，提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
3、加強教育科研陣地建設活動。
①繼續做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網和學校主頁，積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動，讓教師的智慧在碰撞中迸發火花。
(三)、嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。
課題組制定研究計劃，要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累，把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結、論文、研究成果等積累并上交課題組，學期結束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進課題管理工作的科學性和規范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排：
二月份：
1、制定教科工作計劃。
2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作，明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計劃。
3、召開教科工作會議，教師制定個人課題研究計劃。
4、新課程理論學習。
5、做好創建學校網站的教科方面的準備工作。
三月份：
1、召開課題組第一次月會，各課題組開展活動。
2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。
四月份：
1、召開第二次月會，各課題組進行資料交流活動。
2、開展課改質量月系列月活動
3、完成教育理論筆記。
五月份：
1、課題組長例會。
2、課題中期研討活動。
3、教師學習筆記交流活動。
4、做好論文、課題的相關統計工作。
六月份：
1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實驗階段性總結和評估。
3、做好對教師的各項考核工作。