鎮中心學校承辦縣小學優化課堂提高課效現場會準備方案

　　為了深入推進我縣中小學開展的“優化課堂、提高課效”主題活動，也為促進我鎮“優化課堂，提高課效”活動上臺階，提擋次，求實效，在各學校的積極參與下，經鎮中心學校努力申請、上級教育主管部門和教研部門現場認真考察評審、集中分析討論，現決定把羅田縣20**年春季小學系列優化課堂提高課效現場會放在我鎮坳駝駱中心小學召開，現將實施方案與要求明確如下：

　　一、統一思想，提高認識：

　　深入貫徹*****，促進教育均衡發展，提高課堂教學效率，提升教育教學質量，在上級領導的支持與指導下，通過加強、完善我鎮開展的“優化課堂，提高課效”工作，為全縣小學提供一個高標準的研討會議現場，搭建一個相互交流合作的平臺，為全縣各小學全面深入推進“優化課堂，提高課效”活動提供一個示范樣板。縣教育局和教研室之所以把這次全縣性的大型活動放在我鎮開展，這是領導對我鎮過去工作的一種肯定，也是對我們現在工作的一種信任，更是對我們將來工作的一種激勵和鞭策，所以，我們要發揚優良的傳統，發揮現有的優勢，積極創造條件，高標準的辦好這次現場會。

　　二、成立機構，分工負責：

　　1、領導小組名單：

　　組長：z(負責全面協調和檢查督辦)

　　副組長：z(負責活動經費籌措使用與活動指導督辦)

　　z(負責本次全縣活動的過程指導與質量控制)

　　z(負責本次全縣課效現場活動的準備與落實)

　　成員：

　　z(負責駱初課效活動的落實與管理)

　　z(負責嚴中課效活動的落實與管理)

　　z(負責駱小課效活動的落實與管理)

　　z(負責趙小課效活動的落實與管理)

　　z(負責時小課效活動的落實與管理)

　　z(負責茶小課效活動的落實與管理)

　　z(負責全鎮練兵活動的落實與管理)

　　2、活動落實專班：

　　組長：z(具體負責本次全縣現場活動的落實與實施)

　　副組長：z(協助校長負責本次活動的落實與實施)

　　z(協助校長負責本次活動的落實與實施)

　　成員：z(協助校長負責本次活動的落實與實施)

　　z(協助校長負責本次活動的落實與實施)

　　z(協助校長負責本次活動的落實與實施)

　　z(協助校長負責本次活動的落實與實施)

　　三、堅持標準，分項落實：

　　1、提供高標準的公開課。(具體負責人：z)

　　為了體現活動的真實性，也為了展示我鎮在“優化課堂，提高課效”活動中取得實效，本次按照課表安排，采取“六現”方式(即現場抽簽定人、現場抽簽定內容、現場進行備課、現場講課、現場說課、現場評課)的方式確定8堂高標準的公開課。

　　2、制作現場匯報專題片。(具體負責人：z負責思路，z負責腳本，*X負責制作)

　　為了體現上級領導對我鎮教育工作的關心與支持，全面展示我鎮今年來教育工作所取得成績，需要制作現場會匯報專題片，時間約15分鐘，在會議上進行播放。專題片的內容在全面展示我鎮教育工作成績的基礎上重點突出我鎮各學校是如何開展“優化課堂，提高課效”活動的，以及取得的效果。

　　3、整理好活動檔案資料。(具體負責人：z負責目錄，z負責材料，z負責裝訂)

　　為了展示我鎮“優化課堂，提高課效”活動開展的實際情況，全鎮所有的學校(包括初中、小學)要將我鎮開展的“優化課堂，提高課效”活動的資料進行收集整理，按照較高的要求分類收集、整理、裝訂，在現場會進行集中展示。這次展示的檔案資料以“優化課堂，提高課效”的為主，還要將日常教學管理、校本研訓、課題科研、師德考核、質量考核、安全管理、遠程教育應用等方面的檔案資料收集起來展示，達到全面、全程、全方位的展示。坳駝駱小學為重點，各學校要將各自的檔案資料按照要求準備好以迎接展示。

　　4、添置多媒體教室設備。(具體負責人：z)

　　為了改善辦學條件，逐步提高教育信息化和教育的現代化水平，坳駝駱小學要充分利用好政策，爭取上級領導的重視與支持，積極申報項目工程，大力改善辦學條件，一是要盡早配置現代遠程教育模三教室，配備好備投系統;二是要迅速裝備好實驗室，確保實驗教學的應用;三是爭取部分教師開始應用電子備課、講課(初步達到30%的即8-10人應用電子備課、講課)。

　　5、寫現場交流匯報材料。(具體負責人：z負責駱小材料、z負責鎮中心學校交流材料、收集裝訂兄弟學校交流材料)

　　現場會交流匯報材料分為三個層次：一是鎮中心學校要站在全鎮的角度談如何貫徹落實上級部門“優化課堂，提高課效”活動的精神與要求和具體的做法;二是坳駝駱小學要從小學系列學校的角度出發談學校如何貫徹落實的，以及是如何從實際出發來創新“優化課堂，提高課效”活動的，具體談做法和創新點;三是縣內其它有突出成績和新做法的兄弟學校的交流材料。

　　6、校園文化環境的布置。(具體負責人：z)

　　創造良好的校園文化環境，既是教師發展的需要，又是學生成長的需要，更是本次現場會的重要亮點與支撐。作為本次全縣“優化課堂，提高課效”現場會活動，要求校園文化環境要從以下三個方面來布置：一是校園的整體文化環境的設置;二是各室(教室、寢室、辦公室等)的文化環境的布置;三是展板、垂幅、標語、文化宣傳欄的完善與布置。校園文化環境的布置要體現學校教書育人的特色和本次“優化課堂，提高課效”活動的主題。

　　7、會議材料的收集裝訂。(具體負責人：z負責駱小材料和教案、z負責收集、裝訂會議交流材料)

　　本次“優化課堂，提高課效”現場會活動的議材料，包括領導講話、本鎮和本校匯報交流材料、兄弟學校經驗交流材料、公開課的教案、會議安排等資料，要按照要求進行收集、裝訂。

　　8、現場會的接待與服務。(具體負責人：z負責現場會相關的經費方面的籌措與會議接待;張孟超負責現場會后勤生活的具體安排)

　　本著堅持標準、確保滿意的前提下，精心準備好本次現場會的會議接待與生活服務。

　　四、方法措施

　　1.迅速召開全鎮動員大會，進一步統一思想，提高認識，營造積極的活動氛圍。

　　2.成立籌備現場會專班，明確各自的任務和完成要求，負責各項工作的落實。

　　3.從上至下，全面調整工作重心，全力以赴辦好本次現場會。

　　4.繼續開展“優化課堂，提高課效”系列活動，確保我鎮的活動走在前列，取得實效。

　　5.增加必要的辦學與活動經費投入，進一步完善相關的配套設施，改善辦學條件。

　　6.進一步整理完善前一階段我鎮各學校的活動資料，提供比較完善的過程性資料，供大家參觀、交流、學習。

　　7.邀請相關領導來我鎮進行現場指導，確保現場質量和活動效果。

　　8.精心作好現場會的各項工作準備，確保活動有序進行。

　　9.加強后勤服務工作，為現場會提供較好后勤服務保障。

　　10.積極做好現場會的宣傳報道工作，在黃岡日報、鄂東晚報、羅田電視臺上進行相關宣傳報道。

　　五、時間安排：

　　1、20**年3月03日

篇2:實小考察團暨學習研討觀摩準備方案

　　區新實小考察團暨學習研討觀摩準備方案

　　一、指導思想

　　以本教學觀摩活動為契機，通過E學習研討活動，促使教師教學理念與水平提升，推進智慧校園的建設。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　副組長：zz

　　三、具體工作

　　(一)活動安排

　　10月30日(周五)上午半天。

　　時間活動內容參加對象地點負責校長

　　8：30-8:50觀看學校信息化建設微視頻興化市

　　信誠教育集團接待室

　　(2號樓三樓)zz

　　簽到各E學習

　　試點學校E學習教室

　　(1號樓二樓)z

　　8:55-9:35E學習課觀摩(6年級英語)興化市信誠教育集團、各E學習試點學校E學習教室

　　(1號樓二樓)z

　　9:45-10:30E學習課觀摩(2年級數學)興化市信誠教育集團、各E學習試點學校E學習教室

　　(1號樓二樓)z

　　10:40-11:10參觀校園

　　文化建設興化市

　　z

　　說課、研討各E學習

　　試點學校E學習教室

　　(1號樓二樓)z

　　(二)場地布置

　　1.E學習室衛生打掃，擺好聽課凳子(約80張)。(z)

　　2.電子屏(z)

　　3.上午活動結束后E學習教室整理。(z)

　　4.接待室茶水服務(8:10--8:50分)(z)

　　(三)電教工作

　　1.多媒體設備安裝、調試到位，平板電腦充好電，保證各電教設備的正常運行。(z)

　　2.活動的錄像(z)，拍照。(z)

　　(四)教學安排(z)

　　1.負責行政、班主任全程參與上課班級的管理，要求提前10分鐘到上課地點候場(數學：朱雅琴英語：孫麗霞)。

　　2.要求空課教師參加聽課活動。

　　3.告知教師作息時間。

　　(五)后勤服務

　　1.統一停放在西通道，安排保安指揮。(z)

　　2.E學習室、接待室指示牌的擺放。(z)

　　3.茶水準備(z)

　　接待室3個熱水瓶，E學習室準備6個熱水瓶及一次性杯子若干。

　　(六)其他準備(z)

　　1.加強各項師生的常規要求，尤其是課堂、課間禮儀。要求課堂常規有特色(如候課、傾聽、提問、討論、進出上課場所等)。

　　2.活動當天涉及班級學生統一穿校服。

　　3.打印簽到表，負責簽到。(10個E學習試點學校，每校約三人)

篇3:第一屆校園文化節班級承辦競標方案

　　州溫八高第一屆校園文化節班級承辦競標方案

　　一、活動宗旨:

　　為弘揚愛國主義精神，繼承優良傳統文化，踐行*****，從而營造良好和諧的校園文化氛圍，培養我校學生的藝術素養，豐富校園文化生活，提升校園文化品位。經學校研究決定舉辦第一屆校園文化節。

　　二、活動主題:

　　同心同行·同圓八高夢

　　三、活動組織領導：

　　主任：z

　　副主任：z

　　委員：z

　　四、競標對象：

　　各班。

　　五、競標活動內容：

　　競標內容分為表演類、作品類、匯演類，其它類別不進行競標，各班級可根據具體情況，按照上述主題策劃內容有選擇性的進行競標，每班允許競標2項。具體見《第一屆校園文化節活動方案》。

　　六、競標書內容:

　　競標書須附有競標活動的總體策劃、活動經費預算方案、活動預期效果、活動海報、相關文字及圖片資料、擬邀請嘉賓等(詳見競標書)。競標書必須按規定格式填寫，字跡必須清楚，必須有班主任的審核簽名。

　　七、評標:

　　1.評標地點：綜合樓一樓100人會場。

　　2.評標時間：2月23日(星期日)下午2:00開始。

　　3.評標細則：活動主題(15分)、活動創意(30分)、活動內容(30分)、活動形式(25分)，共100分。

　　4.評標形式：各班陳述和答辯總時間控制在10分鐘之內。

　　5.評標書由各班在評標現場提供給評委，一式伍份。評委按評標細則給競標班級的競標書打分,同一類型的主題活動將按照得分高低的形式排序選擇。棄標的項目由評委會指定。

　　6.評委：zz。