郴州市八完小20**年度學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以*****屆四中、五中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，嚴格按照市、區(qū)教育主管部門的工作要求，堅持依法治校、依法從教，以德管校，以績興校的辦學(xué)理念。堅持以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)實踐活動為載體，強化責(zé)任意識，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，大力推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校教育均衡發(fā)展，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，加快教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力把八小教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學(xué)生成才”的人民教育。

二、工作目標

1、大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，推動學(xué)校均衡發(fā)展。

2、堅持德育為首，立足德育資源整合，凝聚德育工作合力，創(chuàng)新活動載體，增強德育實效，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。

3、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強課題研究和校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)效。

4、以創(chuàng)建全國文明城市、未成年人思想道德建設(shè)示范市為契機，進一步加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型校園。

5、堅持安全至上，健全完善管理制度，創(chuàng)建平安和諧校園。

6、加強學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，開展中華名文經(jīng)典進校園等特色項目，拓寬特色發(fā)展渠道，豐富特色文化內(nèi)涵，全力打造學(xué)校特色品牌。

7、將語言文字工作納入日常管理。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。

8、關(guān)愛農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、生活，努力打造溫馨的家園式學(xué)校。

三、具體工作

(一)德育工作

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設(shè)，增強黨員、干部的責(zé)任意識、大局意識。二是教職工的政治學(xué)習(xí)要落到實處，做到時間上的固定性(每周二下午教師例會)、內(nèi)容上的針對性、組織上的規(guī)范性。三是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。嚴禁教師搞有償家教，嚴禁教師隨意征訂教輔資料，嚴禁工作日飲酒，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。每學(xué)期末開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制。四是嚴格考勤和請假制度。督促老師們嚴格遵守工作紀律，按時上、下班，不準遲到、早退、缺崗、串崗。工作期間，不得從事與工作無關(guān)的聊天、游戲、視頻、聽歌、炒股等活動。老師有事必須按照程序請假，并做好登記，及時調(diào)課、換課。

2、強化學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一是深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制。二是加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求。三是認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標兵、文明班級、文明教室等帶動學(xué)生品德的形成。

3、實施“關(guān)愛工程”，打造家園式學(xué)校。一是繼續(xù)實施留守兒童、農(nóng)民工子女教育關(guān)愛工程，建立完善留守兒童、農(nóng)民工子女檔案資料和動態(tài)監(jiān)測機制。各班要健全留守兒童、農(nóng)民工子女聯(lián)系卡及結(jié)對幫扶制度，加強與留守兒童家長的溝通聯(lián)系，注重心理疏導(dǎo)，形成以學(xué)校教育為主陣地，學(xué)校、家庭、社會共同配合的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。二是加強學(xué)生心理健康教育。大力普及心理健康知識，幫助和促進學(xué)生了解自己，完善自己，逐步實現(xiàn)自己的理想，促進學(xué)生的健康成長。

4、抓好少先隊、班隊活動建設(shè)。組織開展豐富多彩的實踐性、體驗性活動，努力增強少先隊活動的吸引力和實效性。利用教師節(jié)、建隊日、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。大力加強誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動

5、家校合一，形成齊抓共管的教育格局。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全方位的德育教育。

(二)教學(xué)工作

1、加強常規(guī)管理，完善各項制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。一是嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。二是加強對教師“備教批輔”等常規(guī)工作的管理力度。開學(xué)初提出明確的常規(guī)要求;常規(guī)檢查采取集中檢查與抽查相結(jié)合，教研組半月一查與學(xué)校至教務(wù)處三級檢查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并及時與當事人溝通，督促到位;作業(yè)堅持每月一查，及時督促提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。進一步加強隨堂聽課的力度，通過推門聽課和走廊巡視檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，并及時交流、解決，促進教師教學(xué)水平的提高。加強培養(yǎng)輔差工作管理。明確對象，制訂計劃，督促教師按計劃對學(xué)生進行輔導(dǎo)，讓孩子們都有不同程度的進步。三是做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上學(xué)期的考試情況，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。特別是英語和思品這兩科目應(yīng)引起科任老師的重視。四是繼續(xù)抓好誦讀、書寫，提高孩子們的速算能力。上學(xué)期舉行的書寫比賽，效果明顯。本期教務(wù)處將加大力度，重點在學(xué)生的朗讀能力和速算能力的訓(xùn)練，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。以語文組為主體將舉行“朗誦比賽”，以數(shù)學(xué)組為主體舉行一次“速算比賽”。五是進一步強化一年級新生的常規(guī)管理工作，不定時召開一年級老師工作會議，指導(dǎo)新老師注意教學(xué)管理方法，使新生能盡快適應(yīng)小學(xué)生活。六是加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。定期召開高年級教師研討會，重基礎(chǔ)，強能力，抓進度，努力提高教學(xué)的時效性，力爭在期末質(zhì)量監(jiān)測中取得輝煌成績。

2、強化藝體衛(wèi)及科技工作，確保學(xué)校教育均衡發(fā)展。一是規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;要立足本校實際開展“大課間”活動(排入課表)。二是音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標為指導(dǎo)，認真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實抓好書畫、樂器演奏、唱歌、科技等愛好者的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

(三)教研工作

1、理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)教師專業(yè)成長。各教研組結(jié)合教學(xué)實際需要，在總結(jié)好上半年教研活動的得失中，切實落實好本學(xué)期各種教學(xué)教研活動。要抓實推門聽課活動，進一步規(guī)范課堂行為，實時掌握師生教學(xué)動態(tài)，促進課堂教學(xué)效果的提升。要抓實集體備課活動，增強教研團隊的凝聚力、向心力，拉進教師之間互學(xué)互助、交流探究的距離，提升教師個人的業(yè)務(wù)能力。要抓實教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，進一步創(chuàng)造教師“充電補能”的機會，依托國培，市、區(qū)組織的各項培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實際，通過“走出引進”、校際交流、開放日活動等方式，讓教師闊眼界，增知識，強技能，助推教改教研工作進位。要進一步完善課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)手段，扎實課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，教學(xué)骨干，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，依托各級骨干、新秀組成學(xué)科教師團隊，不斷改進和完善已有的教學(xué)模式，在適合校情、適合教師和適合學(xué)情的基礎(chǔ)上，吸引更多的教師進行研究，為創(chuàng)新高效課堂不斷努力。

2、開展課題研究，強化教研教改能力。一是認真完成好國家級課題的階段性研究工作，確定每個階段的目標，有序開展研究活動，通過系列活動，形成正確的理論依據(jù);二是繼續(xù)做好各級各類課題的申報、研究、結(jié)題、成果鑒定推廣等工作，實施全過程的組織、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期完成學(xué)校個人小課題至少12項以上，組織好20**年個人小課題的開題研究工作。

3、量化教研任務(wù)，提升團隊整體素質(zhì)。根據(jù)不同層次教師培養(yǎng)目標和培養(yǎng)重點，做好青年骨干教師的培養(yǎng)和三年教齡以內(nèi)的新教師課堂教學(xué)實踐能力的跟蹤提升工作。組織并鼓勵教師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺和廣闊的空間;通過常態(tài)課、跟蹤課和重點幫扶(青藍工程)等多種形式的分層培養(yǎng)機制，促進各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展，量化教研任務(wù)，每位教師每期推門聽課20節(jié)次，校委會成員推門聽課25節(jié)次，班子成員不少于30節(jié)次，教研校長不少于40節(jié)次。每個教研組扎實開展集體備課4節(jié)，嚴把研課、備課、說課、演課、評課、推課環(huán)節(jié)，每位教師每期完成至少1篇教學(xué)筆記，1篇學(xué)科論文，新進教師展示課不少于2節(jié)。

(四)后勤工作

1、增強服務(wù)意識，做好后勤工作。一是嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，不以任何名義、任何形式向?qū)W生違規(guī)收費。二是規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，認真執(zhí)行上級有關(guān)財務(wù)制度，落實中央“八項規(guī)定”精神，嚴格三公經(jīng)費管理，按文件要求嚴格處理各種報銷費用，將有限的經(jīng)費真正用于教育。三是要正視功能室設(shè)備不足和使用率較低等現(xiàn)象，切實提高專用教室的使用效率。各功能室管理人員要認真使用好各類表、冊、卡，務(wù)求使各功能室材料建檔規(guī)范。因?qū)W生數(shù)增長或使用損壞等原因?qū)е赂鲗Ｓ檬遗鋫洳蛔愕?如圖書、實驗設(shè)備、體育器材等)，要及時補充，滿足學(xué)生使用的需要。

2、深入開展廉政建設(shè)，全面推進“陽光治?！惫ぷ?。結(jié)合廉政建設(shè)，深化黨務(wù)、校務(wù)公開工作，對廣大教師普遍關(guān)注的職稱評聘、績效工資分配、財務(wù)管理、工程建設(shè)、物資采購、食堂管理、收費等情況等熱點問題進行重點公開，自覺接受教職工及社會的監(jiān)督，真正做到全公開、真公開、細公開，確保廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

(五)黨支部、工會工作

1、健全制度，加強學(xué)習(xí)，努力提升全員素質(zhì)。一是全年緊緊圍繞“兩學(xué)一做”主線開展工作。通過活動的開展，不斷強化黨員干部黨性意識、宗旨意識、責(zé)任意識、紀律意識，努力提升黨員干部政治素養(yǎng)、能力水準、擔(dān)當精神、工作業(yè)績。二是領(lǐng)導(dǎo)班子健全每周二的理論學(xué)習(xí)(結(jié)合在行政會上)，要不斷加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，做教職工的表率。三是全面抓好學(xué)校、黨員和教職員工的政治學(xué)習(xí)，“擴大黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利”、“增強黨員教育工作的針對性和有效性。

2、重視教師隊伍建設(shè)，加大師德建設(shè)力度。一是全體教師努力實踐“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍”、“一個好班主任就是一個教育家”。二是大力加強學(xué)校精神文明建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，深入開展“廉潔從教”活動，關(guān)愛后進生。

3、加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動各方面積極性。一是堅持和融合管理的辦學(xué)指導(dǎo)思想。加強對工會工作的指導(dǎo)，進一步完善和強化學(xué)校教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權(quán)益。二是以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設(shè)成為政治堅定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。三是重視對婦女工作的指導(dǎo)，全面提高女教工的素質(zhì)，維護她們的合法權(quán)利，根據(jù)我校女教工多的實際，要積極開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，發(fā)揮女教工的才能。四是充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、?？?、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。

郴州市第八完全小學(xué)

20**年2月

篇2:中班教研組語言文字工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，特制定以下推普計劃。

二、主要工作：

(一)進一步完善各班語言文字規(guī)范化。

配合健全語言文字輔導(dǎo)隊伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>

(二)加大語言文字工作宣傳力度。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

(三)培訓(xùn)好語言文字工作者隊伍，促進校園文字凈化工作。

通過語言文字推普員向教師們進行定期的培訓(xùn)、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標準的普通話。

(四)抓好常規(guī)推普工作。

規(guī)范運用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達到抓常規(guī)促實效。

(五)推進校園文字教科研工作，建立激勵機制。

大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。

(六)語言文字工作和信息工作結(jié)合，相輔相成。

本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。

三、具體安排

二、三月份：

1、制定語言文字工作計劃。

2、進一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識。

四月份：

1、幼兒“詩歌朗誦”比賽。

2、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)規(guī)范字的資料。

五月份：

1、各班培養(yǎng)幼兒語言表達能力經(jīng)驗交流。

2、教師“規(guī)范字測試(1)”活動。

六月份：

1、“六一”慶?；顒?，促進家園共育，提高家長普通話規(guī)范。

2、語言文字工作總結(jié)。

3、資料的收集、整理。

篇3:中學(xué)年度語言文字工作計劃

山天中學(xué)年度語言文字工作計劃

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。

本學(xué)期來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、德育處、辦公室、總務(wù)處負責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;團委學(xué)生會負責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學(xué)校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負責(zé);?？?、校報的規(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負責(zé)。

二、加強學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

三、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結(jié)合。

教導(dǎo)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

(2)面向全體教師，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流。

(3)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字。