為了全面貫徹教育方針,正確地使用考試方式,發揮考試的積極作用,幫助學生正確地認識自己在態度、能力、知識等方面的成就和不足,并切實減輕學生過重的課業負擔,促進學生健康發展,提高教學素質,現結合我校具體情況,訂出如下規定,希全體教師認真執行:

1.由教導處統一安排,每學習進行期中、期末考試各一次,由備課組集體命題,教研組長審批。由備課組流水閱卷。平時各科采用練習或考查形式。

2.各科的平時練習都應在課內進行,一般不得調課、不得占用其它時間、不得提前通知學生,以保證正常的教學秩序。教研組進行質量檢查,須經教務處統籌安排,原則上每學期不得超過一次。

3.體育課成績按省教委中學生體育鍛煉合格標準有關規定綜合考核評定。

4.綜合實踐活動的考核和成績的評定由學校另行規定。

5.正確對待考試結果。教師要指導每個學生認真分析考試結果,幫助學生改進學習,進一步提高學習成績。不允許公布學生的考試成績和名次。

篇2:空冷機組安裝減少吹管次數工作措施

空冷機組安裝減少吹管次數措施

減少吹管次數,保證吹管質量是考核機組設計、制造、安裝、生產運行的一個重要指標。在此,針對本工程如何減少吹管次數特做如下措施。

a.保證汽水系統暢通、潔凈

汽水系統的聯箱、管道內部必須暢通、潔凈,主要要求一方面在安裝前,將制造或運輸過程中遺留在系統內的結垢、氧化物、雜物等清除掉,另一方面要求在施工過程中,不應造成新的遺留物、污染源再次進入系統中,以保持系統暢通和潔凈。

施工中做到:

鍋爐受熱面到現場后進行100%通球試驗,確保受熱面管排,暢通,并采用壓縮空氣吹掃管內雜物。

受熱面聯箱采用內窺鏡,檢查聯箱內有無異物。

鍋爐受熱面管口在運輸、組合、安裝過程中要有臨時封閉,避免雜物進入。

鍋爐焊口在對口未焊之前也要有臨時封閉,避免進入異物。

汽水管路對口安裝時要檢查管內是否清潔,如有銹皮污物等時,要用鋼絲繩拖拉。

汽水管路對口未焊接時,要用堵頭封閉,避免進入異物。

b.保證各系統管道、設備的試運質量

鍋爐受熱面水壓試驗后至酸洗期間,系統充氮氣進行保護,以防止受熱面生銹,酸洗排放采用氮氣頂壓排放,以防止二次生銹,最后用鈍化液對鍋爐進行保護。

分部試運階段是對各系統設備的設計、制造、安裝質量全面檢驗過程,分部試運是機組建設中的重要環節。為保證分部試運的深度,充分暴露系統、設備的問題,在本工程中機務、熱控、電氣等專業施工進度要平衡發展,為分部試運工作創造良好的條件,從分部試運一開始就形成試運分系統必須完整,分系統不完整不試運,同時為吹管試運采用最佳方案創造條件,且分部試運要高起步,所有分部試運必須做到從DCS操作。分系統試運完善、徹底,以保證吹管試運工作的順利完成。

鍋爐吹管時制粉系統以及相應系統安裝、分部試運工作結束,保證吹管時順利投粉工作,從而保證吹管的效果及經濟性。

在吹管過程中做好試運的組織配合工作。

建立完善的試運管理制度,以制度制約參加試運人員的工作行為,各試運人員明確自己的職責,嚴肅認真,服從調試人員的統一指揮,保證吹管工作順利有序的進行。

綜上所述,吹管試運人員組織有序、制度完善、工作到位;設備、系統安全可靠,熱力系統內潔凈,減少不必要的啟停次數;采取最佳的吹管試運方案,就能在保證吹管質量的前提下,減少吹管次數。

篇3:控制學生考試次數規定

為了全面貫徹教育方針,正確地使用考試方式,發揮考試的積極作用,幫助學生正確地認識自己在態度、能力、知識等方面的成就和不足,并切實減輕學生過重的課業負擔,促進學生健康發展,提高教學素質,現結合我校具體情況,訂出如下規定,希全體教師認真執行:

1.由教導處統一安排,每學習進行期中、期末考試各一次,由備課組集體命題,教研組長審批。由備課組流水閱卷。平時各科采用練習或考查形式。

2.各科的平時練習都應在課內進行,一般不得調課、不得占用其它時間、不得提前通知學生,以保證正常的教學秩序。教研組進行質量檢查,須經教務處統籌安排,原則上每學期不得超過一次。

3.體育課成績按省教委中學生體育鍛煉合格標準有關規定綜合考核評定。

4.綜合實踐活動的考核和成績的評定由學校另行規定。

5.正確對待考試結果。教師要指導每個學生認真分析考試結果,幫助學生改進學習,進一步提高學習成績。不允許公布學生的考試成績和名次。