學年度第一學期英語組工作計劃
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制度大全課件
**―**學年度第一學期英語組工作計劃
一、指導思想：
本學期，我組將以學校相關部門的工作計劃為指導，積極配合學校做好教育教學及教研等各項工作，繼續(xù)探索新課程有效教學的方法，努力推進新課程有效教學實驗，盡最大努力使各英語老師在專業(yè)知識以及教學風格、教學藝術上有所突破，在學生中營造學習英語的氛圍，力爭我組英語教學成績不斷邁上新臺階。為了達到這一目標，我們定會借助網絡，加強理論學習和多向組內專業(yè)功底扎實、課堂藝術較高的老師學習，并不斷地總結自己的教學經驗。
二、工作要點：
1、抓英語教學常規(guī)工作。
⑴開學初，各年級備課組長要制定好本年級的英語教學計劃，同年級教學計劃要基本一致。
⑵上課要認真，多從專業(yè)知識以及課堂手段去動腦筋，努力調動學生學習英語的積極性。
⑶上課要有教案，備課不僅僅是備教材，更主要是要備學生，要讓自己的學生聽得懂所教的課，及時跟蹤所教內容，基本上對自己所教的內容要做到三清（即日日清，周周清，月月清）。
⑷根據(jù)學校安排的早讀時間，教師下班領讀或督促學生早讀。
⑸根據(jù)學校的安排，本學期英語組活動時間原則上定為周三下午。
2、積極開展英語教學活動。
⑴積極配合*省教育研究培訓院中學英語教研室，做好**-**年度第一學期的教育教學及比賽等相關工作。
⑵本學期我們組將重點抓課堂教學來提高組內教師教學能力，從組內挑選三名英語高級教師來承擔課堂開放周活動，由這三位教師每人開放一周的課堂，全組中級以及初級英語老師必須去聽每一堂課，其他高級教師至少要聽兩節(jié)。每一位教師都要寫聽后感想并交教研組存檔。
附：承擔課堂開放活動的名單以及上課班級和上課時間：
張云華高一（7）班第7周
宓子領高三（1）班第12周
朱海珍初三（4）班第17周
（3）各備課組長要定期召開所在年級組英語教師的相關會議，商討教學進度以及策略，做到資源共享，共同探討棘手問題。
（4）本學期高中各備課組長要組織本年級學生參與一次英語活動。
（5）積極配合學校教研室，認真做好該年度教師繼續(xù)教育學分登記和歸檔工作，以便接受省有關部門的審查。
（6）中段考前后，安排有關教師主講校內公開課，課后進行評議。
（7）積極配合學校做好周末優(yōu)秀展示課活動的工作。
（8）按照學校的要求，做好組內專題在線研討工作。
（9）開展“師徒結對”的幫教活動，促進英語教師隊伍素質的全面提高。
3、盡心做好英語教研工作。
（1）加強集體備課和集體交流的力度，更好地解決教學教研過程中的疑難問題，提高教師的教學水平。鼓勵青年老師多向有經驗的教師學習，青年教師在電腦、網絡應用以及課件制作方面要多幫助老教師，大家取長補短，互相幫助，營造和諧氛圍。
（2）積極創(chuàng)造條件，進行校本課程的開發(fā)。在學校教研室的指導下，扎扎實實地抓好校本課程的開發(fā)工作。
（3）高質量完成教研室規(guī)定的教研工作:A.備課。認真?zhèn)湔n，寫好教案，撰寫的教案要與教學計劃的進度一致。B.聽課。教師之間相互聽課，并將聽課記錄及時上交學校教研室。
（4）充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，積極吸納最新教學教研信息，努力優(yōu)化教學活動，加大論文寫作力度。
（5）堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作。
全體初三、高三英語老師要進一步深入學習教育部門有關中考、高考的有關精神，學習其他地方英語改革的經驗，反思我校中考、高考歷史。有重點、有針對性地做好初三、高三英語教學和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的英語教學和復習工作效率，本學期初三、高三備課組要經常針對命題意圖、中考及高考考試說明作分析，針對中考、高考模擬試卷作分析。
同時，初三、高三英語老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。建立學生成績檔案和試卷分析檔案，使抓差扶優(yōu)工作卓有成效。
（6）創(chuàng)建組群，鼓勵群討，組內老師將好的資源上傳到群里，以達到資源共享。
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篇2:學年度下學期經建鄉(xiāng)英語組活動計劃
一：指導思想
繼續(xù)認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，不斷研究總結教學經驗，探索英語教學規(guī)律，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高經建鄉(xiāng)小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
二：方法措施：
1:繼續(xù)認真學習英語課程標準，將課標理念落實與教學中，使用好eec教材，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣，完成教學工作任務。
2:發(fā)揮教研組的作用，有效的組織好常規(guī)教學，搞好業(yè)務學習、集體備課、聽課等工作，用集體的智慧促進教學。
3加強常規(guī)教學，營造良好的英語學習氛圍，提高學生的口語交際能力。
4做好平時對學生的輔導，確保完成學校提出的各項指標任務。
5:使用好《新起點一百分》，鞏固所學內容。
三：工作重點：
1：規(guī)范課堂教學，優(yōu)化課堂教學意識，提高課堂教學效果。
2：探討小學生的生理和心理特點，培養(yǎng)他們積極學習英語的習慣，讓學生有信心學好英語。
3：充分利用網絡資源，提高教師的英語素養(yǎng)和教學素養(yǎng)，使教師掌握現(xiàn)代教學手段，學會制作課件，創(chuàng)造新的教學模式，優(yōu)化教學過程。
四：工作內容：
時間
內容
中心發(fā)言人
參與人
地點
3月14日
全體英語教師認真學習、落實“三標準一要求”
劉主任
蔣紅娜
全體英語教師
中心校英語組辦公室
4月16日
課堂教學用語賽課
蔣紅娜
全體英語教師
經建鄉(xiāng)中心校
4月23日
參加市教研院組織的uc網絡教研活動
蔣紅娜
全體英語教師
經建鄉(xiāng)中心校微機室
5月20日
貫徹落實“三標準一要求”后的教研示范課
王新艷
孟祥喜
全體英語教師
經建鄉(xiāng)中心校
6月13日
各學年優(yōu)秀教學設計評展
蔣紅娜
全體英語教師
經建鄉(xiāng)順利
篇3:下學期某鎮(zhèn)中學英語組教研組工作計劃
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**年下學期*鎮(zhèn)中學英語組教研組工作計劃
一、指導思想：
以《中學英語課程標準》為標準，全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度，狠抓良好校風、教風、學風的養(yǎng)成教育，關注教學質量，關注教學過程，關注師生情感，力爭使我校的教育教學質量全面提升。
二、工作重點：
本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
三、具體措施：
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。
（二）抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強教學研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學科討論，做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。
3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
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