孝道感悟文章

三年一班

王宇航

我們偉大的祖國，是世界上屈指可數(shù)的文明古國，五千年的悠久文化傳統(tǒng)孕育了我們許許多多的中華文明美德：勤勞勇敢、寬厚待人、重視禮節(jié)和孝道……

從小媽媽就常對我說：“世間百善孝為先，中國人最講究的就是孝道。”我只是一個三年級的小學(xué)生，我不可能做到像晉代的大孝子李密那樣晝夜守護(hù)、親嘗湯藥地孝敬他的祖母，但我能做到：在學(xué)習(xí)上通過刻苦努力獲得優(yōu)異成績來報(bào)答父母對我的愛;在學(xué)習(xí)之余幫家里掃掃地、抹抹桌子、洗洗碗等力所能及的家務(wù)來減輕他們的負(fù)擔(dān)。記得有一次，爸爸媽媽出門辦事，家里就剩下我和奶奶。那天風(fēng)很大，我在家里看書，奶奶出去鍛煉了，一個多小時(shí)后，她滿頭大汗地回到家。過了一會兒，她突然說頭昏、太陽穴發(fā)緊，根據(jù)我平時(shí)自己生病時(shí)的癥狀，我立刻斷定奶奶是受風(fēng)寒了。于是我趕緊從藥箱里拿出感冒藥，給奶奶泡上，她喝了以后，不久，癥狀果然緩解了。我高興極了，我成功地做了一次稱職的家庭醫(yī)生!生活中孝心無處不在，我要從小做起，從身邊的小事做起，不讓父母擔(dān)心，讓父母多省一份心，我就多一份孝心。

愿我們都能：以反哺之心奉敬長輩，以感恩之心孝順長輩!讓“百善孝為先”從我們這代繼續(xù)流傳下去!

篇2:小學(xué)孝道主題活動方案

一、活動目的：

春節(jié)假期，正是孩子盡孝心的大好時(shí)機(jī)，通過布置踐行，讓孩子們知道孝敬父母和長輩是懂事的表現(xiàn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次活動，我們以“感恩親情”為主題，教育孩子懂得在家中關(guān)心、孝敬父母和長輩的具體做法，持之以恒地把孝心教育活動不斷引向深入，讓孝道在學(xué)生心中開花結(jié)果。

二、主題閱讀：

百善孝為先

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是諸德之本，“人之行，莫大于孝”。孝文化成為了傳統(tǒng)道德文化的核心。隨著時(shí)代發(fā)展、社會進(jìn)步和多元文化的影響，我們應(yīng)該重拾孝道，賦予孝道適合時(shí)代的內(nèi)容和內(nèi)涵。

“孝”可通古今，它既適合于古代社會，又適合現(xiàn)代社會，對于當(dāng)代的小學(xué)生，了解古代孝文化，很有必要，對培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)尤為重要。

孝心，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)。這種以血緣、親情為核心、以家庭為基礎(chǔ)的愛心不僅是個人道德的根本，而且是社會公德的根基。中國有句老話："百善孝為先。"當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人處理人際關(guān)系的第一臺階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ)。所以，孝，小可以幫助家庭保持和睦，大可以促使社會走向和諧。

三、活動時(shí)間：

寒假開始――2月29日

四、主題實(shí)踐：

【活動一：唱孝心歌曲】

結(jié)合本月主題，學(xué)校推薦歌曲《感恩的心》《孝心》（音樂在各班qq群共享），學(xué)生利用寒假時(shí)間學(xué)唱，要求做到人人會唱，選擇時(shí)機(jī)唱給父母聽。

有一個字，牽人心，那就是孝順的孝；

有一個字，很感人，那就是孝順的順。

啊，孝順！傳統(tǒng)美德傳給祖祖輩輩，祖祖輩輩又傳給我們。

一生生地傳送，一世世的子孫。

有一個字，很好聽，那就是孝心的孝；

有一個字，很動人，那就是孝心的心。

啊，孝心！爺爺奶奶傳給爸爸媽媽，爸爸媽媽又傳給我們。

一代代地光大，一輩輩地生根。

啊，一代又一代啊，傳送著孝順，延續(xù)著孝心。

【活動二：讀孝道故事】

推薦利用寒假時(shí)間搜集并閱讀《中國古代二十四孝故事》。開學(xué)后各班進(jìn)行“講孝道故事，做有德之人”比賽。

1、孝感動天2、戲彩娛親3、鹿乳奉親4、百里負(fù)米5、嚙指痛心6、蘆衣順母7、親嘗湯藥8、拾葚異器9、埋兒奉母10、賣身葬父11、刻木事親12、涌泉躍鯉13、懷橘遺親14、扇枕溫衾15、行傭供母16、聞雷泣墓17、哭竹生筍18、臥冰求鯉19、扼虎救父20、恣蚊飽血21、嘗糞憂心22、乳姑不怠23、滌親溺器24、棄官尋母

【活動三：盡孝道之行】

寒假時(shí)間，正值春節(jié)前后，每日向父母及長輩行孝，講孝言，盡孝舉，表孝心。"孝言"包括：起床問聲早、進(jìn)門忙報(bào)到、出門打招呼、睡前道晚安、分別說再見、感激表謝意等等。

"孝舉"包括：就餐讓座位、吃菜讓佳肴、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥、家務(wù)勞動要勤勞等等多方面。道德情感需要積累，規(guī)范行為需要培養(yǎng)。從這些細(xì)節(jié)人手，懂得怎樣孝敬父母長輩。

可以用照片或錄像等形式記錄自己的春節(jié)盡孝行動，返校后上交或把相關(guān)資料上傳各班qq群，學(xué)校將根據(jù)所交材料評選“建橋小學(xué)德育小孝星”！

篇3:中小學(xué)校孝道教育活動實(shí)施方案

根據(jù)五星鄉(xiāng)關(guān)于打造“孝道文化之鄉(xiāng)”動員會會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，打造校園文化特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鄉(xiāng)中心校決定在全鄉(xiāng)學(xué)校開展以孝道為核心的品德教育。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

將“孝道教育”作為學(xué)生思想道德教育的重要載體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。切實(shí)把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動等各個環(huán)節(jié)中去，培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

二、活動目的

弘揚(yáng)以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族民族精神，打造五星鄉(xiāng)學(xué)校教育新名片。

三、活動實(shí)施的主要內(nèi)容

1、“孝道教育”倡議書發(fā)放;2、開展志愿活動;3、開展“孝道教育”專題演講比賽;4、開展“孝道教育”作文比賽;5、組織學(xué)校開展“十佳孝星”評選。

四、實(shí)施步驟

活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：動員部署階段

以營造孝道教育環(huán)境為重點(diǎn)，深入開展孝道教育宣傳動員活動。

1、動員各學(xué)校召開德育工作專題會，做好宣傳發(fā)動，每校近期要出一期“孝道教育”專題黑板報(bào)、拉橫幅等，營造良好的孝道教育環(huán)境。

2、“孝道教育”倡議書發(fā)放，讓學(xué)生接受教育，動員學(xué)生把倡議書念給家長聽，使學(xué)生與家長互助。

第二階段：教育活動階段

1、組織中學(xué)生到五星鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行志愿活動。幫助老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、剪指甲等。

2、組織音樂教師教會學(xué)生一首感恩歌曲，讓學(xué)生天天唱，進(jìn)一步宣揚(yáng)孝道思想和倡導(dǎo)學(xué)生的孝道意識。

3、要求各校每生給家長寫一封信(要求信中能突出對家長的感恩)，將這封信在家長會上發(fā)給家長或念給家長聽。

4、開展以“孝道”為主題的作文比賽，以自己的孝行為主題，展示自己在孝敬父母、老人、長輩方面所做的平凡事，盡情抒發(fā)對孝道教育的想法和認(rèn)識。各學(xué)校要評出5篇優(yōu)秀作文，組織全校師生學(xué)習(xí)并在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)校要將此作為“十佳孝星”評選的依據(jù)之一。

5、開展以“孝道”為主題的演講比賽，要求講述自己身邊的真人真事或著名的孝道故事。(預(yù)賽由各學(xué)校組織進(jìn)行，每校評出1人參加中心校組織的演講決賽)。

第三階段：總結(jié)階段

1、組織開展“十佳孝星”評選，中心校進(jìn)行表彰。

2、中心校組織對各校“孝道教育”活動開展情況進(jìn)行檢查、評比，評出若干優(yōu)秀組織單位并進(jìn)行表彰。(實(shí)地查看與查閱資料相結(jié)合)。

五、相關(guān)要求

1、孝道教育工作是五星鄉(xiāng)學(xué)校今年特色品德教育的新名片，請校校長高度重視，研究制定適用于各校的“孝道教育“活動方案，確保活動取得實(shí)效。

2、各校要圍繞活動主題，加強(qiáng)宣傳，有效利用校園廣播、班會、黑板報(bào)等宣傳陣地，充分營造校園德育氛圍。