讓社會主義精神文明之花開遍*中學(xué)和諧校園

*中學(xué)

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學(xué)校20**年被評為自治區(qū)文明單位，20**年被命名為廣西綠色學(xué)校、自治區(qū)文明小區(qū)，20**年被評為自治區(qū)軍民共建精神文明先進單位、自治區(qū)示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩，通過新生訓(xùn)練、軍訓(xùn)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學(xué)生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽;“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等;“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等;“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等;“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？W(xué)校網(wǎng)站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學(xué)骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學(xué)習;以校本培訓(xùn)為立足點，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習;以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓(xùn);以教育科研為制高點，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學(xué)校先后投入80萬多元推進學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自92年開始便與*部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優(yōu)勢互補，共同提高，97年雙雙被*中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。我校與*派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與學(xué)校所在的南山社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤(店)等，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

“江南好，風景舊曾諳!”。相信，社會主義精神文明之花在*中學(xué)和諧校園將會越開越鮮艷!

篇2:高級中學(xué)申報市精神文明建設(shè)先進單位材料

申報市精神文明建設(shè)先進單位材料

*市第二高級中學(xué)的前身襄平書院始建于清道光十五年，即公元1835年，從清朝綿延至今，有170多年的辦學(xué)歷史。目前，學(xué)校占地47119平方米，建筑面積15756平方米，綠地面積5500平方米。有教學(xué)班42個，在校學(xué)生*名。教職工207名，具有研究生學(xué)歷的教師32名，占專任教師20%。其中高級教師51人，中級教師89人，省級骨干教師2人，市級骨干教師43人。近年來，學(xué)校在黨的教育方針指引下，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將精神文明建設(shè)工作擺在了重要位置，團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風不斷發(fā)揚光大，取得了顯著成效。*年被評為全國紅十字模范校;*年被評為*省綠色學(xué)校。*年被評為*省“*”教科研先進單位、*省中小學(xué)美育研究基地和*省中小學(xué)心理健康教育先進學(xué)校;三年來獲得*市名校、*市依法治校示范校、*市廠務(wù)公開先進單位等市級榮譽稱號30余項。我們的具體做法是：

一、把班子建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“關(guān)鍵點”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

我們實施了“*三一”工程，即“五明確、五表率、三聯(lián)系、一公開”?！拔迕鞔_”：一是明確學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想：以*大精神和現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針;以教學(xué)為中心，全面實施素質(zhì)教育;以提高教師素質(zhì)為先導(dǎo)，全面提高教育質(zhì)量;以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會所需要的合格公民。二是明確學(xué)校發(fā)展目標：立校為公，業(yè)精于勤，堅毅打造現(xiàn)代化、高效能的省級示范性普通高中。三是明確學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略：強化質(zhì)量意識，提高辦學(xué)效益，創(chuàng)新投入機制，創(chuàng)新辦學(xué)機制，創(chuàng)新管理機制，做到開放式辦學(xué)，跨越式發(fā)展。四是明確辦學(xué)總體思路：大目標定位，高標準規(guī)劃，實施科學(xué)化管理，進行人事制度改革，推行責任制管理模式。五是明確學(xué)校育人新理念：以人為本，全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生興趣、愛好和個性特點，創(chuàng)建個性化教育教學(xué)環(huán)境和條件，使學(xué)生學(xué)會做人，確立誠信、友善、智慧、責任、開放等優(yōu)良社會品格，以德育為核心，以愛國主義教育為主旋律?！拔灞砺省保阂皇侵v政治、學(xué)理論，做學(xué)習的表率;二是以大局為重，做團結(jié)的表率;三是勵精圖治，做實干的表率;四是大公無私，做廉潔的表率;五是解放思想，做創(chuàng)新的表率。“三聯(lián)系”：領(lǐng)導(dǎo)干部堅持實行“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一個年級、聯(lián)系一個教研組、聯(lián)系一個班級?！耙还_”：依法治校，民主管理，實行校務(wù)公開。學(xué)校的各項重大決定都要由教代會和民主議事會研究通過，使教職員工增強主人翁責任感，充分行使自己的民主權(quán)利，積極參與學(xué)校管理工作，為學(xué)校的各項決策進言獻策。三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)取得了可喜的成績。6名班子成員共獲得市級以上榮譽20項，其中校長馬德路獲得省先進個人、市名校長、市先進教育工作者等5項榮譽稱號;副校長富榮泉獲全國紅十字之星等3項榮譽稱號。

*年以來，黨員干部帶頭、教師參與的“一幫一”結(jié)對幫扶特困生的獻愛心活動在我校悄然興起。校長馬德路、副校長富榮泉、王玲，工會主席沈懷亮，班主任張化璽、沈進等，為特困學(xué)生交書費、買衣服、鞋等生活用品，還為其每月提供300元的生活費。

二、把隊伍建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“根本點”，努力提高教職工的綜合素質(zhì)。

為建設(shè)一支高水平的教師隊伍，我校特別注意強化教師的“四個意識”，即質(zhì)量意識、集體意識、改革意識和憂患意識，以全新教育理念促教育觀念的轉(zhuǎn)變，以新課改促教學(xué)內(nèi)容的更新，以新教法促教學(xué)方式方法的改變，以提升創(chuàng)新實踐能力促教師素質(zhì)的提高，以引入競爭機制促人才脫穎而出，以培訓(xùn)進修深造促教師專業(yè)水平的提高和可持續(xù)發(fā)展。

1、師德師風建設(shè)。開展“雙文明”、“四講”、“一爭創(chuàng)”活動：“雙文明”即教師文明用語、教師文明行為;“四講”即講道德、講教風、講作風、講儀表;“一爭創(chuàng)”即爭創(chuàng)“文明崗”。在教職工隊伍建設(shè)中，我們始終堅持以開展“師德標兵”的評選活動為中心，以治理“三亂”簽訂責任狀為手段，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型。每年度，通過民主評議，推選出“師德標兵”名額為教職工隊伍的10%，并在每年的教師節(jié)予以表彰和獎勵。*年還舉行了師德標兵事跡報告會，十位師德標兵以自己的親身實踐，講述了一個個真實生動、感人腑肺的故事，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛，折射出他們崇高的師德，用愛心和責任全面展示了*高中教師的形象。這場報告會使在場的全體教職工心靈受到強烈振撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

2、建立師資培訓(xùn)制度。學(xué)校堅持面向全體、立足崗位、分類要求、分層指導(dǎo)、突出重點、注重實效為原則，實施以全員培訓(xùn)為基點，以骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)為核心的普及與提高相結(jié)合的培訓(xùn)策略，提高教師隊伍的整體素質(zhì)?！?”期間分別進行了師德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，做到了各類培訓(xùn)有方案、有計劃、有總結(jié)、有體會、有考核。教職工培訓(xùn)面為100%。

3、拓寬培訓(xùn)渠道。學(xué)校開設(shè)了“專家講座”和“教師論壇”兩個園地。*年以來學(xué)校先后邀請了國家行政學(xué)院、清華大學(xué)專家和*市教師進修學(xué)院副院長李世奇等來我校講座。*年12月校長馬德路的教師論壇題目是“做一個幸福的自我”，從幸福是一種感覺出發(fā)到把握幸福的要點，以大量的現(xiàn)實生活中的生動有趣的實例，闡述了幸福觀，對調(diào)整教師的心態(tài)、提高生活質(zhì)量起到了潛移默化的作用。目前“專家講座”已舉辦了3次，“教師論壇”活動已進行了3次，組織教師去河北衡水中學(xué)、山東實驗中學(xué)、青島二中、寧夏第一中學(xué)、大連育明高中、鞍山一中、本溪高中等學(xué)習考察12次。

4、實施人文關(guān)懷。學(xué)校通過開展豐富多彩的文體活動，為教師成長創(chuàng)建寬松的環(huán)境，搭建展示個人才華的平臺。一是活動有陣地、有設(shè)施。在鱗萃樓地下室，設(shè)有乒乓球場地1000平，乒乓球臺6個;有健美操室300平，體操輔助設(shè)施1套;有臺球室120平，球臺2個;有健身室120平，跑步機等健身器械1套;在校園內(nèi)，有籃球和網(wǎng)球塑膠場地3500平，藍球場5個，網(wǎng)球場1個;另有普通籃球場地*平，籃球場4個;有300米跑道的塑膠操場10000平，足球場地一個。我校與先鋒羽毛球館達成協(xié)議，先鋒羽毛球館隨時向我校職工免費開放，羽毛球場地3000平，羽毛球場18個。二是活動有組織、有措施。在工會的倡導(dǎo)下建立了太極拳協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、美工協(xié)會、健美操協(xié)會等，每個協(xié)會都有組織機構(gòu)，有協(xié)會章程、有活動方案。全體教職工可以根據(jù)自己的特長愛好選擇參加一個或兩個協(xié)會組織。一場全民健身活動在我校已經(jīng)悄然興起，并且轟轟烈烈。

5、開展創(chuàng)建文明處室活動。在工會的具體組織下，本學(xué)期開展了創(chuàng)建文明處室活動。這項活動設(shè)有流動文明牌匾，一月一評選，每月評選三個文明處室，每學(xué)年度內(nèi)獲文明牌匾數(shù)前三名，由工會給予表彰和獎勵。在當月檢查中，評分最低的兩個處室將由工會亮黃牌，限期整改，期限結(jié)束仍不整改者，取消當年評優(yōu)資格。通過這項活動的開展，達到整潔、安靜、美化的效果，創(chuàng)建文明、和諧、愉悅的工作環(huán)境。

三、把德育建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“切人點”，不斷提高德育管理水平。

我校通過更新德育方法、豐富德育手段、拓寬德育途徑、健全德育評估體系，形成了良好的學(xué)風、考風、班風、教風和校風，涌現(xiàn)出了一大批省、市級德育先進工作者和優(yōu)秀班主任，學(xué)校被命名為省文明單位，市德育示范校、規(guī)范校。

1、分年級管理。學(xué)校的發(fā)展要求加快學(xué)校管理機制的改革和加快學(xué)校管理部門職能的改變。學(xué)校于*年變傳統(tǒng)的條線管理為年級組管理，干部深入教育教學(xué)第一線，靠前指揮，管理重心下移。每個年組由一名副校長、一名中層干部和一個年級組長構(gòu)成一個年級的領(lǐng)導(dǎo)班子，全面負責本年級組的日常教育教學(xué)工作。經(jīng)過兩年來的實踐，年級組管理的效能和好處已充分顯示，簡化了管理層次，使領(lǐng)導(dǎo)重心下移;有助于管理從宏觀粗放向微觀細致方向發(fā)展;有助于充分發(fā)揮備課組的職能作用;有助于干群關(guān)系的改善;有助于年級之間競爭局面的形成。

2、弘揚紅十字精神。*年4月，全校師生為學(xué)校一名患骨外漿細胞瘤的學(xué)生捐款5.5萬元;5月，為四川地震災(zāi)區(qū)捐款12.3萬元;11月,扶困助貧1.3萬元,全年累計捐款20余萬元。*年5月12日正是紋川地震一周年，全校師生又積極為支援災(zāi)區(qū)捐款13410元，其中學(xué)生捐款10175元，教職工捐款3235元。以此表達師生支援災(zāi)區(qū)重建，盼望災(zāi)區(qū)早日振興的迫切心情。學(xué)校在*榮獲了全國紅十字模范校(*省僅有4所)基礎(chǔ)上，*年又榮獲了*市紅十字先進單位的光榮稱號。

3、拓寬德育途徑。確立了武警*中隊、x旅x營x連、*消防大隊等14個共建單位為我校的德育基地，定期開展軍訓(xùn)、“軍營一日”、“八一”慰問、軍校互動聯(lián)歡等活動。通過開展“文明班級、規(guī)范班級、三好班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進個人”的評選活動，使學(xué)生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅。通過舉辦每年一次的校園藝術(shù)節(jié)，美化、凈化學(xué)生的心靈。通過“校園之聲”廣播站，開闊學(xué)生的知識視野。通過“襄平書院報”，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想理論水平。

4、樹立文明學(xué)生的典型。我校學(xué)生顧少楠同學(xué)，在*年10月12日下午上學(xué)途中，遇到一位因騎車不慎跌倒摔傷導(dǎo)致血流不止孩子，他不顧自己高三復(fù)習的寶貴時間，毅然決然掏錢為傷者打車，將滿身是血的傷者吳明波送到二院掛號就疹，使孩子盡快脫離了危險，并及時通知家長。家長非常感激，為學(xué)校送來了長篇的感謝信。我校學(xué)生李冰心同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學(xué)生，*年九月被*省教育廳和遼寧教育基金會授予“*年度*省華育優(yōu)秀中學(xué)生榮譽稱號”并獲獎金人民幣5000元。

四、把校園文化建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“著力點”，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的校園文化環(huán)境。

學(xué)校不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，充分挖掘自身濃厚的文化底蘊，加大經(jīng)費投入，致力營造人文氛圍，推進校園文化的建設(shè)。

1、增綠建綠力度大。*年我校投入百萬元，采取有效措施，提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質(zhì)，實現(xiàn)“應(yīng)綠盡綠”的目標。我校的綠化有兩大特點和一大亮點。兩大特點：一是新增綠化面積大，在原有基礎(chǔ)上增加面積大約*多平方米;二是植樹品種多、數(shù)量多，有18個種類、300多棵。一大亮點是居仁園景觀建設(shè)，面積大約*平方米，內(nèi)設(shè)有人工湖，假山小橋，銀杏樹陣、欒樹樹陣、交叉甬路，休閑椅、休閑廣場、景觀石等。假山瀑布、小橋流水、湖畔垂柳，魚兒淺泳，把大自然的景觀濃縮到這一有限的綠化小品中，有很高的藝術(shù)性和觀賞性。

2、走廊文化鮮明突出。*年對仁智樓、尋源樓的走廊文化進行了建設(shè)，內(nèi)容有五大類：一是德育教育篇：學(xué)者名言、名句、行為習慣教育、格言、勵志話語、警句等;二是自主教育篇：學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品、班訓(xùn)等;三是科普知識宣傳篇：科普知識宣傳、現(xiàn)代科技成果等;四是傳統(tǒng)教育篇：學(xué)校歷史展示、*古今文化等;五是心理教育篇：心理教育語言、心理引導(dǎo)語言等。豐富多彩的走廊文化，讓人賞心悅目，起到暗示陶冶作用，有著極強的滲透力和感染力。

3、文化活動形式多樣。學(xué)校成立了籃球隊、足球隊、乒乓球隊、健美操隊、合唱隊等十多個課外活動小組，還有“襄平書院”報社和“校園之聲”廣播站兩個社團組織。學(xué)校每年舉辦一次的校園藝術(shù)節(jié)，在每年4月至7月份舉行，一年比一年更具特色，內(nèi)容有排球賽、籃球賽、足球賽、書畫展、攝影展、集郵展、演講比賽、征文比賽，還有大型的文藝匯演，歷時一個學(xué)期時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學(xué)生的心靈。實踐證明，這些文化活動，不僅成為學(xué)校教育和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的重要載體和陣地，更使學(xué)生在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了特長，陶冶了情操，提高了綜合素質(zhì)。

五、把教學(xué)改革當做精神文明建設(shè)的“落腳點”，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校采取了三大措施：

1、夯實校本教研。為保證新課程的有效實施，保證有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效評價的落實，開展了以集體備課為主的校本教研。集體備課做到“一個結(jié)合，兩個發(fā)揮，三定四統(tǒng)一”，“一個結(jié)合”即集體備課與個人備課相結(jié)合，“兩個發(fā)揮”即充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，充分發(fā)揮教師個人的特長;“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主講人，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一練習題，統(tǒng)一單元測試。個人備課做到“五要五備”，即要研究教學(xué)目標，注意預(yù)設(shè)目標與動態(tài)生成相結(jié)合;要研究教學(xué)規(guī)律，積極開展師生對話;要研究重點難點突破，做到胸中有數(shù);要研究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣的措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內(nèi)在要求;要研究學(xué)生的學(xué)習方法，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，積極主動地投入學(xué)習，主動發(fā)現(xiàn)，主動發(fā)展。

2、開展教學(xué)競賽活動。*年舉行了39名骨干教師全參與的貫穿全學(xué)期的骨干教師觀摩課，同時還舉行了分四個階段進行的47名青年教師參加的青年教師教學(xué)基本功大賽。我校從*年9月至*年6月，歷時近一年時間，順利完成了全體黨員參加的示范課的評比活動，并召開了黨員示范課表彰大會，表彰了黃艷等25名獲獎黨員，為他們頒發(fā)了獎狀和獎品，此項活動的開展，充分展示了黨員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力和人格魅力，推動了教育教學(xué)工作。

3、以科研促教研。將課題研究扎根于日常教研之中，學(xué)校的課題研究取得了豐碩的成果：“*”期間，學(xué)校立項的國家級課題3個、省級課題5個，市級課題2個，現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)題，其中有全國課題《當代學(xué)校美育發(fā)展研究》等5個課題獲得一等獎。三年來，學(xué)校有5人在東北三省教學(xué)大賽中獲一等獎，有13人在省級教學(xué)大賽中獲一等獎。有28人在市評優(yōu)課中獲一等獎。有3名教師在省教學(xué)軟件大賽中獲一等獎。教師撰寫新課改研究論文1000余篇，有30余篇在省級以上刊物上發(fā)表。

在上級主管部門及社會各界人士的大力支持下，*高中依托豐厚的文化底蘊，繼承先賢壯志，兢兢業(yè)業(yè)育人，腳踏實地執(zhí)教，取得優(yōu)異的教學(xué)成績，高考升學(xué)率連續(xù)名列全市同類校第一名，重點率、名牌率逐年增長，得到了社會各屆的充分肯定。

篇3:公路段省精神文明建設(shè)先進工作者事跡申報材料

南××，*黨員，退役軍人，現(xiàn)任××縣公路段段長，××縣政協(xié)常委，××縣人民檢察院人民監(jiān)督員。在他的帶領(lǐng)下，××縣公路段由后進變先進，連續(xù)兩屆被授予省級“文明和諧單位”稱號，連續(xù)五年保持了省局“文明示范窗口”單位，本人多次榮獲省局、分局級勞動模范，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標兵、養(yǎng)護技術(shù)創(chuàng)新能手等榮譽，××年被授予××省精神文明建設(shè)先進工作者。

一年完成兩年的施工任務(wù)

南××同志常對身邊干部職工講，守一份本土，就要盡一份責任，干一番事業(yè)，做一份奉獻，他把修橋鋪路定為個人的立身之本。*年前，××縣人都可能記憶憂新，××縣通往平陸的山區(qū)三級路通往××的安邑路段，坑槽遍布，通行困難，說是油路也是土路，過路行旅怨聲載道。南××同志看在眼里急在心中，為此他多次跑省城，找分局爭取立項計劃。同時縣委政府領(lǐng)導(dǎo)也把裴介至任村209國道改線工程例為文秘雜燴網(wǎng)全縣經(jīng)濟建設(shè)的一件大事，限期完成。接任務(wù)后，南××同志親自擔任兩上工地的項目經(jīng)理，帶領(lǐng)本單位工程施工人員*年四月份進駐廟前工地，為了確保工程進度和質(zhì)量，他不分晝夜堅守在施工崗位上，大半年的時間，沒有一個完整的休假日，8月份，侯風線涑水橋橋面改造工程相繼開工，他一個人奔忙在三個工地之間，超負荷的工作壓力一般人是難易承受的，但他硬是憑著對公路事業(yè)的一種熱情，一股子執(zhí)著，半年多時間勝利完成了三大工程施工任務(wù)，完成工程總投資近兩千萬元，截止十一月二十日工程全部竣工通車并通過質(zhì)量驗收。一年完成了兩年的施工任務(wù)，為××縣的經(jīng)濟和新農(nóng)村建設(shè)增添了騰飛的雙翼，特別是裴介至任村改線工程的竣工既縮短了××縣通往××的行車里程，又為××縣的道路建設(shè)增添了亮麗的風景。

幫貧扶困真情感人

××縣屬于國家級貧困縣，近幾年雖然經(jīng)濟建設(shè)成績斐然，但仍有一部分困難群體生活在貧困線以下。南××同志從上任伊始便把幫扶困難職工、救助困難群眾、熱心公益事業(yè)例入工作重要議程，七年來他堅持幫貧扶困，真情感人，所做的善事誰也說不清。

*年根據(jù)市縣扶貧工作安排，他在單位成立了扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)組，自任工作組長。對祁家河鄉(xiāng)小莊村、泗交鎮(zhèn)郭家河、裴裴嶺三個自然山村開展了一包三年的扶貧攻堅戰(zhàn)。扶貧期間，他經(jīng)常帶領(lǐng)有關(guān)人員深入到扶貧村訪貧問苦，并在郭家河村設(shè)立了扶貧辦公室，有時就吃住在山里，同村干部、群眾零距離接觸，在充分了解村情的基礎(chǔ)上出臺了三年扶貧工作規(guī)劃，然后安排專人扶貧資金分階段開展扶貧活動。先后幫小莊村完成了6公里砂礫路鋪裝后改建為水泥路，幫助郭家河村完成了五個自然小村的人畜飲水工程，義務(wù)幫助祁家河鄉(xiāng)馬村小學(xué)翻蓋了七間新校舍，每逢農(nóng)歷年春節(jié)，他帶上食油、面粉、扶貧金等深入山區(qū)農(nóng)村進行慰問，其中還為山村的孩子能在××上學(xué)多次奔波，幫助困難戶具體解決實際問題，后來他關(guān)照部分村民每到××就打電話和聯(lián)系，有什么困難找他幫忙，不是親人勝似親人。三年扶貧工作使他與山里人結(jié)下了深深的感情，他還主動在泗交與一名困難大學(xué)生結(jié)成幫扶對子，并承諾為該同學(xué)承擔全部學(xué)習費用，直到完成全部學(xué)業(yè)，他的言舉深深感動了學(xué)生家長，時不時帶點山貨表示謝意。扶貧工作結(jié)束后，單位和個人同時受到省扶貧辦的表彰。

*年春節(jié)前夕，他帶領(lǐng)支部和全體黨員，在禹王鄉(xiāng)西趙和中其里村開展了“支部包村，黨員包戶”的扶貧活動。同時帶領(lǐng)四位班子成員深入到禹王初中，與困難學(xué)生結(jié)成幫扶對子，每人幫扶一名困難學(xué)生。他熱心公益事業(yè)，主動為縣文體局捐款5000元，用于群眾的健身器材安裝。為縣城滾動廣告牌安裝捐款3200元。20**年4月22日又在單位發(fā)起捐款儀式，為尉郭災(zāi)民曹銀海捐款1840元，南××同志熱心助人的事跡干部職工耳熟能詳，他對待本單位職工也同樣熱心，梁天吉同志家在山區(qū)，經(jīng)濟困難，兩個孩子同時跨入大學(xué)校門，他經(jīng)濟負擔不起孩子的學(xué)費，在孩子即將輟學(xué)時，南××同志及時伸出援救之手，連續(xù)三年堅持幫扶，現(xiàn)在兩個孩子全部完成學(xué)業(yè)。另外，南××同志對單位離奶休職工更是無微不至，每逢佳節(jié)必親自登門慰問，了解疾苦，職工生病住院，家里紅白喜事他都趕去控望幫助料理，群眾都說他是幫扶的貴人，有求必慶，關(guān)鍵時候總能派上用場。

以路為本爭優(yōu)奪標

自擔任××縣公路段段長職務(wù)以來，他把道路建設(shè)作為××縣創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的重頭戲，他積極爭取公路大修工程計劃，逐年對超齡油路進行翻修;他全力開展村鎮(zhèn)路段、臟亂差路段治理工作，埋設(shè)隔離樁、隔離墻，對門店村口進行硬化;他積極開展文明路創(chuàng)建活動，大搞沿線綠化和平臺種植草皮等，使本縣境內(nèi)國省道干線公路面貌一年一步新臺階，文明路建設(shè)*年全省排名第四名。幾年來，他作出了突出成績，主要表現(xiàn)在五個方面：一是改善了辦公條件。*年初，從溫泉行政一條街征地14畝，辦公樓及附屬用房建筑面積共*平方米，投資400萬元，從開工到投入使用一年時間，速度之快，質(zhì)量符合房建規(guī)定標準;二是使固定資產(chǎn)增值。他上任時單位固定資產(chǎn)240萬元，截止目前單位固定資產(chǎn)已達850萬元，七年時間翻將近四番;三是改善了職工生活，收入大幅度提高，職工平均月工資突破1600元以上;四是單位施工能力進一步增強。平均每年完成大修工程任務(wù)6.5公里以上，擁有二級養(yǎng)護資質(zhì)證書，大型施工機械逐年增多，施工技術(shù)人才和力量不斷增強;五是文明和諧創(chuàng)建取得顯著效果。在他工作的幾年間，全段未發(fā)生一起違紀違法事例，無一起新聞媒體曝光事例，無一起群眾*事件，無一起重大安全事故，干部職工精誠團結(jié)，合作共事，共謀發(fā)展，為本單位穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

南××一心撲在工作上，嘔心瀝血，勵精圖治，他常說，我生在三路里，算半個××縣人。他的工作始終帶著一份感情，帶著一份責任，帶著一份執(zhí)著。他雖然沒有干出驚天動地的偉業(yè)，但××縣境內(nèi)公路近幾年顯著變化無不浸透著他辛勤的汗水和奉獻，他在工作上所做的奉獻，縣委領(lǐng)導(dǎo)不會忘記，××縣群眾不會忘記，同他一道工作的干部職工更不會忘記。