鎮中心學校開展“陽光體育運動”工作實施方案

　　為進一步加強學校體育工作，推動中小學生參加體育鍛煉，切實增強廣大青少年學生的體質，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，根據教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》(教體藝〔20**〕6號)精神以及羅教[20**]036號文件精神，從20**年開始，在全鎮中小學校廣泛地開展學生陽光體育運動，特制訂本實施方案。

　　一、活動宗旨

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”、以人為本，全面推進素質教育，以陽光體育運動為載體、以迎接北京奧運為契機、以體育運動為題材，在全鎮青少年學生中掀起體育鍛煉熱潮，提高我鎮中小學生體質健康，促進學生德智體美全面發展，以實際行動迎接20**年北京奧運會。

　　二、活動主題

　　以“青春?奧運?健康”為主題、形式多樣地、因地制宜地開展學生陽光體育運動。

　　三、實施原則

　　1.開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。既陽光體育運動應堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂，切忌成人化。

　　2.開展陽光體育運動，要遵循全面性原則。既陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3.開展陽光體育運動，要遵循自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

　　4.開展陽光體育運動，要遵循與體育課教學相結合的原則。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加“陽光體育運動”。

　　5.開展陽光體育運動，要遵循與課外體育活動相結合的原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，積極創建中小學快樂體育園地，加強學生課余體育訓練。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體項目、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。

　　6.開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

　　四、組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　五、實施內容

　　在縣教育局的統一部署下，結合我鎮實際，確定各階段主體項目，分階段推進實施。

　　第一階段(20**年4月-6月)開展以體育勵志運動為主體的陽光體育運動，帶領、幫助、和鼓勵學生全員參與，積極參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，培養和激發學生對體育運動的興趣，并養成體育鍛煉的良好習慣。

　　1、舉行“陽光體育運動”啟動儀式。各校可利用升旗儀式或大課間操時間組織進行。啟動儀式由升國旗、倡議、文藝表演、陽光體育活動組成。

　　2.堅持科學規范的學生作息制度。各學校要制定科學的作息時間表，必須保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。

　　3.根據《學校體育工作條例》，各學校要積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。大課間活動時間建議每天上午第二節課后30分鐘和下午第二節課后30分鐘，中學可調整到下午最后一節。對中小學生每天1小時的體育活動要加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。

　　4.開足開齊體育課，無體育課的當天安排一節體育活動課;同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育教學質量。

　　5.在全鎮中心小學以上學校的學生中普及“三操一活動”，即：眼保健操(一天不少于2次)、學生系列廣播體操、自編操或特色操和大課間體育活動。

　　6.加強中小學體育傳統項目的建設。建立田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術、健美操、棋類、民間及民族傳統體育項目、新興體育運動項目等體育傳統項目學校(體育特色學校)。舉辦初中生籃球比賽，定期評選命名體育傳統項目學校(或體育特色學校)。

　　第二階段(20**年6月-9月)以綠色奧運、人文奧運、科技奧運為主題，采取多種形式增進學生體質健康。

　　1.繼續做好《學生體質健康標準》測試工作。各學校要按規定，組織學生進行體質健康測試，為每一個學生建立健康檔案，到20**年，使全鎮中小學校能全面實施《學生體質健康標準》。要認真執行體質健康測試報告制度，做到規范化、制度化。

　　2.堅持和完善體育科目測試工作。各中小學要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善初中畢業生升學體育考試工作。

　　3.組織以籃球、乒乓球、棋類等項目為主的青少年學生體育夏令營。

　　第三階段(20**年10-12月)以各學校迎奧運體育競賽(體育節)、鎮運動會為載體，發展特色運動項目。

　　1.結合本校特點，以鎮運動會、學校冬季運動會及開展長跑、跳繩、踢毽子等運動項目的體育節為載體，學校根據實際條件，利用雙休日和寒假，開展特色體育運動。鼓勵學生積極參與體育活動，展示體育鍛煉成果。

　　2.繼續抓好“教體結合”，積極開展“體育、藝術2+1項目”活動，利用現有體育設施，發揮體育教師專業特長，建立穩定的專項課外體育活動訓練點。縣教育局將舉辦縣第二十三屆中小學生田徑運動會，各學校要有計劃地組織多種形式的體育競賽、冬令營等活動，推動中小學生課外體育活動的開展，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。

　　第四階段(20**年1月至8月中旬)以創迎奧運示范學校、“陽光少年”評選活動為載體，組織鎮初中、小學生乒乓球、棋類比賽和“迎奧運”郵戳設計活動，各學校開展迎奧運郵戳設計，奧運知識競賽，并運用小廣播、墻報、等宣傳工具，創造良好地迎奧運氛圍。

　　六、實施要求

　　1.統一思想，提高認識。各學校要充分認識開展陽光體育運動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育運動領導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育運動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　2.擴大宣傳，營造氛圍。各學校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播電視、報刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓全鎮中小學教師、學生、家長深刻領會實施陽光體育運動的重要意義。要充分利用媒體、大型體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生陽光體育運動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

　　3.因地制宜，制定規劃。組織中小學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，各學校要根據教育部陽光體育運動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

　　4.強化培訓，全員參與。各學校要加大專(兼)職體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養一支高素質的教師隊伍，以滿足學生“陽光體育運動”對師資的較高要求。教師為學生陽光體育運動輔導作為教師學年考核的一項內容。同時，要充分利用校外人力資源優勢，形成校內外結合的活動指導網絡。

　　5.加大投入，統籌資源。各學校須加大經費投入，要把學校體育專項經費納入年度教育經費預算予以保障，并且做到隨教育經費的增長同步增長。要進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，為實施陽光體育運動提供必要的物質條件。同時，要積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。要充分利用當地的社會教育資源，以滿足學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。

　　6.完善機制，加強監督。中心學校將陽光體育運動作為教育評估、督導的內容之一，定期組織開展以保證體育課時、落實每天一小時體育活動時間和實施《學生體質健康標準》專項督查，對取得明顯成績的要給予獎勵;對不能保證體育課課時和學生體育活動時間，學生體質健康水平連續下降的學校，將通報批評。

篇2:學校開展陽光體育運動工作方案

夏閣鎮中心學校開展“陽光體育運動”工作方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實《*中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》。牢固樹立學校教育“健康第一”、以人為本的指導思想。引導和鼓勵廣大中小學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動。培養和發展學生個性特長，不斷提高我鎮中小學生體質健康水平，努力構建和諧、文明及充滿活力的校園。

二、實施目標

落實“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念。

三、實施原則

1.開展陽光體育運動，堅持教育性與趣味性相結合。即陽光體育運動應堅持育人的宗旨，讓學生在運動中陶冶情操、磨練意志、培養團結協作作精神。遵循教育發展和體育運動規律，符合中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2.開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合原則。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開齊開足，并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。教師要因勢利導、因材施教，深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加“陽光體育運動”。

3.開展陽光體育運動，要遵循全面性原則。即陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質全面提高。在普及的基礎上要加強學校課外體育活動和體育訓練，努力提高學校運動成績，全面提升學校體育工作水平。

4.開展陽光體育運動，要與大課間和課外體育活動相結合的原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。大力推行大課間體育活動形式，積極創建中小學快樂體育園地，加強學生課余體育訓練。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體體育項目、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。

5.開展陽光體育運動，堅持安全第一原則。在陽光體育運動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理。制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，落實安全工作責任，避免和防止意外事故的發生。

四、組織機構

為保障“陽光體育運動”有效實施，鎮中心學校成立“陽光體育運動”工作領導小組。

組長：陳泉

副組長：王福

成員：許文會

五、實施內容

(一)開齊開足上好體育課。

1.本校要嚴格執行國家有關體育課時的規定，開齊開足上好體育課。學校不得以任何理由削減、擠占教育部規定的中小學體育課課時(小學1―2年級每周4課時，小學3―6年級和初中各年級每周3課時)。開齊、開足體育課將納入教育教學工作評估考核。

2.本校應因地制宜，增加課程內容的選擇性，創新活動形式，推廣增強學生心肺功能的長跑運動。逐步提高學生參與活動的自覺性和能力，保證每個學生至少掌握兩項以上體育運動技能，引導學生樹立“終身體育”的理念。

3.本校要堅持按《體育與健康課程標準》行課，切實加強對體育教師的教學管理，嚴格執行體育教學的常規要求，將體育教學納入開學前的學期教學計劃、課前的備課、課中的課堂教學、課后的總結;堅決杜絕體育教學中的隨意性和“放羊式”，切實規范體育課堂教學行為，使每位學生在體育教師的組織指導下都能運動起來，達到要求的運動負荷;克服體育課堂教學忽略運動密度、運動負荷的傾向，采取有效措施，有針對性地選擇一些運動負荷較大的內容，盡快提升學生體能和運動素質。

(二)開展豐富多彩的大課間和課外體育活動，確保學生每天有一小時的體育活動時間。

1.大課間活動。大課間體育活動全鎮統一安排在每天上午第二節課后進行，時間不低于30分鐘，要納入課程計劃。各學校可根據學校實際選擇以下活動內容：

①眼保健操(上下午各做一遍)。

②廣播體操、校園集體舞和學校自編操。

③自編素質練習。在值周體育教師的統一指揮下，做原地徒手或帶器械練習(如原地俯臥撐、立臥撐、高抬腿、收腹跳、原地單腳跳、跳繩、呼拉圈等)，場地較小的學校可以彩用一人做、一人數，然后再交換做。

④分組活動。在班主任、體育教師和科任教師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發揮體育委員和學生骨干的作用，進行競技體育項目(如籃球、足球、羽毛球等)、體育趣味性比賽、身體素質練習等活動。

⑤集體跑步活動。有條件的學校，可在每一天大課間的內容結束后，適當安排全校或部分年級(班級)進行運動量適度的集體跑步。如遇班級較多的情況，可分內外圈相向進行跑步，可在音樂伴奏下進行。嚴禁學校自行組織學生到校外或公路上跑步。

⑥民間傳統項目。如跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等民間體育運動。

⑦體育游戲。如丟手絹、鉆呼啦圈、老鷹抓小雞、躲閃竹竿、竹竿跳、拔河、迎面拉力、跳繩比賽等。

⑧整理活動。組織學生做好放松運動，調整好學生的身體狀態，以便上好第三節課。

在大課間活動的設想與實踐上要充分體現群體性，讓全體師生都參與到活動中云，面向每一個學生，面向學生的各個方面，要使每一個學生在集體活動中找到自己的位置，顯示其自身價值。在大課間活動的內容選擇、生理負荷的安排，要符合學生的身心成長規律。本校在選擇內容時一定要符合少年兒童的性別、年齡、生理、心理特點，符合少年兒童的認知規律;要科學地安排好活動內容的順序以及活動量;要符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。學生每分鐘的脈搏次數最好控制在140次以內，利于疲勞消除和體力恢復。隨著季節的變化，活動內容和活動量也要進行科學地調整。開婦大課間活動內容時要注重主題性。本校在開發大課間活動時，要立足學校的實際和學生發展的情況，把大課間活動按主題進行整體設計，創編出符合自己學校特點的大課間來。班主任是大課間體育活動的管理者。要明確大課間體育活動是教學計劃的一個組成部分，因此，學校在期初安排課務時應把大課間活動作為課時量安排給班主任和相關體育教師。

2.課外體育活動。

①本校應把課外體育活動納入教學計劃。

②教學日中沒有體育課和沒有出早操的當天，必須安排一節課外體育活動，做到時間、場地、學生、內容、指導教師“五落實”。

③下午課后，在班主任、體育教師、體育委員的組織和參與下，進行體育游戲、體育趣味比賽、身體素質練習、跑步等活動。

A.充分利用體育園地的種器材設施，創編各種組合活動，提高學生參與的興趣。

B.與游戲相結合。選擇適合不同年齡和生理特點的游戲內容，激發學生參與的興趣，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

C.自主活動。在班主任、體育教師的組織下，分成若干小組，進行有氧運動，如跑步、跳繩、球類比賽、呼拉圈等學生喜愛的體育活動。

3.早操。凡是寄宿制中小學都要實行學生早操制度，應在值周行政人員、值周教師、值周體育教師和班主任的組織下進行，以廣播操、校園集體舞、自編操、身體素質練習等為主活動內容，有條件的學校還應在校內適度進行晨跑，早操時間為30分鐘。

4.訓練工作。本校在積極創建體育特色學校的同時應組建班級代表隊、校級訓練隊，組織有運動天賦和體育特長的學生堅持常年系統訓練，培養體育后備人才，參加各種比賽，并做好輸送工作。

5.積極舉辦多層次多形式的體育競賽活動。本校要堅持每年舉辦一次以田徑為主的學校運動會或體育競賽(傳統項目學校還應舉行一次以傳統項目為主的運動會)，要建立和完善校內新時期體育活動的聯賽制度，每學期舉行3―4次新時期性體育活動和競賽。改革學校體育競賽的傳統模式，創編群眾性競賽項目，突出健身娛樂性，所設項目全校學生參與率不低于80%。

6.認真做好《學生體質健康標準》測試數據上報工作。繼續做好《學生體質健康標準》測試工作。本校都要按規定組織學生進行體質健康測試，為每一個學生建立健康檔案，使全鎮所有小學能全面實施《學生體質健康標準》。每年年底，我校都要按要求認真執行體質健康測試報告制度，并且在規定時間按要求將學生體質健康標準測試數據上報國家教育部數據庫中心。

六、有效組織實施

1.本校總體方案確定后，需要對所有參與的教師進行相關的練習內容、練習方法、運動技能、活動的組織管理等內容的培訓。

2.建立大課間實施管理評價制度，確保活動過程有序、有效。要求做到“三到人、四落實、五到位”。

“三到人”：一是領導責任到人。領導要到操場親自參與活動，發現問題及時解決。二是班主任責任到人。班主任的責任是：①組織本班大課間活動;②用親身參加大課間活動，影響、鼓勵、教育學生;③指導學生大課間活動。三是體育教師責任到人。體育教師的責任是：(1)按照季節特點安排大課間活動的內容;(2)負責大課間活動的全過程指導。

“四落實”：每個班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班領導落實。

“五到位”：領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育教師指導到位，學生參與人人到位。

七、實施計劃與步驟

1.20**年秋季開始，我校將全面推進陽光體育活動。

2.20**年春季，將召開大課間和課外體育活動現場會，學習交流實施大課間和課外體育活動的經驗。

八、實施要求

1.統一思想，提高認識。我校要充分認識開展陽光體育運動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育運動領導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育工作作為推進素質教育，活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2.我校應制定出詳細工作計劃，有組織、有步驟的開展本校的陽光體育運動，要更新管理觀念，注重過程指導，完善讕價體系，把陽光體育活動與推動課程改革、落實《學校體育工作條例》工作結合起來，把“健康第一”的指導思想落到實處，保證學生每天1小時的校園體育活動。

3.本校要精心制定陽光體育運動方案，結合本校實際，精心謀劃，認真組織，體現特色，確保安全。要將陽光體育運動排入學校作息時間表，科學安排。學校要安排陽光體育專項檢查，要改善活動場地和體育器材，完善相應管理制度。

4.擴大宣傳，營造氛圍。本校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播電視、報刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓各任課教師、學生、家長深刻領會實施陽光體育運動的重要意義，從而營造有處于陽光體育運動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

5.因地制宜，制定規劃。組織中小學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，本校要根據陽光體育運動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

6.強化培訓，全員參與。本校要加大專(兼)職體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養一支高素質的教師隊伍，以滿足學生“陽光體育運動”對師資的較高要求。教師為學生陽光體育運動輔導作為教師學年考核的一項內容。同時，要充分利用校外人力資源優勢，形成校內外結合的活動指導網絡。

7.加大投入，統籌資源。各學校必須加大經費投入，要把學校體育專項經費納入年度教育經費預算予以保障，并且做到隨教育經費的增長同步增長。要進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，為實施陽光體育運動提供必要的物質條件。同時，要積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。要充分利用當地的社會教育資源，以滿足學生掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。

8.為確保陽光體育工作落到實處，本校要切實保障體育教師的合法權益，充分調動體育教師的工作積極性。在評聘職稱、評優選先、工作量計算、課時計酬、升學獎分配等方面要與其他學科教師一視同仁，不得有歧視性規定;體育教師組織的早操、大課間活動、課外體育活動、校運動隊的課余訓練和競賽海參、《學生體育健康標準》測試和數據上報，要計入教師的工作量;要參照勞動部門的相關規定，落實體育教師室外的職業裝備。

9.本校要切實加強對體育教師的管理，要求體育教師期期有教學計劃、有工作總結、課前認真備課、按要求上好每一節體育課，使每位學生都能運動起來，達到要求的運動負荷;對師德師風差、不愛崗敬業、得過且過、業務水平低的體育教師要批評教育，對屢教不改的則要給予行政處分直至停聘。

10.完善機制，加強監督。鎮中心學校將陽光體育運動作為教育評估、督導的內容之一，定期組織開展以保證體育課時、落實每天一小時體育活動時間和實施《學生體質健康標準》專項督查，對取得明顯成績的給予表彰;不能保證體育課課時和學生體育活動時間，學生體質健康水平連續下降的學校，不能評為示范學校和先進單位。

篇3:陽光體育運動實施方案

一、指導思想：

響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。

二、組織機構：

1、成立學校體育工作領導小組

組長：

組員：各班主任及全校教師

2、實施小組

組長：

組員：各班主任

三、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

四、實施的主要內容

1、各年級保證開足體育課。1―2年級4節體育課，3―4年級3節體育課，5―6年級3節體育課，按照國家課改新標準要求執行。

2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內盡快學會標準動作，提高兩操質量。

3、實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。

4、以校為單位，組建校級田徑隊，象棋隊，乒乓球隊，籃球隊等,在選材上要集傳統與現代特色，符合兒童年齡特點。具體負責人：

5、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：(一、二、三年級)，跳繩小組：(四、五、六年級)，長跑小組。

第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、運動隊等的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。

第二階段：開展豐富多彩的體育體驗活動，結合愛國主義教育讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。

第三階段：，開展學校健身跑、中國象棋、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

第四階段：總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校陽光體育評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

五、保障措施

1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。

在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規管理和教學統考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。今年重點對體育課的教學進行新的標準嘗試.

每個班級學生參加課余文體活動的,班級積極配合運動員訓練的,給于班級加分,列入中隊評比和辦公室達標考核,并可累計加分。

每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。