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**―**上學(xué)期地理期末總復(fù)習(xí)心得

元旦假期之后，初一年級(jí)的地理課程才開(kāi)始正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)。這真正是我自己帶出來(lái)的第一批學(xué)生，心里面當(dāng)然非常希望他們獲得好成績(jī)，也就給自己增加了很大的心理壓力。有壓力才有動(dòng)力，這句話在我身上，我覺(jué)得真的得到了印證。最近我花了好多時(shí)間研究怎樣有效進(jìn)行復(fù)習(xí)、怎樣才能讓學(xué)生花最少的時(shí)間熟悉知識(shí)點(diǎn)；梳理了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)思路，整理出許多知識(shí)點(diǎn)，并且盡量用最精煉的詞語(yǔ)或短語(yǔ)來(lái)呈現(xiàn)；精選了一些貼近考試難度的題目給學(xué)生做；平時(shí)多到班上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們都有哪些疑惑，再想出適合他們復(fù)習(xí)的辦法；利用課余時(shí)間開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)……

盡管最后兩個(gè)星期給自己增加了差不多一倍的工作量，心里還是很沒(méi)底，很擔(dān)心最終的成績(jī)。根據(jù)“校規(guī)”，地理這種沒(méi)列入中考的科目不允許布置作業(yè)，不允許測(cè)驗(yàn)，但是要參加統(tǒng)一的考試，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)高難度挑戰(zhàn)，考驗(yàn)的是平時(shí)課堂的執(zhí)行力和效率，而且也無(wú)法得知自己的教學(xué)效果。臨近期末考試，學(xué)生也開(kāi)始變得緊張，完全不知道該怎樣復(fù)習(xí)。作為老師，我不甘心在一旁看著學(xué)生緊張而熟視無(wú)睹，就拼命想辦法幫學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，列提綱、提取關(guān)鍵詞、幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)而非死記硬背。

總之我覺(jué)得自己在面對(duì)第一次地理期末考的時(shí)候是比較慌亂的，很想為學(xué)生多做點(diǎn)什么，又覺(jué)得做不了什么。說(shuō)到底，考試還是靠學(xué)生自己的，希望自己的努力能給學(xué)生增加一點(diǎn)信心。

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篇2:高二地理理科基礎(chǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)心得體會(huì)

高二地理理科基礎(chǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)

高二地理基礎(chǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，但通過(guò)幾次模擬考試有一些同學(xué)成績(jī)不理想，我認(rèn)真看了他們的試卷，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

一：對(duì)概念和原理一知半解，答題的專業(yè)術(shù)語(yǔ)欠妥！這說(shuō)明學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這需要我們老師加以引導(dǎo)。

二：學(xué)生在考試中不重視選擇題，這是非常危險(xiǎn)的?。?！因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)考只有20道選擇題，每道3分，共60分。選擇題的命中率往往會(huì)影響總分。

三：有一些同學(xué)審題不認(rèn)真，導(dǎo)致答題得分率低，比方說(shuō)20**年海南模擬考試（一）21題命題老師問(wèn)的是降水的季節(jié)分布，但也有相當(dāng)一部分同學(xué)答氣候的特點(diǎn)，也有一部分同學(xué)張冠李戴，還有一部分同學(xué)對(duì)重要的地理事物記不牢比如自然帶等等。甚至有些同學(xué)寫字潦草寫錯(cuò)別字，造成答題得分率很低。所以端正態(tài)度，夯實(shí)基礎(chǔ)是十分重要的。這需要老師嚴(yán)格要求！

四：我想根據(jù)我所教的班的實(shí)際說(shuō)一下自己的想法：有些同學(xué)會(huì)做的題為什么拿不了高分的，這存在答題的技巧問(wèn)題，比方主觀題中6分的小題至少三個(gè)觀點(diǎn)，四分的小題2個(gè)觀點(diǎn)，也可能四個(gè)觀點(diǎn)。這需要我們老師幫助學(xué)生建立答題模式。還有最后兩道選作題，我們老師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生選自己最能南高分一道，這也是十分必要的。

最后我想說(shuō)的是我們老師要研究海南這幾年基礎(chǔ)會(huì)考題，在講評(píng)試卷中舉一反三，以此類推，