學年高二第一學期第九周工作安排
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**-**學年高二第一學期第九周工作安排
一、第八周工作總結
上周各項工作有序進行，年級教學教研和學生管理等工作良性發展，先后涌現出了一大批優秀的班主任和備課組，年級對此給予表揚！
二、第九周工作安排
（一）教學教研工作
1、組織好第二次月考。要求：（1）編排監考表按照新的政策進行；（2）監考老師的監考獎勵性措施落實到位；（3）加強監考巡視和違紀生處理；（4）認真組織學科組進行網上閱卷，改后答題卷分發至學生手中，便于評卷。
2、周二周三教研正常。要求：（1）時間：3:00-4:30，聽課不再進行；（2）主要內容是：正常集體教研和月考試卷分析，為下階段的教學落實進行修正。要求：①試卷難度、區分度、命題質量等分析，以后考試要繼續加強命題質量，出題人、審題人一定要事先選好題、認真做、研究，包括難易程度、試卷的校對等，確保試題質量，爭取零錯誤。本次考試涉及理數平行、文數平行、化學平行、英語試卷等有糾錯之處，以后注意；②各位評卷老師做好所改試題的小題分析和總結、找出學生存在問題，在講評試卷時有針對性；各位老師都要記住學生出現的共性問題，在下次考試命題中要進行重復考練③通過本次考試結果，進行10月份學情、教情分析，找出不足等；④針對學科組教學計劃存在問題的對策性分析和解決方案，尤其是要強調落實學生作業完成、錯題本和作業收繳、考練質量以及課堂作業本的使用，強化基本題目的掌握和基本能力的形成。
3、周三周四自主招生輔導正常。
4、班級教研會。成績出來后一周內完成，要求：（1）班主任準備好兩次月考的學生成績單，第一次班級教研分析的尖子生、問題生的記錄單，結合本次成績分析上次的存在問題科任教師是否得到解決，是否有新的問題，以及科任教師采取的針對性措施等。（2）教研會時間請在成績出來當天抓緊時間上報年級辦。（3）班級教研會教師不得缺席和遲到，時間不得少于40分鐘，請和老師們溝通后再確定，要提前通知到每一位老師，否則將對班主任和科任教師進行通報批評，對組織不力的班主任和缺席的科任教師扣除其個人和學科組的績效積分;(4)班主任要和科任老師強調作業完成和收繳，向考練和作業完成要質量。
（二）德育工作
1、考后辦一期展示欄和學習園地。要求：（1）事項齊全，內容完整，辦理區域合格（杜絕滿面墻）；（2）內容包括：清北之星（或尖子生）、進步之星、管理之星、紀律之星、衛生之星、勤奮之星、優秀小組等班級最優秀的一面，個人、小組、班級新的挑戰書、應戰書、決心書等；（3）黑板報必須是學習園地（由于周三檢查，要求周二當天完成）；（4）一周內完成，年級檢查評比；（5）班主任給學生要求到位、簡約辦理，合理利用時間，不要用時太長！
2、考后班會課月考總結。要求：（1）總結月考取得成績與不足；（2）總結一個月來班級的各個方面的工作，對存在的問題，進行分析研究，提出措施，師生共同努力，加以整改等，力爭11月取得更好成績。
3、收繳班會課教案，按時、按規定完成學校的審定編寫任務。要求：仔細認真修訂，嚴格按照格式要求進行，按時完成，交出質量最好的班會課教案。
4、周三學校將對總校各科室各年級進行綜合現場檢查。由于全部校領導和中層正職都要參加，要求：（1）周三檢查內容包括：老師辦公室文化布置、環境衛生、物品擺放；老師到崗情況；老師儀容儀表和精神面貌；班級誓詞、班歌、上下課行禮；環境衛生、文化布置等諸方面；（2）周二必須完成各辦公室衛生、前后黑板報、物品擺放、地面拖凈、辦公室文化布置等，下午5:00檢查；（2）周二周三各班級的衛生（地面拖干凈）、學習園地即：后黑板（當天辦理完畢添補完整，內容豐富、美觀、大方，可以涉及多科，也可是一科的專題）、展示欄（完整美觀內容豐富體現班級特色）、衛生保潔（樓道樓梯無垃圾字紙食品袋等雜物）、學生精神面貌（上課無睡覺看閑書玩手機等現象）、全身白校服（無不合格校服和半身穿著現象，全身完整）、上下課行禮（標準規范）、宣誓和課前一支歌（學生要唱且聲音響亮）等要格外注意和加強，班主任要逐項清理檢查和整頓；（3）進行推門聽課，隨機抽樣檢查老師的上課狀態和工作熱情等方方面面；（4）綜合檢查階段對表現較好的班級和科任教師所在組進行加倍獎勵性加分，對不良現象將對其嚴厲批評。(5)周三全天班主任、備課組長和部分老師在辦公室迎接檢查，之前認真高標準整改。
5、班主任要注意和安排班干部落實晚自習缺席學生去向的問詢、登記和處理，防止學生安全事故的發生。防止個別學生借請假、藝術生專業學習之名上網吧，閑逛（校外橘子和月軒等網吧）等。
6、打掃衛生晚歸遲到。（1）存在問題：學生去的晚、打掃的慢、不認真打掃，甚至帶著笤黍吃飯等，又加上落葉較多等，總之，要嚴格要求，算準時間，多配人手，加快打掃，按時完成；（2）最近匯總信息發現學生遲到較為集中在個別班級，同時又多集中在個別學生身上，請班主任加強教育引導，杜絕遲到現象?。?）本周開展無遲到周活動，對本周確實無遲到、無空位的班級進行獎勵性加倍加分。
7、樓道樓梯衛生保潔。存在問題：粉筆頭、小木棒、小塑料袋和食品袋等，要求：（1）責任到組到人，及時清理或揀拾；（2）教育學生不隨地扔是好素養的表現，隨地亂扔雜物是低素質不文明的行為；（3）不要帶吃的東西進教學樓，值班班主任和班主任發現后一律沒收，敢管敢問，本周政教處和年級辦將嚴查此類現象。
8、學校四項專項治理檢查工作。對于學生交往過密、攜帶手機、吃游食、吸煙，學校將從嚴從重嚴查和處理；
（三）其它工作
1、抽取一位老師參加工會組織的學生公寓樓電梯考察任務。
2、周二上午大課間召開班主任和備課組長的例會。
3、年級辦工作人員注意落實每天在正常上班時間內的綜合檢查。要求：（1）每天至少巡查一次，及時通報反饋；（2）通過日常檢查，落實工作，促進工作，向檢查要工作質量。
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篇2:高二年級新學期工作安排
本文摘要：新學期開始了，高二年級要加強學生日常行為規范的量化和養成教育，全面發展學生素質；努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理質量；認真貫徹執行學校的工作思路，扎扎實實，為來前的的高三做好充分的準備
一、指導思想
本學期，我們高二年級將繼續堅持“求真務實，服務學生”的教學理念，貫徹學校的“以人為本，以德治?！鞭k學思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓。振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍建設，確保教師素質的提高；以教學為中心，以“確保優等生，激勵中等生，轉化后進生，早抓藝術生”工作入手，加強學生日常行為規范的量化和養成教育，全面發展學生素質；努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理質量；認真貫徹執行學校的工作思路，扎扎實實，為來前的的高三做好充分的準備。
二、工作思路
1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質保量的完成自己的工作。2、勤奮認真，力求創新。在工作要求的范圍內，力求創新。
3、講究實效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時、誠信、積極。
三、工作目標全員參與全程服務全面服務
1、教師:倡導“有愛心，責任心，重奉獻”師德，加強“團結協作，榮辱與共”的團隊精神建設。
2、教學：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學生成績，拔高尖子生，轉化后進生。
3、學生：積極開展思想道德教育和養成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學風濃，考風正。
4、管理：競爭、量化、團結、健康，努力打造年級文化。
四、主要工作
1、德育工作
①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，樹立為他人服務的思想。
②利用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我m.ok3w.net監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。
④強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，促進年級教學水平的不斷提高。
⑤重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會（班主任落實），使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
2.教學工作
①繼續實行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源
②教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，任課教師認真組織教學，杜絕出現亂班、亂課的現象。
③加強教學研究，加強聽課評課，實現全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。
④發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
⑤強化集體備課，注重實效。樹立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法”的備課理念，“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。”從而達到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
⑥進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據。
⑦加強課堂教學研究，探究學法和教法，努力提高課堂效率，積極推進課堂改革。提高課堂時間的利用率，杜絕課堂無用功。
⑧自習以“靜”為最高境界，以培養學生自學能力為最終目的。要求教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。
⑨高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面，要力爭在下學期末打造出我們年級的招牌學生。
3、管理方面
①實行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會后由年級校長帶領班主任集體備課?；ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒?，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下周的工作內容。年級再提出具體工作意見。
②實行全程管理制。即學生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規范》按照教育教學的規律，科學、規范進行全程管理，使學生具有高度的組織性和紀律性。
③實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協作，從而提高管理效益。
④開展爭創先進集體評選活動。配合學校，制定先進班集體評比細則，星級宿舍評比細則，每月開展評選活動。
4、隊伍建設
①加強教師隊伍建設，倡導優良的團隊精神。相同學科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進步的目的；不同學科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學生全面發展的必需，也是教學向綜合發展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協調一致，這是強化班級管理和學生教育工作的必需；新老教師之間的團結合作，發揮各自的優勢，以老帶新，以新促老共同進步。
②抓好班主任隊伍建設和學生干部隊伍建設。定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。加強對學生的干部的培訓，使他們發揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。
③加強備課組建設。建設和諧、優秀的學科集體，形成良好的教研之風和學習之風。同組的教師要統一思想、統一目標、統一計劃、統一進度、統一資料、統一練習、統一考試，實現資源共享，經驗互通，充分發
揮集體智慧。
④加強青年教師的指導和培養，確認師徒關系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長起來。
5、其他工作
①加大年級值日力度，明確主任職責和分工，細化管理職責。
②加強校園文化建設，建設年級文化，打造一個富有蓬勃朝氣、團結向上的年級。
③加強辦公規范管理，強化坐班要求，以此來展示教師良好的精神風貌。
④加強心理指導工作。高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態，心理上會形成一片“空白地帶”，要做好學生的思想工作，鼓勵、培養學生的意志和戰勝困難的精神。
⑤積極參加學校組織的重大活動，完成學校臨時交辦的任務。
總之，本學年工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學年工作好壞將直接影響到20**年高考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現，20**年高考一定會上臺階。
篇3:高二年級第二學期期末結束階段工作安排
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高二年級第二學期期末結束階段工作安排
一、迎考安排
1.編制四張表一是高考及端午假期作業清單、告家長書；二是期末英語聽力訓練安排表（三個年級要協調）；三是編制6月22-23號（周三、周四）停課復習暨考前指導安排表；四是期末考試期間的輪空下班安排表。
2.召開三種類型會議
班主任備課組長會議
會議一：5月23日；內容：明確高考前后的作息安排、各班級制定班級計劃、6月11日下午回校后組織學生搬到高三對應的教室里備戰期末；各備課組精心安排高考期間作業、制定期末考試復習計劃、編制2份正規有質量的綜合試卷和一份考前指導卷（作業清單于6月3日前發樊君明，計劃交李紅波）。
會議二：6月12日；內容：新教室期末復習氛圍營造；學生期末復習目標貼課桌上；認真準備。明確6月14日班會課內容“我拼搏我自信我成功”；以高三狀態迎接期末，全心備考。備課組應提前安排好綜合訓練試卷以及短平快的練習。
主題班會
第一次班會5月31日；內容：為自己喝彩――期末考試動員。強調高考前作息安排，制定個人奮斗目標，強調高考及端午期間復習要求，引導學生積極備考。完成學生“評教”工作。
第二次主題班會6月14日；內容：圍繞“我拼搏我自信我成功”，再次進行期末考試動員。
學生干部會議6月13日下午；內容：加強學生會自主管理和常規檢查。即“自覺、專注、高效”的自主學習每日檢查。
3.課時等作息調整
課務調整：第十四、十五周（5月23日～6月5日）結束考查科目（音樂、美術、校本課程等）。選修化學增加一節課（教務處安排）。
自修調整：從5月23日起，晚自修調整為：晚1數學，晚2英語，晚3語文（語文英語隔天輪流）。
下午第4節課（含周二班會課）統一做兩門選修作業。除此外，四――九班每周還有另外一節自修課，用于學生自主復習。
課間跑時段：從5月23日開始，課間跑周一、周三、周五為語文背誦，語文老師下班督促；周二、周四為英語背誦或聽力，英語老師下班督促。6月12號后語文與英語時間段交換。
高考前后時間安排：6月4、5日（周六、日）安排：學生在校正常上課，排臨時課表，晚自習按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬書到高三教室。2：00開始綜合訓練。（安排見后，晚自修周日老師值班）。12號調上周五的課，晚自習由周五老師值班。
高考期間暨端午假安排：6月6日上午課務結束后，學生整理考場。學生從6日下午開始放假，11日下午1:00前返校（搬書到高三教室）。備課組精心安排高考期間的作業，年級組擬定作業清單。
4.班級迎考氛圍
（1）班級迎考復習氛圍的營造
要求：明確每一位學生的奮斗目標；讓每一塊墻面“說話”―說出獎勵性的話語；期末考試倒計時等等。氛圍營造上要想新的點子。
（2）主題班會要求：各班召開以“我拼搏我自信我成功”為主題的班會，激發學生不怕吃苦、為自己讀書、為自己拼搏成功的熱情。
(3)班主任談心工作。要注意尖子生和臨界生的學習狀態的調節，要主動找尖子生和臨界生個別談話，尤其是臨界學生，更要主動了解補拐情況，主動與家長溝通，發揮家長督促作用。
5.綜合訓練安排備課組精心準備2次綜合訓練試卷。
第一次綜合訓練：6月11日（周六）下午14:00～16:30語文綜合訓練，16:40――17:10語文和數學附加題訓練；晚17:50～19:50數學綜合訓練；20:00～21:30英語綜合訓練（聽力另外找時間）。
第二次綜合訓練：6月19日（周日）具體安排同6月11日安排。
二、考試期間及考后安排
1.考試時間及考后時間安排
6月25～27日三天進行期末考試。6月26～28日組織各學科老師閱卷，6月28～29日講評卷。30號下午休業式、家長會后放暑假。
2.年級組工作年級組加強考試期間的管理，組織期末考試質量分析（具體時間另行安排）。
3.班主任工作
（1）考試期間班主任要常下班，要有強烈的“補位”意識，密切關注自主學習紀律。加強考風考紀教育。
（2）班主任6月20前完成學生學期評語。6月28前完成學期“三好學生”等各類優秀學生的評定交李紅波；6月28前完成學期成績報告單交陳海軍統一打印。
（3）確定好假期重點聯系學生名單。班主任在28日前把學生名單及聯系方式發李紅波。發給班級任課老師，任課老師進行電話家訪，不少于2次，主要了解學生在家學習生活情況，提醒學生復習。
4.備課組工作各備課組認真安排新高三暑期作業，精心安排學生假期生活，擬定暑期作業清單。28號前作業清單發樊君明。
5.休業式及家長會6月30日（具體時間由學校協調），明確新高三暑假期間學習和生活要求。
6.暑期家訪（具體安排略）
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