京師大附中“附中獎勵”評選條例

　　為嘉獎20**學(xué)年努力工作、精誠合作、開拓創(chuàng)新、績效優(yōu)秀的校內(nèi)團(tuán)隊和個人，打造先進(jìn)的校園文化，倡導(dǎo)主流價值觀，特制定本條例。

　　客觀考核，嘗試積分排序，多元綜合評價，優(yōu)質(zhì)優(yōu)獎，寧缺勿濫。

　　評選時段：20**年9月1日--20**年8月31日。

　　一、突出貢獻(xiàn)獎

　　1.參評對象：班主任、學(xué)科教師、管理服務(wù)人員

　　2.評選條件：

　　(1)在增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力、提高學(xué)校美譽(yù)度等方面做出突出貢獻(xiàn)。

　　(2)為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、學(xué)校組織建設(shè)的關(guān)鍵部門、學(xué)校核心工作的關(guān)鍵事項做出突出貢獻(xiàn)。

　　(3)先進(jìn)事跡受到國家級媒體報道或國家級部門表彰。

　　3.評選特別說明：

　　(1)申報材料中需要有量化的數(shù)據(jù)，有可比性。如推進(jìn)度、貢獻(xiàn)度等。

　　(2)專項獎勵不再列入評選范圍。如高三專項獎勵、競賽專項獎勵等。

　　4.操作辦法：個人申報與年級組、教研組、各部門推薦，并提交具體材料。各類積分排序，多元綜合評價。班主任推薦候選人由學(xué)工處負(fù)責(zé)上報;學(xué)科教師推薦候選人由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教研處協(xié)助上報，管理服務(wù)人員推薦由各部門主任負(fù)責(zé)上報。IB單獨(dú)提交?？梢匀鳖~。

　　二、工作創(chuàng)新獎

　　1.參評對象：全體教職工(團(tuán)隊)

　　2.評選條件：

　　(1)具有扎實的科學(xué)素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)、管理素養(yǎng)。

　　(2)具有現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)的教育理念與管理理念和創(chuàng)新觀念，善于創(chuàng)新工作思路，成效顯著。

　　(3)不同崗位條件：

　　教師(團(tuán)隊)-具有先進(jìn)的教學(xué)理念，具備較強(qiáng)的教育科研能力，具備掌握應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。在教育和教學(xué)的實際工作中，能夠突破傳統(tǒng)，能夠創(chuàng)造性地組織教育教學(xué)，并取得良好的成績，具有一定的影響力。

　　管理人員和職工(團(tuán)隊)-具有較高的知識和理論水平，出色完成本職工作。在工作中具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠打破常規(guī)組織開展工作，效益顯著。

　　3.操作辦法：個人申報與年級組、教研組、各部門推薦并提交具體材料，班主任推薦候選人由學(xué)工處負(fù)責(zé)上報，學(xué)科教師推薦候選人由教務(wù)處負(fù)責(zé)、教研處協(xié)助上報，管理服務(wù)人員推薦由各部門主任負(fù)責(zé)上報。可以缺額。IB單獨(dú)提交。

　　三、優(yōu)質(zhì)教學(xué)教研獎

　　1.參評對象：任課教師

　　2.評選條件：

　　(1)服從學(xué)校工作安排。

　　(2)在學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下，做優(yōu)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)管理，能夠高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項學(xué)科建設(shè)活動并取得成效。

　　(3)積極開展研究性學(xué)習(xí)，通過各種方式鼓勵學(xué)生自主自覺地對自己感興趣的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行探索和研究。

　　(4)在國際、國家、省市各級交流中獲得很高的評價，在各類教學(xué)與課題研究競賽(評選)中獲獎;

　　(5)因材施教取得顯著成效，教師對學(xué)有所長的同學(xué)采取積極的引導(dǎo)，在各類科技創(chuàng)新競賽中獲得相關(guān)榮譽(yù)和獎勵;特別是針對學(xué)科學(xué)業(yè)相對存在困難的同學(xué)，能實施個別輔導(dǎo)。

　　(6)關(guān)于優(yōu)秀教育科研項目，符合學(xué)校教科研積分工作條例，完成研究工作并結(jié)題、獲獎、發(fā)表、出版的優(yōu)秀教育科研項目成果。

　　3.評選子項目說明：

　　此項獎勵包含3個子項：(1)市優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人及以上政府表彰;(2)各級課堂教學(xué)賽課獲獎、獲得好評的大型公開課(含班會課)--教務(wù)處負(fù)責(zé);(3)各級課題研究成果：校級課題研究成果，市級、省級、部級課題研究成果。

　　4.操作辦法：個人申報與年級組、教研組、教研處推薦并提交具體材料，3(1)、(3)子項候選人由教研處負(fù)責(zé)提交，3(2)子項候選人由教務(wù)處負(fù)責(zé)提交。已有積分的，依照積分順序由教研處直接提交評選工作組。IB單獨(dú)提交。

　　四、優(yōu)質(zhì)德育獎

　　1.參評對象：班主任，任課教師，管理人員(含員工)

　　2.評選條件：

　　對教育教學(xué)工作有高度的責(zé)任心，講究教育藝術(shù)，敬業(yè)愛生，用個人精湛的教學(xué)技藝和高尚的人格魅力影響學(xué)生。對學(xué)生有滿腔的熱情，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)業(yè)發(fā)展和身心健康，幫助學(xué)生實現(xiàn)卓越發(fā)展，取得明顯成績。

　　3.評選子項目：

　　此項獎勵設(shè)2個子項獎勵，優(yōu)秀班主任獎，春風(fēng)化雨獎(全體教職工，含班主任)。

　　4.評選特別說明：

　　(1)該獎項原則上從優(yōu)秀個體中產(chǎn)生，春風(fēng)化雨獎獲得者將自然成為下一屆市級師德標(biāo)兵的候選人。

　　(2)班主任可兼得此獎項的兩個子項，但獎金不兼得。

　　5.操作辦法：個人申報與學(xué)生會、學(xué)生個體、年級組、教研組、各部門推薦，并提交具體材料。多元評價。班主任積分排序。班主任候選人由學(xué)工處負(fù)責(zé)提交，任課教師候選人由教務(wù)處負(fù)責(zé)提交，管理服務(wù)人員候選人由各部門提交。IB單獨(dú)提交?？梢匀鳖~。

　　五、課程建設(shè)獎

　　1.參評對象：德育課程--學(xué)工、校本化課程(即國家課程校本化)、選修課程、社團(tuán)課程和大學(xué)先修課程--教務(wù)。

　　2.評選條件：--教研處明確。

　　校本化課程一定是精約化和高效化的，一定是結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際進(jìn)行整合所形成的核心課程;

　　校本選修課程建設(shè)成果：形成講義尤其是正式出版教材，學(xué)生成果獲獎或獲得好評，在校外獲得聲譽(yù);

　　社團(tuán)活動優(yōu)秀成果：指導(dǎo)教師的有效指導(dǎo)計劃，指導(dǎo)內(nèi)容，形成指導(dǎo)手冊，學(xué)生成果獲獎或獲得好評，在校外獲得聲譽(yù);

　　大學(xué)先修課程成果:有開課計劃、大綱、教案、學(xué)生成績。

　　3.操作辦法：個人申報與教研組、學(xué)工處、教務(wù)處、教研處推薦并提交具體相關(guān)材料。德育課程由學(xué)工處負(fù)責(zé)提交，其他課程由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教研處協(xié)助提交。IB單獨(dú)提交。可以缺額。

　　六、英才培養(yǎng)獎

　　1.參評對象：教師個人，教師團(tuán)隊。

　　2.評選范圍：

　　(1)在各級人文素質(zhì)展示成果優(yōu)異的指導(dǎo)教師;

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生在各級體藝類比賽中取得優(yōu)異成績的教師或團(tuán)隊;

　　(3)指導(dǎo)學(xué)生在國際、國內(nèi)重大學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績的教師或團(tuán)隊;

　　(4)科技創(chuàng)新大賽中取得優(yōu)異成績的教師或團(tuán)隊。

　　3.評選說明：

　　學(xué)科競賽的參照競賽獎勵方案另行執(zhí)行。

　　4.操作辦法：按競賽成果展示排序，并向教務(wù)處提交具體相關(guān)材料，由教務(wù)處負(fù)責(zé)提交。IB單獨(dú)提交。

　　七、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊獎

　　1.參評對象：教研組、備課組(高一、高二)、班級導(dǎo)師團(tuán)隊(高一、高二)。

　　2.評選條件：

　　(1)優(yōu)秀教研組：學(xué)科選修課的開設(shè)豐富;學(xué)生評教總體優(yōu)秀;學(xué)科教研活動、備課組活動正常、有效，且過程紀(jì)錄資料認(rèn)真、完備;教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況好;課堂教學(xué)高效，學(xué)生平均學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較輕但學(xué)業(yè)成績優(yōu)異;教科研成果顯著;承擔(dān)較大型教研活動，取得很好的聲譽(yù);組內(nèi)教師承擔(dān)學(xué)科教學(xué)以外的學(xué)校其他工作比例較高。教研組教師因教育教學(xué)違規(guī)獲得舉報，取消當(dāng)年度評選資格。

　　(2)優(yōu)秀備課組：高三不參與，進(jìn)入高三獎勵體系。

　　(3)優(yōu)秀班級導(dǎo)師團(tuán)隊：班主任符合優(yōu)秀班主任條件，且有調(diào)動任課教師和其他力量開展工作的意識和能力;任課教師團(tuán)隊意識強(qiáng)，關(guān)愛學(xué)生，自覺配合班主任工作，參與班級管理，參加學(xué)生活動，積極參與學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)、班級常規(guī)等工作。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步明顯，學(xué)生及家長認(rèn)可度高。

　　3.評選說明：

　　優(yōu)秀教研組獎：學(xué)科教學(xué)達(dá)成獎、卓越教研組獎。

　　班級導(dǎo)師團(tuán)隊。

　　4.說明：優(yōu)秀教研組評比分為：卓越教研組和學(xué)科教學(xué)達(dá)成獎，在校級評比中獲得校卓越教研組學(xué)科，將優(yōu)先考慮推薦為市優(yōu)秀教研組。

　　班級導(dǎo)師團(tuán)隊獎項由班主任代表班級任課教師申報。高一年級班主任申報需征得至少八位教師的同意，高二班主任需征得其他四位教師的同意。

　　5.操作辦法：備課組、教研組、學(xué)工處、教務(wù)處、教研處推薦與自薦，并提交具體相關(guān)材料。積分排序，多元綜合評價。教研組、備課組由教務(wù)處推薦候選，班級導(dǎo)師團(tuán)隊由學(xué)工處推薦候選。IB單獨(dú)提交。

　　八、優(yōu)質(zhì)管理獎

　　(一)優(yōu)質(zhì)管理服務(wù)獎

　　1.參評對象：管理人員(含員工)，中層管理人員(含派出人員)。

　　2.評選條件：

　　(1)有強(qiáng)烈的責(zé)任性和高度的工作熱情;在勝任并認(rèn)真完成學(xué)校各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮團(tuán)隊的集體力量，或在工會工作中積極主動地做好服務(wù)工作，得到全校師生的好評。

　　(2)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，能吃苦耐勞，有大局觀，具備勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，能廉潔、有效地開展工作，績效考核優(yōu)秀。

　　3.操作辦法：個人與各部門推薦結(jié)合，并提交具體相關(guān)材料。部分考核積分排序，多元綜合評價。管理人員(含員工)由各部門(含工會)推出候選人，中層管理人員依據(jù)教代會、中層互評，校級領(lǐng)導(dǎo)評價進(jìn)行綜合推出候選人。IB單獨(dú)提交。

　　(二)優(yōu)質(zhì)教學(xué)管理獎

　　1.參評對象：備課組長、教研組長

　　2.評選條件：

　　(1)備課組長優(yōu)秀管理獎：根據(jù)備課組工作業(yè)績及崗位工作業(yè)績綜合評定。

　　(2)備課組長卓越獎：根據(jù)備課組工作業(yè)績及崗位工作業(yè)績綜合評定。

　　(3)教研組長優(yōu)秀管理獎：根據(jù)教研組工作業(yè)績及崗位工作業(yè)績綜合評定。

　　(4)教研組長卓越獎：根據(jù)教研組工作業(yè)績及崗位工作業(yè)績綜合評定。

　　3.操作辦法：個人與相關(guān)部門推薦結(jié)合，并提交具體相關(guān)材料。部分考核積分排序

　　九、青年教師成長獎

　　1.參評對象：學(xué)校所有在崗青年教師(見習(xí)期滿后，工作1～5年的教師且35周歲(含)以下)。

　　2.評選條件：

　　(1)服從學(xué)校工作安排，勝任教育教學(xué)工作崗位的要求，工作量飽滿，成績顯著。

　　(2)除勝任必修課和選修Ⅰ的教學(xué)任務(wù)外，還至少擔(dān)任過1年班主任或一門校本選修課教學(xué)，或至少擔(dān)任1年的社團(tuán)、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，成績優(yōu)秀。

　　(3)團(tuán)隊合作意識強(qiáng)，積極參加學(xué)科研究活動，能夠主動承擔(dān)教研組備課組分配的各項任務(wù)，并取得一定的成績。

　　(4)虛心好學(xué)，積極提升專業(yè)發(fā)展水平，并取得一定成效。

　　(5)積極參加教育教學(xué)的研究工作，面向全校、面向京南市主動承擔(dān)公開教學(xué)研究課的開設(shè)，獲得好評。在經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行反思總結(jié)，年度內(nèi)有教學(xué)總結(jié)或論文發(fā)表或參與市級以上學(xué)術(shù)交流活動。

　　3.操作辦法：個人、教研組、備課組、各部門推薦，個人積分依序;并提交具體相關(guān)材料。積分加權(quán)排序，多元評價，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教研處協(xié)助提交候選人。IB單獨(dú)提交。

　　十、金陽光獎

　　1.參評對象：退休教師。

　　2.評選條件

　　愛崗敬業(yè)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策并有具體行動，幫助學(xué)校實現(xiàn)卓越發(fā)展，取得明顯成績。

　　3.操作辦法：采取自主申報和校友會、離退協(xié)推薦相結(jié)合的辦法;并提交具體相關(guān)材料。由校友會、離退休協(xié)會推薦候選人，可以空額。

篇2:高中優(yōu)秀教研備課組評選辦法

　　淳高高中優(yōu)秀教研(備課)組評選辦法

　　依據(jù)計劃，結(jié)合實際，現(xiàn)公布20**-15學(xué)年省淳中優(yōu)秀教研(備課)組評選辦法和要求，請認(rèn)真組織，積極參評。

　　1.自評與考評相結(jié)合。參評教研(備課)組嚴(yán)格填寫自評表并提交相應(yīng)材料(復(fù)印件)，由教導(dǎo)處組織考評。

　　2.定性與定量相結(jié)合?？荚噷W(xué)科主要采用定量辦法，通過相應(yīng)得分，按總分排序;非考試學(xué)科主要提供學(xué)科組建設(shè)、活動開展和校本課程參與等材料，突出為學(xué)校爭得的榮譽(yù)，使用定性辦法給予評價。

　　3.優(yōu)秀教研(備課)組長與優(yōu)秀教研(備課)組評選相結(jié)合。獲得優(yōu)秀教研(備課)組的組長自動當(dāng)選優(yōu)秀教研(備課)長，一并獲得“教書育人”獎獎勵。

　　具體要求：

　　1.語數(shù)外學(xué)科原則上以年級為單位為參評，由兩位組長協(xié)同組織材料參評;六門選修學(xué)科原則上以年級為單位參評，由備課(教研)組長負(fù)責(zé)參評;音體美信心等學(xué)科由學(xué)科組為單位組織參評，原則上要求有三名教師(含)以上學(xué)科方能獨(dú)立組織參評。

　　2.嚴(yán)肅認(rèn)真填寫參評表，并依次提供相應(yīng)證明材料(復(fù)印件)，建議裝訂成冊或按序放入文件袋，于7月10日前交至教導(dǎo)處，過期視為自動放棄。

　　附：(請自行下載并填寫)

　　省淳中優(yōu)秀教研(備課)組評選表

　　教研(備課)組

　　組長：____

　　組員：____(寫出本組人員)

　　項目標(biāo)準(zhǔn)分值自評考評

　　A隊伍建設(shè)(10)

　　A1團(tuán)隊行為無教學(xué)事故和違反師德規(guī)范行為5

　　A2專業(yè)發(fā)展各級各類評優(yōu)、競賽參與率、達(dá)成率5

　　B教學(xué)研究(60)

　　B1計劃總結(jié)前瞻性、操作性、實效性、及時5

　　B2深度研課保質(zhì)保量、及時上傳、全員參與10

　　B3集體備課研課、開課、聽課、評課流程和數(shù)量10

　　B4校本作業(yè)編制、使用、批、評數(shù)量和質(zhì)量10

　　B5假期作業(yè)規(guī)范、批、評質(zhì)量5

　　B6公開課(講座)次數(shù)、級別、影響5

　　B7外出教研足額、有效5

　　B8校本課程參與率、A課率、示范性5

　　B9創(chuàng)新行為實效、材料5

　　C教學(xué)績效(30)

　　C1學(xué)生評教平均滿意度高10

　　C2教學(xué)成績統(tǒng)測、綜合、有效人數(shù)、兼顧基礎(chǔ)20

　　總評

篇3:高中優(yōu)秀資深教師評選要求與辦法

　　淳高高中優(yōu)秀資深教師評選要求與辦法

　　目的：

　　激發(fā)我校中老年教師的工作積極性，充分發(fā)揮資深教師的榜樣輻射作用，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)品位，造福社會，助力高淳跨越式發(fā)展。

　　評選條件：

　　一、師德方面：

　　1.熱愛祖國教育事業(yè)，全身心投入教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事;

　　2.不違規(guī)私訂或強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔用書并有不當(dāng)獲利;不從事有償家教;

　　3.長期遵守勞動紀(jì)律，注意個人修養(yǎng)與形象，學(xué)生及家長評價良好。

　　二、任職資歷：

　　教齡滿25年，高級教師，在本校工作十年(含)以上;

　　三、工作表現(xiàn)：

　　考試類學(xué)科：

　　1.累計擔(dān)任班主任時間不少于六年;或累計擔(dān)任教研組長、備課組長不少于八年。現(xiàn)任班主任、教研組長、備課組長優(yōu)先參評;

　　2.在本校承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)不少于三屆，或承擔(dān)學(xué)業(yè)水平測試教學(xué)六屆;

　　3.承擔(dān)過幫扶青年教師任務(wù)并取得一定成績;

　　4.積極參與校本課程開發(fā);

　　5.學(xué)生評教滿意度80%以上;

　　6.教研組內(nèi)民意測評優(yōu)秀率75%以上。

　　非考試類學(xué)科：

　　1.累計擔(dān)任教研組長、備課組長不少于八年;現(xiàn)任教研組長、備課組長優(yōu)先參評;

　　2.多次在本校承擔(dān)過大型活動的組織工作;或指導(dǎo)學(xué)生各類比賽等獲獎，至少有一人(次)獲縣(區(qū))級一等獎及以上;

　　3.承擔(dān)過幫扶青年教師任務(wù)并取得一定成績;

　　4.積極參與校本課程開發(fā)，主持或參與校本課程的開設(shè)工作累計五年以上;

　　5.學(xué)生評教滿意度在90%以上。

　　6.教研組內(nèi)民意測評優(yōu)秀率75%以上。

　　四、獲得榮譽(yù)

　　至少獲得過一次縣(區(qū))級(含)以上的表彰;

　　評選辦法：

　　首屆評選名額以20人為限。從第二屆起，評選名額為10人。

　　1.個人申報或組織推薦(年級、教研組、三心二室);

　　2.直管部門領(lǐng)導(dǎo)考評;

　　3.教導(dǎo)處、教科處審核;

　　4.學(xué)術(shù)委員會辦公室根據(jù)考評、審核情況擬定候選人名單上報校長室議決;

　　5.召開全體教師會議對候選人進(jìn)行民意測評;

　　6.校長室確定當(dāng)選名單并公示;

　　7.列入教書育人獎項目進(jìn)行表彰。

　　管理與要求

　　1.當(dāng)選教師應(yīng)視實際承擔(dān)應(yīng)有的工作量，至少承擔(dān)對一名青年教師的指導(dǎo)工作并通過考核;

　　2.在獲評后三年內(nèi)出現(xiàn)重大教學(xué)事故或師德問題，經(jīng)校長室決定立即取消稱號;

　　3.獲評后連續(xù)三年通過相關(guān)考核，可在第四年復(fù)審中再次授予“優(yōu)秀資深教師”稱號并予表彰。

　　4.綜合優(yōu)秀資深教師與功勛班主任的考核情況，居前三名者授予江蘇省高淳高級中學(xué)“首席教師”稱號并予表彰。

　　附：江蘇省高淳高級中學(xué)優(yōu)秀資深教師評選申報表

　　江蘇省高淳高級中學(xué)優(yōu)秀資深教師評選申報表

篇4:高中體育節(jié)文明班級評選辦法

　　合六高中體育節(jié)文明班級評選辦法

　　1.比賽前按規(guī)定的區(qū)域整齊擺放凳椅;按規(guī)定時間參加開幕式，班級入場隊伍整齊，退出時有序。(20分)

　　2.運(yùn)動員聽從指揮，不冒名頂替;尊重裁判、尊重對手;語言文明，賽后不滯留在場地。(15分)

　　3.教室內(nèi)沒有留存學(xué)生，班級學(xué)生上座率高在;班級全體同學(xué)比賽期間服從志愿者管理，不隨意進(jìn)出比賽場地。(10分)

　　4.班級同學(xué)觀看比賽區(qū)域，座位整齊有序，學(xué)生文明觀看;沒有玩手機(jī)、打撲克、玩三國殺等消極現(xiàn)象。(20分)

　　5.觀看比賽結(jié)束后，班級就座場地打掃迅速，環(huán)境整潔。(20分)

　　6.班級成立通訊報道組;每班稿件數(shù)量不超過15篇;稿件質(zhì)量高，錄用1篇1分(滿分10分);每班有攝影記者2名，比賽后3天內(nèi)，上傳優(yōu)秀運(yùn)動現(xiàn)場照片5張得5分。(15分)

　　以上是文明班級評選細(xì)則，德育處將對各年級在體育節(jié)上各方面表現(xiàn)突出的班級評選出文明班級。