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中學學校**年工作總結

本年度，全體坪中人，仍然始終把堅持正確的辦學方向，作為學校工作的第一要務；把“為學生的終身發展奠基”作為教育教學工作的方向標；把培養“有健壯的體魄、健全的人格、健康的心理、會學習、會生活、會做人”的坪中學子為教育的目標；積極規劃、科學管理。現將本年度的工作總結于后。

一、隊伍建設

本年度，通過學習培訓，外出考察，校際交流，評優選模等方式，強化了“班子”、“教師”、“學生”三支隊伍建設。目前，一支團結、務實、進取，沒有內耗的班子隊伍已經形成，作為學校工作的核心處理器，發揮著正能量作用。一支有斗志，和諧、奉獻、進取的師資隊伍逐漸成熟，為學校取得優異成績奠定了堅實基礎。一支敢管理、能管的學生干部隊伍初見成效，成為學校實現學生自主管理的有效措施和得力助手。在隊伍建設中，尤其以師資隊伍建設力度更為凸顯。

1、完善了市級、縣級、校級骨干教師隊伍建設，完善了骨干教師隊伍的選評、考核、管理、待遇等相關制度，分別出臺了《坪壩中學骨干教師管理辦法》和《坪壩中學骨干教師年度考核方案》。目前我校有市級骨干教師1名，縣級骨干教師1名，擬報縣級骨干教師2名，擬評校級骨干教師11名。擬報和擬評的骨干教師目前正在進行中，將在12月20號前完成此項工作。

2、加大教師的培訓、交流學習的力度，促進教師專業發展。全年在縣內相繼與城口中學、職教中心、修齊中學、明通中學、廟壩中學、巴山中學開展教學研討活動40多人次。參加暑假集中培訓20人次。相繼派人到云陽、萬盛、育才中學等地參加各類培訓和聽報告10多人次。派人到重慶字水中學參加中考研討會8人次，到重慶鳳鳴山中學跟班聽課36多人次，到重慶巴南中學觀摩、考察10人次。通過這些活動的開展，開闊了老師視野，豐富了老師生活，增強了同事間的友誼，提升了老師的專業能力。每次活動都做到了活動前有方案，活動后有總結。例如：今年4月，我們派到修齊中學參加修中英語組賽課活動的4位老師，其中楊文芳老師作為評委身份參加，她的點評得到修齊中學領導和教師的高度好評，譚先鳳老師以聽課教師的身份，回到學校所做的匯報發言得到本校教師充分認可，全文刊發在《石榴花開》校刊上。被派到鳳鳴山中學學習的張林超老師，在匯報發言中，結合自身感受，對卓越課堂的理解有了新的認識，其發言引起教師共鳴。

3、加強班主任隊伍建設。為提高班主任隊伍的力量，舉行了班主任經驗交流會，并特請了城口中學聶清剛老師到我校做班級管理的經驗交流。

二、德育工作

1、堅持安全工作不放松：開學召開了“全體教職工安全工作會”，為全體學生上好了“安全開學第一課”，定期召開了校園保安會議，加強了對校園保安的管理。定期排查并上報了安全隱患，會同學校后勤即時解決了能自行處理的安全隱患。

2、堅持行為習慣教育不放松：嚴禁學生將零食帶回寢室，嚴禁將一次性飯盒帶出食堂，使學校的環境衛生大為改觀；加大了對學生使用手機的巡查力度，多次會同公安民警到網吧尋找學生，加大對違紀學生的處罰力度，使學校的校風有較大轉變；對學生宿舍、教室進行了文化布置，面貌煥然一新。

3、堅持制度管理不放松：完善并修訂了《坪壩中學門衛職責》、《坪壩中學宿舍管理員職責》、《坪壩中學保安職責》、《坪壩中學班主任考核辦法》，規范了對班主任的管理。

4、堅持活動育人不放松：**年4月1日舉行了“**年安全、法制教育專題會”；5月6日由陳杰教官為全體教師舉行了“安全知識講座”；6月6日召開了“食堂安全工作會”；9月6日與消防隊一起舉行了“安全通道體驗主題活動”；9月12由校保支隊隊長邱光榮為全校學生做了“**年法制教育報告會”。

三、教學工作

1、全面落實課程計劃：嚴格執行《重慶市課程計劃》，開全開足所有課程。認真貫徹落實“1+5”行動計劃，做到計劃有專人負責，有時間保障，有評比激勵，有考核掛鉤。語文組舉行的“漢字聽寫大賽”不但實現了全校直播，而且很大程度上鍛煉了選手能力，激發了學生對學習語文的興趣。

2、嚴格教學常規管理：為加強教學常規管理，由教導處牽頭，重新修訂了《坪壩中學關于如何加強課堂教育教學管理工作實施細則》，成立了以分管領導為組長，教導處、教研組長為成員的領導機構。通過學生記載、班主任巡查、值周行政考查為主的“三級”巡查和“學月公示制”嚴格了教師的“出勤考核”制度和“聽評課”制度，保障了教學秩序的正常進行。

3、努力探索課堂教學改革：為加快我校卓越課堂建設，推動新一輪課改，從觀念的更新到教學行為的轉變，從秋季開始，我校開始了“學本式”卓越課堂改革的探索。為了使課改落到實處，我們采用了以下方式加大了教師的培訓學習力度，效果良好。

（1）校內培訓：學校派出主要領導和分管領導，分別對“學本式”卓越課堂的理念、課堂教學設計、小組合作方式、導學案的撰寫等方面進行解讀。

（2）網上自學：充分利用網絡優勢，將龔雄飛院長、沙區七中林瑜校長等專家教授的課件、講稿、視頻等共享到QQ群，要求教師網上自學。

（3）心得交流：在課改初期，老師們遇到很多困惑，諸如教學進度趕不走、學生無法交流等，面對這些困惑，學校以年級組為單位，多次組織教師交流，通過交流，分享教改經驗，解決課改難題。

（4）實地考察跟班學習：為真正領會課改實質，增強教師的認同，避免課改的盲目，學校自籌經費近5萬余元，將全校50多名一線教師，分批次派到重慶鳳鳴山中學跟班學習。今年已派出36人次，余下的準備明年春季再派出學習。

4、教研科研取得長足進步：在今年的城口縣教研月活動中，我校李波和楊爽老師分別獲得課堂教學大賽化學、美術第一名的優異成績。導學案的設計比賽中，曾良平老師獲得一等獎。在重慶市“第九屆基礎教育征文大賽”中，丁偉老師的論文獲得一等獎，另有4篇分獲二、三等獎。縣級課題《農村初中記敘文課外閱讀興趣及方法探究》已進入結題階段。

5、中考及藝體成績：今年的畢業班體育學科成績排名全縣第一，學生的總評分排名第五。超額完成城中和職高的送生任務。**年3月我校學生代表城口縣參加重慶國際馬拉松比賽并取得優異成績；11月份，參加“第一屆亢谷小馬拉松”比賽分別包攬男女組一、三名。城口縣第二屆運動會，青少年初中組團體總分第二名。參加“城口縣第三屆師生藝術節”獲得校刊比賽第一名，展板評比第二名，科技發明和小制作第一名，課本劇、錢棍舞第三名的好成績。

四、后勤及民生工程

1、食堂管理有序，注意了食品飲食衛生安全，嚴格食品準入制度，嚴格資金管理，認真落實執行營養改善計劃和貧困寄宿生生活補助政策。

2、完成了教師周轉房的建設，目前已通過驗收入住，解決了單身教師住房難的問題。為廣大教師安心從事教育教學工作提供了基本保障。有效的避免了“走教”行為。

3、改建了門球場、舞臺、操場欄桿等基礎建設。

五、黨建及群團工作

1、積極開展送溫暖活動，6月30日，黨的生日前夕，全體黨員情系貧困生，自籌經費3600元走訪慰問了全校13名貧困家庭子女。

2、積極開展實踐教育活動，利用假期時間，全體黨員自發組織，自籌經費分別到劉伯承故居和革命圣地延安，進行實地考察學習，緬懷革命前輩，增強黨性覺悟。

3、加強組織建設，改選支委，積極發展入黨積極分子。

4、加強學習，認真學習*****三中全會精神。

5、工會緊緊抓住“三八”節、教師節、重陽節等重大節日契機，開展豐富多彩的慶祝活動，有效地緩解了教師的壓力。通過參加各類制度的制定工作，行使了參政議政的權利。校團委充分發揮團組織的紐帶作用，在學生自主管理方面發揮了有效作用。以感恩為主題的畢業晚會，更是坪壩片區人民每年期盼的一次文化盛宴。深受當地群眾好評，看完今年的晚會后，坪壩鎮程列彬書記是贊不絕口，在不同的場合多次表揚。

六、創建工作

1、爭創市級消防示范校：通過加大消防宣傳力度，普及消防安全知識；配置相關消防器材，組建教師義務消防隊；加強消防演練，提高師生消防意識和逃生技能等措施，積極爭創市級消防示范校，目前，此項工作已得到初檢，正等待最后的復查驗收。

2、完成了“城口縣體育骨干學科”的申報工作和“體育特色學校”的創建規劃。

七、“領雁”工程

根據市縣相關文件精神，在“領雁工程”示范學校城口縣中學提供的建設性意見的指導下，制定了《坪壩中學**年至**年“領雁工程”三年發展規劃》。按照歸化要求和《坪中“領雁工程”三年發展規劃**年度具體活動安排表》，本年度兩校共進行了5次互訪和深度交流。

1、3月13日，城口中學一行在校長向貴華的帶領下，到坪壩中學召開了“領雁工程”第一次研討會。會上，城中領導一行聽取了楊文波校長對坪中校園概況、教師隊伍現狀、學生水平、家長和社會對教育的態度、學校面臨的困難等方面的匯報。為“引領”工作做了充分準備。

2、6月26日，坪中領雁工程領導小組一行，到城口中學參加了“城口中學――坪壩中學‘領雁工程’推進會。會議的主題是討論“坪壩中學領雁工程未來三年發展規劃”。

3、8月28日，城口中學一行在校長向貴華的帶領下，赴坪壩中學參加“城口中學―坪壩中學‘捆綁發展’啟動暨‘領雁工程’推進會”。“領雁工程”發展規劃定案并完善了《坪中“領雁工程”三年發展規劃**年度具體活動安排表》。

4、12月3日，坪壩中學語文、歷史、政治教師一行18人參加了城口中學初中部安排的教學研討會。這是自“領雁工程”實施以來，城口中學與坪壩中學簽訂“捆綁發展”協議后的又一次教研活動。

5、12月6日，城中在陳有勇校長的帶領下，到我校參加了班主任經驗交流會。會上，兩校的班主任老師，給與會教師分享了他們的教育智慧，兩校老師都感到受益匪淺。

八、來年工作方向

1、以培訓、交流、學習為抓手，繼續加強師資隊伍建設，努力提高師資水平。

2、以思路創新、政策引領、人文管理相結合，在規范津補貼大政下，積極探索提高教師積極性的新“觸動點”和內驅力。

3、以“學本式”課堂教學改革為重心，全面深化和落實課改之路，提高課堂教學效率，實現學校教學目標。

4、以“領雁”工程和“捆綁”發展為契機，與城口中學實現德育、教學、科研等領域的深度交流，實現“與雁齊飛”目標。

5、以創建“體育特色學校”為突破口，打造特色亮點。

6、以校園文化建設為助推，完善校歌、校徽、校旗等標識性校園文化，打造以“石榴園”為主體的校園標志性特色文化，強力推進以寢室、教室、辦公室為主陣地的“三室”文化，完善修訂評優晉級、選優評模、績效考核等制度文化建設。

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篇2:小學學校會計報賬員工作總結述職報告

回顧這學年不尋常的時光，頗有感觸。我能認真對待每一件事，每一份工作，勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。現簡要總結如下：

一、政治思想

本人愛黨愛國，關心時事政治，遵紀守法，為人師表，服從安排，關心愛護學生，熱愛教育事業，兢兢業業完成本職工作。堅持參加讀書活動，摘抄筆記，提高自身素養，提升教育理念。

二、教育教學

這學年我擔任學校報賬員工作，到了這個崗位上才知道一個新手做好這項工作的不容易。有些事再難再忙也得趕出來，為此忙碌奔波，不恥下問，煩心勞累甚至失眠，可謂是一次難得的磨練。第一學期擔任語文學科，第二學期擔任科學和品德社會學科。報賬員工作外出辦事較多，但教學進度不能耽誤，教學任務不能拖欠，我做到備好每一節課，上好每一節課，批好每一本作業。對學生、家長、和所任學科負責。任教語文期間，學生在校各類語文比賽中取得了較好的成績。上好科學課對我這個非專職的教師來說也很難。我花心思，花時間準備各種各樣材料，有些知識讓人捉莫不定，我認識到自己的缺失，積極參加新課程培訓，利用網絡等方式開拓自己的視野，學習優秀科學教師的經驗，努力提升科學理念。一學期下來，感受到了學生對科學學科的興趣和熱情。

陽光城兒童學院里有我的一個小天地

篇3:中職學校畢業班班主任工作總結

根據對中職學校畢業班學生的學習心理抽樣調查表明，有部分學生存在較為嚴重的焦慮傾向，學生的綜合學習心理狀態普遍不佳，部分學生缺乏強烈的學習動機和升學愿望，男女生在學習過程中表現出不同的狀態。所以，中職學校班主任應開展心理疏導，引導學生掌握自主學習方法，幫助學生認識自我并確立發展目標，同時針對性別因材施教。下面是由制度大全整理的中職學校畢業班班主任工作總結，歡迎閱讀。

12級學生畢業了，我作為畢業班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節。回想三年來學校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨天......。三年的師生共處。應該說有成功的地方，也有不少缺憾，現在總結一下自己在三年班級管理工作中的得失，希望在未來的班主任生涯中能揚長避短，取得更好的成績。

一、目前中職學生存在的問題

中職三年，學生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、無心向學、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發、燙發、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網玩游戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業抄襲嚴重甚至不交作業，上學不背書包、就算背書包也不帶教材、作業。對于這些普遍存在的現象，我們要用發展的眼光來看待每一個學生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調皮的孩子，讓他們在“特殊”的環境中不斷地成長、進步。

二、以“考證”、“升學”為動力推動學習

我們學校實行學分制已久，學生若能在第五學期就取得170學分并各科成績合格，就可以提前獲得畢業證。在學生剛入學時，我就對他們說清這個問題，并告訴他們要想提前畢業沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參加各種職業資格證的考試，獲取這些證書就可以加學分，從而實現提前畢業的目標。所以我班的學生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業資格證考試(有的直到現在仍在準備考此證)等，進入三年級后，全班大部分學生的共同目標都是多考證。

另外，我校與廣東商學院合辦業余大專班。對此，我積極在本班學生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學生的就業與升學形勢做出了分析，得到了大部分家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班**年春季就有33人實現升大專夢，**年春季又有10人升上大專，升學率接近80%。

“考證”和“升學”兩大指揮棒把學生引到學習的軌道上，學生自發地把主要精力轉移到學習中去了。

三、讓學生健康地成長

學生中有幾個是染發、電發的“釘子戶”，學校三令五申“不準學生染發、電發”，可她們依然我行我素。對此，我一方面對其進行個別思想教育、與家長溝通一起做好監督整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關系，利用各種機會和方法宣傳染發與電發對身體的危害，讓學生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發或電發，做好楷模表率作用。

有段時間，學生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現象比較嚴重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發現，我便沒收，學生也知道規矩，自覺地給我。另外我要求學生不能將掌上游戲機帶回學校玩，見到就沒收。有一次，在技能節當天的教室里，見到幾個學生在玩，我就沒收了他們的游戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學是一樣的，沒有特權。

四、樹立與學生、班級榮辱與共的思想

要想把班級管理好，班主任就必須把自己融入到這個集體中去，讓自己成為班集體中的一份子，與學生、班級共同成長。

在班里，要大力宣傳和表彰先進，讓學生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓操練全校第一、技能節團體總分第二等殊榮，很幸運，我班涌現出了像楊小敏這樣的省三好學生、省技能大賽第二名的好學生。我在班里會利用各種機會表揚為本班爭得榮譽的同學和好人好事，讓全班同學都以他們為學習的榜樣，自己也為學生創造的成績與榮譽感到自豪。有些男生雖然成績不佳，但只要是集體的事總是主動搶在前頭，對于這樣的學生，到學期末評優時均能獲得“學雷鋒積極分子”或“勞動積極分子”的光榮稱號。另外，對于學生入團，我從不以學習成績作為考核的標準，只要平時表現好或有進步，就推薦他們為入團積極分子。當我榮獲學校“先進班主任”榮譽時，我與學生一起分享，我把自己的榮譽歸功于全班學生的共同努力，學生也在其中得到應有的激勵。

五、遇事要冷靜，妥善處理突發事件

班主任對學生的思想教育是學校實施思想教育工作最重要的組成部分。現代的學生個性強，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個學生因為和家長因為遺失一部手機發生了一點矛盾，就離家出走，深夜不歸。當我得知后，及時和家長聯系，到學生交往較多的朋友處打聽消息，得知她在麥當勞餐廳，家長迅速趕往;可等家長到達時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態擴大。

還有班里有兩個學生談戀愛，這個男生平時的脾氣很暴躁，后來，我漸漸發現男生的脾性有了很大的改觀，學習也有提高。通過與家長的溝通，家長都知道情況，并沒有極力反對。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們在課室和機房等公眾場合不應過分親密，注意影響，學生表示同意并努力做到，最終這兩個學生都升上大專并提前拿到了畢業證書，現在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個總結和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤物細無聲”的效果。今后我要學會努力調整好自己的心態，采取有效的方式方法達到教書育人的目的。

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