心天中學初一學生英語單詞比賽方案

　　一.活動目的:

　　為了提高學生學習英語的興趣，檢查學生的單詞掌握情況，擴大學生的詞匯量，豐富學生的英語學習生活，促進學生主動學習英語，特舉辦此次單詞比賽。

　　二.組織領導:

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　　三.評選機構:

　　全體初一英語老師

　　四.參賽對象:

　　初一年級全體學生

　　五.比賽規程:

　　1.由初一年級英語老師統一出題。

　　2.單詞的檢測范圍為初一年級所學7AUnit1-8的所有單詞和詞組。

　　3.監考：初一英語老師及班主任。

　　4、閱卷：全體初一英語教師

　　六.比賽時間:

　　20**年12月6日中午12：55-13：55(午自習時間)

　　七.獎項設置:

　　本次比賽分三段(以月考成績為準：80分以上為A段，60分-79分為B段，59分以下為C段)設獎。

　　每段設：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。另設滿分獎若干。

篇2:中學初二年級籃球比賽規程

　　立達中學初二年級籃球比賽規程

　　一、參賽辦法：

　　1、以班級為單位，每班12名學生參加比賽。

　　2、端正賽風，各單位遵照規程規定對參賽運動員資格嚴格把關，杜絕弄虛作假、借雇隊員、冒名頂替現象出現。

　　3、各班填好參賽證(已在年級組群里共享)。于4月28日(周日)前交給體育組單榮斌老師。比賽時間約在5月中旬具體時間待學校通知。

　　二、籃球比賽的相關規定及規則：

　　1、執行中國籃球協會審定的最新《籃球規則》。

　　2、各參賽隊需備深淺不同的比賽服兩套，前后要有按規則規定尺寸的明顯號碼，且兩套服裝號碼必須一致。參賽隊報名后，不得更換隊員。

　　3、比賽中參賽隊隊員、教練、領隊要遵守大會紀律、尊重對手、堅決服從裁判員的判罰(如對某判罰有疑義請賽后與裁判長、技術代表如實反映或執行抗議程序)。凡對不聽勸阻仍然違規、違紀，并給比賽造成惡劣影響或嚴重后果的隊，取消本次或以后參加任何比賽的參賽資格。

　　4、每場比賽分上、下半場時，每半場15分鐘(毛時)，下半場最后2分鐘凈時。兩半場中間休息5分鐘。每半場則分別可有1次暫停，每次暫停時間為30秒。

　　5、比賽中，每個隊員允許5次犯規。全隊半場累計7次犯規罰球。

　　6、違反體育道德犯規、惡意犯規和累計2次技術犯規，則取消該隊員該場比賽資格。

　　7、比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判罰。

　　三、決定名次辦法:

　　1、18個班抽簽分成6組進行小組循環比賽，每組的第一名(6隊)和上下半區的最好第二名各一支隊伍(2隊)晉級參加淘汰賽。

　　2、循環賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權為0分(對方20：0分獲勝)，以積分多少決定名次，積分多者名次列前。

　　3、如遇三隊或三隊以上積分相等，以這些隊之間的得失分率(得分之和除以失分之和)決定名次;仍相等，以所有場次的得失分率(得分之和除以失分之和)決定名次。

篇3:班級乒乓球比賽活動策劃書

　　一、活動背景：

　　伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學的體重明顯增加，越來越不想運動，并且好多同學之間已經有將近兩個月沒有聯系了。經歷了一個暑假，大多數同學的身體素質相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應大學生活的潮流。

　　二、活動主題

　　增強身體素質，恢復同學友誼。

　　三、活動目的：

　　鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

　　四、活動時間：

　　**年9月8日下午15：00--17：00

　　五、活動地點：

　　第二生活區乒乓球場

　　六、活動組織者：

　　第一組織者：郭隆臻主要組織者：聶海超

　　七、活動對象：

　　83班全體同學

　　八、活動流程：

　　(1)提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，并且提前確定出一共分幾個小組，同時準備相應的器材。

　　(2)由文體委員統計出參賽人員的名單及人數，以便接下來的分組抽簽儀式。

　　(3)由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單，同時為每個小組分配一個裁判。

　　(4)由組織委員提前兩天去預定所需要的場地，以免到時候發生不必要的沖突。

　　(5)賽前，有學習委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。

　　(6)在比賽過程中，由班長和組織委員來負責處理一些突發事件，以保證比賽的正常進行。

　　(7)首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判;到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。

　　(8)比賽結束后，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優秀選手，并為他們頒發獎狀和獎品以及拍照留念。

　　(9)最終，由冠軍和亞軍發表獲獎感言，全班同學拍照留念。

　　九、活動預算：

　　礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。

篇4:小學3―6年級學生現場作文比賽方案

南樂小學3-6年級學生現場作文比賽方案

一、活動目的

為營造良好的讀書氛圍，進一步推進我校書香校園建設，激發學生的閱讀興趣，提高學生的習作水平；通過開展活動使學生體驗到勤于閱讀的好處，從而促進教師將提優舉措落到實處，促使學生更加熱愛閱讀，努力提高自身的語文綜合素養。

二、活動安排

（一）比賽時間：下周三（10月28日）下午2：10--3：10。

（二）比賽對象：3-6年級每班10名學生（各語文教師本周內完成本班參賽學生的選拔，要嚴格控制人數）。

（三）比賽場地：每個年級的（1）班、（2）班，并由該班的副班主任負責監試工作，各教研組長負責向監試教師解釋相關內容。

（四）比賽內容：臨時通知。

三、評比標準

（一）學生必須按要求作文，具體參照期末測試習作批閱的要求；

（二）字數要求：三年級300字左右，四年級400字左右，五年級500字左右，六年級600字左右；

（三）學生作文要求字跡工整，書寫規范，除三年級外，四至六年級一律要求用鋼筆（水筆）或圓珠筆書寫。

（四）分數按照100分，其中10分書寫分。

四、獎項設置：各年級一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人。

五、其它要求

1、試卷左側密封線線外寫上班級號和學生姓名；

2、比賽結束后，各教研組長負責收齊試卷，分六本裝訂，每本十篇。年級對調，即三、四年級對調，五、六年級對調；

3、集中批閱時間統一為當日校本研修時間，批閱方式與縣統測批閱方式相同；

4、批閱完成后，各教研組長將獲獎學生名單用電子稿發給校語文教研室分析匯總；

5、獲獎優秀作文修改后教師組織投稿，獲獎學生名單將在校園網公布以示表彰。

校語組