小學新課標解讀心得體會
小學新課標解讀心得體會
新課標的學習給我指明了方向,同時也為我的發(fā)展指明了道路,下面我談?wù)勛约旱膸c粗淺看法。
一、與時俱進的教學理念。
新課程標準理念要求教師從片面注重知識的傳授轉(zhuǎn)變到注重學生學習能力的培養(yǎng),教師不僅要關(guān)注學生學習的結(jié)果,更重要的是要關(guān)注學生的學習過程,促進學生學會自主學習、合作學習,引導學生探究學習,讓學生親歷、感受和理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力,重視學生的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)學生終身學習的能力,因此我應(yīng)該更新教育觀念,真正做到變注入式教學為啟發(fā)式,變學生被動聽課為主動參與,變單純知識傳授為知能并重。在教學中我應(yīng)讓學生自己觀察、自己思考、自己表述、自己動手、自己得出結(jié)論。課堂教學應(yīng)將學生的學習過程由接受-記憶-模仿-練習轉(zhuǎn)化為探索-研究-創(chuàng)新,逐步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題-提出問題-分析問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題的能力。教師要在反思自己教學行為的同時,觀察并反思學生的學習過程,檢查、審視學生在學習過程中學到了什么,遇到了什么,形成了怎樣的能力,發(fā)現(xiàn)并解決了什么問題,這種反思有利于學生觀察能力、自學能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力和創(chuàng)新能力的提高。
二、教學方法,教學手段靈活多樣。
所謂教學有法,但無定法,教師要能隨著教學內(nèi)容、教學對象、教學設(shè)備的變化,靈活應(yīng)用教學方法。數(shù)學教學的方法很多,例如對于新授課,我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識,當然要配以多樣的習題來幫助學生理解;對于復習課,我們往往通過各類習題來幫助學生復習總結(jié)已學過的知識;其實有時我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容,靈活采用學生上講臺演講、游戲比賽、相互討論、合作交流、作業(yè)比較、小組練習競賽等多種教學方法。在數(shù)學課堂教學上,我們有時還要同時使用多種教學方法。雖然教無定法,但是重在得法。只要能激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學習積極性,有助于學生思維能力的培養(yǎng),有利于學生所學知識的掌握和運用,達到課堂教學的效果,那么都是好的教學方法。
三、新課程理念在知識和能力的培養(yǎng)上更注重能力培養(yǎng)。
師生互動,人人參與。因此新課程理念是課堂教學應(yīng)該堅持師生之間有平等的地位,師生互動、生生互動應(yīng)該有序進行,要做到這一點,最根本的是必經(jīng)堅持教師是師生平等關(guān)系中的首席的地位,只有這樣,教師才有可能充分運用他的教學機智,很好的駕馭課堂,使課堂不至于亂糟糟,不至于失控,就好比寫文章,我們不能信馬由韁,我們應(yīng)該做到形散而神不散。在具體的數(shù)學課堂教學中,只要教師提出的問題是建立在學生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)之上的,是學生感興趣的問題,那么學生的思維、學生的討論就不會離開教師課堂教學的主題,這樣教師的后續(xù)教學就可以依據(jù)學生的回答,順著學生的思路來展開,教師可以通過以問代答的形式引導學生進行更進一步的思考,隨著思維的層層推進,討論的逐步升級,師生的目標漸漸的就達到了一致,這樣的數(shù)學課,讓人聽了有如行云流水、水銀瀉地般的干脆利落,我覺得這樣的數(shù)學課才能真正體現(xiàn)新課程的教學理念。
篇2:學習新中小學校財務(wù)制度心得體會(精選)
第一篇:學習新中小學校財務(wù)制度心得體會
學習新中小學校財務(wù)制度心得體會
5月26日縣教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長、報帳員、會計在利辛高級中學參加《中小學校財務(wù)制度》,談?wù)勛约旱捏w會。
一、修改中小學校財務(wù)制度的目的
為什么要對現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》進行修訂。現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布,并自1997年1月1日起施行的。實施15年來,對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善,國家對教育投入的不斷增加,中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此,財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求,對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。
二、新的財務(wù)制度有什么特點。
新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求(請您支持:)、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則,主要在以下五個方面進行了完善:一是進一步完善預算管理,全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。二是突出財政優(yōu)先保障地位,強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動,不得對外投資,不得舉債,其辦學經(jīng)費由國家財政保障。三是加強績效管理,細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度,實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。四是明確校長負責制,突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下,由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算,實行“集中記賬、分校核算”的,不改變學校財務(wù)管理權(quán)。五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題,如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。
這次培訓后,我們要把《制度》學習好、貫徹好、落實好。
1、加強宣傳培訓工作,中心學校制訂了新《制度宣傳實施方案》利用廣播、墻報、宣傳櫥窗等多種形式的宣傳。還要對學校領(lǐng)導班子進行培訓,學校要對全體教師進行培訓,確保培訓工作落到實處,取得實效。
2、完善制度、夯實基礎(chǔ)。
各學校要真對新的制度對學校的財務(wù)和管理進行更新,結(jié)合本地中小學管理體制,辦學情況和財務(wù)活動特點,有針對性進行修訂完善可操作性強的財務(wù)管理體系,加強財務(wù)隊伍建設(shè),通過培訓等方式提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和中小學校財務(wù)管理水平。
3、層層落實責任。
貫徹落實好制度,關(guān)鍵在責任落實,進行一研究和梳理中小學校財務(wù)管理工作,做好學校財務(wù)制度修訂或補充工作,確保“校校有制度,層層抓落實”。
因此,在今后的工作中,多學習新中小學校財務(wù)制度,加深對中小學財務(wù)制度的加深理解,更深層次的把握,讓各位校長在管理和使用財政撥付的資金更加合理規(guī)范,發(fā)揮資金的效益最大化。明確了校長負責制,但是我們要清楚的看到有權(quán)利就有風險,所以新中小學校財務(wù)制度更明確具體的規(guī)定義務(wù)教育階段學校使用公用經(jīng)費可以干什么,不能干什么等相關(guān)規(guī)定,同時依據(jù)國家的這一制度,更好的研究并制定學校財務(wù)相關(guān)制度,科學規(guī)范財務(wù)管理活動,提高辦學效益,降低管理風險,促進我鎮(zhèn)中小學校事業(yè)健康發(fā)展。
第二篇:學習新財務(wù)制度心得體會
學習新財務(wù)制度心得體會
5月25日利辛縣教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計到利辛縣學習了“中小學財務(wù)制度”,針對存在的問題提出了解決的辦法,對全縣中小學校在財務(wù)管理方面有很大的提高。我現(xiàn)就學習談?wù)務(wù)J識:
首先,為什么要對現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》進行修訂。現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布,并自1997年1月1日起施行的。實施15年來,對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善,國家對教育投入的不斷增加,中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此,財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求,對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。
其次,新的財務(wù)制度有什么特點。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則,
主要在以下五個方面進行了完善:
一是進一步完善預算管理,全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。
二是突出財政優(yōu)先保障地位,強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動,不得對外投資,不得舉債,其辦學經(jīng)費由國家財政保障。
三是加強績效管理,細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控
制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度,實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。
四是明確校長負責制,突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下,由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算,實行“集中記賬、分校核算”的,不改變學校財務(wù)管理權(quán)。
五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題,如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。
新制度是中小學校財務(wù)管理的基本準則和行為規(guī)范,是教育行業(yè)財務(wù)制度的重要組成部分。這一制度的出臺,是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果,為建立健全中小學校財務(wù)管理體系奠定了堅實基
俗話說的好“打鐵先需自身硬”,作為一所學校的校長只有不斷學習,提高自身素質(zhì)才能進一步做好學校的各項工作。當今的社會發(fā)展日新月異,整個社會對我們的要求也越來越高,這就要求學校各項工作要與時俱進,不斷改善方法和創(chuàng)新思路,履行各自職責,為祖國的教育事業(yè)盡到自已的責任。
李偉
2014.5.26
第三篇:學習新中小學財務(wù)制度心得體會
學習新財務(wù)制度心得體會
鳴沙鎮(zhèn)五道渠完小吳娜
本次教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務(wù)制度”,下面根據(jù)這次本人學習,來淺談一點認識。
財政部、教育部發(fā)布了新修訂的《中小學校財務(wù)制度》,新制度將于2014年1月1日起正式施行。
現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布,并自1997年1月1日起施行的。實施15年來,對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
隨著公共財政體制的日趨完善,國家對教育投入的不斷增加,中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此,財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求,對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則,主要在以下五個方面進行了完善:
一是進一步完善預算管理,全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。
二是突出財政優(yōu)先保障地位,強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動,不得對外投資,不得舉債,其辦學經(jīng)費由國家財政保障。
三是加強績效管理,細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度,實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。
四是明確校長負責制,突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下,由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算,實行“集中記賬、分校核算”的,不改變學校財務(wù)管理權(quán)。
五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題,如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。
新制度是中小學校財務(wù)管理的基本準則和行為規(guī)范,是教育行業(yè)財務(wù)制度的重要組成部分。這一制度的出臺,是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果,為建立健全中小學校財務(wù)管理體系奠定了堅實基礎(chǔ)。在今后的工作中應(yīng)做到一下幾點:
一、腳踏實地
篇3:學習《中小學財務(wù)制度》心得體會(精選)
第一篇:學習《中小學財務(wù)制度》心得體會
學習《中小學財務(wù)制度》心得體會
為期一天的《中小學校財務(wù)制度》培訓結(jié)束了,在這次培訓中我學習了不少知識
一、管好用好財政資金是中小學財務(wù)管理第一要務(wù)
一是為了適應(yīng)財政管理制度改革的需要。自2014年開始,以部門預算、國庫集中支付、政府采購、非稅收入管理、政府收支分類等為主要內(nèi)容的財政管理制度改革不斷深入,公共財政管理體制不斷完善,這些都對中小學校財務(wù)管理產(chǎn)生了直接影響,提出了明確要求。二是為了適應(yīng)事業(yè)單位財務(wù)管理要求。2014年4月,新修訂的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》規(guī)范了事業(yè)單位的財務(wù)管理活動。中小學校必須適應(yīng)事業(yè)單位財務(wù)管理改革,修訂財務(wù)管理制度。三是為了管好、用好財政資金,提高資金使用效益。黨中央、國務(wù)院高度重視教育事業(yè),教育經(jīng)費投入連年增長,中小學校經(jīng)費總量、結(jié)構(gòu)和財務(wù)管理任務(wù)都發(fā)生了很大變化。通過財務(wù)制度,管好、用好財政資金,提高資金的使用效益,是中小學財務(wù)管理的第一要務(wù),在這種形勢下,需要修訂《制度》,以適應(yīng)財政經(jīng)費管理要求,促進中小學校事業(yè)健康發(fā)展。
新《制度》新在何處
1.適用范圍更加明確
與原制度相比,適用范圍主要有5個方面的變化:
一是將中等職業(yè)學校統(tǒng)一納入適用范圍。修訂前職業(yè)中學執(zhí)行《中小學校財務(wù)制度》,中等專業(yè)學校、技工學校和成人中等專業(yè)學校執(zhí)行《高等學校財務(wù)制度》。為體現(xiàn)對中等職業(yè)學校統(tǒng)一的財務(wù)管理要求,本次修訂將各類中等職業(yè)學校統(tǒng)一納入適用范圍。二是將接受國家經(jīng)常性資助的社會力量舉辦的中小學校納入適用范圍。三是將幼兒園修訂為依照執(zhí)行。幼兒園不屬于中小學校,本次修訂不再將幼兒園納入制度適用范圍,但由于當前幼兒園的辦園體制和管理體制非常復雜,制訂專門的幼兒園財務(wù)制度條件尚不成熟,因此制度附則規(guī)定“各級人民政府和接受國家經(jīng)常性資助的社會力量舉辦的幼兒園依照本制度執(zhí)行”。四是其他社會力量舉辦的中小學校可以參照執(zhí)行本制度。五是納入企業(yè)財務(wù)管理體系的中小學校,以及獨立核算的中小學校校辦企業(yè),執(zhí)行企業(yè)財務(wù)制度,不執(zhí)行本制度。
2.管理責任更加清晰
為進一步落實中小學校的法人主體地位,制度明確要求中小學校財務(wù)管理實行校長負責制。學校的財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導下,由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算。實行“集中記賬,分校核算”的,不改變學校財務(wù)管理權(quán)。這些規(guī)定為中小學校長履行財務(wù)管理職責,加強和規(guī)范財務(wù)管理提供了直接依據(jù),有力地保證了中小學校事權(quán)和財權(quán)的統(tǒng)一,有利于管好用好教育經(jīng)費。
中小學校校長作為中小學校財務(wù)管理的第一責任人,財務(wù)管理責任涉及中小學校財務(wù)活動的全過程。修訂后的《中小學校財務(wù)制度》進一步明確了中小學校長在預算管理、負債管理、食堂管理、代管款項管理、決算管理、在建工程管理、資產(chǎn)管理、票據(jù)管理等方面的管理責任,理順了財政、教育部門和中小學校三者之間的關(guān)系,強化了中小學校長在財務(wù)管理中的主體作用。
3.管理要求更加細化
一是細化了預算管理。明確規(guī)定了中小學校預算編制、預算調(diào)整的程序,要求中小學校預算以校為基本編制單位,教學點預算納入其所隸屬學校統(tǒng)一編制;細化了中小學校支出管理,明確規(guī)定中小學校基本支出和項目支出不得混用,公用支出不得用于教職工福利等人員支出;細化了結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余管理,要求經(jīng)營收支結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余單獨反映,財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余管理應(yīng)當按照同級財政部門規(guī)定執(zhí)行。二是規(guī)定義務(wù)教育階段學校不得從事經(jīng)營活動,不得對外投資、不得提供擔保,嚴禁舉借債務(wù)、嚴禁設(shè)立“小金庫”、嚴禁賬外設(shè)賬、嚴禁公款私存。三是就中小學校財務(wù)人員的任職條件,加強中小學校食堂管理,規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理,提高固定資產(chǎn)入賬計價標準,代管款項管理,收費票據(jù)管理等事項提出了明確而具體的要求。
4.財務(wù)監(jiān)督更加嚴格
一是明確中小學校財務(wù)監(jiān)督的主要內(nèi)容。二是明確中小學校財務(wù)監(jiān)督應(yīng)當實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合,內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合。三是要求中小學校建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露等監(jiān)督制度,依法公開學校財務(wù)信息。四是要求中小學校依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督,主動接受社會公眾監(jiān)督。
新制度的實施,標志著中小學特別是義務(wù)教育階段學校財務(wù)風險防控機制更加健全,財務(wù)監(jiān)督形式和內(nèi)容更加具體,中小學校財務(wù)管理制度與國家財政管理制度的結(jié)合更加緊密,規(guī)范化、精細化、科學化的管理要求更加明確。
在今后的工作中我還不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),時刻自重、自警、自醒、自勵,為學校的財務(wù)管理做出應(yīng)有的貢獻。
第二篇:劉傳品學習新的中小學財務(wù)制度心得體會
學習新財務(wù)制度心得體會
謝圩小學劉傳品
這次教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計學習了“中小學財務(wù)制度”,我現(xiàn)就學習談?wù)務(wù)J識:
首先,為什么要對現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》進行修訂。現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布,并自1997年1月1日起施行的。實施15年來,對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善,國家對教育投入的不斷增加,中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此,財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求,對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。
其次,新的財務(wù)制度有什么特點。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則,主要在以下五個方面進行了完善:
一是進一步完善預算管理,全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。
二是突出財政優(yōu)先保障地位,強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動,不得對外投資,不得舉債,其辦學經(jīng)費由國家財政保障。三是加強績效管理,細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度,實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。
四是明確校長負責制,突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下,由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算,實行“集中記賬、分校核算”的,不改變學校財務(wù)管理權(quán)。
五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題,如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。
新制度是中小學校財務(wù)管理的基本準則和行為規(guī)范,是教育行業(yè)財務(wù)制度的重要組成部分。這一制度的出臺,是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果,為建立健全中小學校財務(wù)管理體系奠定了堅實基
劉傳品
2014年6月5日
第三篇:學習新的中小學財務(wù)制度心得體會許
學習新的中小學財務(wù)制度心得體會5月25日利辛縣教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計到利辛縣學習了“中小學財務(wù)制度”,我現(xiàn)就學習談?wù)務(wù)J識。
一、為什么要對現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》進行修訂現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布,并自1997年1月1日起施行的。實施15年來,對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善,國家對教育投入的不斷增加,中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此,財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求,對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。
二、新的財務(wù)制度有什么特點
新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則,主要在以下五個方面進行了完善:一是進一步完善預算管理,全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。二是突出財政優(yōu)先保障地位,強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動,不得對外投資,不得舉債,其辦學經(jīng)費由國家財政保障。三是加強績效管理,細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度,實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。四是明確校長負責制,突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校
的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下,由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算,實行“集中記賬、分校核算”的,不改變學校財務(wù)管理權(quán)。五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題,如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。
新制度是中小學校財務(wù)管理的基本準則和行為規(guī)范,是教育行業(yè)財務(wù)制度的重要組成部分。這一制度的出臺,是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果,為建立健全中小學校財務(wù)管理體系奠定了堅實基礎(chǔ)。
許樹光2014.5.26
第四篇:學習新中小學財務(wù)制度心得體會
學習新財務(wù)制度心得體會
鳴沙鎮(zhèn)五道渠完小吳娜
本次教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務(wù)制度”,下面根據(jù)這次本人學習,來淺談一點認識。
財政部、教育部發(fā)布了新修(來自好范文網(wǎng):)訂的《中小學校財務(wù)制度》,新制度將于2014年1月1日起正式施行。
現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布,并自1997年1月1日起施行的。實施15年來,對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
隨著公共財政體制的日趨完善,國家對教育投入的不斷增加,中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此,財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求,對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則,主要在以下五個方面進行了完善:
一是進一步完善預算管理,全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。
二是突出財政優(yōu)先保障地位,強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動,不得對外投資,不得舉債,其辦學經(jīng)費由國家財政保障。
三是加強績效管理,細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度,實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合,日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。
四是明確校長負責制,突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下,由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算,實行“集中記賬、分校核算”的,不改變學校財務(wù)管理權(quán)。
五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題,如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。
新制度是中小學校財務(wù)管理的基本準則和行為規(guī)范,是教育行業(yè)財務(wù)制度的重要組成部分。這一制度的出臺,是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果,為建立健全中小學校財務(wù)管理體系奠定了堅實基礎(chǔ)。在今后的工作中應(yīng)做到一下幾點:
一、腳踏實地