為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，促進(jìn)教職工隊(duì)伍的整體優(yōu)化，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，徹底打破鐵飯碗，提高辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效益，依據(jù)《陽(yáng)衡市中小學(xué)內(nèi)部體制改革實(shí)施方案》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。

　　第一條：聘任機(jī)構(gòu)

　　1、成立學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　2、教師聘任工作小組

　　組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

　　成員：由相關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人和教師代表組成

　　3、職員聘任工作小組

　　組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

　　成員：由相關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人和教師代表組成

　　第二條：聘任原則

　　(1)聘任方式：正式聘任、試聘、高職低聘、低職高聘、緩聘、落聘、解聘。

　　(2)擇優(yōu)任賢，定編、定崗、定責(zé)。

　　(3)雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗、分類聘任，轉(zhuǎn)崗分流。

　　(4)公開(kāi)、公平、公正。

　　(5)聘期：一年一聘

　　第三條：聘任條件

　　(1)教師應(yīng)具備《教師資格條例》規(guī)定的相應(yīng)的教師資格證書(shū)，行政人員、職員、工人等應(yīng)具備履行相應(yīng)工作職責(zé)的能力和相關(guān)資質(zhì)。

　　(2)、初上高中、高三教師：①參加模擬測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀;②學(xué)生評(píng)教滿意率高。

　　第四條：聘任程序：

　　1、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任聘任程序：

　　班主任、年級(jí)組長(zhǎng)由學(xué)生處提名，教研組長(zhǎng)由組內(nèi)推薦，教導(dǎo)處提名，交聘任工作小組評(píng)議，學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由校長(zhǎng)聘任。

　　2、教師聘任程序：

　　(1)分年級(jí)組聘任;

　　(2)學(xué)校公布圈定的各年級(jí)組應(yīng)聘教師名單;

　　(3)應(yīng)聘教師本人申請(qǐng);

　　(4)班主任選聘;

　　(5)評(píng)聘工作小組進(jìn)行票決初評(píng)，交聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究;

　　(6)校長(zhǎng)聘任，發(fā)放聘書(shū)，簽訂聘任合同。

　　3、行政工勤人員聘任程序：

　　(1)根據(jù)學(xué)校工作的需要，學(xué)校設(shè)立工作崗位，職數(shù)，制訂工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作要求、工作范圍及有關(guān)待遇，并張榜公布。

　　(2)非教學(xué)人員或落聘教師根據(jù)公布崗位、提出個(gè)人申請(qǐng)并提交相關(guān)資質(zhì)證書(shū)。

　　(3)學(xué)校評(píng)聘工作小組進(jìn)行票決初評(píng)，報(bào)學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究。

　　(4)校長(zhǎng)聘任、發(fā)放聘書(shū)。簽訂聘任合同。

　　(5)對(duì)新分配來(lái)的教職工和根據(jù)學(xué)校工作需要的臨時(shí)工，校長(zhǎng)可以試聘、臨時(shí)聘任。

　　第五條：不聘：

　　1、有下列情形之一者，不予聘任

　　(1)不與黨中央保持一致，散布錯(cuò)誤言論，在師生中造成惡劣影響的;

　　(2)體罰變相體罰學(xué)生影響惡劣的，打擊學(xué)生，造成學(xué)生流失、出走等不良后果的;

　　(3)不遵守職業(yè)道德、以權(quán)謀私，或工作服務(wù)態(tài)度差造成不良影響的;

　　(4)工作瀆職、失職、造成嚴(yán)重后果的;

　　(5)勞動(dòng)紀(jì)律松馳、經(jīng)常遲到、早退或無(wú)故曠工、屢教不改的;

　　(6)違反計(jì)劃生育的;

　　(7)上年考核不合格者;

　　(8)法律法規(guī)規(guī)定的其它情形。

　　第六條：拒聘

　　根據(jù)雙向選擇原則，學(xué)校教職工可以寫(xiě)出辭職報(bào)告，拒絕校長(zhǎng)聘任，拒聘人員從拒絕簽訂聘任合同之日起，學(xué)校停發(fā)工資、福利，并報(bào)市教育局、人事局審批作自動(dòng)離職處理，并予銷編。

　　第七條：處理不聘、試聘、緩聘、落聘人員辦法

　　(1)對(duì)于不聘人員，從學(xué)校不安排工作之日起作自動(dòng)離職處理。

　　(2)對(duì)于緩聘人員，服從學(xué)校安排，工作態(tài)度好，學(xué)校盡可能根據(jù)工作需要進(jìn)行試聘，試聘期一個(gè)月，試聘期間只拿財(cái)政工資，不享受其他任何福利待遇，試聘期滿，由評(píng)聘工作小組票決是否正式聘任。試聘期滿期，仍未受聘作自動(dòng)離職處理。

　　(3)對(duì)落聘人員，學(xué)校再提供一次聘任機(jī)會(huì)，仍無(wú)受聘的作緩聘人員處理。

　　第八條：解聘

　　受聘人有下列情形之一者，學(xué)?？梢越獬溉魏贤?。

　　(1)在試用期內(nèi)被證明不符合聘任條件的;不能信任本職工作的;

　　(2)故意不完成教育、教學(xué)任務(wù)，給教育、教學(xué)贊成嚴(yán)重?fù)p失的;

　　(3)體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)、亂罰款，經(jīng)教育不改的;

　　(4)品行不端，污辱學(xué)生，影響惡劣的;

　　(5)年度考核不合格的;

　　(6)曠工或者無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)10天或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超過(guò)15天的;

　　(7)依法被追究刑事責(zé)任的。

　　但有下列情形之一的，學(xué)校不得終止或解除聘任合同。

　　(1)愛(ài)聘人患重病，或工傷在醫(yī)療期內(nèi);

　　(2)女職工在孕期、哺乳期內(nèi);

　　(3)法律法規(guī)規(guī)定的其它情況。

　　第九條：本方案從職代會(huì)通過(guò)之日起試行，解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

篇2:中小學(xué)教職工聘任工作方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹中小學(xué)人事制度改革精神，優(yōu)化人才資源配置，提高管理科學(xué)化水平和工作效能，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，確保我鄉(xiāng)教育大局穩(wěn)定和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。依據(jù)教育局有關(guān)文件精神及我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定此方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

2、協(xié)調(diào)小組

為確保聘任工作公正、公平、公開(kāi)、有序進(jìn)行，特設(shè)立爭(zhēng)議調(diào)解小組，接受教職工監(jiān)督，并對(duì)聘任工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題依據(jù)有關(guān)政策和本鄉(xiāng)實(shí)際進(jìn)行調(diào)解。

組長(zhǎng)：姜*

成員：顏*及各中小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)。

3、各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教職工的聘任工作。

三、聘任對(duì)象

1、在職在編的公辦教職工，應(yīng)具備如下基本條件：

①堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，遵紀(jì)守法;

②有良好的品行，為人師表;

③有從事教育教學(xué)工作或后勤服務(wù)的能力;

④具有符合國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷、相應(yīng)層次的教師資格或相應(yīng)崗位的任職資格;

⑤身體健康，能堅(jiān)持正常工作;

⑥上年度考核為合格以上。

2、因工(公)致殘以及因患絕癥、精神病等相關(guān)病種的教職工，按照《長(zhǎng)沙市中小學(xué)教職工因工(公)致殘、患絕癥、精神病等人員編制處理暫行辦法》(長(zhǎng)教發(fā)[*]26號(hào))的規(guī)定，經(jīng)主管部門(mén)審批認(rèn)定的對(duì)象，實(shí)行病休，不參加競(jìng)聘。

四、聘任原則及辦法

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教職工聘任工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各學(xué)校校長(zhǎng)是本校聘任工作的第一責(zé)任人，要堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好本學(xué)校教職工的聘任工作。

2、強(qiáng)化擇優(yōu)聘任原則。各學(xué)校在聘任教師時(shí)，按德、能、勤、績(jī)和各校實(shí)際需要擇優(yōu)聘任。原則上鄉(xiāng)調(diào)研檢測(cè)排名成績(jī)居全鄉(xiāng)后三分之一的為交流對(duì)象，學(xué)校首聘不能聘任。

3、堅(jiān)持末位交流制。教職工聘任工作堅(jiān)持實(shí)行教職工考核末位交流制，凡考核分居全校末位的教職工與外校進(jìn)行交流。

4、招聘教師滿一年后，原則上要到邊遠(yuǎn)學(xué)校鍛煉一年以上。

5、嚴(yán)格編制規(guī)定。鄉(xiāng)中心學(xué)校依據(jù)各學(xué)校學(xué)生人數(shù)和開(kāi)班情況，均衡考慮全鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)際需要，核定各學(xué)校編制人數(shù)。各學(xué)校首聘聘足編制數(shù)的90%(編制較少的學(xué)校聘足核定編制數(shù)減一人)。

6、當(dāng)年調(diào)入、招聘、待崗、借調(diào)回單位上班的教師由鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)上崗。

7、實(shí)行雙向聘任制(注：由于崗位設(shè)置的需要，請(qǐng)?jiān)谔顚?xiě)雙向聘任表時(shí)注意自己的教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等與所聘學(xué)校相應(yīng)，則影響崗位設(shè)置責(zé)任自負(fù)。)

五、聘任程序及時(shí)間安排

1、程序：教職工填寫(xiě)意向表，交給第一志愿學(xué)校的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)根據(jù)需要和志愿，首聘聘足90%編制。余下的10%，由中心學(xué)校在首聘落聘的教職工、調(diào)入、分配、待崗、借調(diào)回單位上班的教師中協(xié)調(diào)安排。

2、時(shí)間安排：8月26日發(fā)放聘任志愿表，教師填好志愿表，交第一志愿學(xué)校校長(zhǎng)，27日由各校校長(zhǎng)首聘，將首聘人員張榜公示，同時(shí)校長(zhǎng)上交首聘人員名單和本校落聘人員名單到中心學(xué)校，28日中心學(xué)校與各校協(xié)調(diào)落聘人員上崗，28日全部教師到位。

六、紀(jì)律要求

1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要充分認(rèn)識(shí)到做好教職工聘任工作的重要性。

2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，各校長(zhǎng)要嚴(yán)格按照本《方案》的有關(guān)規(guī)定做好教職工聘任工作，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)，徇私情，弄虛作假，否則，將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。

3、首聘落聘的教職工原則上不能再回本校聘任，由中心學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排上崗。凡不服從安排到校上崗的，視情節(jié)年度考核定為基本合格或不合格，嚴(yán)重者其人事關(guān)系辦到縣教育局人才管理中心。

3、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督，做好解釋協(xié)調(diào)工作，確保聘任工作公正、公平、公開(kāi)。