20**年州溫市文明素質提高工程實施方案

　　為進一步提高全民文明素質和社會文明程度，加快推進州溫文化大市、健康城市建設，促進經濟社會又好又快發展，根據《*州溫市委關于加快建設文化大市的決定》(溫委〔20**〕3號)和《*州溫市委關于全面改善民生促進社會和諧的實施意見》(溫委〔20**〕3號)精神，結合州溫市精神文明建設總體目標，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的**大、十八屆三中全會精神為指導，全面落實*****和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，以加強思想道德建設和文明禮儀修養、普及科學文化知識為主要內容，以各類群眾性精神文明創建活動為載體，以廣泛開展學習培訓活動為基礎，以大力開展道德實踐活動為重點，堅持以人為本，堅持建設、教育、服務與管理并舉，堅持發動群眾廣泛參與和加大新聞輿論引導并重，通過實施市民文明素質提高工程，著力提高全民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，不斷增強全市廣大干部群眾的公民意識、文明市民意識，為落實文化大市建設各項工作任務，加快構建和諧社會，全面推進經濟社會又好又快發展提供強有力的思想保證和堅實的道德基礎。

　　二、工作重點

　　(一)扎實推進公民思想道德實踐活動。

　　深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和《浙江省公民道德規范》，把扎實推進公民思想道德實踐活動與開展社會主義榮辱觀教育實踐活動緊密結合起來，開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。在媒體開設“文明道德講壇”、“文明素質大家談”專欄，組織有廣度、有深度的系列報道，集中反映和深度挖掘全年文明市民文明素質教育成果。認真籌劃、精心組織開展州溫市第二屆道德模范評選活動，充分發揮道德建設先進人物在公民道德建設中的示范引領作用，注重群眾參與、群眾推薦、輿論引導、氛圍營造。以“公民道德宣傳日”為契機，結合道德模范評選表彰活動，制作一批公民思想道德建設電視專題節目，在媒體開設“我們身邊的道德人物”專欄、專題，宣傳和推出一批群眾身邊事跡感人、具有積極示范作用的道德建設典型，推動全社會形成崇尚先進、學習模范的良好氛圍。開展以孝文化為主題的文化活動，在全市范圍內組織孝文化資源的調查活動，挖掘并展示博大精深的傳統孝文化，弘揚新時代的孝文化，增強市民對熱愛州溫、發展州溫的信念;推行感恩教育，創新思政教育，深入開展中華民族優秀傳統和中國革命傳統教育，把民族精神教育與以改革創新為核心的時代精神結合起來，使全市尊老、敬老風尚蔚然成風;在大中小學校和社區組織未成年人開展“為父母做一件力所能及的事”、“講孝子故事比賽”等活動，在市級媒體舉辦“弘揚孝敬文化，推進道德建設”征文比賽及討論會活動，說孝言、做孝事、盡孝心，培養有善心、有孝心、有愛心、有忠心、有信心的好公民。(責任單位：市文明辦、市教育局、州溫日報報業集團、市廣播電視總臺)

　　(二)扎實推進未成年人思想道德建設。

　　認真貫徹落實全國未成年人思想道德建設會議精神，圍繞《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的總體要求，繼續深化“做一個有道德的人”主題活動，認真落實“3510”工作思路，以未成年人“十百千萬”工程為載體，努力提升未成年人思想道德建設水平。繼續探索推進未成年人思想道德建設形式內容和方法載體的創新，進一步完善學校、家庭、社會三結合教育網絡，大力實施凈化未成年人成長環境的陣地、精品、綠網、凈化、幫護等“五大工程”。認真實施“春泥計劃”，為農村未成年人課外活動創造安全、健康、方便的條件，努力為未成年人健康成長做好事、辦實事。組織開展多種形式的未成年人社會體驗活動。繼續評選一批未成年人工作先進集體、先進個人、先進陣地，積極營造有利于青少年健康成長的良好環境。繼續開展未成年人思想道德建設考核測評工作，將考核結果納入各地黨政領導班子的目標考核體系中;開展未成年人思想道德建設創新案例評選工作，總結先進典型，推廣成功經驗，增強未成年人思想道德建設工作的針對性、實效性。(責任單位：市文明辦、市教育局、市文化廣電新聞出版局、州溫日報報業集團、市廣播電視總臺)

　　(三)深化文明禮儀宣傳教育活動。

　　以迎接新中國成立65周年為契機，以文明禮儀教育為重點，組織群眾廣泛參加“迎國慶、講文明、樹新風”全國文明禮儀知識競賽，掀起學習、踐行文明禮儀知識的熱潮。組織編印《文明禮儀常識》宣傳讀本，大力普及社會禮儀、生活禮儀、涉外禮儀、職業禮儀常識。組織新聞單位開設“文明禮儀小常識”專欄，制作刊播文明禮儀知識公益廣告，提升廣告質量，增強傳播效果。利用網絡、動漫、手機短信等多種形式，擴大文明禮儀知識公益廣告的覆蓋面。以“文明禮儀伴我行”為主題，深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，大力倡導和積極踐行文明服務、文明交往、文明旅游、文明就餐等文明行為，不斷促進廣大人民群眾的禮儀行為養成。深化“倡導文明出行，提升州溫形象”主題實踐活動，繼續推進文明出行“23456”工程，宣傳推廣“文明禮讓斑馬線”活動和州溫市十佳文明出行示范單位、示范窗口的先進經驗，切實做到文明駕車、文明乘車、文明行走。(責任單位：市委宣傳部、市文明辦、市公安局、市交通局、市旅游局、州溫日報報業集團)

　　(四)繼續推進“學習型社會”創建活動。

　　建立和完善學習教育設施，充分發揮社區大學等各類學習陣地的作用，以“高舉旗幟、科學發展、創業創新、推進跨越”為主題，圍繞黨和政府的中心工作和重大決策部署，不斷深化黨的**大精神等重大主題宣傳教育活動。運用“全民學習月”、“讀書會”、“學習大講壇”、“學習講座”等多種形式，寓學習于工作中，寓教育于活動中。繼續推進學習型社區、學習型機關、學習型企業、學習型組織、學習型家庭等各類創建活動，組織策劃大力宣傳“十佳學習型社區”和“百佳學習陣地”，辦好“和諧鄰里、文明家園”為主題的第二屆社區鄰居節。努力在全市營造自覺學習、堅持學習、深入學習的濃厚氛圍，引導市民樹立終身學習的理念，推進“學習型社會”創建活動的深入開展。(責任單位：市委宣傳部、市文明辦、市經貿委、市直機關工委、市婦聯)

　　(五)著力推進“信用州溫”建設活動。

　　積極落實黨的**大提出的“增強誠信意識”要求，圍繞“共鑄誠信，建設信用州溫”主題，深入進行誠信教育，倡導誠實守信的社會風尚，提高全民誠信意識。建立完善信用評價制度和監督機制，切實加強政務誠信、商務誠信、社會誠信建設，個私協會要加強對個體私營經濟從業人員的文明素質教育，開展“講德學法、誠信經營”的宣傳教育活動，大力開展文明誠信商場、文明誠信市場等創建活動，提高經營單位文明經商意識和社會誠信氛圍，樹立一批誠實守信、社會公認的企業、單位和個人，推進“信用州溫”建設。(責任單位：市府辦、市工商局)

　　(六)廣泛開展群眾性文化體育活動。

　　大力發展社區文化、農村文化、企業文化、校園文化，使廣大群眾在濃厚的文化藝術氛圍中培養高尚情操。緊緊圍繞中國民間傳統習俗，開展“我們的節日”主題系列文化活動，深化春節、元宵、清明、端午和元旦、“五一”、“七一”、國慶等傳統節日和重大節慶日的文化內涵，大力弘揚中華民族傳統美德，普及文明禮儀知識，培育忠貞愛國、孝老愛親、誠實守信、友善和諧、勤廉節儉的良好道德風尚，增進市民的情感交流，豐富市民的精神世界。認真組織開展“攔街福”、“元旦萬人健身跑”等大型活動，積極做好數字電影進農村和廣播電視“村村通”工作，充分發揮圖書館、文化館、博物館、檔案館、工人文化宮、青少年宮、體育中心、影劇院等公共文化體育場館的宣傳教育作用，更好地滿足群眾的精神文化需求。認真做好體育“為民辦實事”工作，積極組織開展各類群眾性體育賽事和活動，加強科學健身教育，普及基本的體育運動常識，增強市民的健康素質。(責任單位：市委宣傳部、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市體育局、團市委、市婦聯、市總工會)

　　(七)認真開展社會科學、法律知識普及活動。

　　開展“全國科普日”、州溫科普活動周等重大活動以及“四進”社區、“三下鄉”等常規活動，廣泛開展“國情”、“市情”宣傳教育，增強廣大市民的資源意識、節約意識、環保意識，養成科學、文明、健康的生活方式。按照“五五”普法規劃的要求，認真辦好法制宣傳欄，舉辦法制講座，開展法律咨詢服務，增強廣大市民的法律意識和法制觀念，提高法律素質，努力在全社會形成學法、懂法、守法、用法、護法的良好風氣。(責任單位：市司法局、市科協、市社科聯)

　　(八)深入開展系列文明創建活動。

　　以群眾性精神文明創建活動為主抓手，把健康城市理念融入文明城市(縣城、城區)、文明街道、文明社區、文明村鎮、文明行業、文明單位、文明服務示范點等創建活動，使文明創建活動的過程成為弘揚社會新風、提高文明素質的過程。認真編制文明城市創建新的三年規劃，積極拓展創建思路，拓寬創建領域。發揮新聞單位輿論引導的主渠道作用，加大對創建健康城市、全國文明城市活動的宣傳力度，及時報道創建活動的工作進度、先進典型和經驗做法，推動文明創建工作的深入開展。以提升州溫城市形象，建設“充滿經濟活力、富有文化特色、優美人居環境”城市為目的，立足州溫區域環境、歷史文化、經濟社會發展條件，開展文明、健康、生態城市創建，提升城市品位，塑造城市形象。按照“條塊結合、以塊為主”和“整體推進、個性發展”的原則，依托社區和單位開展健康管理。各級醫療衛生機構要大力扶持和積極配合群眾性健康自我管理組織，提供更加完善的技術指導和服務，不斷增加宣傳教育的滲透力，逐步提升公眾的健康自我管理能力。組建各類健康自我管理小組，20**年奠定良好基礎，力爭用3年時間覆蓋全市各社區、村委會和單位，鼓勵社區居民主動掌握自身的健康狀況，主動干預自身的健康隱患，逐步實現健康的自我管理。不斷開發健康城市宣傳陣地，通過各種有效形式，大力普及健康自我管理的知識與技能，不斷拓寬健康教育和健康促進的渠道，倡導社會法人和市民個人加強共同維護城市健康的社會責任感，使不同健康場所在健康自我管理方面各具特色。(責任單位：市委宣傳部、市文明辦、市經貿委、市衛生局、市環保局、市總工會)

　　(九)深入開展“情暖州溫、共創和諧、共享文明”活動。

　　切實開展外來務工人員文明素質教育活動，依托社區學校、市民學校、新市民教育課堂和各種文體活動，有針對性地在文明行為、職業技能等方面對新州溫人加強教育培訓，全面提高新州溫人的綜合素質。開展對外來務工人員遵守市民文明規范和“我為第二故鄉做貢獻”的主題教育活動，在外來務工人員中開展提升勞動技能和自主創業能力的教育培訓活動。注重改善新州溫人創業、就業環境，深入開展“協調勞動關系、創建和諧企業”活動，健全完善公平、平等、融洽的勞資關系。進一步深化“和馨行動”，強化面向新州溫人的社會服務和管理，著力解決新州溫人就學、就醫、社保和安居等問題。組織開展新州溫人文化藝術節，在全社會營造尊重新州溫人、關愛新州溫人的良好氛圍，進一步激發他們的創業熱情，讓新州溫人更好地融入州溫，共創和諧，共享文明。(責任單位：市文明辦、市教育局、市勞動和社會保障局、市總工會)

　　(十)突出抓好以“文明鄉村，健康行動”為主題的農村精神文明創建活動。

　　圍繞建設社會主義新農村“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總要求，積極開展“文明鄉村，健康行動”主題實踐活動，著力提高農民文明素質。深化“農村勞動力素質培訓工程”，全面提高農民的整體素質，著力培育有文化、懂技術、會經營的現代新型農民。積極開展“清潔鄉村行動”和“千村整治、百村示范”活動，以治理“臟、亂、差”為重點，健全環境衛生基礎設施，完善村級衛生制度和保潔機制。大力推行新型農村合作醫療制度，擴大農民參加合作醫療率，完善農村衛生健康服務網絡，大力宣傳普及衛生常識，努力改善農村人居環境。大力弘揚和傳播新型生育文化，宣傳和引導群眾樹立科學文明進步的婚育觀念。深入開展“婚育新風進萬家”宣傳服務活動，把新型生育文化與鄉風文明有機結合起來。建立一批風格各異、個性鮮明的生育文化園區、文化長廊，增強宣傳教育的針對性和實效性。在全市范圍組織開展“春泥計劃”試點工作，努力為農村未成年人健康成長營造良好環境。深化鄉風評議活動，深化“十鎮百村種文化”和“千村千報千書架”活動，組織開展形式多樣的群眾性“種”文化競賽，積極培育、挖掘、扶持農村民間傳統特色文化，組織開展“村村有戲看”、“文化進鄉村”活動，用健康有益的群眾性文化活動占領農村文化陣地。組織市級主要媒體辦好“種文化”專欄、專題，加強“種文化”活動的新聞宣傳報道和典型經驗總結推廣。不斷深化“雙千結對共建文明”活動，圍繞社會主義新農村精神文明建設目標，突出文化共建重點。把結對共建與加強農村文化建設、開展農村“種文化”活動結合起來，充分發揮文明單位在文化方面的資源優勢，引導各級文明單位加大信息、技術、資金幫扶力度，支持、參與農村“種文化”活動和“春泥計劃”。大力倡導結對單位深入到結對行政村，開展文化志愿者服務活動。總結、表彰一批開展文化志愿者活動結對共建先進單位。舉辦“雙千結對共建文明”成果展，加快推進城鄉文明一體化進程。(責任單位：市文明辦、市農辦、市勞動和社會保障局、市文化廣電新聞出版局、市計生委)

　　三、工作要求

　　(一)加強組織領導。文明素質提高工程是建設文化大市的重要組成部分，各地、各有關部門要進一步統一思想，提高認識，自覺把文明素質提高工程擺上重要位置，制定切實可行的工作方案和分級實施計劃，有計劃、有步驟地推進各項工作實施，確保把文明素質提高工程的各項工作落到實處。

　　(二)形成整體合力。各地、各部門特別是各責任單位要各負其責，相互配合，形成整體合力。要根據工作分工要求，結合年度工作任務，抓住重點，突破難點，扎實推進，確保各項任務落到實處。各地文明委要發揮好組織協調、日常督導作用，根據工作進展情況，及時進行總結和引導，確保文明素質提高工程深入實施。

　　(三)強化宣傳引導。要采取多種途徑大力宣傳文明素質提高工程，要充分利用報紙、電視等新聞媒體，大力宣傳報道在文明素質提高工程中涌現出來的先進典型、先進事例，介紹和推廣各地組織開展活動的好經驗、好做法，并加強對社會普遍關注的道德熱點問題的正確輿論引導。同時，積極開展輿論監督，對背離現代社會公德的錯誤言行和不文明現象予以糾偏和批評。

　　(四)嚴格責任考核。建立科學的評估機制，定期對文明素質提高工程的實施情況進行檢查總結，并把檢查落實情況作為考核職能部門年度工作的重要內容。各職能部門要進一步細化責任、目標和完成時限，確保文明素質提高工程各項工作得到有序推進和全面落實。

篇2:一中全面提高教育教學質量工作方案

　　興永一中全面提高教育教學質量工作方案

　　教育教學質量是學校的生命線，根據永教發[20**]17號文件精神，為創建省級課改樣板校，實現“全省一流、全國知名”的目標，特制訂如下方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹和落實*****，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，“以關注兩個群體建設為保障，以新一輪課程改革為突破口，努力打造優質高效課堂，進一步強化“夯實基礎，全面發展，為學生一生幸福奠基”的辦學理念。培養學生創新精神和實踐能力，全面提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

　　二、任務目標

　　學生學業水平目標：學校學科教學質量監測，及格率在90%以上，普通高中學業水平考試正考成績合格率達95%以上;

　　高考目標：高考名校上線人數、二本上線率，居全市領先地位;

　　德育目標：學生具有良好的思想品德和行為習慣，犯罪率為0，違紀處分比例在1%以下;

　　體質目標：學生體質健康測試合格率達95%以上;

　　近期目標：“十二五”規劃期間，創建省級課改樣板校，實現“重振三湘名校，爭創全省一流”的目標。

　　三、具體措施

　　(一)強化辦學理念，積極穩妥實施新課程，樹立全面的教育質量觀，著眼學生一生幸福。

　　1、理念先行，引領學校科學發展。結合我校的實際，廣泛深入開展教育思想、教育理念的大討論，使“教育要放眼未來，關注個體需要與時代需要，發展人、豐富人、完善人，為人的一生幸福奠基”的教育觀形成共識。扭轉過去只以“升學率”和學生的考試成績論成敗的片面質量觀。

　　2、實施新課改，面向全體學生，夯實基礎，全面發展。本期開始，我校全面實施新課改理念進行課堂教學。

　　(二)關注教師群體，教師隊伍建設常抓不懈，提高教書育人水平。

　　1、加強學習，提高教育教學水平和業務能力。

　　(1)加強教師學習培訓，實施繼續教育工程。學校設立教師閱覽室，以教研組、備課組為單位，強化新課程、新理念的學習;組織教師交流學習心得，并進行反思討論;組織年輕教師參加教師教學比武、基本功比賽(粉筆字、鋼筆字、課件設計、教案等)和業務考試;對教師“壓擔子”和“找茬子”，進行任務驅動和問題驅動;邀請專家來校進行教學指導，提高教師教學能力。

　　(2)健全教師外出學習制度。積極組織本校教師參加各級各類培訓、各級教研教學活動。外出學習的教師，回校后要以匯報課或專題講座的形式，匯報學習情況，并進行反思討論，推廣學習成果和高效做法。

　　2、建立教師成長檔案。

　　3、建立教師讀書制度。教師個人每學年必須閱讀一本教育教學理論專著或訂閱一份教育教學報刊雜志，強化自身的理論學習，每期期末，教務處檢查教師的學習筆記。

　　4、建立教師結對幫扶制度。教齡未滿8年的教師，在一中未上過高三的教師，必須拜本校骨干教師為師，簽訂師徒合同。骨干教師幫助年輕教師提高教學能力，促進年青教師成長。

　　5、狠抓師德師風建設。弘揚和倡導“苦字當頭，實干興教”的拼搏進取精神和科學務實的工作作風，嚴格按上級文件精神對教師的師德師風進行考核、獎懲。師德師風年度考核不合格者，當年不得評優晉級。

　　6、突出抓好教師的四種能力。一是教學設計能力;二是課堂教學能力;三是教學反思能力;四是教學評價能力。

　　7、加強幸福教師工程建設。

　　8、啟動名優教師、骨干教師工程，讓教師在教學過程中享受成就感。

　　9、成立教師獎勵基金會，獎勵名優教師。

　　(三)質量立校，打造高效課堂，落實常規管理。

　　扎實有序地開展教學常規工作，在“備、教、批、輔、測、評、思”上下工夫，努力提高教育教學質量。為此，學校制定《教學常規管理制度》，抓實常規管理;制定《教學業務檢查制度》，重視過程跟蹤。

　　1、計劃和備課

　　(1)每學期開學初，全面貫徹新課程理念，深入領會課標精神、制訂學科教學計劃。計劃要有學情分析、教材分析、目的要求、教學措施、教學進度。學情分析要實在，教材分析要透徹，目的要求要明確，教學措施要得體，教學進度要合理。

　　(2)認真備好課，根據課程標準及學生的實際情況，確定單元和課時教學內容，編寫好導學案。導學案要精心設計，體現新課程理念。備課組長審查把關，讓導學案真正成為開啟教材大門的鑰匙。

　　語文學科要有作文計劃、作文備課及講評。理化生學科要有實驗計劃、備課及實驗報告檢查記錄等。

　　2、上課

　　課堂教學要按新課改的要求，充分發揮教師的引導作用，調動學生的積極性和主動性，采取多種形式，“讓學生動起來，讓課堂活起來”，突出學生的主體地位，構建高效課堂。

　　3、作業布置及批改

　　各科作業布置做到份量適中，難度適宜，批改及時，評語清楚，正確恰當，評分公正合理。作文批改要有正字、眉批、總評和等次。關于作業量的設定，按《興永一中教學常規管理制度》要求執行。

　　4、課外輔導

　　重視培優、輔中、幫差工作，體現因材施教原則，加強學法指導，做到有計劃，措施到位有力，并把主陣地落在課堂上，提倡教師下班個別輔導。

　　5、教學質量檢測

　　科任教師要按時進行課堂檢查和單元測試。學校安排有月考、期中教學質量檢測和期末教學質量檢測，要認真做好檢測分析工作。

　　6、課堂教學評價

　　評價突出“以人為本，關注人的發展，促進人的發展，為學生一生幸福奠基”的基本理念。根據本校的實際，制定有本校特色的《課堂教學評價方案》，以指導教師的課堂教學行為，提高課堂教學效率。繼續實施《興永一中新課程開課方案》和對高效課堂十條評價標準。

　　7、及時寫好教學反思

　　(1)要求每個教師要養成反思的習慣。①對自己的課堂教學進行反思，并在教學設計中寫出教學反思;②在參加教研活動時要進行反思;③每次組織測試后要進行教學反思，并寫出質量分析報告。教師要對自己的所有教育教學活動進行反思，在反思過程中不斷的成長、提高。

　　(2)學校、教研組對教學教研工作進行整體反思。學校、教研組每學期對學校教學、教研工作進行反思，思考學校的每一項管理是否科學合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性，在反思的過程中提高學校的管理水平，在反思的過程中提高教研活動的質量和效益。

　　(四)科研強校，新課改和教研相互促進，積極開展各種形式的教研活動。

　　1、集體備課

　　每期，各教研組做到不少于四次集體備課活動，集體備課做到“四定”：即定時間、定地點、定內容和定主講人。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的點滴問題，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。

　　2、課題研究

　　教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。參照學校制定的《課題研究實施方案》，緊緊圍繞課程教學改革開展教學科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

　　(1)堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學實際，編制好課題，積極申報國家、省、市、縣各級教科研課題。

　　(2)加強教學科研理論學習，請有關專家就教科研理論及開題報告、教科研論文、結題報告的撰寫等方面作專題講座。

　　(3)教研室著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好開題報告、教科研論文、結題報告的撰寫。

　　(4)積極組織教師參加各級論文的評選，力爭多篇論文在國家級核心刊物或省級以上刊物獲獎、發表。

　　(5)加強校本教研，開發適合本校學生的導學案，作業本，以及適合本校學生的相關校本教材。

　　3、合作研討交流

　　(1)充分利用網絡，重視教學信息收集工作，積極研究新課改，精心設計導學案。

　　(2)加強備課組長教學業務的引領作用，加強集體備課，積極探索高效課堂教學模式。

　　(3)鼓勵教師利用網絡，創建自己教學博客或空間，及時收集與教學相關的各種信息，加強與兄弟學校教師交流。

　　4、成立學科研發中心，引導教師由“經驗型”向“科研型”教師轉變。

　　(五)關注學生群體建設，促進學風和學習方式的轉變。

　　1、堅持德育首位，勤抓養成教育是取得教育質量的保證。

　　學校通過建設好五支德育隊伍(專職政工干部、班主任、年級組長、科任教師、學生干部)、強化五大德育陣地(班科會、黨團、德育基地、活動育人、德育網絡)來加強對學生的思想品德、理想信念教育。

　　(1)培養學生良好的文明行為習慣。把文明行為習慣的教育和訓練當作學校教育教學的基礎性工作來抓，加強中華民族傳統美德教育、社會公德教育和誠信教育，引導學生追求真善美，摒棄假惡丑。

　　(2)培養學生良好的安全行為習慣。繼續落實《興永一中安全工作責任制》，確保學生安全是學校開展教育教學活動的前提。牢固樹立“生命高于一切，責任重于泰山”的安全責任意識，加強安全管理，認真開展生命健康教育、安全教育;讓學生掌握必要的安全常識，定期開展安全應急演練，培養學生的自我保護意識和應急防范能力。

　　(3)培養學生良好的學習習慣。習慣決定成敗，抓好學生習慣養成教育是有效提升教育教學質量的重要途徑。注重對學生自主學習意識的培養，引導學生主動學習，主動發展。

　　(4)培養學生良好的生活習慣。良好的生活習慣對于一個人的健康成長起著十分重要的作用，是使人終身受益的品質。引導學生在生活中身體力行，與生活實踐相結合，從小事做起，從身邊做起。教育學生講究公共衛生和個人衛生。

　　2、理想教育引領，勵志教育推動，興趣教學激發，促使學生變被動接受型學習為主動探索型學習。

　　3、注重學生的和諧健康發展。注重“隱性課堂”對學生的影響。

　　(1)加強校園“靜態”文化和“動態”文化建設，注重校園靜態

　　文化對學生思想情操的熏陶作用，通過開展豐富多彩的文藝活動促發青春激情。

　　(2)以新課程理念為指引，注重“三社”(社團活動、社區服務、社會實踐)教育，實行四個“走進”(即走進軍營、走進工廠、走進農村、走進大自然)，培養學生多方面的能力。

　　(3)定期召開家長會，加強與學生家長聯系，家校攜手，共育英才。

　　4、重視班集體建設。日常行為規范抓落實，提倡賞識教育，善于發現學生身上閃光點，用身邊的事例激勵學生的學習熱情和學習信心，促進優良學風、優良班風的形成。培養學生團結協作的團隊精神，教育學生學會感恩。

　　5、班主任定期召開主題班會，配合專業心理輔導教師解決學生學習及生活方面的思想問題。

　　6、成立興永一中教育基金會，獎勵優秀學生，幫扶特困學子完成學業。

　　7、重視高三畢業班工作。

　　(六)巧借百年校慶東風，大力美化校園和改善辦學條件。

　　1、爭取縣委、縣人民政府通過扶持興永一中爭創全省一流名校的決定。

　　2、多方籌集資金，改善學校實驗室、辦公室、信息技術裝備室等硬件設施。

　　(七)嚴格執行制度管理，科學評價教學質量

　　1、嚴格執行《興永一中教學常規管理制度》、《興永一中考勤方案》、《興永一中評優評先方案》、《興永一中職稱晉級方案》等方案制度，通過制度管理，科學評價，激發教師工作熱情。

　　2、以新課程標準制定教師教學業務滿意率測評標準，引導教學教研方向貫徹執行新課程理念。

　　3、規范學校辦學及教師執教行為。按規定控制班額，嚴肅查處在職教師收費補課，從事有償家教家養，兜售教輔資料和縱容、放任學生考試舞弊等行為。

篇3:實驗中學治理切實提高工作效能實施方案

　　為進一步加強作風建設，強化正風肅紀，深化師德師風集中教育及“建一流團隊、樹一流目標、創一流業績，全力打造首善教育”主題教育活動，按照局黨委統一安排部署，從現在到今年年底，在教育系統開展“庸懶散”專項治理，切實提高工作效能及辦事效率。結合學校實際，制定如下實施方案。

　　一、工作目標

　　以黨的**大和***一系列重要講話精神為指導，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題的部署要求，集中治理“庸懶散”，突出解決辦事效率低下問題，強力推進治庸問責工作，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，切實轉變作風、管理方式和服務理念，促進全體教職工精神面貌大改觀、師德師風大轉變、工作效能大提升、發展環境大改善，確保“三個滿意”，即工作作風群眾滿意，學校發展群眾滿意，教師素質群眾滿意，努力辦好人民滿意的教育，為建設“首善之校、首善之師”作出更大的貢獻。

　　二、時間步驟

　　這次專項治理分三個階段進行：

　　第一階段：動員部署(11月中旬)

　　學校結合自身實際，制定實施方案，開展學習討論，廣泛深入發動。

　　第二階段：查擺問題(11月下旬)

　　學校及全體教職工結合各自工作實際，廣泛征求意見，深入查擺問題。

　　第三階段：整改提升(12月上旬至月底)

　　學校及全體教職工對查擺出的“四風”問題，要分析問題癥結，剖析問題根源，制定具體措施，切實整改到位，在全面整改的基礎上總結提升。

　　四、治理重點

　　1.有部署不落實，有規定不執行，確定的任務沒完成;

　　2.不敢擔當，不認真履行職責，工作進展緩慢;

　　3.不認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，存有課業負擔過重、體罰學生等違規辦學行為;

　　4.對群眾合理訴求置之不理，門難進、臉難看、事難辦;

　　5.內部管理不規范，不遵守工作紀律，上班時間做與工作無關的事情。

　　6.師德師風建設方面有關的突出問題。

　　五、工作任務

　　按照統一部署，著重抓好以下六個方面的工作：

　　(一)堅持領導帶頭，發揮表率作用

　　領導干部特別是黨政“一把手”要以身作則，雷厲風行正作風，身體力行做表率，按照章程規定的黨員各項義務和領導干部的基本條件，認真履行領導干部的政治責任，帶頭講黨性、重品行、做表率，帶頭講政治、顧大局、守紀律，帶頭執行落實中央八項規定、省委十條實施辦法、《干部作風六條禁令》，區委“十化”規定，帶頭糾正和防止形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義，帶頭抵制“庸懶散”不良風氣，以領導干部人格力量引領黨風、政風、行風、教風。

　　(二)加強黨性修養，強化作風養成

　　1.組織黨員干部深入學習黨的**大、十八屆三中全會精神和***記重要講話。

　　2.深入開展以“為民務實清廉”和“辦好人民滿意的教育”為主題干部作風建設年及師德師風集中教育活動，引導廣大黨員干部特別是領導干部自覺學習章程、遵守章程、維護章程，認真對照章程規定的八項義務，黨員領導干部的六項基本條件，經常檢查和彌補自身不足。

　　(三)瞄準整治重點，突出解決問題

　　1.不折不扣執行落實中央八項規定、***記關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示、省委十條實施辦法、《干部作風六條禁令》、區委“十化規定”，正文風、改會風、轉作風、樹新風，著力解決一些干部官僚主義、形式主義，搞花架子、下表面功夫，公款吃喝、揮霍浪費等突出問題。

　　2.圍繞優化教育發展環境，提高發展質量和速度，著力解決一些干部熱衷于當看客、當老好人，圖舒服、圖省勁，繞困難、躲矛盾，說大話、干虛活，作風不實、執行力不強，不作為、亂作為等突出問題。

　　3.堅持“指導、引領、服務”相結合，重點是改進調查研究，提升服務意識和服務能力，深入落實聯系學校制度，深化“聽一節課，指導一名教師，帶動一個學科”的一線教研法，全力培育名師。開展“到一線、解難題、辦實事”活動，進一步密切黨群干群關系，提高做好新形勢下群眾工作的能力，把維護群眾利益作為檢驗整治專項工作的試金石，著力解決一些干部宗旨意識弱化、態度粗暴、推諉扯皮、敷衍塞責等突出問題。

　　4.要嚴格落實教育部《中小學教師職業道德規范》、省教育廳《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》(魯教基字〔20**〕20號)、《蕪萊市中小學教師違規違紀暫行處理辦法》(萊教發〔20**〕6號)和《關于嚴禁中小學校和在職教師假期亂辦班及開展有償家教活動的緊急通知》(萊教基字〔20**〕3號)，《關于在全區教育系統深入開展師德師風集中教育活動的實施意見》(萊城區教發〔20**〕31號)，建立健全日常管理工作機制和師德考核評價機制，全面監督、檢查和規范教師的職業行為，將教師日常職業行為及時記錄教師師德成長檔案，納入年度考核，作為評優選能、職稱評聘和職務晉升的重要依據，著力解決個別教師有償補課、有償家教、體罰學生等師德師風方面的突出問題。

　　(四)開門陽光整治，接受群眾監督

　　1.向社會公開舉報電話、舉報信箱和郵箱，廣泛聽取民意，認真受理群眾舉報投訴，提高處理群眾投訴舉報工作效率，真心誠意、竭盡所能為群眾服務。

　　2.進一步拓寬作風建設監督途徑，充分發揮家長委員會、學生會、舉報電話、校長信箱、校長公開電話的作用，逐步形成管用、到位、有效的監督機制。

　　(五)開展明察暗訪，嚴肅責任追究

　　學校成作風建設督查組，采取明察與暗訪相結合等方式，對全校校風、教師師德師風、工作紀律進行督查，對查處的作風不正，“庸懶散”、“四風”問題的反面典型，將予以通報，發揮警示作用。

　　六、工作要求

　　加強組織領導，成立以校長為組長、其他班子成員為副組長、相關科室負責人為組員的“庸懶散”專項治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，具體負責“庸懶散”專項治理工作。辦公室要抓好組織實施，把“庸懶散”專項治理工作各項措施要求落到實處，努力塑造朝氣蓬勃、團結和諧、創新實干、廉潔高效的首善教師隊伍，為創建一流學校、打造首善教育提供強大的正能量。