大學(xué)生英語四六級專題講座策劃書

一、活動背景、目的

全國英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之匆忙的準(zhǔn)備著。在這短短的不到三個(gè)月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語四六級考試復(fù)習(xí)，一個(gè)提高復(fù)習(xí)效率的講座是急需、必要的。

二、活動對象

全院對英語四六級感興趣的全體學(xué)生，主要針對我院大一、大二同學(xué)。

三、活動主要內(nèi)容及定位

1點(diǎn)評新四六級改革后的考試特點(diǎn)，明確重點(diǎn)。

2介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。

3介紹四六級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。

4介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。

四、活動涉及人員

活動主辦方：x大學(xué)*學(xué)院系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

活動負(fù)責(zé)人：*x

活動對象：x院全體同學(xué)

主講者：外國語學(xué)院老師(一些對英語四六級有研究的老師，目前未定)

五、活動準(zhǔn)備

時(shí)間：4月2日~4月9日

1、聯(lián)系主講人

時(shí)間：4月2日~4月9日

負(fù)責(zé)人：待定

主講人：待定

主要工作：取得老師同意并與老師商量主講內(nèi)容(能否主講與現(xiàn)場問題解答)、形式，了解老師的要求(需準(zhǔn)備的東西)，對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料。

2、講座地點(diǎn)、時(shí)間安排

時(shí)間：4月9日

講座時(shí)間：4月9日晚上9~10節(jié)課

講座地點(diǎn)：待定

主要工作：查詢學(xué)校上課安排，向院主管老師申請講座地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人：待定

3、宣傳工作

時(shí)間：4月5~9日

主要工作：對此次講座的主講人的介紹，對主講內(nèi)容的介紹，活動的目的與參與的意義。

宣傳形式：以在宣傳欄貼宣傳為主

注意事項(xiàng)：注重宣傳的力度和吸引力和宣傳的煽動性

負(fù)責(zé)人：待定

4、其他準(zhǔn)備

時(shí)間：4月9日

主要工作：給主講人買禮品(商定)，現(xiàn)場必需物(飲料、現(xiàn)場布置所需物品)，借數(shù)碼相機(jī)(向?qū)W院或同學(xué)借取)，講座主持人準(zhǔn)備.

負(fù)責(zé)人：待定

備注：相機(jī)應(yīng)提前聯(lián)系

5、現(xiàn)場布置

時(shí)間：講座開始前2小時(shí)

主要工作：黑板書寫(講座名稱、主講人、主辦單位)，現(xiàn)場一些其他工作

負(fù)責(zé)人：待定

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)類別：1、禮品費(fèi)用：待定

2、宣傳費(fèi)用：待定

3、飲料費(fèi)用：待定

4、現(xiàn)場布置物品：待定

合計(jì)：待定

負(fù)責(zé)人：待定

七、活動開展

主要工作：主持人主持活動開始，主講人講座，現(xiàn)場拍照

負(fù)責(zé)人：待定

八、活動尾聲

主要工作：整理現(xiàn)場、經(jīng)費(fèi)確算上報(bào)、活動總結(jié)、活動上報(bào)發(fā)表

負(fù)責(zé)人：待定

九：活動具體流程(4月9日晚)時(shí)間

內(nèi)容

7:00全體學(xué)習(xí)部人員到場做準(zhǔn)備工作，維持現(xiàn)場秩序

7:30老師開始分析試卷點(diǎn)評技巧,介紹四六級考試的考試技巧

8:30(由老師講話時(shí)間決定)

同學(xué)有相應(yīng)問題的提問時(shí)間

9:30活動結(jié)束清理會場

注：

1也可請老師講講英語學(xué)習(xí)的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類的。

2如果答疑時(shí)間較短，則介紹一下學(xué)習(xí)部本學(xué)期的活動，使同學(xué)們有一個(gè)大致的了解。

篇2:20XX年大學(xué)生生涯規(guī)劃講座策劃書

三一文庫（工作計(jì)劃/工作計(jì)劃書

20XX年大學(xué)生生涯規(guī)劃講座策劃書

“把握現(xiàn)在，展望未來”

――大學(xué)生生涯規(guī)劃講座策劃書

一、活動主題：把握現(xiàn)在，展望未來

二、活動目的及意義：為了讓同學(xué)們更清楚地了解自我，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，在短暫的大學(xué)生活中更好地為自己定好位，能夠嚴(yán)格的規(guī)劃自己的生活，為自己以后有更好的舞臺發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、活動時(shí)間：20nn年5月18日晚上7：30（待定）

四、活動地點(diǎn)：出版樓201教室（待定）

五、演講人：韋內(nèi)靈主任

六、參與人員：08級社會體育全體同學(xué)

七、工作安排

（一）活動前期工作

1、由班團(tuán)委討論，集中同學(xué)的意見，策劃活動及分配任務(wù)。

2、召開講座前期的動員大會。

3、講座的前期宣傳，主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。

4、印發(fā)策劃書及相關(guān)的文本材料。

5、準(zhǔn)備好講座所需的道具。

6、邀請嘉賓及通知與會人員。

7、制作嘉賓牌。

8、申請會場。

（二）活動當(dāng)天流程

1、主持人介紹本次講座的意義及大會的流程。

2、主持人介紹本次講座的嘉賓，宣布講座正式開始。

3、韋內(nèi)靈主任進(jìn)行如何規(guī)劃大學(xué)生生涯的演講。

4、歡送嘉賓。您現(xiàn)在閱覽的是/謝謝您的支持和鼓勵！！！

5、由輔導(dǎo)員韓磊老師對大會進(jìn)行總結(jié)。

6、主持人宣布大會結(jié)束。

（三）活動后期工作

篇3:書法講座策劃書兩篇

一、活動目的：

繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精髓，豐富大學(xué)校園文化，加深我校同學(xué)對書法的了解，同時(shí)擴(kuò)大我社在校園的影響。

二、活動時(shí)間：*年3月20日

三、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1）聯(lián)系書法講師，確定活動具體時(shí)間

2）張貼海報(bào)通告全體在校生此次活動

3）使用qq、飛信向我社社員發(fā)布通知

（二）活動過程：

1）布置活動場所

2）迎接書法講師

3）簡單的向同學(xué)們介紹一下老師，然后開始正式講課

4）同學(xué)與老師交流

5）社長作總結(jié)發(fā)言，歡送老師

四、舉辦單位：邢臺學(xué)院墨苑書畫協(xié)會

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講座主題：小習(xí)慣決定大健康

講座目的：每個(gè)地區(qū)都存在著一些特有的不健康的生活方式，尤其是農(nóng)村地區(qū)，人們?yōu)檗r(nóng)活和生計(jì)疲于奔命，往往無暇顧及生活細(xì)節(jié)和自己的身體健康。而且人們習(xí)慣于等到疾病發(fā)展成大病了才想到去醫(yī)院治療，這樣往往花費(fèi)掉他們大半生的積蓄，身體承受很多的痛苦，甚至人財(cái)兩空，給家庭帶來不幸。而有的疾病，只要在平時(shí)生活中稍微改變一下生活習(xí)慣，就完全能夠避免。我們希望通過這個(gè)講座，能夠喚起他們對自己健康和生活細(xì)節(jié)的重視。

講座思路：根據(jù)所了解到的當(dāng)?shù)卮迕竦纳詈蛣趧恿?xí)慣，總結(jié)出其中不健康的習(xí)慣，和容易引發(fā)的疾病。尤其是當(dāng)?shù)貗D女的一些不健康的習(xí)慣，和與她們有關(guān)的生殖及婦科疾病等。給他們指出更加健康的并且可行的生活方式。

宣傳口號：上醫(yī)治未病，其實(shí)健康的生活就存在于你忽視的那些小細(xì)節(jié)中。

講座對象：全體村民

具體細(xì)節(jié)：1、前期準(zhǔn)備：

未赴支教地之前，先查閱和收集相關(guān)文字和圖片資料，了解基本的生活習(xí)慣和疾病的相關(guān)知識。并且找本專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，咨詢關(guān)于女性健康的相關(guān)知識；

到達(dá)目的地后，在調(diào)研、支教家訪過程中通過觀察和訪談，了解當(dāng)?shù)卮迕竦囊恍﹦趧雍蜕盍?xí)慣，篩選其中不健康的生活習(xí)慣。同時(shí)通過交談建立與村民之間的信任關(guān)系，讓他們相信我們有能為他們解決問題的實(shí)力。

2、中期講座：

講座前強(qiáng)調(diào)我們是從生活習(xí)慣的角度告訴大家如何保持健康，預(yù)防疾病的發(fā)生，而不是專業(yè)的醫(yī)生，告訴他們該如何具體治好他們已發(fā)生的疾病。營造一個(gè)輕松平等的講座環(huán)境，鼓勵他們多參與互動，并且在講座過程中不斷的收集他們的反饋信息，及時(shí)補(bǔ)全我們的信息。

3、后期采訪：

在講座結(jié)束后當(dāng)場采訪，或者在之后的調(diào)研及支教家訪中采訪參加講座的村民，了解他們對我們講座的看法，我們的優(yōu)勢及存在的問題等，以便之后的活動吸收。

難度：1、有部分村民會認(rèn)為我們年級小，不懂得相關(guān)知識，對于我們的講座持懷疑態(tài)度。

2、大部分參與者可能會問我們具體的疾病該如何醫(yī)治，而我們無法解決。

3、因講座互動性比較高，我們?nèi)狈ψ銐蜇S富的臨場經(jīng)驗(yàn)，因此可能面臨被人問到

語塞、有大量的人中途離場等講不下去的情況。

書法課教案

一、授課時(shí)間：每課時(shí)40分鐘，共兩課時(shí)。

二、課程特色：書法是我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是一門陶冶情操，平心靜氣的藝術(shù)。設(shè)置書法課，能讓學(xué)生更加了解我國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們對書法的興趣，陶冶他們的情操，也有利于他們德智體美全面發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：了解文房四寶的用途和正確使用方法。了解書法的幾大流派及各流派代表人物的基本知識。了解寫春聯(lián)相關(guān)的紙張裁剪，句式文字要求。

2、學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容：書寫“為中華之崛起而讀書”和多幅對聯(lián)。

四、教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的握筆姿勢，了解寫春聯(lián)所要求的紙張裁剪和句式對仗要求。

五、教學(xué)難點(diǎn)：書法屬于調(diào)養(yǎng)身心的一門藝術(shù)，需要靜下心來學(xué)習(xí)。而教學(xué)對象屬于活潑好動的孩子，志愿者面臨如何使孩子們靜下心來學(xué)習(xí)的問題。

六、所需教具：文房四寶（筆墨紙硯）、氈毯、紅紙、宣紙、黃草紙。