教師崗位業(yè)務(wù)練兵方案
中心校教師崗位業(yè)務(wù)練兵方案
為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的教師隊(duì)伍，根據(jù)長(zhǎng)教【20**】20號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20**-20**年)》為指導(dǎo)，以z縣教育體育局“科學(xué)發(fā)展促均衡，全面發(fā)展提質(zhì)量，和諧發(fā)展保穩(wěn)定”年度工作基本思路為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，在鞏固我校前五屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵成果的基礎(chǔ)上，開展以“提能增效”為目標(biāo)，以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”為主題的大練兵活動(dòng)，全面深化師德師能建設(shè)，大力提升廣大教職工的思想素質(zhì)和育人能力，為辦人民滿意的教育，建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
二、練兵原則
1、全員參與。全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在職教師。
2、立足崗位。學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)教師應(yīng)以本人學(xué)科教學(xué)為平臺(tái)，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，實(shí)現(xiàn)本人教學(xué)的“提能增效”。
3、注重實(shí)效。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)根據(jù)本校、本幼兒園(含民辦幼兒園)教師自身的實(shí)際，有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高教學(xué)能力、解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題上下功夫。
三、練兵主題
優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂
四、練兵內(nèi)容
緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標(biāo)，開展主題為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”的崗位業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。即每位教師都能設(shè)計(jì)出符合新課程教學(xué)要求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì);每位教師都能根據(jù)教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)精而少的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，切實(shí)減負(fù)增效;每位教師都能熟練、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，已經(jīng)安裝電子白板(班級(jí)多媒體系統(tǒng))的學(xué)校，教師要能熟練地使用，實(shí)施高效教學(xué)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障本年度我校教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)健康、有序開展，中心校成立崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陶勇校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長(zhǎng)，張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員，崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，宋邦虎兼任辦公室主任，周業(yè)元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員，辦公室設(shè)在中心校辦公室。
教師崗位業(yè)務(wù)大練兵辦公室要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，保障大練兵活動(dòng)的順利開展。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)也要成立由校長(zhǎng)(園長(zhǎng))任組長(zhǎng)的大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施本小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)練兵活動(dòng)。
六、方法步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月上旬至下旬)
(1)制定方案。中心校根據(jù)縣局文件精神，成立組織，制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，于3月底前報(bào)縣局教研室和電教設(shè)備科。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要根據(jù)中心校崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案制定出本校、本幼兒園(含民辦幼兒園)具體實(shí)施細(xì)則。
(2)宣傳動(dòng)員。中心校根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，召開校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教職工宣傳動(dòng)員大會(huì)，在z小學(xué)舉行崗位大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，領(lǐng)會(huì)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員，創(chuàng)設(shè)濃厚的大練兵活動(dòng)氛圍，激發(fā)教師的自覺性和主動(dòng)性，積極練兵，教書育人。
(3)相關(guān)平臺(tái)準(zhǔn)備。中心校在校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄，用來(lái)發(fā)表教師的練兵心得文章。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段(4月上旬-4月中旬)
將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)納入校本培訓(xùn)活動(dòng)之中，成為學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)常規(guī)活動(dòng)之一。精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革規(guī)劃綱要(20**-20**年)》、《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20**-20**年)》、《合肥市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于開展全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》、《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育法律法規(guī)和上級(jí)文件。
3、大練兵活動(dòng)實(shí)施階段(4月上旬至12月中旬)
①理論學(xué)習(xí)大練兵(4月上旬至4月中旬)。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要積極組織全體教師開展以“教育法規(guī)”、“課改先進(jìn)教育理論”為專題的集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動(dòng);指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書籍。活動(dòng)結(jié)束后，每位教師要提交不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記和1篇不少于2000字的讀書心得(或以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”為內(nèi)容的教學(xué)反思)。學(xué)習(xí)筆記有各小學(xué)集中保管，以備中心校檢查，讀書心得掛在中心校校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄上，在此期間，各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)應(yīng)舉行學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)，中心校在各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)后，舉行優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)，教師的參與情況和取得的成績(jī)匯總后納入學(xué)校年度考核，促使全體教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
②教學(xué)實(shí)踐大練兵(4月下旬至五月中旬)。每位教師在反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”的相關(guān)要求，找出自己最迫切需要解決的問題，邊實(shí)踐邊研究，邊研究邊反思，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高。促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。
③崗位練兵大比武(五月下旬至六月中旬)。全體教師均應(yīng)參加崗位業(yè)務(wù)練兵大比武活動(dòng)。比武活動(dòng)的內(nèi)圍繞“設(shè)計(jì)”、“課堂”;比武活動(dòng)的形式有校內(nèi)大比武、片級(jí)大比武、中心校大比武;比武活動(dòng)的成績(jī)排名。既計(jì)單項(xiàng)名次，同時(shí)還計(jì)綜合名次。
校內(nèi)大比武(五月下旬)。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)組織好校內(nèi)大比武活動(dòng)，“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng);“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂作業(yè)設(shè)計(jì)部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng)，課外作業(yè)重點(diǎn)考評(píng)平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評(píng)等情況;“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評(píng)。各小學(xué)綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動(dòng)(一小、二小前四名的教師)，各幼兒園(含民辦幼兒園)綜合考評(píng)第一名的教師參加中心校大比武。
片級(jí)大比武(六月上旬)。在校內(nèi)大比武的基礎(chǔ)上，各校推選出綜合名次前兩名的教師(一小、二小前四名的教師)，代表本校參加所在片的大比武活動(dòng)。“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng);“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂作業(yè)設(shè)計(jì)部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng)，課外作業(yè)重點(diǎn)考評(píng)平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評(píng)等情況;“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評(píng)。各片綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動(dòng)。
中心校大比武(六月中旬)。參加中心校大比武分兩天進(jìn)行，第一天參加大比武的教師集中在z小學(xué)，根據(jù)中心校指定的內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的考場(chǎng)獨(dú)立完成“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)安排設(shè)計(jì)，并抽出第二天課堂教學(xué)比賽的順序簽。第二天的課堂教學(xué)比賽，評(píng)委在考評(píng)選手的課堂教學(xué)的同時(shí)，并綜合考評(píng)選手的“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”水平。綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。
七、總體要求
1、深入動(dòng)員，廣泛宣傳
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)縣局文件精神，不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，增強(qiáng)參與大練兵活動(dòng)的自覺性、積極性和主動(dòng)性。
2、強(qiáng)化措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
一是要建立大練兵工作常態(tài)運(yùn)行機(jī)制。二是要建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。把考試、考查、考核、評(píng)比結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)練兵效果的考核。三是要建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。把大練兵活動(dòng)與人事管理、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)。練兵成績(jī)作為教師崗位調(diào)整、職稱評(píng)聘、待崗培訓(xùn)的重要依據(jù)之一。對(duì)教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)組織不力、練兵效果不明顯的學(xué)校，中心校在督查中將責(zé)令其重新啟動(dòng)活動(dòng)，嚴(yán)禁搞形式走過場(chǎng)。
3、豐富形式、扎實(shí)開展
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在組織大練兵活動(dòng)中，要按照“面向未來(lái)，全員參與，立足崗位，注重實(shí)效”的原則，通過多種形式廣泛組織廣大教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，周密部署實(shí)施;采取多種形式，組織開展群眾性練兵競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)大練兵活動(dòng)的深入開展。確保練兵質(zhì)量和效果。
4、建檔立制、規(guī)范管理
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在組織大練兵活動(dòng)過程中，應(yīng)為教師建立完善“教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄案”,做到一人一袋，教師的教學(xué)、教研、繼續(xù)教育等材料，特別是大練兵材料均應(yīng)完整歸檔，學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將規(guī)范管理意識(shí)入腦、入心，轉(zhuǎn)化為工作習(xí)慣和工作制度，持之以恒，自覺執(zhí)行。為珍藏、展示教師和學(xué)校大練兵活動(dòng)的成果，中心校對(duì)大練兵活動(dòng)開展好的學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)和表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)，中心校將對(duì)教師優(yōu)秀的讀書心得(或教學(xué)反思)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等匯編成冊(cè)。
z縣z中心校
篇2:加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)實(shí)施方案
民族中學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)實(shí)施方案
黨的**大之后，中央政治局出臺(tái)了改進(jìn)作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”，省委出臺(tái)了改進(jìn)作風(fēng)“十項(xiàng)規(guī)定”，省教育廳出臺(tái)了“六項(xiàng)規(guī)定”,縣委出臺(tái)了“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”。為貫徹落實(shí)中央和省、市、縣的有關(guān)規(guī)定，樹立良好的教育行風(fēng)，積極踐行“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”，努力辦好人民滿意的教育，現(xiàn)根據(jù)《縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)治理不良風(fēng)氣的通知》精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制訂《正安縣民族中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的實(shí)施方案》現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、總體要求：
1、愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
3、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
4、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)活動(dòng)，著力解決我校教職員工隊(duì)伍中存在的一些工作執(zhí)行力不強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)能力不高，敬業(yè)服務(wù)意識(shí)不佳，自我要求不嚴(yán)等問題，使教學(xué)教研有新推進(jìn)，工作作風(fēng)有新的轉(zhuǎn)變，師德師風(fēng)有新提升，教育質(zhì)量有新提高，確保我校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。
三、有關(guān)規(guī)定及要求
(一)改進(jìn)會(huì)風(fēng)。壓縮會(huì)議時(shí)間，會(huì)議發(fā)言人講短話講實(shí)話，不講空話、大話、套話、廢話，講自己的話、談自己的觀點(diǎn)，原則上不讀文稿。參會(huì)人員遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不準(zhǔn)玩手機(jī)、打瞌睡，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
(二)厲行節(jié)約。倡導(dǎo)紙張循環(huán)使用，會(huì)議通知利用校園網(wǎng)、中微短信傳達(dá)。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行公務(wù)接待，不在活動(dòng)地方擺放花草。壓縮公用行政經(jīng)費(fèi)開支，嚴(yán)格差旅報(bào)銷規(guī)定，禁止沒有實(shí)質(zhì)任務(wù)、照顧性的外出學(xué)習(xí)、考察。合理統(tǒng)籌安排各類檢查活動(dòng)，自己分管的工作自己完成，不搞份內(nèi)工作緊急加班，不將自己的工作分?jǐn)偨o教師，增加教師負(fù)擔(dān)。日常工作不安排工作餐，更不準(zhǔn)下餐館，不準(zhǔn)利用工作之便照顧親戚，不準(zhǔn)在外面亂掛賬。學(xué)校集體會(huì)餐不準(zhǔn)飲用高檔酒，切實(shí)減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。
(三)廉潔從教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，自覺履行“一崗雙責(zé)”，管好自己、管好親屬、管好身邊工作人員，不接受禮品禮金，不參加教師的請(qǐng)吃，嚴(yán)禁吃拿卡要。全體干部職工(包括臨聘人員)嚴(yán)禁在上班期間(包括寒暑假)參與打牌賭博以及為其提供方便，嚴(yán)禁在經(jīng)營(yíng)性或公眾場(chǎng)所參與打牌賭博，嚴(yán)禁與班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)打牌賭博，嚴(yán)謹(jǐn)出入娛樂場(chǎng)所，嚴(yán)禁違規(guī)征訂教輔資料，嚴(yán)禁課外有償補(bǔ)課。
(四)深入調(diào)研。全體教師要圍繞教育工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和亟待解決的制約發(fā)展的問題，深入基層，調(diào)查研究。指導(dǎo)督促解決實(shí)際問題。認(rèn)真開展控輟保學(xué)、中職招生等工作，聽取群眾意見，扎實(shí)開展家訪工作。
(五)以身作則。嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部管理。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，模范遵守各項(xiàng)規(guī)定，帶頭密切聯(lián)系群眾，解決實(shí)際問題，對(duì)各塊工作跟蹤督查指導(dǎo)落實(shí)到位。各口認(rèn)真按照計(jì)劃開展工作，扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作，努力確保分管工作效果良好。
(六)治庸治懶。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假、銷假制度，狠治“庸、懶、散、慢、推、混”。做到“四好”(門好進(jìn)、臉好看、話好聽、事好辦)，嚴(yán)禁上班時(shí)間打游戲、看電影或做與工作無(wú)關(guān)的事。嚴(yán)禁在教室、辦公室、會(huì)場(chǎng)與活動(dòng)區(qū)內(nèi)吸煙。嚴(yán)禁酗酒，嚴(yán)禁酒后進(jìn)課堂。嚴(yán)禁隨意停止上課或歧視、體罰、諷刺、侮辱學(xué)生。嚴(yán)禁搞第二職業(yè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，熟悉業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作，提升工作水平。
(七)勇于擔(dān)責(zé)。勇于擔(dān)當(dāng)，遇到問題不能相互推諉，要積極主動(dòng)解決問題，化解矛盾。落實(shí)首問負(fù)責(zé)、一次性告知、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾等各項(xiàng)機(jī)關(guān)效能制度。
四、對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為及時(shí)查處、嚴(yán)格問責(zé)
學(xué)校將會(huì)同縣教科局、縣、鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察部門，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者及時(shí)查處，嚴(yán)格問責(zé)。凡被紀(jì)檢監(jiān)察、公安部門查獲參與打牌賭博的干部職工，一律給予行政記過以上處分，懲扣處分期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，同時(shí)扣發(fā)年終獎(jiǎng)金。
z縣民族中學(xué)
篇3:中學(xué)千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案
興大中學(xué)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實(shí)改進(jìn)我校教師的工作作風(fēng)，提升良好職業(yè)形象，提高師德修養(yǎng)和教育水平，根據(jù)《z縣“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校教師中開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
以*****為指導(dǎo)，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標(biāo)，按照教干轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠的總要求，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展。
二、主要任務(wù)
(一)深入群眾，傾聽民意，促進(jìn)教育水平全面提升。走近群眾，尋計(jì)問策,收集學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育發(fā)展改革及學(xué)校各方面工作的建議意見，破解教育發(fā)展難題;了解民意，確保教育工作更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，解決他們的實(shí)際困難，讓群眾滿意，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
(二)了解學(xué)生生活環(huán)境和個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強(qiáng)師生情感聯(lián)絡(luò)，充分了解學(xué)生在家庭和社會(huì)生活中的個(gè)性表現(xiàn)，介紹學(xué)生的在校情況，傳播先進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方案，實(shí)現(xiàn)家校教育的完美結(jié)合，共促學(xué)生全面發(fā)展。
(三)與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流，鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會(huì)生活艱辛和不易，用心與心的溝通實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，將教師隊(duì)伍打造成為服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的生力軍。
(四)宣傳教育發(fā)展的大好形勢(shì)和先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長(zhǎng)介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進(jìn)千家萬(wàn)戶，真正讓群眾不僅實(shí)實(shí)在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭(zhēng)取群眾對(duì)教育的理解和支持，提高群眾對(duì)教育的滿意度。
三、方法步驟
“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)從3月中旬開始到12月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月中旬-3月29日)：
學(xué)校根據(jù)縣教體局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案，廣泛宣傳動(dòng)員，讓全體教干教師了解活動(dòng)的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，確定家訪對(duì)象，明確家訪任務(wù)，擬定家訪日程安排表。
1、確立教干教師在活動(dòng)中的主體地位。學(xué)校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保教師全員參與，充分利用雙休日和假期主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，落實(shí)活動(dòng)要求。
2、學(xué)校中層以上教干要在對(duì)本學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)走訪的同時(shí)，搞好與學(xué)校所服務(wù)區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽取他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，及時(shí)反饋、整改提高。
3、確保家訪對(duì)象有一定的代表性，盡量擴(kuò)大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長(zhǎng)生家庭，更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。
(二)走訪調(diào)研階段(3月30日-10月31日)：
組織家訪工作培訓(xùn)，明確相關(guān)家訪要求，廣泛深入開展家訪活動(dòng)。
1、教師家訪前要對(duì)被訪學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生的性格、氣質(zhì)、心理特征等有一個(gè)基本了解，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況的成因有一個(gè)基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作;學(xué)習(xí)掌握招生、收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，以便和家長(zhǎng)溝通，確保在家長(zhǎng)咨詢時(shí)能得到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的答復(fù)。
2、家訪前要與家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，按時(shí)家訪;要注重儀表，穿著得體大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，言談舉止文明;反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，要注意以賞識(shí)學(xué)生、溝通家長(zhǎng)為主，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;在聽取家長(zhǎng)提出的意見和建議時(shí)，能當(dāng)場(chǎng)解答的要當(dāng)場(chǎng)解答，不能解答的要及時(shí)反饋給學(xué)校，學(xué)校不能解決的要立即上報(bào)縣教體局;嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮物，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)接送。
3、家訪結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將家訪材料(家訪調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料，家長(zhǎng)反映的問題、意見和建議記錄，教師家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事等材料)上交學(xué)校，由學(xué)校整理存檔。
(三)總結(jié)提高階段(11月1日-12月10日):
家訪結(jié)束后，學(xué)校要將家訪情況進(jìn)行梳理匯總，對(duì)征求的意見和建議作認(rèn)真的歸類分析研究，針對(duì)學(xué)校或教師存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。
1、對(duì)家訪調(diào)查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項(xiàng)研究，能立即解決的，抓緊落實(shí);對(duì)暫時(shí)解決不了的，制定落實(shí)方案，明確責(zé)任人和完成時(shí)限;對(duì)條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學(xué)生，學(xué)校要安排各科任課教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況。
2、定期召開家訪匯報(bào)會(huì)，交流家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事等，并做好評(píng)優(yōu)工作，促進(jìn)家訪活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。
3、認(rèn)真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在的問題以及改進(jìn)措施，形成書面總結(jié)報(bào)學(xué)校工會(huì)辦公室。
四、措施要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要高度重視此項(xiàng)工作，要完善組織，明確責(zé)任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實(shí)。校長(zhǎng)要親自抓，教干帶頭參與，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)建立臺(tái)帳，留存資料。為使家訪過程有記錄、活動(dòng)成效看得見，學(xué)校印制《“千名教師訪萬(wàn)家”家訪調(diào)查問卷》(家長(zhǎng)、教師填寫)、《“千名教師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》(教師填寫)、《“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》。按要求做到臺(tái)帳清楚，教師家訪次次有記錄，學(xué)生、家長(zhǎng)人人可聯(lián)系。從三月底開始，每月月底，學(xué)校將匯總“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。
(三)加強(qiáng)督查，確保成效。學(xué)校成立“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)到年級(jí)、班級(jí)、家庭，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行檢查，督促活動(dòng)的組織、實(shí)施及效果等。重點(diǎn)檢查家訪任務(wù)完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況，及時(shí)處理家長(zhǎng)和學(xué)生提出的問題。
(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好宣傳。充分利用校刊、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等載體，宣傳和跟蹤報(bào)道好的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍;以家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事、活動(dòng)照片等形式將活動(dòng)成果展現(xiàn)出來(lái)。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事和活動(dòng)信息等及時(shí)推薦到縣教體局。
20**年3月26日
附：興大中學(xué)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，z同志任辦公室主任。