小學(xué)生思想道德教育幾點體會

對于小學(xué)生來說，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開始，從行為習(xí)慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。我認(rèn)為：應(yīng)該聯(lián)系小學(xué)生的生活實際，同時充分發(fā)揮教育的優(yōu)勢，化抽象的說教為生動有趣的游戲，使小學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)化為積極主動的參與，使小學(xué)生在玩中明理，樂中學(xué)做，從而逐步培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，下面就談?wù)勎业膸c做法。

一、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一個人的良好習(xí)慣往往是在兒童時期養(yǎng)成的。曾經(jīng)有一個母親，每次晚餐后吃水果，她都讓自己幼小的兒子來分配，而兒子每次都是給爸爸媽媽和自己一人分一個，突然有一天，兒子發(fā)現(xiàn)只有兩個橘子了，就問："你們都要吃嗎？""當(dāng)然！"盡管心中不情愿，孩子還是把兩個橘子遞給了父母，而父母則坦然接受了。之后母親非常痛苦地說："我覺得這橘子一點味道都沒有。"但是這位母親做得對，一定要讓孩子心中想到別人，并能正確處理"你""我""他"之間的關(guān)系，養(yǎng)成有孝心的習(xí)慣。因為行為是偶然的，當(dāng)某種道德行為達(dá)到自動化程度的時候，就成為道德習(xí)慣了，如果德育能夠讓刺激和反應(yīng)之間形成穩(wěn)固的鏈接，它的目的就達(dá)到了。

二、引導(dǎo)未成年人如何做人:

中華民族歷來最講究做人。人們常說成才先成人，這就說明了做人的重要性。要把我們的未成年人培養(yǎng)成為能擔(dān)負(fù)跨世紀(jì)偉業(yè)之重任的一代新人，就必須重視和堅持道德教育。然而，低年級學(xué)生由于缺乏社會和生活經(jīng)驗，是非辨別能力差，常常會犯一些小錯誤。而對他們進(jìn)行教育確實是一件難事，高深的理論聽不懂，傳統(tǒng)的說教又太枯燥。所以，我就抓住小學(xué)生酷愛動畫片這一特點，針對思品教育內(nèi)容精心設(shè)計動畫，把深奧的道理變成行政生動有趣的動畫故事，讓學(xué)生在欣賞動畫節(jié)目的同時明白道理，學(xué)會做人。如：有一次我發(fā)現(xiàn)本班有兩名學(xué)生把家里的幾十元錢偷出來買零食吃，于是，我在對他們進(jìn)行耐心教育的同時，把聽說訓(xùn)練《小猴子過生日》一文提前進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容大致是這樣的：小猴子過生日了，許多小動物都來向它表示祝賀。蠶姑娘送來了漂亮的絲綢裙子；小蜜蜂送來它親手釀的蜜。小猴子一邊收禮物一邊道謝。這時候，小老鼠也來了，它給小猴子送來了一籃子香甜的桃子，可小猴子說什么也不要。這時我突然問："小朋友，你們知道小猴子為什么不要小老鼠的桃子啊？這可是小猴子最愛吃的東西啊！"于是同學(xué)們就各抒已見，有人說："小老鼠自己不會種桃子，是偷來的。"有的說：小猴子不能要別人偷的禮物。"有人說："收下別人偷來的禮物就等于和小偷同流合污。"教師順勢問："做小偷有什么危害呢？"學(xué)生便知道這是不道德的，害人害已，擾亂社會秩序，這是違法的行為，偷大了就要判刑，嚴(yán)重的還要槍斃。接下來我又播放了一組有針對性的教育動畫片。內(nèi)容主要反映一些少年由于屢教不改最終走上違法的道路。看后同學(xué)們深受教育，紛紛表示今后要誠實守紀(jì)，決不做有損于國家和人們的事。好好學(xué)習(xí)天天向上，從小學(xué)好科學(xué)文化知識，長大為國家作貢獻(xiàn)，自食其力，用自己勤勞的雙手來創(chuàng)造美好、幸福的生活。事后兩位從家里拿錢的同學(xué)主動向我承認(rèn)了錯誤。并表示今后決不再犯。

同學(xué)們也初步懂得了自怎樣做人的道理。收到了事半功倍的效果。

三、培養(yǎng)學(xué)生自理能力:

勞動是人生的第一需要，勞動是最光榮的。然而，目前的未成年人絕大多數(shù)是獨生子女，他們在家里都是"小皇帝"、"小太陽"。他們衣來伸手，飯來張口，不熱愛勞動人民，不懂得珍惜人們的勞動成果。為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，我一方面經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些情景讓學(xué)生進(jìn)行模擬或?qū)嵕殻涣硪环矫?與學(xué)生家長配合，要求學(xué)生在日常生活中，積極進(jìn)行自我服務(wù)，主動參與家務(wù)勞動，從中獲得勞動體驗，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。如：我教學(xué)《別說我小》一文時，就精心設(shè)計了這樣幾個環(huán)節(jié)。教師說："丁丁確實是個能干的孩子，他做那么多的事。那么我想我們班的同學(xué)也很能干，肯定也能做許多的事情。能不能說給大家聽聽？"有的說我能幫媽媽做來料加工；有的說我能幫奶奶穿針；有的說我會幫媽媽做生意......根據(jù)匯報情況教師給予表揚。接著，利用小學(xué)生好奇心強的特點，我又精心設(shè)計了一個課件，題目是：章魚當(dāng)考官。在內(nèi)容沒有出現(xiàn)之前讓學(xué)生猜一猜，章魚考官是笑臉還是哭臉。在好奇心的驅(qū)動下，同學(xué)們就拼命的猜："笑臉！""哭臉！"......在同學(xué)們迫切想了解答案時，再請一個同學(xué)上去點擊鼠標(biāo)，當(dāng)章魚出現(xiàn)的是笑臉時，猜笑臉的同學(xué)就會情不自禁的大叫一聲："耶！"臉上露出得意的神情。原來是冬冬在幫媽媽洗碗，章魚對冬冬的表現(xiàn)表示滿意，所以露出了笑臉。轉(zhuǎn)貼于中國論文

篇2:未成年人思想道德教育方案

一、問題的提出：

為了深入學(xué)習(xí)實踐*****，全面貫徹《*中央*關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強和改進(jìn)我校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動、學(xué)會合作、學(xué)會審美，具有健全的人格。現(xiàn)就我校整體構(gòu)建和諧德育體系，制定本方案。

二、整體構(gòu)建和諧德育體系的基本情況：

和諧德育體系是全國教育科學(xué)*x規(guī)劃重點課題“和諧德育的實驗與研究”的研究成果。該課題歷經(jīng)十幾年的研究與實踐，構(gòu)建了完整的德育目標(biāo)和內(nèi)容體系、德育方法和途徑體系、德育管理和評價體系，理論新穎，見解獨到，操作性強，對全面加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作具有很強的指導(dǎo)意義。我校*年10月申報了全國和諧德育的研究與實驗，一年來取得了可喜的成果。

三、指導(dǎo)思想：

傳承弘揚傳統(tǒng)文化精髓，德育工作虛功實做；創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。

四、和諧德育目標(biāo)及內(nèi)容：

教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。弘揚傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀，班班爭創(chuàng)“和諧班級”，人人爭當(dāng)“好少年”，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境。

“三教二育一培養(yǎng)”活動即：班級每學(xué)期有三個教育主題，稱為“三教”；班級每學(xué)期有二個系列育人活動，稱為“二育”；班級每學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生一種能力，稱為“一培養(yǎng)”。

自我教育、自我管理，促進(jìn)和諧德育具體內(nèi)容如下：

（一）行為養(yǎng)成習(xí)慣方面。（三教）

1、遵規(guī)守紀(jì)（遵紀(jì)守法，遵守公德）；

2、學(xué)習(xí)方面（積極主動，勤奮刻苦）；

3、禮儀方面（注重禮儀，文明禮貌，）；

4、勞動方面（勤勞節(jié)儉，學(xué)會生活）；

5、自我保護方面（注重安全，學(xué)會保護）；

6、衛(wèi)生方面（講究衛(wèi)生，學(xué)會保健）。

計225個條目。（詳細(xì)見《養(yǎng)成教育訓(xùn)練手冊》）

（二）系列專題教育方面。（二育）

一年級:

1、入學(xué)教育（了解校史，熟悉校園）；

2、思想政治教育（愛國愛家，熱愛集體）；

3、道德教育（團結(jié)友愛，孝親敬長）；

4、理想教育（幼年時代，奮發(fā)有為）；

二年級：

5、責(zé)任教育（責(zé)任當(dāng)頭，敢于承擔(dān)）；

6、目標(biāo)教育（以終為始，目標(biāo)導(dǎo)航）；

7、誠信教育（誠實做人，守時守信）

8、經(jīng)典教育（博古通今，學(xué)好經(jīng)典）；

三年級：

9、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育（注重養(yǎng)成，學(xué)會學(xué)習(xí)）；

10、心理健康教育（身心健康，意志堅強）；

11、情感教育（真情體驗，學(xué)會同情）；

12、愛護公物教育（愛護公物，珍惜設(shè)施）；

四年級：

13、傳統(tǒng)佳節(jié)教育（了解歷史，尊重習(xí)俗）；

14、審美教育（鑒賞美，學(xué)會美）；

15、榜樣教育（學(xué)習(xí)榜樣，樂于助人）；

16、生命教育（自尊自愛，學(xué)會生存）；

五年級：

17、民族教育（民族團結(jié)，和睦相處）；

18、環(huán)境教育（保護環(huán)境，從我做起）；

19、革命傳統(tǒng)教育（緬懷英烈，奮發(fā)圖強）；

20、國防教育（心系祖國，熱愛和平）；

六年級：

21、崇尚科學(xué)教育（崇尚科學(xué)，反對迷信）；

22、盲目崇拜教育（求真求實，正視自我）；

23、網(wǎng)賭毒教育（遠(yuǎn)離危害，健康成長）；

24、畢業(yè)教育（完善自我，再踏征程）。

（三）能力培養(yǎng)方面（一培養(yǎng)）

1、組織能力培養(yǎng)（積極主動，要事第一）；

2、協(xié)作能力培養(yǎng)（知己知彼，雙贏思維）；

3、交往能力培養(yǎng)（真誠合作，集思廣益）；

4、自我管理能力培養(yǎng)（自我約束，科學(xué)人生）；

5、交流能力培養(yǎng)（落落大方，學(xué)會交流）。

五、實施研究辦法：

每學(xué)期以班級為單位，利用班會、隊會，強化3個習(xí)慣，進(jìn)行2項教育，培養(yǎng)1種能力，全員進(jìn)行素質(zhì)教育評定。

（一）行為養(yǎng)成習(xí)慣方面。（三教）

1、開學(xué)一周內(nèi)，用225個條目以班級為單位，對學(xué)生進(jìn)行無記名測評，做到的條目劃“√”，未做到的劃“×”。

2、從遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)方面、禮儀方面、勞動方面、自我保護方面、衛(wèi)生方面六個方面統(tǒng)計達(dá)到率，達(dá)到率低的3個方面作為本學(xué)期的教育主題。

3、班級根據(jù)實際用六周時間，開展主題教育活動，通過“認(rèn)知理解、情感體驗、實踐活動”完成對3個主題的教育（每個專題大約2周時間）。

（二）專題教育方面。（二育）

1、針對24個專題每學(xué)期有計劃完成2個，6年12個學(xué)期完成24個專題系列教育活動。

2、此項教育活動，全部由學(xué)生組織實施，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性和能動性，教師提供指導(dǎo)和技術(shù)支持。

（三）能力培養(yǎng)方面。（一培養(yǎng)）

1、教師在班級挑選部分學(xué)生，開展培養(yǎng)活動，制定培養(yǎng)計劃。

2、充分為他們提供在學(xué)校管理、班級管理以及活動中的有利條件，促進(jìn)個性發(fā)展，提升能力。

3、建立培養(yǎng)檔案

（四）辦好和諧成長小報――《成長的足跡》。《小報》是學(xué)生每周學(xué)習(xí)、生活過程的心路記載，各班級要利用每周班會課認(rèn)真組織學(xué)生完成。一次表揚的感受，一次錯誤的懺悔，小小的進(jìn)步，教師的鼓勵等無不在影響學(xué)生的發(fā)展，通過《小報》指導(dǎo)學(xué)生健康成長，需要我們認(rèn)真做好。

（五）建立學(xué)生素質(zhì)教育評價制度。改革期末學(xué)生鑒定制度，實施學(xué)生素質(zhì)報告書。

首先，在每一個班上，進(jìn)行“學(xué)生素質(zhì)的問卷調(diào)查”。問卷一共列出40項優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)（詳情見附頁）。請全班每一個學(xué)生自己根據(jù)自己的理解，從40項中選出他（她）認(rèn)為最重要的10條。由于，這40項都是正面表述，不會傷害任何人，同學(xué)們都會積極參與選擇。“學(xué)生素質(zhì)的問卷調(diào)查”通常用幾分鐘就能完成，接著，在全班采用每一項“舉手”的辦法，統(tǒng)計出這一班的學(xué)生認(rèn)為最重要的10條素質(zhì)，并按百分比，由大到小地排列出來。

然后，將統(tǒng)計出來的優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)10條，打印成一張表，發(fā)給每一位學(xué)生。每個學(xué)生根據(jù)自己的情況，結(jié)合《和諧成長小報》的記錄“自評”，對每一條給自己打分。采用“優(yōu)、良、中、差”四級評定。

其次，在學(xué)生自評的基礎(chǔ)上，在小組內(nèi)，相互征求意見；學(xué)生在橫向比較后，再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教師在學(xué)生認(rèn)真“自評”的基礎(chǔ)上，再給予學(xué)生“評定”。教師的評定還是采用“優(yōu)、良、中、差”四級評定。根據(jù)教師對學(xué)生的了解，每一條的評定，可以與學(xué)生的“自評”一樣，也可以不一樣。教師要盡量少給出“差”。

再次，在給家長的《成績通知書》上，應(yīng)將過去的“操行評語”這一欄改稱為“素質(zhì)報告”，列出優(yōu)秀學(xué)生素質(zhì)的10條，在每一條后，列出學(xué)生的自評和教師的評定。家長從這張表上，可以得知他的孩子的基本素質(zhì)哪些是優(yōu)、良、中，哪些素質(zhì)還不足，比較差。“素質(zhì)評語”上，有學(xué)生的“自評”，有教師的“師評”，從中，家長又能得到一些學(xué)生變化的信息。

（五）升旗儀式將35項教育活動列入其中。

（六）加強檔案管理。

1、班級做好檔案整理，將調(diào)查資料及時交政教處，其他資料電子上傳政教處。

2、政教處整理形成匯編。

3、收集整理教育過程中的教育故事和教育案例，每班不少于10篇。

六、研究步驟：

（一）、研究準(zhǔn)備階段（*年6月――*年9月）

制定課題實施方案，組織座談會。

邀請項目輔導(dǎo)教師，相關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)做好開題論證工作。

組織召開開題會議，啟動研究。

（二）、研究實施階段（*年9月――*年5月）

制定研究計劃，明確研究內(nèi)容和方法。

舉行課題管理人員培訓(xùn)會。

分布扎實推進(jìn)各項研究。

定期召開課題組專題研討會

定期組織檢查指導(dǎo)。

及時組織教師對研究的過程材料做好整理。

（三）、總結(jié)階段（*年5月――*年8月）

擬定課題研究報告、工作報告、整理論文、案例、經(jīng)驗總結(jié)等研究成果，請課題組專家鑒定驗收。

七、組織機構(gòu)

元寶山小學(xué)和諧德育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

八、活動要求：

1、各班人人誦讀《養(yǎng)成教育訓(xùn)練手冊》，熟悉《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、各班每周利用班會課時學(xué)習(xí)和實踐體驗《成長的足跡》中的一條或一組建議，指導(dǎo)學(xué)生做人。

3、營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。

1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

2)各班利用晨會、班會、午休等時間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

3)課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。

4)展示文明禮儀作品：建立班級學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化。

4、各班在政教處統(tǒng)一的周工作安排下實施主題教育系列活動，班主任要當(dāng)好學(xué)生的“和諧導(dǎo)師”。

5、學(xué)校宣傳組對此項活動要進(jìn)行及時宣傳報道。

篇3:加強青少年思想道德教育工作實施方案

為貫徹落實中央政治局常委*同志在我某某視察時的指示精神、某某某青少年思想道德教育工作座談會精神和全某《進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年思想道德教育的工作方案》要求，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)全某地青少年思想道德教育工作，提高新形勢下青少年思想道德教育工作的質(zhì)量和水平，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《愛國主義教育實施綱要》，結(jié)合我某地工作實際，以培養(yǎng)青少年的基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會責(zé)任感為宗旨；以18歲以下青少年為重點對象；以學(xué)校德育教學(xué)改革、少先隊建設(shè)、開展讀書活動和道德實踐活動等為主要內(nèi)容；以實踐基本道德規(guī)范為著力點，堅持重在建設(shè)、以人為本和“三貼近”的原則，從基礎(chǔ)工作做起，從具體事情抓起，整章建制、規(guī)范行為，形式多樣、生動活潑，廣泛參與、入心入腦，引導(dǎo)廣大青少年努力提高思想道德素質(zhì)，逐步樹立建設(shè)***主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動安排

(一)加強學(xué)校中小學(xué)生思想道德教育工作

1、針對不同教育階段加強和改進(jìn)德育教學(xué)內(nèi)容。具體安排五項工作：

(1)小學(xué)德育教學(xué)要從最基本的禮儀禮節(jié)、社會生活常識和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作。

(2)中學(xué)德育教學(xué)要以社會公德、遵紀(jì)守法、“五愛”為主要內(nèi)容，引導(dǎo)他們提高思想覺悟，逐步樹立“三觀”。

(3)高中德育教學(xué)要在抓好前兩個階段德育工作鞏固提高的基礎(chǔ)上，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、*思想、*理論和“**”重要思想的基本知識、基本觀點教育、加強國情教育和成就教育，逐步堅定建設(shè)***主義的理想信念。

(4)職業(yè)學(xué)校要注重加強職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。

(5)中小學(xué)校都要加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理品質(zhì)。（某地教育局牽頭，團某地委、文明辦參加）

2、大力開展以“五講五做”為主題的道德教育實踐活動。具體安排八項活動。

1)廣泛開展“六個一”活動，即各中小學(xué)校每年要組織祭掃一次烈士墓，參觀一次愛國主義教育基地，進(jìn)行一次文藝演出，組織一次運動會，看一場好電影，參加一次公益性活動，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉、陶冶和提高。

2)廣泛深入開展愛國主義讀書教育活動。加強好書推薦、好書點評、好書導(dǎo)讀等方面的工作，引導(dǎo)廣大青少年多讀文學(xué)經(jīng)典名著，多看文藝經(jīng)典名品。要把讀書活動與各有關(guān)方面組織開展的主題教育活動、豐富多彩的各種團隊活動結(jié)合起來，使讀書活動的主題更加突出，內(nèi)容更加鮮活，形式更加新穎，真正為廣大青少年喜聞樂見。

3)利用學(xué)雷鋒活動日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、七一、八一、一二.九等重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織中小學(xué)生開展征文、演講、歌詠、舞蹈和社會活動，在活動中增強愛國主義，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。

4)組織中小學(xué)生開展“四進(jìn)”實踐活動，重在培養(yǎng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5)組織開展雞東某地第四屆“四有”少兒標(biāo)兵和第二批百校百名“五小”公民形象大使評選活動。培養(yǎng)品德優(yōu)良、勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法、德智體美勞全面發(fā)展的楷模。

6)組織中小學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾助殘”、“紅領(lǐng)巾夏令營”、“艱苦磨煉營”等社會實踐活動，重在培養(yǎng)社會實踐能力。

7)舉辦全某地第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

8)圍繞“五講五做”開展其他符合學(xué)校、學(xué)生特點的實踐教育活動。（某地教育局、某地委宣傳部牽頭，團某地委、某地婦兒辦、某地文明辦參加）

(二)切實加強社區(qū)的青少年思想道德教育工作

某地委宣傳部、民政、教育、共青團等部門協(xié)調(diào)指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)委員會建立完善組織機構(gòu)，切實加強社區(qū)團組織建設(shè)，保證青少年德育工作有組織管，有人負(fù)責(zé)抓。逐步構(gòu)建青少年德育工作社區(qū)化，社區(qū)活動教育化，學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化的青少年思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)。

1、加強青少年活動陣地建設(shè)

社區(qū)要協(xié)調(diào)教育部門、中小學(xué)校和駐區(qū)單位，依據(jù)社區(qū)內(nèi)的企業(yè)、街道、學(xué)校等一切可以利用的資源，盡可能地開辟青少年活動陣地。

2、組織青少年參加社區(qū)開展的各種健康有益的文體活動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動

1)以春節(jié)、五四青年節(jié)、七一等重大節(jié)日和紀(jì)念日組織社區(qū)青少年開展形式多樣的紀(jì)念活動，使社區(qū)青少年在活動中接受愛國主義、集體主義和社會主義教育。

2)組織社區(qū)青少年開展《公民道德建設(shè)實施綱要》主題教育活動，號召青少年使用文明用語，擁有文明行為。制作宣傳牌、警示牌。

3)以鎮(zhèn)中社區(qū)、警民社區(qū)、北華社區(qū)為重點，開展“青年文明社區(qū)”創(chuàng)建活動，強化青少年的文明意識，促進(jìn)青少年志愿者健康成長。

4)開展城區(qū)青少年“三下鄉(xiāng)”活動，強化青少年服務(wù)意識。使青少年在活動中深入社會，了解國情，體察民情，在服務(wù)社會、傳播文明的實踐中長才干、做貢獻(xiàn)。

5)組織社區(qū)青少年開展“提升雞東人形象”主題系列活動，以廣場文化活動為主。（社區(qū)管委會牽頭，某地教育局、某地文明辦、團某地委參加）

三、保障條件

1、著眼青少年身心發(fā)展的特點和成長過程的序次，搞好新《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》實施工作，規(guī)范學(xué)生言行，要體現(xiàn)不同年齡段學(xué)生的特點。（某地教育局牽頭，團某地委參加）

2、完善愛國主義教育基地的配套設(shè)施，為廣大青少年參觀學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。愛國主義教育基地面向廣大青少年開放要實行優(yōu)惠政策，學(xué)生集體參觀學(xué)習(xí)實行免票，持學(xué)生證和18歲以下身份證的個人參觀學(xué)習(xí)實行半票。搞好雞東歷史文化資源的挖掘整合，舉辦好專題展覽、巡回展覽，擴大和延伸教育功能。（某地委宣傳部牽頭，某地財政局、某地教育局、某地文體辦、團某地委、某地婦聯(lián)參加）

3、開展豐富多彩的青少年文化體育活動。增加圖書館、體育館的開放時間，節(jié)假日要全天開放，收費實行免費或半費。各中小學(xué)校要充分發(fā)揮閱覽室、微機室、實驗室、語音室等專業(yè)教育的功能，安排好青少年學(xué)生的課外活動和校園文化生活，節(jié)假日期間要全天開放，提高校內(nèi)各種活動場所或相關(guān)設(shè)施的利用率。（團某地委、某地教育局牽頭，某地財政局、某地文體辦、某地婦聯(lián)參加）

4、大力加強對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。采取對網(wǎng)吧實施監(jiān)控、上網(wǎng)實名制等措施，加強對社會網(wǎng)吧的管理，切實把未成年人不得進(jìn)入等規(guī)定落到實處。對網(wǎng)吧實行總量控制，取諦無證照經(jīng)營或違法行為嚴(yán)重的非法網(wǎng)吧，規(guī)范其從業(yè)行為。做好軟件開發(fā)的調(diào)研論證工作，開發(fā)鑒別和封堵一些網(wǎng)站特別是國外網(wǎng)站“黃賭毒”內(nèi)容的軟件。（某地教育局、某地公安局牽頭，某地廣播電視局、某地科學(xué)技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)局、某地文體辦、文管所參加）

5、加強文化、影視、出版工作和某場監(jiān)管，為青少年健康成長提供更多更好的精神食糧。動員和組織作家、藝術(shù)家創(chuàng)作生產(chǎn)一批兒童藝術(shù)作品。某地電視臺要辦好兒童專題、專欄節(jié)目。要堅持不懈地開展“掃黃”、“打非”斗爭，堵源截流，標(biāo)本兼治，堅決查繳危害青少年身心健康的出版物，凈化文化某場，防止不良文化對青少年的侵蝕。（某地教育局、某地廣播電視局分別牽頭，某地公安局、某地文體辦、團某地委、某地文聯(lián)參加）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為協(xié)調(diào)各有關(guān)方面推進(jìn)落實，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在某地委宣傳部社宣組。某地領(lǐng)導(dǎo)小組要定期聽取有關(guān)部門的工作匯報，加強督促檢查，掌握工作進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要深入試點單位搞好調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中出現(xiàn)的問題。切實把這項工作抓細(xì)、抓實、抓出成效。

五、幾點要求

1、提高認(rèn)識，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央領(lǐng)導(dǎo)的指示和某某某委要求上來。各黨委、政府及有關(guān)部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識當(dāng)前進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年思想道德教育工作的重要性和緊迫性，把它作為一件大事擺上重要日程，成立組織機構(gòu)，要配有專人負(fù)責(zé)。

2、明確工作任務(wù)和職責(zé)，分頭組織實施。各有關(guān)單位和部門要明確自己的任務(wù)和分工，要按照《方案》要求，結(jié)合工作實際，有針對性地制定更加具體的實施方案，分頭組織實施。各有關(guān)部門的方案于1月15日前報某地工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、加強協(xié)調(diào)配合，合力推進(jìn)。青少年思想道德教育工作是一項系統(tǒng)工程，涉及黨政各部門及社會方方面面，工作難度很大。各有關(guān)部門既要按分工抓好自己牽頭工作的落實，又要緊密配合，協(xié)調(diào)運作，形成齊抓共管的合力。

4、發(fā)揮新聞媒體的作用，加強社會宣傳和輿論引導(dǎo)。某地電臺、電視臺、報社等新聞單位要加強對青少年思想道德教育工作的宣傳，及時宣傳報道工作進(jìn)展情況和先進(jìn)經(jīng)驗，創(chuàng)造有利于工作發(fā)展的輿論氛圍。